烏龜?shù)淖魑暮霞似?/p>
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的烏龜?shù)淖魑?篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有一天突然發(fā)現(xiàn)烏龜不吃不動,我很是著急,我把它捉出來檢查后發(fā)現(xiàn)它的倆只眼睛腫的都睜不開了。我想給它喂藥但是它不吃。后來一問爸爸,爸爸說你給它看可以打針不。我抱著試一試的態(tài)度買了最小的針管和消炎藥水回家?墒峭拇蚰,小烏龜全身都是”堅硬的盾牌“。最后我發(fā)現(xiàn)它的腿上有肌肉,試了下真的給扎進針頭了,終于把藥給打進去了。不過不是我打的,是由我指揮奶奶完成的,過了幾天烏龜眼睛好了,又恢復(fù)以前的健康活潑的狀態(tài)了。
小烏龜有時要往水缸外面爬,這時就需要我們就要幫助它把它捉出來,小烏龜顯得特別開心。小烏龜真是可愛呀!
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