描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文（精選53篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春季，是否能傾聽到春季不同尋常的聲音呢！
我獨(dú)自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春季的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)春季的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的聲音，聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當(dāng)我要下山時(shí)，樹枝掛住了我的上衣，此時(shí)此刻聽到了春季的呼喚。讓我知道春季的存在，春季的生機(jī)。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎？別人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中，某些時(shí)空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無法傾聽。
春季，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動(dòng)，仔細(xì)傾聽！沒有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的，停止生命這間里流動(dòng)。
生命發(fā)出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是春季。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春季到了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春季是歡樂的季節(jié)，春季是萬物生長的季節(jié)，春季是鮮花盛開的季節(jié)，春季是大家共同的季節(jié)。
大家和春季一起約會(huì)，大家和春季一起共舞。春季是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和大家一起渡過這快樂的季節(jié)，大家相約在美麗如畫的春季。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春季的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
春季是花的世界，春季把大地打扮得無比漂亮，春季給大家?guī)砹藷o比的歡樂。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風(fēng)春雨相約春季的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動(dòng)人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來到田野的各個(gè)角落去約會(huì)春季吧！春季也許就在大家身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，春季就是大家的朋友，讓大家一起約會(huì)春季，擁抱春季。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
春季來了，萬物復(fù)蘇。樹木爭先恐后地?fù)Q上了春裝。粉色的桃花開遍枝頭，遠(yuǎn)看就像一片朝霞。上坡上，在綠油油的小草襯托下，各種鮮花爭奇斗艷。
解凍的小河丁丁冬冬，像春季的琴聲。小河兩岸的嫩草似乎想看一看春季的樣子，迫不及待地探出了頭。放眼望去，到處都是一片淺綠。
有兩個(gè)小姑娘正在放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得真高�。【拖褚恢恍⊙嘧釉诳罩酗w翔。那個(gè)小姑娘手里拿著風(fēng)箏線奔跑著，玩得不亦樂乎，旁邊一個(gè)小姑娘也在高興地笑著。
春季多么美麗��！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
你看，那柳枝長出了嫩葉，那花兒朵朵怒放，一片片鵝黃，一片片綠，一片片紅，一片片春意。
我漫步在花香小道上，看，有桃花，有梨花，有櫻花，有杏花，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。咋一看，紅的像火，白的似雪，粉的如霞，藍(lán)的宛晶……爭奇斗艷，真美呀！那花香迎面撲來，醉人心脾，令人心曠神怡，好像哪位神仙打碎了百香瓶，各種香味都染在了花上。
走著，走著，我來到了河邊。偶爾燕子飛過，用尾巴點(diǎn)了一下河水，蕩起了一圈圈漣漪。
啊，是柳香，是草香，是河香，是泥香，搭配在了一起�？窗。★L(fēng)吹過，柳姐姐輕輕地梳著秀發(fā)。瞧��！大地媽媽披上了綠袍，草兒長了出來，一個(gè)個(gè)帶著童氣，從泥土中伸出小小的腦袋，好奇的打量著這個(gè)世界。
咦？下小雨了！我打上了雨傘。雨中的世界奇妙多姿�！昂⒆觽�，洗洗澡吧，用你們的身軀綠化祖國！”天空姐姐說。啊，雨滴使得草更綠，水更清，花更香，柳更秀美……
我默默地走著，看著春景，在心里大聲說：“春啊，我愛你！”
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
春天來到了，春天拂在我們的臉上，一定很舒服的。既然，春天的景色很美，春風(fēng)也那么的舒服。那就讓我們?cè)诿利惗质娣拇禾戾塾伟桑?/p>
