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誤會(huì)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的誤會(huì)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
誤會(huì)作文 篇1
朋友,你可曾有過這樣一種孤獨(dú)、迷惘的感覺?當(dāng)你一個(gè)人身處絕境深淵的時(shí)候,當(dāng)你周圍都是懷疑的、指責(zé)的目光的時(shí)候,當(dāng)大家都要把你驅(qū)逐出境的時(shí)候,當(dāng)沒有一個(gè)人相信你肯為你站出來的時(shí)候,你會(huì)怎么做?我就曾有過這樣深刻的經(jīng)歷。那是一個(gè)銘刻在我內(nèi)心的誤會(huì)……
上小學(xué)六年級(jí)的一天,第二節(jié)課下課,我突然感到腹部一陣劇痛,肚子里翻江倒海的,像是要撕裂一般。俗話說得好“屋漏偏逢連夜雨”,恰好這時(shí)候,學(xué)校廣播里響起了節(jié)奏輕快的音樂,催促著大家下操場(chǎng)去做廣播體操了。可是我的肚子痛得不得了,實(shí)在走不動(dòng),不得已,我拜托一個(gè)同學(xué)幫我向老師請(qǐng)了假,老師允許我在教室休息一下?墒牵俏矣蓄A(yù)知未來的能力,知道接下來發(fā)生的一切對(duì)我多么不利的話,我說什么都會(huì)硬撐著下操場(chǎng)去的。
當(dāng)同學(xué)們做完廣播體操回教室的時(shí)候,我正在看書。突然,坐在我后面的小麗驚聲尖叫起來:“啊!我的手機(jī)怎么不見了!”“不會(huì)吧,剛才又沒有人進(jìn)來過,你再好好找找!”小紅說。我這時(shí)也轉(zhuǎn)過頭來,看著小麗焦急地又在桌子前后找了很久,還是沒有找到她的小手機(jī)。她一下子癱坐在椅子上,大哭起來:“怎么辦?那可是我爸爸送給我的禮物啊,要是弄丟了,媽媽一定會(huì)打我的……嗚嗚……”小麗的哭聲一陣接著一陣,讓人心里很難受。我正想開口安慰她,卻聽見一旁的朱丹丹在和幾個(gè)女生陰陽怪氣地嘀咕著:“剛才我們都下去做操了,只有她一個(gè)人在教室里,誰知道她會(huì)不會(huì)拿小麗的手機(jī)……”“對(duì),她的座位離小麗最近,最有作案嫌疑……”聽著這些閑言碎語,我的心難過極了,喉嚨里有許多想為自己辯解的話,卻堵在咽喉,發(fā)不出聲。
聽著小麗的哭聲,看著大家對(duì)我懷疑鄙夷的目光,我覺得自己就快要被撕成兩半了。我敢對(duì)天發(fā)誓,我至始至終都坐在自己的座位上,根本沒有去動(dòng)任何人的東西,更不會(huì)去拿人家的手機(jī)啊!事情最后還驚動(dòng)了老師,老師走過來安慰了小麗,環(huán)顧四周,最后還是有意無意地將懷疑的目光定格在了我的身上。老師的目光,像是給我判處了死刑,讓我的心一下子涼到了谷底。
“真的是她!看不出來啊,平時(shí)膽子小,卻愛動(dòng)人家的東西!”“真是太過分了!”指責(zé)、謾罵的話語像一把把利劍一樣把我的心刺得千瘡百孔,我想,這下,我在班上算是成了過街老鼠——人人喊打了。每每看到老師和小麗的眼睛,我就會(huì)想起那些刺傷我的話,便會(huì)緊張得手心冒汗,面色變紅,心跳也加快了不少。本想著我算是這樣被毀了,可是幾天后,小麗卻說,她的手機(jī)找到了!原來啊,那一天,她的手機(jī)根本是忘在家里了,她卻一直以為在書包里哩!真相終于大白了!我長長地舒了一口氣,終于將心里那塊大石頭卸了下來。
這真是一個(gè)徹頭徹尾的誤會(huì),真是害苦了我!哎,但愿以后這樣滑稽的誤會(huì)能不要再找上我了。
誤會(huì)作文 篇2
“這明明是我的筆!”
