【實用】我敬佩的人作文合集六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我敬佩的人作文6篇，希望對大家有所幫助。
我敬佩的人作文 篇1
我敬佩的一個人在生活中，有許多值得敬佩的人，他們?yōu)槿藗兡胤瞰I。在我的身邊就有一位這樣的人——農(nóng)民伯伯。有一天下午，天氣非常炎熱，知了“知了知了”地叫著，狗熱得趴在地上不停地吐著舌頭。我在家里吃著冰棍，扇著扇子。正在這時，我聽到了掃地的聲音。
走出門外一看，是他！在烈日下掃大街、幫人們干活的好心的老伯伯。他用手拿著掃把，肩膀上掛著一塊白色的毛巾。他把地上的樹葉、果皮、紙屑一下一下地掃成了一堆堆垃圾。又把垃圾倒在了桶里。然后用毛巾擦了擦臉上豆大的汗珠，提著桶走了。還有一次，我和媽媽去田里干活。在路上，看到老伯伯背著一背草艱難地走在路上，媽媽問他：“大爹，你去田里背草��？”“是呀！”老伯伯說�！帮埑粤藳]有？”媽媽問�！俺粤�！”媽媽與老伯伯說完，我們就去田里了。到了田里，看到我家田里的野草都沒有了，田里變得干干凈凈，只剩下農(nóng)作物。媽媽和我都非常高興，也很感謝幫我家除草的人。不過，我們還不知道是哪位好心的人幫我家鋤的。
直到有一次，在媽媽和鄰居的閑談中，才知道就是那位老伯伯幫我家鋤的，不知道他還幫過多少人？但他從不要報酬。聽到了這些消息，媽媽連聲夸贊老伯伯人品好。我也覺得老伯伯是一個好人。老伯伯不但是一個樂于助人的人，還是一個和藹可親的人。
有一次，我和幾個小伙伴在田野里玩耍，我們摘田里的豆角吃。老伯伯過路看見了，就和我們講道理，他說：“不要摘了，種這個農(nóng)作物是很辛苦的�！币粋�小伙伴說：“不要你管！又不是你家的！”我說：“以后我們不會做這樣的事了�！崩喜犕�，又說：“知錯能改就是好孩子！你們要是喜歡吃豆角，就摘我家的吃吧！”說完他就走了。從這幾件事中，我看出了老伯伯非常樂于助人，也非常的和藹可親。老伯伯，您就是我最敬佩的人。
我敬佩的人作文 篇2
如果你問我，最敬佩的人是誰？那我一定自豪地告訴你，是我的爸爸。
我的爸爸，中等的身材，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，看起來溫文爾雅。他酷愛書法，凡是與書法有關的東西總能引起他的注意。一有空閑，爸爸就會研究字帖，有時看從圖書館借來的名家名帖，有時在手機上看�？粗粗�，他還會用手比劃比劃。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！卑职植粌H看帖，練字更是認真，一練起字來，常常會忘了周圍的一切。有一次，我和爸爸在書房練字。剛開始，我還興致勃勃，認真地練著字�？墒沁^了不久，我開始覺得累了。再看看爸爸，只見他坐得十分端正，炯炯有神的眼睛時而看著字帖，時而盯著他的字。他手里握著毛筆，手腕有時上抬，有時下壓，輕盈處，有如高山流水，一氣呵成，凝重處，渾厚有勁�？粗职謱Ｐ闹轮镜臉幼樱也唤崞鸸P來繼續(xù)臨寫。過了一個小時，媽媽在樓下喊我們?nèi)コ燥垼砂职趾孟駴]聽見。我急忙告訴爸爸：“爸爸，開飯啦！”我說了好幾次，爸爸總算聽到了，嘴里應著：“哦，好�！钡劬θ远⒅挚�，好像周圍的事都與他無關，他腦子里想的似乎全都是字。
