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      誤會(huì)作文

      時(shí)間:2022-04-25 12:34:00 誤會(huì) 我要投稿

      【精品】誤會(huì)作文匯編六篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的誤會(huì)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精品】誤會(huì)作文匯編六篇

      誤會(huì)作文 篇1

        在小學(xué)中我無(wú)數(shù)次被誤會(huì),為什么被誤會(huì)的總是我而不是那些起哄的人呢?被誤會(huì)時(shí),想起這些,我心里十分心酸,十分委屈,心里就像插了一把刀。

        五年級(jí)的時(shí)候,在語(yǔ)文課上我問(wèn)同學(xué)一道題,他耐心地跟我講解,老師看到說(shuō):“陳可耀你為什么跟吳俊力講話,罰你抄課文兩遍!蔽倚睦锖芪謧摹O乱还(jié)課數(shù)學(xué)考試,考試時(shí),我旁邊的同學(xué)與我借橡皮,老師以為我在作弊,把我的成績(jī)扣了20分。我

        自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“真倒霉,喝涼開(kāi)水都塞牙,真是啞巴吃黃蓮有苦難言!

        最委屈的事情是:我跟同學(xué)經(jīng)常三國(guó)殺,我經(jīng)常贏,他們十分嫉妒我,有一次,一個(gè)人想跟換一張牌,我一再拒絕,最后我也贏了,他們卻說(shuō):“我看到你跟他偷偷摸摸一定作弊了,我們?cè)僖膊桓阃媪。以后,我感覺(jué)被拋棄了,同學(xué)不相信我,我的朋友也漸漸少。我十分傷心,常常偷偷抹眼淚,我不知道為什么大家要誤會(huì)我,而且誤會(huì)連朋友也做不成。也許是我的運(yùn)氣不太好,在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)間做不該做的事,也許與同學(xué)的交往中爭(zhēng)強(qiáng)好勝,讓人不舒服,也許實(shí)心眼太小,其他同學(xué)的眼中我是一個(gè)占便宜不能吃苦的人...........都無(wú)人知道,總而言之,我在班里就是一個(gè)多余的人一個(gè)令人討厭的人。終于有一次,一個(gè)舊朋友約我去玩,我想也不想就答應(yīng)了,我想可以利用這次機(jī)會(huì)去挽回我和大家的友情。回到家,媽媽說(shuō)我不能去。我絕望了,連最好的朋友也沒(méi)有了。

        老師得知些事情,叫我到辦公室,我把我的委屈全說(shuō)了,班主任二話沒(méi)說(shuō)老師用眼神安慰和鼓勵(lì)我,周五要舉行以“寬容”為主題班隊(duì)會(huì),選拔演講員,我們組沒(méi)有一個(gè)舉手承擔(dān),眼看全組要被挨批,關(guān)鍵時(shí)刻我毛遂自薦。我花了五個(gè)小時(shí)做好幻燈片。到了第二天,我流利地演講了幻燈片,班上響起了響亮的掌聲。我被老師評(píng)為小小演講員。我十分感謝老師幫我消除誤會(huì)。我重新回到同學(xué)們之中大家以肯定的眼神看著我,特別那位說(shuō)我小氣的那位同學(xué),也朝我豎起大拇指。

        也許被誤會(huì)的滋味是難受、傷心、生氣的。但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是成長(zhǎng)的一筆財(cái)富。做人只要心胸寬廣。做人只要心胸寬廣,因?yàn)樗屛耀@得成就。凡事先人后己,多為別人想,那些誤會(huì),就不會(huì)發(fā)生,那使發(fā)生也會(huì)讓你的真誠(chéng)消除掉,誤會(huì)讓我成長(zhǎng),讓我成熟。