“誰說的,這是我的!這可是我媽媽送我的生日禮物!”我不甘示弱地吼道。
“這是我在文具店買的!”對(duì)方瞪大了眼睛,看上去有點(diǎn)可怕。她的嘴巴嘟得高高的,都能掛上一個(gè)大油瓶了。而她的臉紅紅的,簡直像個(gè)熟透了的大龍蝦。
“哼,我的筆就是你拿的!”我翻了一個(gè)白眼,不滿地應(yīng)道:“絕交!”
她氣急敗壞地回答:“絕交就絕交!”
“切!”我氣瘋了,跑回了自己的座位。
過了一會(huì)兒,我冷靜下來,回味著剛才的事情:我?guī)Я艘恢恋淖哪绝B形狀的筆,人人見了都喜歡?墒牵挛绲诙(jié)課后,我的啄木鳥筆卻離奇失蹤了。
我四處尋找,良久,突然眼前一亮,尖叫起來:“我的啄木鳥筆!”而拿著它的人,正是我的好朋友——小可。所以,才有了剛才的一幕。
小可,你居然拿走我的“啄木鳥”!想到這里,我氣得渾身發(fā)抖,幾乎不流淚的我鼻子變酸了,眼淚也不爭氣地流了下來。就是因?yàn)槲铱蘖,同學(xué)們就像海水一樣涌了上來,擋也擋不住。而我呢?我就像那浩浩蕩蕩的海水中那一個(gè)渺小的貝殼,又可憐又無助,在大海中來來回回地漂呀漂呀……
“小可,這是你的不對(duì)!”“是朋友,怎么可以這樣!”……同學(xué)們的斥責(zé)又像另一股潮水向她涌過去。
而我的心里也漸漸得意起來:活該,誰叫你偷我的筆的?這就是報(bào)應(yīng)!她的臉拉得老長老長,氣得鐵青,拳頭也握得緊緊的,似乎在埋怨我揭發(fā)了她的“罪行”?墒牵K究沒說什么,而是轉(zhuǎn)身回家了。我也很生氣,背起書包就回家了。
第二天,我交作業(yè)時(shí)翻書包時(shí),看見了一根長長的、粉紅色的東西。天啊!那是我的“啄木鳥”筆!原來,它躲到了書包的最底下!那昨天……我誤會(huì)她了!我跑到了她面前,低著頭說:“對(duì)不起,我誤會(huì)你了。我的筆在書包里找到了,那支是你的!
“沒關(guān)系,你知道就好,”她笑了笑,“我們還做好朋友吧!”
“嗯!”我答道。
小可緊緊地拉著我的手,把我拉到了咱們的秘密花園——竹林中。笑聲在竹林里回蕩,快樂的身影在笑聲中跳躍。
這次誤會(huì)給使我留下了深刻的印象,以后再也不會(huì)莽撞做事了,再也不會(huì)因?yàn)樽鍪旅ё捕層亚闅?
誤會(huì)作文 篇3
放學(xué)回家的路上,我看到一個(gè)三歲左右的小男孩在哭,便過去問他:“小弟弟你為什么哭呀?”小男孩可憐吧吧地望著我說:“嗚—,媽媽不見了,嗚嗚—”。我摸摸他的頭說:“原來是這樣,那姐姐帶你去找媽媽,好不好?”。“嗯!”小男孩立刻破涕為笑。我牽著他,他又說不清家在那里,我們?cè)诮稚限D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,左顧右盼的。這時(shí),我看見一個(gè)著急的婦女,于是我就問她:“這個(gè)小男孩是不是你的……”,還沒等我說完,小男孩就說:“他不是我的媽媽!”我就又帶著小男孩找了起來。找了大約半個(gè)小時(shí)后,我們停下休息了一會(huì)兒,我擦著頭上豆大的汗珠,小聲嘀咕著:“這個(gè)小男孩兒的媽媽到底在哪里呀!不行的話,我就只有打110了!