長期下來，爸爸寫得一手好字。每逢過年，總有親朋好友讓爸爸幫忙寫春聯(lián)，爸爸總是非常樂意地答應了。我敬佩爸爸，敬佩他寫得一手好字，更敬佩他認真鉆研，學而不厭的精神。爸爸，您是我學習的榜樣！
我敬佩的人作文 篇3
有人敬佩球場上的羅納爾多；有人敬佩博學多才的魯迅；有人敬佩能彈奏千萬條音樂的貝多芬……而我最敬佩的一個人是我們的班主任——施老師。
施老師不僅上知天文，下知地理，而且十分幽默。最值的稱贊的，是施老師那張能說會道的嘴。
上課時，施老師給我們講課，施老師講課娓娓動聽，引人入勝。從孔子到魯迅；從改革開放到神“7”問天……他都能侃侃而談。開學初，施老師就給我們上了一堂班隊課，告訴了我們?nèi)松牡览�。她比喻到，人生就像攀登一座高山，到了山頂，才是成功。這個比喻我銘記在心，因為我知道，人生只有不斷攀登，不斷進取，才會成功。施老師時常在上課時會對我們講許多富有哲理的更故事，數(shù)也數(shù)不完，說也說不清，這些故事不僅讓我們明白了許多道理，還開闊了我們的眼界，學到了許多課本里學不到的知識。每一次施老師都講的不亦樂乎，我們都聽得津津有味。
施老師還時不時的給我們上作文課，教我們許多寫作的方法。她還常常拿來工具，讓我們自己動手實踐。記得有一次，施老師給我們上作文課，她像變魔術似的，“變”出了一袋的面粉。原來施老師在這節(jié)課上是要教我們寫《餃子》。只見施老師又拿出了一包肉餡，讓我們自己包餃子，自己實踐，寫好作文。
施老師常常在作文課上教育我們，每次上作文課，施老師都會強調(diào)“寫作要把人物的神態(tài)動作和語言細致描寫。”說完便舉了一個例子來說明這句話。
課堂上，她是我們的老師，給予我們無盡的知識；下課后，她更是能言善辯，仿佛是我們的大朋友。
施老師——我最敬佩的一個人。
我敬佩的人作文 篇4
你們應該也有許多敬佩的人吧？那我就來告訴你們，我也有一個敬佩的人，而我敬佩的人呢，當然就是我們班主任劉老師。
我們班上的劉老師，也是最疼我們最關心我們的人了。我們不懂的她都會來教我們，還會給學習后進的同學買輔導教材進行輔導，每天的作業(yè)也都非常少，讓我最敬佩的還是她那顆美麗而又善良的心。
在星期一的下午，我們班有一個同學，因為天氣的原因，導致頭暈，大概是中暑了吧。老師看到他不對勁，就走過去，蹲了下來，悄悄地問他：“你怎么了，不舒服嗎，一直在這么冒汗？”那個同學用像一只螞蟻的'聲音說：“我……我好熱又好渴，我頭也好暈，不知道怎么回事兒�！眲⒗蠋熉犕晁f的這句話之后，輕聲說道：“那我找一個人扶你去校醫(yī)室吧，順便也幫你拿一張請假條。現(xiàn)在天氣炎熱，不要剛上完體育課就開風扇，很容易就中暑的�！蹦莻�同學說：“好的，謝謝你了，老師！我會多注意的，我不會上完體育課就開風扇。”劉老師的緊張又擔心的心放了下來，繼續(xù)上課。
我真敬佩我的老師這么善良，敬佩她有一顆美麗的心靈。
我敬佩的人作文 篇5
在我的腦海里，有許許多多的人。有我厭惡的，有我喜歡的，也有我敬佩的。其中有許多人都已經(jīng)被我淡忘了，但有一個人卻深深地映在我的心中。