      誤會(huì)作文 篇2

        人們都知道,被別人誤會(huì)很難受。我也曾也經(jīng)歷過(guò)這么難受的時(shí)候,但這次,我誤會(huì)了同學(xué)。

        在上學(xué)的時(shí)候,一次中午,我正靜靜地看書(shū)。正看著,我聽(tīng)見(jiàn)我前面的姚xx和鄭xx在那兒說(shuō)說(shuō)笑笑,不時(shí)把手里的書(shū)遞給周圍的人看,但過(guò)了好久,還沒(méi)有翻一頁(yè)。難道有什么好玩的嗎?我呆呆地望著她手中的書(shū),想著。因?yàn)樾睦锾闷,我便小聲地?wèn)道:“姚xx,鄭xx,你們看什么呀?有這么好笑嗎?”姚xx回答我說(shuō):“就是書(shū)里面的一個(gè)內(nèi)容!薄皩(duì),就是書(shū)里面的一個(gè)內(nèi)容。”旁邊的鄭xx也跟著說(shuō)道。

        這下,我的火氣可就冒上來(lái)了,心想:給一些人都看了,就不給我看,她們到底在想什么?我不理她們了。我又埋頭看起書(shū)來(lái)。

        過(guò)了一會(huì)兒,一本書(shū)到了我的眼前,并聽(tīng)到姚xx的聲音:“xx,給你!

        我馬上抬起頭來(lái),看見(jiàn)了姚xx的眼神里滿是歉意,我誤會(huì)她了。我默默地想著,之后,我對(duì)姚xx笑了一下。便看著她翻給我的那一面,哇,真的很好笑呀,我津津有味地看了起來(lái)?赐炅,我把書(shū)還給了姚xx,又對(duì)她開(kāi)心一笑,我隱隱約約看見(jiàn)她也在微笑。

        這時(shí),我深深地責(zé)備自己,責(zé)備自己剛才太沖動(dòng),責(zé)備自己誤會(huì)了別人。我想:我這樣肯定很傷別人的心,我以后不能這樣了,我也曾經(jīng)被別人誤會(huì)過(guò),當(dāng)時(shí),我是多么的傷心。

        以后,我不能不明白別人在想什么就生氣,我應(yīng)該忍讓,盡量不讓自己生氣,不去誤會(huì)別人。

        那次,我誤會(huì)了我的同學(xué),我深深地責(zé)備了自己。

      誤會(huì)作文 篇3

        那是星期四的下午已經(jīng)到放學(xué)的時(shí)間了,突然英語(yǔ)老師來(lái)了說(shuō):"先別走,誰(shuí)的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)交?”全班同學(xué),都默不作聲,沒(méi)有辦法,老師只好點(diǎn)名了,念到 名字的可以回家,我心里坦蕩蕩的,念到名字的都陸陸續(xù)續(xù)回家了,最后只剩下我們組的幾個(gè)人,我們都納悶了,齊聲說(shuō):“都交給安雪琪了。

        老師說(shuō):“也許我把你們的作業(yè)忘在英語(yǔ)辦公室了。”結(jié)果我們找了半天也沒(méi)找到,天色已晚,老師就讓我們回家了。

        一路上,我生氣極了,我心想:都怪安雪琪害的我們這么晚回家,明天我一定要和她大吵一架。

        第二天,我早早地來(lái)到了學(xué)校,氣勢(shì)洶洶的找到安雪琪:“你憑什么不把我們的作業(yè)交給老師。”她心平氣和的說(shuō):“我不是你這組的小組長(zhǎng)。”我大吃一驚,這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)王欣瑤悄悄的把頭低下了,小聲的對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起”我恍然大悟,原來(lái)我錯(cuò)怪了安雪琪,我向她道了歉。

