誤會(huì)-四年級(jí)寫(xiě)事作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的誤會(huì)-四年級(jí)寫(xiě)事作文400字，歡迎大家分享。
誤會(huì)-四年級(jí)寫(xiě)事作文400字1
”我的鋼筆呢，明明我出去玩之前還整整齊齊地?cái)[放在桌子上，怎么一眨眼的工夫，它就不翼而飛了呢“我急得像熱鍋上的螞蟻，坐臥不安，同時(shí)也急出了一身汗。
這可不是普通的鋼筆，這可是美國(guó)產(chǎn)的數(shù)量稀少派克鋼筆呀！是舅舅和舅媽特意為我挑選的生日禮物呀！我把書(shū)包翻了個(gè)頂朝天，卻連它的影子也沒(méi)有，突然，我一拍腦袋，想了起來(lái)，剛剛一個(gè)要好的朋友一眼看見(jiàn)了這根珍貴鋼筆，想借來(lái)看看，我卻不給她看，怕她弄壞了，是不是她悄悄拿走了，正巧，她正好蹦著跳著進(jìn)來(lái)了，我憤怒地大聲沖她的耳朵大聲喊道：”你是不是拿了我的鋼筆，我不讓你看，可你也不能偷呀！“她愣住了，睜著大眼睛奇怪地看著我，我心中的疑團(tuán)更大了�！闭l(shuí)偷了，鬼才偷呢！“朋友也不甘示弱，我上前一步，不是你偷的，鬼才信！”“剛才你不還要看嘛？”我們吵得不可開(kāi)交，你一言，我一語(yǔ)，大家也過(guò)來(lái)湊熱鬧。一位同學(xué)說(shuō)：“別吵了咱們仔細(xì)找找吧！大家又開(kāi)始找了起來(lái)。終于，鋼筆在同桌的腳下找到了，我的臉紅的像熟透的蘋(píng)果，原來(lái)是兩位同學(xué)打鬧時(shí)不小心把它碰掉了。我覺(jué)得不好意思，主動(dòng)道歉，她也不計(jì)前嫌，原諒了我，我們又變得合好如初了。
由于我自己的粗心大意，錯(cuò)怪了朋友，直到現(xiàn)在我還格處羞愧，這件事告誡了我：沖動(dòng)是魔鬼啊。
誤會(huì)-四年級(jí)寫(xiě)事作文400字2
我們班中午有一位管理員很嚴(yán)，大家都不喜歡她來(lái)管。
今天中午又輪到她管了：我同桌和我們班胡“話嘮”一直是“對(duì)象”。今天小b(我同桌）轉(zhuǎn)了個(gè)頭，想從書(shū)包里拿本書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果被她這位“太平洋警察”發(fā)現(xiàn)了，“你干嘛？又想找講話是吧？別以為我沒(méi)看見(jiàn)�！蔽彝辣緛�(lái)就對(duì)她很不滿意，現(xiàn)在這么一說(shuō)就更生氣了，“我又沒(méi)想，找誰(shuí)講話，我拿本書(shū)有問(wèn)題呀？”
管理員脾氣也不好，“你沒(méi)講話跟我說(shuō)什么，有必要那么大聲嗎？”“對(duì)，很有必要�！蔽彝揽雌饋�(lái)很生氣�！靶扣一分！”我也看不下去了，本來(lái)小b解釋一下這場(chǎng)誤會(huì)就好了，可管理員又要來(lái)一個(gè)扣一分，這場(chǎng)誤會(huì)就難處理了。
其實(shí)，我很想幫小b解圍，可我怕管理員也說(shuō)我亂講話扣分，所以只好勸勸小b別跟她爭(zhēng)。
一下課，小b又和她爭(zhēng)論不休，因?yàn)橄抡n后管理員是要“停工”的，不怕扣分。雖然，后來(lái)管理員跟小b道歉了，但小b每次看到她都白她一眼，而她也看起來(lái)很高傲，看都沒(méi)看小b一眼。過(guò)了一個(gè)星期，兩人看起來(lái)似乎真的和好了，但這只是表面的，其實(shí)兩人的內(nèi)心并沒(méi)有和好。只要是那管理員管，小b那一個(gè)中午就“造反”，故意弄一些笑話出來(lái)，讓全班都鬧哄哄。
