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      我想變成老師作文

      時(shí)間:2021-02-27 09:27:01 [第八單元]我想變成XX 我要投稿

      【推薦】我想變成老師作文3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的我想變成老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【推薦】我想變成老師作文3篇

      我想變成老師作文 篇1

        我從上幼兒園那一天起就很羨慕老師,做夢(mèng)都想當(dāng)老師。

        當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候,放學(xué)后,和小朋友在一起玩的時(shí)候,我們就玩老師教學(xué)生的游戲,我總是當(dāng)老師,我們有時(shí)玩上體育課時(shí)的很多東西,比如排隊(duì)、齊步走、跑步等。還有教“a、o、e、i、u、ü”這些拼音字母,然后我指著第一個(gè)字母念“啊——,啊——”,然后我的學(xué)生們便張開嘴巴,跟著念起來(lái),我指著字母學(xué)著老師的腔調(diào)說(shuō):“a字是一個(gè)雞蛋一樣的圓形,在圓形的右下角畫一個(gè)‘釣魚鉤’懂了嗎?”“懂了”學(xué)生們齊聲回答。讓學(xué)生們站成一排我喊:“齊步走,一二一”學(xué)生們都很聽話的去做。

        做老師真好,老師懂得很多知識(shí),也懂得很多東西,我一定要努力學(xué)習(xí),把老師教我的知識(shí)都學(xué)會(huì),將來(lái)用我學(xué)的這些知識(shí)來(lái)教學(xué)生而且老師還能教學(xué)生改正缺點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。

        我晚上做夢(mèng)了,夢(mèng)見我真的變成了老師!

      我想變成老師作文 篇2

        盡管我還是小學(xué)生,但我有自己的理想。“一個(gè)沒(méi)有理想的人,就像是一只沒(méi)有翅膀的`小鳥”,所以,我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名教師。

        我真喜歡老師,她們多么溫柔善良,必里裝著多少故事和知識(shí)啊!慢慢地,我從喜歡老師,開始愛上老師這一行工作了。三年級(jí)時(shí),老師要求我們寫自己的理想,我提筆便寫下了自己新的理想:將來(lái)成為一名光榮的人民女教師。教師是人類靈魂的工程師,老師教給學(xué)生知識(shí),教給學(xué)生做人的道理,鼓勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)步,許許多多的明星、教授、專家和科學(xué)家……都是教師培養(yǎng)出來(lái)的啊。教師的價(jià)值和作用是什么也不能比的?吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng),她熱情地關(guān)懷我們,和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng),老師就好像我們的父母一樣!自從我有當(dāng)老師的理想以后,我就常常夢(mèng)見自己已成為一名老師了,自豪地走上講臺(tái),在黑板上寫字,用原來(lái)老師教給我的知識(shí)和故事去教我的學(xué)生。

        爸爸告訴我:“當(dāng)個(gè)老師,不容易啊!要備課,要批改作業(yè),每天很晚才能睡覺……”可我固執(zhí)地嚷道:“我想當(dāng)老師,我一定要當(dāng)老師!”

        我想我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

      我想變成老師作文 篇3

        我想變成一名教師,教師是我們的第二父母,他(她)培養(yǎng)了我們的品德,孕育了我們的知識(shí),陪伴了我們的成長(zhǎng)。他(她)嘔心瀝血的付出,我們感恩的心,優(yōu)異的成績(jī)也無(wú)法報(bào)答。每當(dāng)看到他為我們精心的備課、為了提起我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、為了我們更容易的理解知識(shí),他費(fèi)盡了心思。講課時(shí)聲音啞了,批作業(yè)時(shí)夜深了。還經(jīng)常為了我們的學(xué)習(xí)四處奔波,到每個(gè)學(xué)生的家里了解我們的情況,與父母交談我們的學(xué)習(xí)。想到他們的種種艱辛,我心疼了。所以我想成為一名教師,與他們一起分擔(dān)、一起奮斗、一起培育孩子,讓我們的明天更美好,讓我們的祖國(guó)更昌盛。

        在我國(guó)很多貧困地區(qū)的孩子上學(xué)難,上學(xué)遠(yuǎn)等問(wèn)題。新聞上也播出了不少貧困學(xué)生的家庭情況。他們有的還住在冰冷破舊的土坯窯洞,有的無(wú)人照顧或吃不飽飯。上學(xué)時(shí)他們都是要走很遠(yuǎn)的路,一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)……,我只看到他們天還沒(méi)亮就起床上學(xué),天黑了才回到了家。我國(guó)有592個(gè)貧困地區(qū),6—7千萬(wàn)的貧困生,能上學(xué)就是他們的夢(mèng)想。我想變成一名老師,陪伴孩子們一起成長(zhǎng)、一起努力、一起刻服困難、一起面對(duì)挫折。用自己的青春更換孩子們的未來(lái),用自己的知識(shí)滋潤(rùn)孩子們的心靈。

        我想變成一名教師,不僅僅是為祖國(guó)出份力,這也是我的夢(mèng)想。

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