        從這件事后,我懂得了,做事不要提前下結(jié)論,以免誤會(huì)別人。

      誤會(huì)作文 篇4

        討厭的星期二下午又來(lái)了,又要周考了,我和好朋友欣欣一起來(lái)到考場(chǎng),找各自的位置,正巧,欣欣就坐在我的旁邊。

        鈴聲一響,數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了。一開(kāi)始認(rèn)為卷子挺容易的,誰(shuí)知,后面的應(yīng)用題讓我抓破了頭皮也想不出一個(gè)所以然,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,仍是沒(méi)有思路,看看周圍,老師正在批改作業(yè),同學(xué)都在寫(xiě)自己的卷子,只有我一人在四處張望。突然,我想到了欣欣也許會(huì)寫(xiě)。我扔了個(gè)紙團(tuán)給她,她瞥了我一眼,她拆開(kāi)紙團(tuán),在上面寫(xiě)了什么,我以為是答案,心里美滋滋的想:欣欣不愧是我的'好閨蜜。欣欣趁老師不注意將紙團(tuán)扔了過(guò)來(lái),一拆開(kāi),我頓時(shí)蒙了,上面竟寫(xiě)著"自己想去吧!"五個(gè)大字,我瞪了她一眼,她依舊在寫(xiě)她的卷子,我低聲嘀咕了幾句:“拽什么,成績(jī)就不是比我好一點(diǎn)嘛!哼!”最后我胡亂的寫(xiě)完了那一道題。果然,卷子就是因?yàn)槟堑李}錯(cuò)了扣了我10分,與90擦肩而過(guò),心里痛恨極了她:就是因?yàn)槟悖?/p>

        從那以后,我們倆的關(guān)系變得越來(lái)越僵,那時(shí)形影不離的日子仿佛只是一個(gè)幻覺(jué),只是一場(chǎng)美夢(mèng),夢(mèng)醒了,依舊是那殘酷的現(xiàn)實(shí)......現(xiàn)在,我已超過(guò)欣欣為目標(biāo),我再也沒(méi)有向她詢問(wèn)過(guò)問(wèn)題,每次問(wèn)問(wèn)題別人都是不會(huì),就會(huì)想起欣欣教我時(shí)的模樣。一直在班上不起眼的倩倩竟說(shuō)她會(huì)寫(xiě)這些題, 但都要等到第二天早上才給我答復(fù),我問(wèn)她為什么,但她每次都一笑而過(guò)。不過(guò),倩倩的解題方法跟欣欣有些類似,在當(dāng)時(shí)的我卻并沒(méi)有懷疑什么。

        接下來(lái)等到考試中,我都以高分勝過(guò)她,我都會(huì)走到她身邊,向她炫耀的說(shuō)著:“哎呀,真不好意思,搶了你學(xué)霸的位置......”“夠了”倩倩打斷了我的話,生氣的說(shuō)著“你知不知道,這么久以來(lái)都是欣欣在幫你”聽(tīng)完后,我驚呆了,沒(méi)想到,欣欣在背后竟為我默默的做出了這么多。那一刻,我仿佛看到了我向她炫耀時(shí)那幼稚的行為;我仿佛聽(tīng)到了她獨(dú)自一人哭泣的聲音;我仿佛......

        后來(lái)我們打開(kāi)心扉,我們依舊是好閨蜜,我們一起為我們的目標(biāo)共同奮斗,努力!

        誤會(huì)結(jié)開(kāi)后,會(huì)發(fā)現(xiàn),誤會(huì)其實(shí)也很美!

      誤會(huì)作文 篇5

        在我的童年里,有一件事令我至今難忘,每當(dāng)想起這件事,我就會(huì)感到內(nèi)疚。那是我和好朋友之間的事情,我誤會(huì)了他。

        記得某一個(gè)星期六,我和好朋友約好一起在我家寫(xiě)作業(yè)。他到我家后,我們把書(shū)桌整理干凈,就把作業(yè)拿了出來(lái)。因?yàn)槲覀儌z不是一個(gè)學(xué)校,所以作業(yè)也就不一樣。他先把語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)和鉛筆盒拿了出來(lái)。接著,我又把語(yǔ)文書(shū)、預(yù)習(xí)本和鉛筆盒也拿了出來(lái)。寫(xiě)到中間,我想去上個(gè)廁所,于是我就放下筆,跑去了廁所。

        等到我回來(lái)的時(shí)候,我剛準(zhǔn)備拿筆,誰(shuí)知,我的筆不見(jiàn)了,于是我就在書(shū)桌旁邊找啊找。好朋友看見(jiàn)了我在找東西,于是問(wèn)我:“你干什么呢?找什么東西啊?”我對(duì)他說(shuō):“我剛才放下筆,去上廁所,回來(lái)時(shí)我就找不到我的筆了。是不是你偷了我的筆啊?”他剛準(zhǔn)備開(kāi)口,我就打斷了他,說(shuō):“肯定是你偷的,剛才我上廁所時(shí),只有你在著!彼恼f(shuō):“不是我,我剛才一直在寫(xiě)作業(yè)。”我不相信他,就生氣的對(duì)他說(shuō):“一定是,難道筆還會(huì)飛走了?”說(shuō)完,我就把他的書(shū)扔到了地上。扔完后,我尷尬的不知道該怎么給他說(shuō)。他堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō):“不是我偷的!”說(shuō)完,他撿起書(shū),收拾好書(shū)包,背上就走了。走前,他還說(shuō)了一句:“真的不是我偷的!”說(shuō)完,就生氣的回家了。