小小的誤會(huì)造成了長(zhǎng)長(zhǎng)的不斷的“紛爭(zhēng)”。
誤會(huì)-四年級(jí)寫(xiě)事作文400字3
每個(gè)人都會(huì)有誤解他人或被人誤解的時(shí)候，我也不例外。
或許因?yàn)槲业臎_動(dòng)引起了一件很不起眼的事，但我遠(yuǎn)忘不了那一幕。
那年夏天的一天下午，我發(fā)現(xiàn)我的秘密日記本不見(jiàn)了，很著急，找了許久也沒(méi)有找到。這時(shí)，我便懷疑是我的好朋友拿去了。朋友一副委屈的樣子，說(shuō)：“我沒(méi)拿�！蔽液苌鷼�，就和朋友絕交，并準(zhǔn)備和她大吵一頓，可以說(shuō)屋子里充滿了濃濃的火藥味。但她默默不語(yǔ)，任我打罵。我罵完后，心想算了，以后不給看就行了。
過(guò)了幾天，我無(wú)意間摸到書(shū)包里的一本書(shū)凹凸不平的，拿出來(lái)一看，這不就是我的秘密日記本嗎？就想起了我冤枉了朋友，心里十分難過(guò)。真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有調(diào)查清楚，便妄下短語(yǔ)，冤枉了一位朋友。想到她的默默無(wú)語(yǔ)，亦使我感到自己的暴怒，我的沖動(dòng)，都是刀，劃過(guò)我的良心的刀。我已經(jīng)失去了這位朋友，不知道怎么對(duì)她道歉。她在我找到日記本之前已經(jīng)搬走了。我永遠(yuǎn)不能原諒我自己。
朋友，在判斷某件事情時(shí)，一定不要妄下短語(yǔ)，更不要像我一樣沖動(dòng)，否則的話，就會(huì)造成錯(cuò)誤，甚至不能挽回的錯(cuò)誤。
誤會(huì)-四年級(jí)寫(xiě)事作文400字4
第一次，每個(gè)人的第一次未必都是成功和喜悅，但是很多第一次往往令人回味無(wú)窮。在成長(zhǎng)的道路上，我也有過(guò)很多第一次，而那些個(gè)“第一次”隨著時(shí)間的消逝，大多已經(jīng)漸漸地失去了顏色，唯獨(dú)第一次被誤會(huì)的情景，無(wú)論何時(shí)想起，都仿佛剛剛發(fā)生過(guò)一樣，那么清晰……
星期三的下午，我和我的兩個(gè)好朋友一起玩。我們玩的正高興的時(shí)候，一個(gè)朋友的父親來(lái)院子找她，并批評(píng)她不按時(shí)回家，她對(duì)他爸爸說(shuō)，是我讓她留下來(lái)玩的，她爸爸當(dāng)場(chǎng)就把我訓(xùn)了一頓，然后帶著她離開(kāi)了。我可真委屈，我們一起玩都是自愿的，誰(shuí)也沒(méi)有留誰(shuí)，可她為什么要這樣說(shuō)呢？
另外一個(gè)好朋友看著我這么難受的樣子，安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，咱們不跟她一般見(jiàn)識(shí)，以后不跟她玩就是了�！蔽译m然內(nèi)心得到了一絲安慰，但還是悶悶不樂(lè)。
這件事后過(guò)了幾天了，一天下午放學(xué)，在小區(qū)門(mén)口，我們遇見(jiàn)了這個(gè)朋友的父親，他向我道歉說(shuō)：“乖乖，那天是我不明情況，不應(yīng)該訓(xùn)斥你，希望你能原諒叔叔！”
原來(lái)，那天我朋友看到我眼淚快留下來(lái)了，就告訴她父親，自己撒謊了，她父親說(shuō)找機(jī)會(huì)一定向我道歉。我們倆之間的矛盾就此化解了。我們又像以前一樣，還是好朋友。這時(shí)，我才明白，無(wú)論是什么人，都要知錯(cuò)就改，要為自己的行為負(fù)責(zé)到底。