我正要撥110的時(shí)候,不遠(yuǎn)處傳來一聲聲叫喊:“偉偉!偉偉!你在哪兒呀?”我正尋找著這聲音的源頭。突然,一個(gè)阿姨沖了過來,一把奪過小男孩,對(duì)我大聲說:“你這孩子牽著我的偉偉干什么?你不是想拐跑他吧!現(xiàn)在的孩子的膽子是越來越大了……”,我結(jié)結(jié)巴巴地辯解著,可那位阿姨完全聽不進(jìn)。這時(shí),小男孩發(fā)話了:“媽媽,這個(gè)姐姐不是壞人,她帶著我,跑來跑去才找到你!蹦俏话⒁搪牶篌@訝了一會(huì)兒后,立刻過來向我道歉:“對(duì)不起,剛才是我沒弄清楚情況就懷疑你,真對(duì)不起呀!”聽了她的道歉后,剛剛還十分生氣的心情立刻拋到九霄云外,連忙說:“這是我應(yīng)該做的,不用客氣!
阿姨聽完我說的話后,連忙抱起小男孩說:“偉偉,謝謝姐姐!”小男孩甜甜地說:“謝謝姐姐!”然后,他們高高興興地走了?墒牵瑒倓偙徽`會(huì)后的心情好難受呀!不過,只要多做好事,終究會(huì)好人有好報(bào)的。
誤會(huì)作文 篇4
一次,我和爸爸媽媽去山區(qū)旅游,剛進(jìn)旅游區(qū),就看見兩個(gè)手拿紀(jì)念品的小女孩跟在我們身后,她們是想讓我們買紀(jì)念品吧。
中午休息時(shí),兩個(gè)小女孩在離我們不遠(yuǎn)處坐下。一個(gè)從口袋中掏出個(gè)餅子,掰成兩半,一半遞給身旁的小女孩,自己拿著另一半津津有味地吃著。我拿出漢堡包、飲料和一本書,邊吃邊看。無意中我發(fā)現(xiàn)她們的眼睛一直朝我這邊看。過了一會(huì)兒,倆人竟湊到我的眼前。我想:給她們嘗嘗漢堡吧,怪可憐的。就在我胡思亂想的時(shí)候,一個(gè)小女孩開口說:“小姐姐,我可以看看你的書嗎?”?原來是這樣,我既意外又慚愧,鄭重的把書遞給了她。
聊天中,我才知道她們是雙胞胎,爸爸去世了,媽媽又有病,趁課余時(shí)間在旅游區(qū)賣些紀(jì)念品。
我們要上路了,兩個(gè)小女孩還跟著我們?磥聿毁I一個(gè)紀(jì)念品是不行了,我準(zhǔn)備掏錢。這時(shí)一個(gè)小女孩膽怯地問:“我用紀(jì)念品換你的書行嗎?”我心里一陣激動(dòng),把隨身帶的幾本書都送給了她們。
我誤會(huì)了這兩個(gè)小女孩,直到現(xiàn)在我還一直想念著她們。
誤會(huì)作文 篇5
“譚少杰,身為高年級(jí)同學(xué),怎么能搶低年級(jí)同學(xué)的球呢?”老師一走進(jìn)教室就指著我的鼻子大聲訓(xùn)斥,我滿面通紅,望著一身運(yùn)動(dòng)裝的體育老師,很想為自己辯解,但沒想到老師卻說是他親眼所見的,我說什么也無用了。此刻,我只好垂著頭,想象著后面的苦難。
老師訓(xùn)斥了我一番后,把我像扔垃圾一樣弄了出去,一大群同學(xué)早就圍在這里,好奇地望著我,還在一旁小聲地議論著,準(zhǔn)備看我的.笑話。
我的腦子里一片空白,想著今天體育課后的情形,不覺有些后悔:好人難做。〔辉撟鲞@個(gè)好事的。當(dāng)時(shí)我正在草叢邊玩,忽然發(fā)現(xiàn)腳下有個(gè)排球,我彎腰拿起球,準(zhǔn)備把它送回體育室,卻恰好碰到了那個(gè)找球的小同學(xué),老師也在不遠(yuǎn)處。他看見那個(gè)球,以我平常在學(xué)校的表現(xiàn),就一口斷定是我搶的,因此就出現(xiàn)了剛剛那一幕。我感到非常苦惱,決心找到兇手。
