縮頭烏龜四年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的縮頭烏龜四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
縮頭烏龜四年級(jí)作文1
星期五放學(xué)回家，我路過一家花店，透過玻璃窗，看見了很多小烏龜，我非常喜歡，忍不住停下了腳步。媽媽看出了我的.心思，答應(yīng)給我買一只小烏龜，我好開心呀！
帶著小烏龜回到家，我立馬拿出一個(gè)漂亮的玻璃缸，放了一點(diǎn)水，然后，把五彩石放進(jìn)缸子里，再把我的“小心肝”輕輕地放進(jìn)里面。
我把小家伙安頓好以后，眼睛一眨也不眨地盯著它，可是，我等了好久，小烏龜都沒動(dòng)一下，我又用手指按了按它的硬殼，它還是不動(dòng)，而且頭縮得更進(jìn)了。我跑去問媽媽，“媽媽，為什么小烏龜不動(dòng)呀？”媽媽笑著說“呵呵，它是一只縮頭烏龜，膽小！”“哦！原來如此！”
看到這只膽小的縮頭烏龜，我不禁想起了曾經(jīng)膽小的自己。那是上個(gè)星期日，爸爸媽媽帶我去茅滸水鄉(xiāng)玩。那里有一個(gè)兩三米高的攀爬架，我輕松地爬了上去，當(dāng)我準(zhǔn)備下來的時(shí)候，媽呀！我簡(jiǎn)直不敢睜開眼睛，太高了！更別說下來了。任憑爸爸媽媽如何鼓勵(lì)我，叫我不要害怕，可我始終邁不開步。后來，我看到很多比我小的弟弟妹妹都勇敢地滑了下來，我才鼓足勇氣準(zhǔn)備試一下，當(dāng)我伸出一只腳和一只手時(shí)，我更加害怕了，立馬縮了回來，躲到攀爬架的一個(gè)角落里。
后來，爸爸媽媽和很多小伙伴不斷給我加油、打氣，媽媽一次又一次給我做示范，我終于成功地從攀爬架上滑了下來，原來這么容易！所有的人都給我鼓掌，說：“寶貝，你真棒！”
經(jīng)過了這件事之后，我覺得我干什么事情一定要大膽，絕不能做膽小的“縮頭烏龜”。
縮頭烏龜四年級(jí)作文2
二年級(jí)的時(shí)候，我的爸爸不知道為什么給我買了一只烏龜。那時(shí)候，快到六一了，說來也巧，我竟然被選上在《小蝌蚪找媽媽》的舞蹈中扮演烏龜。
這年暑假，我每天都打一桶水來，把烏龜放在那桶水里，然后把它翻過來，讓它自己翻過去。用這種方法對(duì)它進(jìn)行鍛煉身體。它呢，也很配合，便用頭一頂，身子就翻過身來了。
烏龜膽子特小。跟它相處的時(shí)候，它不敢看東，也不敢看西，看去非常警覺。
我給烏龜送食物的時(shí)候，它總是把頭緊緊的縮在龜殼里，不近看，還真以為是個(gè)空龜殼呢。
后來我好久沒有給它喂東西了，它的肚子大概餓了，伸出頭，東找找，西嗅嗅。我見了，把二十多粒米飯扔下去，它便大口大口的吃起來。
于是我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，每隔一個(gè)星期就給它喂食物，就這樣我跟烏龜混熟了。烏龜見我來了，伸出頭，沿著缸邊往上爬。爬上又掉下，便繞著缸轉(zhuǎn)圈圈。
從此，它再也不做縮頭烏龜了。
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