誤會(huì)-四年級(jí)寫(xiě)事作文400字5
放學(xué)后，小明來(lái)到一家新開(kāi)的文具店買(mǎi)鋼筆。走進(jìn)文具店，他來(lái)到擺放鋼筆的柜臺(tái)，左挑右選，最后挑了一支穿著紫色衣服的鋼筆。他拿起鋼筆到收銀臺(tái)結(jié)帳，愛(ài)不釋手地握著鋼筆高高興興的回了家。
第二天上課，小明發(fā)現(xiàn)坐在自己前面的小剛也有一支和自己一模一樣的鋼筆，他心里一驚：小剛怎么會(huì)有和我一樣的鋼筆呢？那是不是我的？
帶著滿腹的疑惑，小明趕緊找書(shū)包和桌箱。他把桌子翻了一個(gè)底朝天怎樣也找不著自己的鋼筆。莫非是小剛拿走我的鋼筆嗎？
下課鈴響，小明就迫不及待地找小剛理論：“你為什么拿我的鋼筆？”小剛一頭霧水，還沒(méi)有搞清楚發(fā)生了什么事情，小明就一把把鋼筆搶到手上。小剛很生氣，他和小明大聲地爭(zhēng)吵起來(lái)。他們你一言我一語(yǔ)地打起了口水仗，毫不讓著對(duì)方，兩個(gè)人的臉上都因?yàn)榧?dòng)變得很紅。
突然上課鈴聲響起了，老師叫同學(xué)們拿出昨天的作業(yè)本。小明一拿出來(lái)之后竟發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在本子里面，他的動(dòng)作頓了一下，才明白原來(lái)是自己誤會(huì)了小剛。
下課后，小明走到小剛面前，不好意思的把鋼筆還給了小剛，并且說(shuō)道：“對(duì)不起，我的鋼筆找到了，是我太粗心了誤會(huì)了你�！毙傂π�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后弄清楚事情再做決定，否則又會(huì)發(fā)生像今天這樣的誤會(huì)了�！毙∶鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭，他們兩個(gè)人哈哈大笑起來(lái)。
誤會(huì)-四年級(jí)寫(xiě)事作文400字6
人們之間的窗戶是易碎的，若不珍惜，便會(huì)破碎。打開(kāi)它要很久，而想弄碎它，卻只須一瞬間，而且人們之間的誤會(huì)也會(huì)加深，使得雙方心中都有道難以愈合的傷痕。
有一次午覺(jué)，我剛走到宿舍，發(fā)現(xiàn)枕頭不見(jiàn)了。我馬上就急了，正值寒冬，沒(méi)了枕頭我睡不暖。我想，誰(shuí)會(huì)偷了我枕頭呢?我馬上想到大肥。對(duì)!這個(gè)好吃懶做、自以為是的胖子，對(duì)我說(shuō)過(guò)喜歡我枕頭款式，還偷躺在我枕頭上睡覺(jué)過(guò)，一定是他偷的!
我回到教室，找到他，指他鼻子怒吼：“把我枕頭交出來(lái)!”大肥詫異地看著我：“什么枕頭?你在說(shuō)什么?我怎么聽(tīng)不懂?”聽(tīng)他這樣說(shuō)，我更急了!于是破口大罵：“你個(gè)八戒，怎么敢做不敢當(dāng)?豬也要講誠(chéng)信的!”在我咄咄逼人的唾罵下，他還是滿臉無(wú)辜。好，你繼續(xù)裝，我去你床上搜出枕頭，看你怎么辦!
我又跑回宿舍，經(jīng)過(guò)我床鋪時(shí)，我擔(dān)心又丟什么東西，于是我又搜了一遍。我剛掀開(kāi)被子，就驚呆了——枕頭好好地臥在被子下面。
原來(lái)我錯(cuò)怪大肥了。也對(duì)，我早該想到了，他有賊心也沒(méi)賊膽啊!就算他偷了，在我質(zhì)疑下十有八九也會(huì)承認(rèn)。我怎么這么笨呢?
