我想變成老師作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我想變成老師作文6篇，歡迎大家分享。

我想變成老師作文 篇1

　　我的爸爸媽媽都是老師，所以我就慢慢地羨慕起老師來，因為老師可以把知識教給別人。

　　有一天，我變成了老師。于是，我開始教同學(xué)們拼音，先教學(xué)生學(xué)習(xí)，先從拼音學(xué)起，他們慢慢地就把拼音記熟了。光陰似箭，日月如梭，一眨眼他們就上了二年級，我給他們出了考試卷讓他們做，等考試卷收上來，令我大吃一驚，原來有一道題是把帶點字的反義詞填在括號內(nèi)。這道題是這樣的：這飯怎么還是生的，還沒煮��？可有些同學(xué)是這樣寫的：這飯怎么還是生的，還沒煮（死）啊?等我把考試卷發(fā)下去，他們都來問為什么這道題錯了。我跟：“生的反義詞是有死，但是飯只能是煮熟，不能煮死，熟也是生的反義詞�！彼麄兓腥淮笪�，說：“老師，我們又發(fā)現(xiàn)自己有一個錯，如果填死那句子就不通順了。”我笑了起來。

　　我想：當(dāng)老師真好，能把知識教給學(xué)生。

我想變成老師作文 篇2

　　我從上幼兒園那一天起就很羨慕老師，做夢都想當(dāng)老師。

　　當(dāng)我上一年級的時候，放學(xué)后，和小朋友在一起玩的時候，我們就玩老師教學(xué)生的游戲，我總是當(dāng)老師，我們有時玩上體育課時的很多東西，比如排隊、齊步走、跑步等。還有教“a、o、e、i、u、ü”這些拼音字母，然后我指著第一個字母念“啊——，啊——”，然后我的學(xué)生們便張開嘴巴，跟著念起來，我指著字母學(xué)著老師的腔調(diào)說：“a字是一個雞蛋一樣的圓形，在圓形的右下角畫一個‘釣魚鉤’懂了嗎？”“懂了”學(xué)生們齊聲回答。讓學(xué)生們站成一排我喊：“齊步走，一二一”學(xué)生們都很聽話的去做。

　　做老師真好，老師懂得很多知識，也懂得很多東西，我一定要努力學(xué)習(xí)，把老師教我的知識都學(xué)會，將來用我學(xué)的這些知識來教學(xué)生而且老師還能教學(xué)生改正缺點，鼓勵學(xué)生們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。

　　我晚上做夢了，夢見我真的變成了老師！

我想變成老師作文 篇3

　　我想變成一名教師，教師是我們的第二父母，他（她）培養(yǎng)了我們的品德，孕育了我們的知識，陪伴了我們的成長。他（她）嘔心瀝血的付出，我們感恩的心，優(yōu)異的成績也無法報答。每當(dāng)看到他為我們精心的備課、為了提起我們對學(xué)習(xí)的興趣、為了我們更容易的理解知識，他費盡了心思。講課時聲音啞了，批作業(yè)時夜深了。還經(jīng)常為了我們的學(xué)習(xí)四處奔波，到每個學(xué)生的家里了解我們的情況，與父母交談我們的學(xué)習(xí)。想到他們的種種艱辛，我心疼了。所以我想成為一名教師，與他們一起分擔(dān)、一起奮斗、一起培育孩子，讓我們的明天更美好，讓我們的祖國更昌盛。

　　在我國很多貧困地區(qū)的孩子上學(xué)難，上學(xué)遠等問題。新聞上也播出了不少貧困學(xué)生的家庭情況。他們有的還住在冰冷破舊的土坯窯洞，有的.無人照顧或吃不飽飯。上學(xué)時他們都是要走很遠的路，一個小時、兩個小時、三個……，我只看到他們天還沒亮就起床上學(xué)，天黑了才回到了家。我國有592個貧困地區(qū)，6—7千萬的貧困生，能上學(xué)就是他們的夢想。我想變成一名老師，陪伴孩子們一起成長、一起努力、一起刻服困難、一起面對挫折。用自己的青春更換孩子們的未來，用自己的知識滋潤孩子們的心靈。

　　我想變成一名教師，不僅僅是為祖國出份力，這也是我的夢想。

我想變成老師作文 篇4

　　在我的心目中，有一個神圣而又偉大的職業(yè)，我認(rèn)為這是世界上最偉大的職業(yè)，大家猜一猜是什么呢？我來告訴大家，這個神圣的職業(yè)就是老師。我認(rèn)為老師這個職業(yè)，教書育人，老師是人類靈魂的工程師，十年育樹，百年育人。老師，是天底下不朽的職業(yè)。