這個人是誰呢？她就是我的嬸嬸。她，有著一頭齊耳的短發(fā)，一雙水汪汪的眼睛下有著一張令人喜歡的嘴巴。她有著一顆極善良的心，她很樂于助人，不管是誰，只要是她愿意幫的，她都會竭盡全力地幫到底。她家里很窮，她的老公對她不好，經(jīng)常罵她，說她自我都這么窮了，還幫忙別人。但她從來也不會因為她老公的話，而改變自我的格言。因為她家里窮，她晚上要到大排檔去上夜班，到凌晨5點的時候才能下班，并且白天也不能好好地休息，要做許多家務活，所以她有點兒顯老。
有一次，我和鄰居的小孩在她家門口聊天，看見有一個老婆婆在這附近走來走去，好像在找人似的。老婆婆看見了我們，慢慢地走過來，慈祥地說：“你們明白我女兒劉濤濤的家在哪里嗎？”我們說：“對不起，我們不認識她。你能夠告訴她住哪里嗎？”“就這附近。”“這附近沒有人叫劉濤濤的人��！你是不是記錯了？”“沒有，我剛從鄉(xiāng)下來的，我女兒她過幾天就要結(jié)婚了，所以我就從鄉(xiāng)下趕過來看我女兒結(jié)婚�！薄班�，這我們就不明白了。你去問問別人吧�！边@是，我的嬸嬸急急忙忙地從屋里出來，我問：“嬸嬸，干嘛這么急啊？”“我就要快遲到了，這可要扣工資的。”“哦。”她看見我身邊的這位老奶奶，就問：“這位老奶奶是誰�。俊蔽艺f：“找不著家的一位可憐的老奶奶�！眿饗痍P切地問老奶奶：“你家在那里啊？”老奶奶說：“就在這附近，我的女兒叫劉濤濤，你認識嗎？”“噢，我不認識。既然你說就在這附近，我就陪你找找吧！”老奶奶吃驚地說：“你不是說就要遲到了嗎？”“噢，那沒什么。如果老奶奶您找不著家的話，今晚怎樣過啊？并且就要天黑了�！崩夏棠滩缓靡馑嫉卣f：“那就多謝你咯！”說著，嬸嬸扶著老奶奶一家家地去問。老奶奶走著走著，走得有點累了，嬸嬸就背起老奶奶一邊走，一邊找，累得滿頭大汗
，可她還是很樂意，很高興。最終，功夫不負有心人，她們找到了。老奶奶的家人說要給她報酬，嬸嬸她硬是不要。
我的嬸嬸就是這樣的一個人，樂于助人，正值、誠實，付出代價不圖回報。
我敬佩的人作文 篇6
是誰每天穿著比常人多的衣服在工作？是誰因為工作，把手磨得如此粗糙？是誰每天額頭上都布滿了豆大的汗珠？是誰每天起早貪黑為城市服務！這些人就是環(huán)衛(wèi)工人。
次日早晨，我被窗外的“唰唰”聲吵醒了。正當我想看看是誰發(fā)出這擾人清夢的噪音時，我才發(fā)現(xiàn)，原來是環(huán)衛(wèi)工人開始掃地了。立時，我心中升起了一種敬佩之情，他們太辛勤了。
環(huán)衛(wèi)工人不但每天很早就出來辛勤勞動，而且還會默默地為我們無私奉獻到晚上。
當天下午，我們剛剛放學走出校門，就有一張張的傳單向大家涌來。有些人接了傳單看都不看，就丟在路上�？傊�，一出校門就會看到傳單橫七豎八地鋪在地上，形成了一條“傳單路”，大概過了30分鐘，傳單風波告了一段落，而地上早已是一片狼藉。
這時，一位環(huán)衛(wèi)工人出現(xiàn)了。只見她拿著大掃帚，一手提著垃圾鏟，手法麻利地清掃起垃圾來。不一會兒，她的額頭上就布滿了豆大的汗珠�？伤匀荒瑸槲覀兊纳瞽h(huán)境“美容”著。天漸漸黑了下來，環(huán)衛(wèi)工人直到把地掃干凈了才回家休息。
是的，他們每個人都很平凡，但他們都為我們無私奉獻著。他們每一個人都是讓我們值得敬佩的英雄。
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