自這件事后，使我明白了：無(wú)論什么事都要三思而后行，不能意氣用事，否則事情會(huì)向反面發(fā)展，讓我們錯(cuò)得更深。
誤會(huì)-四年級(jí)寫(xiě)事作文400字7
“可惡！敢背叛我們！”“什么啊！誰(shuí)背叛你們啦！”在一陣陣辯論聲中，我被誤會(huì)了。
“你怎么能背叛我們？”郭睿對(duì)我吼道，然后伸手將我一推，我毫無(wú)防備的向后退了好幾步。就在這時(shí)，黃晨曦狐假虎威的說(shuō)道：“你找扁�。俊闭f(shuō)完用那幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神瞟了瞟 咧著嘴笑了�！澳悄阋灰獊�(lái)試試？”我壯著膽大聲叫道。黃晨曦知道惹不起學(xué)過(guò)跆拳道的我，便一言不發(fā)了。
“你這個(gè)叛徒”朱自強(qiáng)來(lái)了，他揚(yáng)了揚(yáng)拳頭吼道。那一雙眼睛仿佛在嘲諷我，想一想之前經(jīng)常被你們?cè)┩�，今天終于被我逮住了。我的肺都快氣炸了。
“是朱自強(qiáng)說(shuō)你是叛徒的'”！郭睿咧嘴笑道。那語(yǔ)氣里有一絲冰冷、威逼�！皼](méi)錯(cuò)就是朱自強(qiáng)說(shuō)的”，黃晨曦答道，兩個(gè)人的語(yǔ)氣仿佛是商量好的。
“對(duì)，就是我，”朱自強(qiáng)咽了咽口水，遲疑的答道。眼里閃過(guò)一絲害怕。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，令我此時(shí)感覺(jué)到格外的冰冷。
時(shí)間在此刻好像僵住了，忽然一聲大吼打破了此刻的僵持�！爸熳詮�(qiáng)”我沖上前一把抓住他的衣領(lǐng)，“你這個(gè)無(wú)恥的家伙”。朱自強(qiáng)不敢看我�！八�罵你呢”郭睿他們還在后面加油添醋。
“你們也好不到哪兒去！”我扔下朱自強(qiáng)憤憤離去。郭睿他們楞在原地。
此時(shí)我心里像打翻了五味瓶一樣，十分難受，只聽(tīng)見(jiàn)啪啪的腳步聲，節(jié)奏不一。
被別人誤會(huì)的感覺(jué)真不好受，有苦說(shuō)不出，欲哭無(wú)淚。最可怕的是它傷害了人的心。
誤會(huì)-四年級(jí)寫(xiě)事作文400字8
誤會(huì)猶如一把鋒利的刀，將你與朋友的友誼分割兩段，一段是海洋，一段是陸地。
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又是一節(jié)物理晚自習(xí)，你如平常一樣，一下晚自習(xí)就瘋狂的往外跑，到了打上課鈴才從外面跑進(jìn)教室。你把錢(qián)包和一個(gè)語(yǔ)文本用一個(gè)透明的袋子裝著。
第一節(jié)晚自習(xí)下了，第二節(jié)晚自習(xí)上時(shí)你的錢(qián)包還安然無(wú)恙的躺在袋子里睡大覺(jué)。我準(zhǔn)備提醒你把錢(qián)包收好，終究還是沒(méi)說(shuō)出口。
第二節(jié)晚自習(xí)下后，第三節(jié)節(jié)晚自習(xí)上時(shí)，你錢(qián)包就不見(jiàn)了，你大發(fā)雷霆。整個(gè)教室被你的聲音震塌了。唉，這下可倒霉了。
他問(wèn)了問(wèn)前后左右的同學(xué)，大家都說(shuō)我下課跟A同學(xué)打了一架，這下可跳進(jìn)黃河也洗不清了。她審問(wèn)起我和A同學(xué)：“你們到底把我錢(qián)包農(nóng)哪去了�！彼钡每炜蘖恕Ｎ艺f(shuō)：“A同學(xué)從你的椅子后過(guò)去，袋子別他弄掉了，他撿起來(lái)那袋子里并沒(méi)有錢(qián)包，只有一個(gè)語(yǔ)文本了。他剛進(jìn)來(lái)又要出去，出去時(shí)把我摔倒在地，我再也受不了了，跟他大吵起來(lái)……”我把一切都跟她解釋清楚后，她還是不相信，我能有什么辦法。
沒(méi)過(guò)幾天，B同學(xué)的錢(qián)包也不見(jiàn)了，這兩起事件一定是同一伙人干的，這下我們之間的誤會(huì)終于解除了，我終于掏出了被人冤枉的世界了。
我們又用擁有了往日的歡笑。
誤會(huì)-四年級(jí)寫(xiě)事作文400字9
有人會(huì)被別人誤會(huì)，但是我有一次卻把別人誤會(huì)了，“彩鉛事件”一直在我心中游蕩。