　　我敬佩我的老師，同時我還很感謝我的老師，是他們教給我知識，教給我做人的道理，我愛我的老師。有的時候，我就在幻想，假如站在講臺上的老師是我，那會是生樣子的場景，臺下都是我的學(xué)生，我想，我會很努力的去傳授給他們知識的，作為你明老師，教書育人是我們的職責(zé)，是我們努力的方向，我們的任務(wù)就是教育好每一個學(xué)生，讓他們成長，讓他們學(xué)習(xí)知識，將來成為國家棟梁，為社會做出貢獻。

　　假如我是一名老師，我一定會好好地愛自己的學(xué)生，對學(xué)生要有愛心，有耐心，在課上的時候認(rèn)真地講課，在課下的時候認(rèn)真地去準(zhǔn)備下一堂課，每一堂課都要讓我的學(xué)生收獲一定的知識，我會努力的把自己的知識傳授給自己的學(xué)生們，讓自己的課上的豐富多彩，讓我的學(xué)生愛上我的課，我想我一定要付出很多很多的汗水，但是我不怕辛苦，因為這是我最愛的職業(yè)。

　　假如我可以變成一名老師，我一定要去那些貧困的地方去支教，讓那些沒有機會讀書的孩子們，可以受到好的教育，我一定要幫助他們讀書，幫助他們學(xué)習(xí)，假如我可以變成一名老師，我有好多好多的事情要去做，有好多的愿望要去實現(xiàn)，我想，等到那一天，一定會變得非常美好的，我會為自己加油的。努力。

我想變成老師作文 篇5

　　我想變成一名老師，因為我從小就敬佩老師。老師就像春蠶，“春蠶到死絲方盡”，老師就像蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”，老師用自己的青春來陪伴著我們，他為學(xué)生想得多，為自己想得少。他們的這種精神怎么不值得我們欽佩呢？所以，我想變成老師。

　　假如變成了老師，我也一定會用我的青春來陪伴我的學(xué)生。我想誰要是做了我的學(xué)生，我一定會讓他們每一天都過得快快樂樂，讓他們覺得學(xué)習(xí)就是一種享受一種樂趣。我想我當(dāng)了老師，我一定會教出一些非常出色的學(xué)生，讓他們的前途無量，讓他們成為科學(xué)家、作家、政治家……

　　當(dāng)我變成老師后，我想我會和我的學(xué)生們打成一片。上課我將會非常嚴(yán)厲，單嚴(yán)厲中也會夾雜著一些幽默一些風(fēng)趣。但下課的時候我會使他們的“大哥哥”一樣帶著他們一起玩耍一起嬉戲，在一起談心，在一起談天說地……

　　啊！我多想變成一名快樂的老師。

　　如果班上有些同學(xué)不聽話，我有的是辦法來對付他們，讓他們心服口服的聽我的話，我最先將會用我這“七寸不爛之舌”把他們說服。如果不行的話，我會用我的“少林功夫拳”來武力解決。最后還是不行的話，我將使出我“百里傳父母”的絕招一一搞定。

　　我想我會永遠活在學(xué)生的心中。讓他們對我無法忘記，那時，我可能將會是一個成功的老師。

　　我想變成老師，變成一個又責(zé)任心的老師，變成一個有素養(yǎng)的老師，變成一個有淵博知識的老師，我想我以后會做到的。

　　��！當(dāng)我變成老師，我就會像春蠶一樣，或蠟燭一樣，“春蠶到死絲方盡”，“ 蠟炬成灰淚始干”，我一定會用我的一生，用我的一切來教好我未來的學(xué)生。

　　我想我的學(xué)生也會為他們有這樣的老師感到無比的驕傲，無比的自豪。

　　��！我真想馬上變成一名光榮的老師！這不是夢。

我想變成老師作文 篇6

　　我想當(dāng)一名老師，這是我上幼兒園時就開始的一個夢想。你知道我為什么想當(dāng)一名老師么？就讓我來告訴你。

　　在幼兒園的時候，教室里就跟學(xué)校一樣，最前面有一臺講桌，一把椅子，還掛著一面黑板。老師就坐在椅子上，給我們講課。老師讓干什么，同學(xué)們就要干什么，這樣多帶勁呀！還能通過講課來顯示自己的學(xué)識是多么淵博。我問老師天天給我們上課，累嗎？老師說累，但很快樂。我又問為什么呢，老師說如果一個老師能教出兩個非常好的學(xué)生，那這兩個學(xué)生就有可能成為老師。如果一個老師變成了兩個老師，那樣不是很好嗎？我想其他老師也有這樣的看法吧。

　　我非常想當(dāng)一名老師，哪怕一次也行。

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