        等到我寫(xiě)完作業(yè),收拾書(shū)包時(shí),發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的筆掉到了地上,這時(shí)我的心里非常的內(nèi)疚,我非常的想對(duì)好朋友說(shuō):“朋友對(duì)不起,那時(shí),我應(yīng)該好好的找找,不應(yīng)該還沒(méi)找?guī)紫,就說(shuō)是你偷的。朋友,我想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)你說(shuō)一聲“對(duì)不起”!

        第二天,我?guī)е\(chéng)懇的心,去他家道歉,到他家樓底下,我發(fā)現(xiàn)他正在樓下和小朋友們玩游戲,于是我內(nèi)疚的跑到他身邊,對(duì)他說(shuō):“昨天是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該沒(méi)有證據(jù)就說(shuō)是你偷了我的筆,我都沒(méi)有認(rèn)真的找,就說(shuō)是你偷的,是在對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我好嗎?”我心想:“他一定不會(huì)那么輕易的原諒我!笨烧l(shuí)知,他居然對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,昨天的事我不會(huì)在意的,只要你有一個(gè)肯道歉的心,就好了。對(duì)了,你和我們一起玩吧”我高興的對(duì)他說(shuō):“謝謝你原諒了我,不會(huì)跟我斤斤計(jì)較,我和你們一起玩。”于是我們就高高興興的玩了起來(lái)。

        回到家,我躺在床上,想:“這兩天,我和好朋友雖然吵了一次架,但是他有一個(gè)原諒我的心,而我也有一個(gè)肯給她道歉的心。好朋友謝謝你,雖然我冤枉了你,但你卻不會(huì)在意,我真的想對(duì)你說(shuō)“謝謝你,我的好朋友,陪伴我6年的好朋友

        朋友對(duì)不起,我誤會(huì)了你!

      誤會(huì)作文 篇6

        一次,我和爸爸媽媽去山區(qū)旅游,剛進(jìn)旅游區(qū),就看見(jiàn)兩個(gè)手拿紀(jì)念品的小女孩跟在我們身后,她們是想讓我們買(mǎi)紀(jì)念品吧。

        中午休息時(shí),兩個(gè)小女孩在離我們不遠(yuǎn)處坐下。一個(gè)從口袋中掏出個(gè)餅子,掰成兩半,一半遞給身旁的小女孩,自己拿著另一半津津有味地吃著。我拿出漢堡包、飲料和一本書(shū),邊吃邊看。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)她們的眼睛一直朝我這邊看。過(guò)了一會(huì)兒,倆人竟湊到我的眼前。我想:給她們嘗嘗漢堡吧,怪可憐的。就在我胡思亂想的時(shí)候,一個(gè)小女孩開(kāi)口說(shuō):“小姐姐,我可以看看你的書(shū)嗎?”?原來(lái)是這樣,我既意外又慚愧,鄭重的把書(shū)遞給了她。

        聊天中,我才知道她們是雙胞胎,爸爸去世了,媽媽又有病,趁課余時(shí)間在旅游區(qū)賣(mài)些紀(jì)念品。

        我們要上路了,兩個(gè)小女孩還跟著我們?磥(lái)不買(mǎi)一個(gè)紀(jì)念品是不行了,我準(zhǔn)備掏錢(qián)。這時(shí)一個(gè)小女孩膽怯地問(wèn):“我用紀(jì)念品換你的書(shū)行嗎?”我心里一陣激動(dòng),把隨身帶的幾本書(shū)都送給了她們。

        我誤會(huì)了這兩個(gè)小女孩,直到現(xiàn)在我還一直想念著她們。

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