一個(gè)晴朗的下午，一點(diǎn)左右一位同學(xué)急匆匆地跑過(guò)來(lái)，直接把我撞倒在地上。我說(shuō)：“你干什么！”她把我扶起來(lái)抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起。”我仔細(xì)一看，原來(lái)是姜屹彤，我問(wèn)：“怎么了？有事嗎？”姜屹彤說(shuō)：“我看見(jiàn)黃梓竹動(dòng)你的彩鉛了！”“真的嗎？”“千真萬(wàn)確。”“好吧，我去看看�！弊哌M(jìn)了教室，我果真看見(jiàn)黃梓竹在動(dòng)我的彩鉛，我跑過(guò)去大喊一聲：“黃梓竹，你干什么！”他全身抖動(dòng)了，肯定是做賊心虛，只聽(tīng)他低聲說(shuō)道：“沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)什么�！蔽覛獾媚X子一片空白抓起他的鉛筆盒摔在地上，頭也不回地走了。
幾個(gè)月過(guò)去了，我們沒(méi)有聯(lián)系過(guò)對(duì)方，對(duì)對(duì)方也是愛(ài)搭不理的。
有一天，天氣很晴朗，但我的心卻處在沉悶的天空中。只聽(tīng)別人問(wèn)我：“你最近怎么對(duì)黃梓竹愛(ài)搭不理的？”我說(shuō)：“還不是他先動(dòng)我的彩鉛？”“其實(shí)，是曲梓墨和彭成給你碰倒的�！蓖踝雍f(shuō)�！笆茄�，是呀！”楊睿喊道。明天就是黃梓竹的生日了，我買(mǎi)了一盒彩鉛送給了他，我也道了歉，他也原諒了我。
這件事他并沒(méi)有在意，而我卻記了很久。這件事讓我明白了做事不要沖動(dòng)，要三思而后行。
誤會(huì)-四年級(jí)寫(xiě)事作文400字10
我在學(xué)校里有一個(gè)特別要好的朋友，就是因?yàn)槲彝�，我和我的朋友有了誤會(huì)。
那是一個(gè)夏天，我同桌借我手機(jī)算數(shù)學(xué)，算完了，他又拿著手機(jī)玩，把有些軟件刪掉，又亂打電話，一會(huì)兒打110要泡面，一會(huì)兒120罵人，我生氣了，大叫讓他把手機(jī)還我，他不還，還打給我朋友，朋友的手機(jī)正好也在學(xué)校里，就“叮叮�！钡捻�，老師聽(tīng)到了，就罵我朋友玩手機(jī)，朋友怒氣沖沖地看著我，我盯著同桌，真想把他撕兩半，我重重地踩同桌一腳，同桌不要臉，向老師告狀，完了，我死定了，被老師誤會(huì)，又被朋友誤會(huì)，老師肯定會(huì)跟我爸媽講，回家后肯定少不了挨罵，朋友也肯定會(huì)跟我絕交，好吧，我也只能厚著臉皮挺過(guò)去了。
這一刻，我第一次感到人生的悲慘，當(dāng)然是在朋友說(shuō)出“絕交”兩字的時(shí)候，我每次看到許多人圍著朋友轉(zhuǎn)時(shí)，我有一種莫名其妙的失落。那次，我給她解釋，怎么解釋也解釋不清，唉！啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。
過(guò)了許久，咱倆化了矛盾，都是我媽和她談了談，才化解了，我們倆又像以前那樣愉快了，老師的誤會(huì)我也懶得管了，我同桌那個(gè)傻，壞人有壞報(bào)，被老師請(qǐng)去“喝茶”，談人生了。
以前我和朋友的那些不愉快，讓它們一笑而過(guò)吧！
誤會(huì)-四年級(jí)寫(xiě)事作文400字11
誤會(huì)，是一種又好又壞的東西，它潛伏著，隨時(shí)可能發(fā)生，而又不是一時(shí)可以化解的�；馑枰氖钦嬲\(chéng)與理解。
誤會(huì)有時(shí)可以帶來(lái)好處，一個(gè)小誤會(huì)就是一個(gè)教訓(xùn)，教你怎樣為人處事更平和一點(diǎn)，教會(huì)你怎樣對(duì)別人真誠(chéng)，怎樣寬容，怎樣理解別人。成功地化解一個(gè)誤會(huì)，不但可以增強(qiáng)人與人之間的關(guān)系，更能使雙方更深入地了解對(duì)方。有一次誤會(huì)的經(jīng)歷，會(huì)使你明白許多深刻的道理，而這是其他經(jīng)歷所不能及的。
但，不要忘記“物極必反”，不要忘記“任何事物都有兩端性“。不錯(cuò)，誤會(huì)也會(huì)帶來(lái)壞處，一個(gè)誤會(huì)可能會(huì)傷害互相的心，一個(gè)誤會(huì)不化解可能會(huì)帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的僵局，誤會(huì)也會(huì)使雙方之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)，使雙方都不愉快。