于是我去了那個(gè)低年級(jí)同學(xué)的班級(jí),我猶豫了一下,該怎樣去向他詢問這件事呢?但為了澄清自己也顧不得那么多了。最后終于有了按圖索驥的對(duì)象,就是那件衣服。他說昨天看見的就是我身著的藍(lán)色衣服,而搶球的人也正好穿著藍(lán)色衣服。我仔細(xì)一想,那一天和我穿著幾乎相同顏色衣服的只有我最好的朋友。最后查出來的結(jié)果是,兇手果然是我最好的朋友。我又在猶豫,我到底是澄清自己還是保全朋友。我陷入了深深的糾結(jié)之中,最后我決定揭發(fā)他,因?yàn)椴贿@樣做就可能會(huì)讓他為自己的這件事兒沾沾自喜,越來越出格,越來越膽大。
我便向老師澄清這件事,真相大白后。老師給我道了歉,而我的同學(xué)也表示對(duì)不起我。我對(duì)朋友說只要事情不嚴(yán)重是沒有關(guān)系的,我這樣做是為了避免他以后再犯錯(cuò)。他聽了后很感動(dòng),急忙給我道謝。 人犯錯(cuò)誤并不可怕,而可怕的是他是否擁有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。即使你做錯(cuò)事,你勇于承認(rèn),你就不是一個(gè)懦夫;而不敢承認(rèn),就缺少了提高和矯正自己的機(jī)會(huì),這才是真正的失敗。
誤會(huì)作文 篇6
星期五中午,我正在吃飯,媽媽撥通了奶奶的電話:“媽媽……哦……好好好……噢,她可能沒時(shí)間……練完琴去坐車吧,您讓我爸去車站接吧……好,再見!笔裁。練完琴去。讓我練完琴回老家嗎。太棒了!我萬分happy地想。一下午我無數(shù)次地設(shè)想周六去奶奶家的情況:怎么玩。做些什么。還把這件事情無比興奮地告訴了很多同學(xué),恨不得鋼琴課馬上上完。
終于熬到了星期六下午練完琴,我興沖沖地把手伸向老媽:“媽媽,快把MP3給我,我回老家去聽。”媽媽滿臉疑惑地問我:“什么回老家。誰要回老家呀!薄爱(dāng)然是我了!蔽掖舐暬卮稹!罢l讓你回老家了!眿寢屢活^霧水,更加疑惑了。我一聽,急了,臉也漲紅了,說:“不是你說的嗎。你星期五中午和奶奶打電話時(shí)說的,怎么就忘了!眿寢尰腥淮笪颍χ鴮(duì)我說:“你誤會(huì)了,說的不是你,是你姐姐!蔽业哪樕幌伦觼砹藗(gè)“晴轉(zhuǎn)陰”,撅著嘴百般不樂意。媽媽耐心地說“你看,現(xiàn)在天已經(jīng)黑了,你的作業(yè)還一點(diǎn)兒沒寫,明天中午就得回來,還是別去了。”爸爸也開始勸我:“你要是想去,應(yīng)該先把作業(yè)寫完,提前作好準(zhǔn)備,回老家才有時(shí)間玩呀!”但我的倔脾氣上來了,別人說得再天花亂墜,講的道理再對(duì),我也聽不進(jìn)去。終于,我的任性惹得媽媽生氣了,她不管三七二十一拉著我就走。此時(shí)的我雖然人跟著回家了,但還是滿心的不服氣:為什么不讓我去。變來變?nèi)サ,為什么?/p>
回到家,媽媽拉著我坐下,又好好地給我上了一課。聽著媽媽的話,冷靜下來一想:確實(shí)不是媽媽的錯(cuò)呀,是我自己聽電話時(shí)誤會(huì)了,還跟媽媽鬧情緒,真是不應(yīng)該。面對(duì)這樣的誤會(huì),如果在媽媽恍然大悟時(shí),我也哈哈一笑,作為以后和朋友聊天時(shí)的一個(gè)笑話,豈不是皆大歡喜!皼_動(dòng)是魔鬼”,以后遇事我一定要冷靜,虛心聽取別人的建議。
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