想要化解誤會(huì)，就要先分析誤會(huì)的成因。誤會(huì)前雙方往往都是善意的，大因信息傳達(dá)不到位或互相沒(méi)有溝通和理解，所造成復(fù)雜的局面。從這個(gè)分析的角度來(lái)看，因?yàn)椴粶贤óa(chǎn)生誤會(huì)，那就雙方多溝通；因?yàn)橄嗷ゲ焕斫�，那就相互解釋一下�？傊胍庹`會(huì)，只要雙方都顯得真誠(chéng)，而且相互多交流一下意見(jiàn)，誤會(huì)就會(huì)自然而然地消除了。
其實(shí)，誤會(huì)應(yīng)該分到“歧義”一類的矛盾中，只要你想要化解誤會(huì)，并位置努力，相信大家都能互相諒解的。讓我們努力消除身邊的一切誤會(huì)吧！讓它成為一段美妙的回憶吧！
誤會(huì)-四年級(jí)寫(xiě)事作文400字12
我以前的同桌是李大鵬，經(jīng)常和他鬧矛盾。有一次他又誤解我了。
那天中午，我正在換筆芯。忽然李大鵬跑過(guò)來(lái)叫道：“這是我的筆芯，你在哪兒撿到的?”“這明明是我的筆芯，那天春游前媽媽在超市給我買(mǎi)的”我說(shuō)�！拔乙舱檬悄翘斓舻�，這筆芯和我的一模一樣�！崩畲簌i生氣的說(shuō)到�！叭绻悴恍诺脑捒梢匀�(wèn)媽媽，也可以檢查指紋?”我說(shuō)�！澳悄憧刹豢梢运徒o我”李大鵬問(wèn)，“可以，但你一定要確認(rèn)這盒筆芯是我的�！薄笆俏业�!”李大鵬一把拿來(lái)起我的語(yǔ)文書(shū)，就是不給。真是秀才遇到兵，有理說(shuō)不清!我只好去告了張老師。過(guò)了一天，我又對(duì)李大鵬說(shuō)：“你不可以這樣沒(méi)有證據(jù)污蔑人，我的確沒(méi)有偷你的筆芯，”“我說(shuō)不可以嗎?你是誰(shuí)，又不是主席，我想說(shuō)就說(shuō)，你不能侵犯我的自由權(quán)”李大鵬說(shuō)，我又被他氣得無(wú)話可說(shuō)。
這件事讓我心里真不好受，我想可能是我也沒(méi)跟他說(shuō)請(qǐng)楚，所以晚上我給李大鵬的媽媽打了個(gè)電話，證明了那盒筆芯是我的，這才給我道歉，解除了誤會(huì)。
通過(guò)這件事讓我明白朋友間有什么誤會(huì)一定要說(shuō)清楚，才能互相信任、理解。之后我們言歸于好，又成了好朋友。
誤會(huì)-四年級(jí)寫(xiě)事作文400字13
一天晚上，我站在陽(yáng)臺(tái)上，向遠(yuǎn)處張望，唉都七點(diǎn)多了，還不見(jiàn)好朋友小明的身影，算什么好朋友，連我的生日會(huì)都不來(lái)，我決定不理睬他了。
第二天早上，我走在上學(xué)路上，我看見(jiàn)小明走在我后面，他在大聲地叫著我，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而且還加緊腳步走，回到課室里，我一個(gè)人靜靜地坐著。
第一節(jié)下課后，我看見(jiàn)校務(wù)室外面人山人海，同學(xué)們都圍在校務(wù)室外面的黑板報(bào)前，我走出教室，來(lái)到校務(wù)室旁邊，根本就看不見(jiàn)黑板報(bào)上寫(xiě)著什么，一個(gè)同學(xué)告訴我，說(shuō)是一位老爺爺送來(lái)的感謝信。這個(gè)同學(xué)把信里的內(nèi)容告訴了我聽(tīng)。原來(lái)小明昨天晚上沒(méi)有來(lái)，是為了幫助老爺爺，因?yàn)檫@位老爺爺是來(lái)城里找他的兒子的，卻迷路了，小明幫助了老爺爺找到了他的兒子，并且還把老爺爺扶到他兒子身邊。我知道這件事以后，我臉上火辣辣的，心里很不是滋味。
第二節(jié)下課后，我走到小明的座位邊，紅著臉對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)了你，昨天你沒(méi)有來(lái)，是為了幫助老爺爺”。小明站起來(lái)不好意思說(shuō)：“是的。不過(guò)沒(méi)關(guān)系。其實(shí)我也有錯(cuò)的，不給先回家了，沒(méi)有把事情講清楚�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，我們都是好朋友嘛！”。說(shuō)完兩雙小手緊緊地握在一起。
誤會(huì)-四年級(jí)寫(xiě)事作文400字14
每當(dāng)看到天空中展翅飛翔的小鳥(niǎo)，我都會(huì)想起那件憂傷的往事。
那天下午剛上課不久，就從窗戶飛進(jìn)來(lái)了一只小鳥(niǎo)，教室里立刻沸騰起來(lái)了。同學(xué)們自發(fā)組成了一支救鳥(niǎo)小隊(duì)，把教室封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，救鳥(niǎo)行動(dòng)就這樣開(kāi)始了。
受驚的小鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋著，一圈、二圈、三圈……大家原本是想等它累了，沒(méi)勁飛了，一把抓住它，可沒(méi)想到，它卻有如此驚人的力量，連飛了一百多圈，也不停下來(lái)，該怎么辦呢？又等了許久，小鳥(niǎo)仍在不停地飛，不停地叫著，不時(shí)地還滴下幾點(diǎn)兒屎。
大家不耐煩了，都提議說(shuō)要抓它。于是也顧不上以前的紳士風(fēng)度了，紛紛走上了書(shū)桌，來(lái)救小鳥(niǎo)�？尚▲B(niǎo)并沒(méi)有放慢速度，而是加速飛行，在同學(xué)們布下的“天羅地網(wǎng)”之間穿梭自如，把大家伙耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累得直喘氣。
此時(shí)的我們?cè)跄苌屏T甘休，把袖子提起來(lái)，脫掉外衣，來(lái)救小鳥(niǎo)，被追急的小鳥(niǎo)，也許是怕我們把它抓住燒烤吃了，把鳥(niǎo)毛做成毽子來(lái)玩，就拼命地亂飛四處找出口，然而教室早已被我們封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，無(wú)奈之下，便一頭朝玻璃撞去，想“自盡”�？蓻](méi)想到，那塊玻璃是破的，就這樣，小鳥(niǎo)飛走了！
看著小鳥(niǎo)飛走的影子，我真想高喊一聲：“小鳥(niǎo)，你誤會(huì)了，我們是想救你呀！”
誤會(huì)-四年級(jí)寫(xiě)事作文400字15
第六單元的考試逐漸臨近，我們也不停的復(fù)習(xí)。
就在考試的前一天晚上，我在家里做著復(fù)習(xí)題，一直做到了十點(diǎn)，之后迷迷糊糊的睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學(xué)去了。
考試開(kāi)始了，我認(rèn)認(rèn)真真的做著，忽然有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，我剛想拿改正帶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)昨天晚上太匆忙了，把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我這一舉措被好朋友葉看見(jiàn)了，他親切的問(wèn)我：“杜俊，怎么了？”“我的改正帶沒(méi)有帶，你的能借我嗎？”我著急的回答�！癝uer，我們是朋友嘛！”。正當(dāng)要給我改正帶時(shí)，被“火眼金睛”龔老師看到了：“杜俊、葉！你們兩個(gè)竟然作弊，傳紙條，下課來(lái)我辦公室！”聽(tīng)到這句話，我們兩個(gè)啞口無(wú)言。
下了課，我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室，我就搶著說(shuō)：“老師，其實(shí)你誤會(huì)了，是我問(wèn)葉借改正帶，因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)的太晚了，忘記把改正帶放進(jìn)書(shū)包里，所以才造成了這次的誤會(huì)！”“��？是嗎？”我和葉連忙點(diǎn)頭�！皩�(duì)不起，我以為是你們?cè)趥骷垪l，所以才點(diǎn)你們的名，下節(jié)課我會(huì)當(dāng)眾道歉的，你們可以走了�！崩蠋熝远行�，果真給我們道歉了。
通過(guò)了這次誤會(huì)，我和葉的友誼更深了，因?yàn)槲覀儾粫?huì)出賣對(duì)方！
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