春天的第一縷陽光露了出來，春天的景色也隨著陽光出現(xiàn)了。那漂亮的景色也讓我陶醉其中。這又那些景色值得我贊嘆呢？那迎風(fēng)飄動(dòng)的柳枝，就是垂柳姑娘的長長的辮子，讓我覺得垂柳的動(dòng)作實(shí)在太優(yōu)美了，那舞姿讓我陶醉在其中。如果，沒有了柳樹的存在，那春天就可以不叫做春天了！花的存在也是必不可少的，如果沒有了花的錦上添花，春天也沒有意義了。沒有了花的添加，春天就更不漂亮了。春天還有一個(gè)特點(diǎn)就是綠色，綠色是代表著環(huán)保，美麗的稱號(hào)，綠色的植物也包括大樹的嫩葉，草的嫩葉，也可以說在春天，幾乎在外的每一個(gè)地方都會(huì)有綠色的存在。以上我說明的樹和花都是春天的點(diǎn)綴。櫻花那樣粉，優(yōu)美的隨風(fēng)飄動(dòng)著，落在每個(gè)人的手里，那美麗的櫻花是我最喜歡的花了。讓誰一想起櫻花心里都很舒服，它的外表也很漂亮。春天的這些植物都是春天里最美麗的，它們雖然是點(diǎn)綴的東西可是它們也它們存在的意義。
春天，雖然是平靜的，平淡的，但是春天內(nèi)在的美麗，是比春天的外表更美的。可是我們就沒有發(fā)現(xiàn)春天的真正的美麗那就讓我們每個(gè)人都喜歡春天的外表和內(nèi)在吧！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
春天到了。她輕步輕盈地來了，她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。
綿綿的春雨不停的下。萬物復(fù)蘇，農(nóng)民伯伯在耕地播種，相信明年是個(gè)好豐收。整個(gè)田野是一片片蔥郁，像一片海洋。春雨潤醒了花兒，它們露出了笑臉。小草剛剛睡醒，也把頭伸出外面探探，瞧瞧，看到了大地母親把一切都打扮得像是仙境。小草和花兒在草地上和幾只蝴蝶翩翩起舞。清澈的湖水倒映著藍(lán)天，白云，顯得更藍(lán)更白了。柳樹披上了綠新裝，嫩綠嫩綠的柳葉剛吐芽搖曳著，婀娜多姿。微風(fēng)吹拂著千萬條柳條，隨風(fēng)飄舞，形成光彩奪目的春天，變得栩栩如生。
在微風(fēng)中，在陽光中，鳥叫聲充滿活力，尤其是生身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，你知道是什么嗎？對(duì)了，這就是小燕子。小燕子也和花草樹木一起歡暢地玩。春天更顯得生機(jī)勃勃。
燕子在天空中自由自在地飛翔。有的由這邊的田野，一瞬間飛到了那婀娜多姿的柳樹下邊；有的橫掠進(jìn)湖面，尾尖沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾著。
燕子常常停落在電線上。湛藍(lán)的天空，電桿連著幾痕電線，多么像五線譜��！燕子像在五線譜上的小巧玲瓏的音符配著唧唧的叫聲，在演奏一支優(yōu)美的春天的贊歌。
啊！春天是人們的第一個(gè)希望，第一個(gè)開始。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
冬姑娘是個(gè)懶惰的女孩，拋下崗位回家睡覺去了。臨走時(shí)，她要求春姑娘妹妹替她接上崗位：“現(xiàn)在，我要回去睡覺了，所以，現(xiàn)在是春天了�！�
春姑娘來到了大地，深受寒冬折磨的萬物，復(fù)蘇了！小草在大地媽媽的被窩里睜開了惺忪的睡眼，一看到春姑娘來了，臉立刻因興奮而變得綠油油的。她急急忙忙的穿上綠絲綢，戴上小小的綠發(fā)卡，別提多可愛了。
花朵姐妹們簇?fù)碇ㄖ兄跄档柡虼汗媚镎f：“親愛的春姑娘姐姐，你是來給我們送新衣的吧。”“呵，什么時(shí)候變得這樣調(diào)皮啦？”春姑娘笑著撫摸著她們的頭發(fā)。
柳姑娘在小溪妹妹的鏡子前照來照去，怎么也看不夠她點(diǎn)綴著柳葉的柳絲裙。小溪妹妹問：“春姑娘姐姐，你還有漂亮的衣服嗎？”“有啊，來，一人一件。”說著，春姑娘給了每人一顆植物種子。春姑娘莊重嚴(yán)肅的對(duì)萬物說：“孩子們，這些綠色的種子代表著景色怡人的春天。這些種子也代表著你們愛護(hù)春天的綠色的心，請(qǐng)記住，大家每種下一顆種子，就種下了一個(gè)春天。我相信，這是春天里最美的景色了！”
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
春天到了，小動(dòng)物們變得異常活躍，小鳥歡快地唱著歌，像在為春天的到來而歡呼。屋外明媚的春光灑向大地�？吹竭@里，我忍不住脫下厚厚的冬裝，走出家門，去領(lǐng)略春天的風(fēng)光……
春天處處生機(jī)勃勃。你瞧：小區(qū)里的那棵柳樹，它那光禿禿的柳枝上，露出陣一絲絲綠意。那棵玉蘭樹上，長出了一個(gè)個(gè)花苞，含苞欲放，湊近一聞，清香怡人。
我信步來到了南河旁。春天的南河雖然不像冬天那樣平靜，但仍舊能看清河兩旁高樓大廈、花草樹木的倒影。河面在太陽的映照下，變得波光粼粼，像一條條金黃色的曲線。
我又來到了郊外的田野。大片大片金燦燦的油菜花映入了我的眼簾，我置身于花海中，旁邊還有一群群蜜蜂“嗡嗡”地辛勤工作……除了油菜花，還有牽�；ā⑩忚K花和一種不知名的小花，這種小花有五片潔白的花瓣，花瓣最里面是橘黃色和白色的花蕊……遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯又開始辛勤地勞動(dòng)了：播撒谷種、春耕、犁田……
��！春天，你是多么的欣欣向榮，你的來到讓多少花兒盛開！你的來到讓多少樹木開始了新的生命！我熱愛春天！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
當(dāng)你漫步在春天的林蔭小道上；夏天的樹林里；秋天的楓葉堆里；冬天的雪路上。你會(huì)感到一絲喜悅之情。而我最喜歡漫步在春天的林蔭道上。
下雨了，正在難過的心有了一絲絲喜悅�？�，這密密地，細(xì)細(xì)的小雨，我就決定打傘去雨中散步。走在林蔭道上，會(huì)有一些頑皮的水滴在我的腳上跳躍，冰冰的，涼涼的。
漫步在田野，會(huì)有五彩斑斕的畫卷應(yīng)在你的腦海中，雨后的景色：一座座碧綠的小山開滿了五顏六色的小花，而小山前有一座稻草房子，那是我的房間，房子前有一條小河兒。河里的小魚兒在游戲，一會(huì)兒，它們?cè)跂|藏西躲，好像是在捉迷藏；有時(shí)，它們用一根海藻東拉西扯，好像在玩拔河游戲；有時(shí)，它們不動(dòng)聲色，好像在窺視你的行蹤。這么美得景色只有在春天才能見到。
漫步在樹林里，你會(huì)感到一絲絲新鮮的空氣還混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣中醞釀。風(fēng)兒輕輕拂過你的臉兒，讓人覺得像媽媽的撫摸著你，溫暖，安詳，舒適。小動(dòng)物在你身邊盡情的唱盡情的跳，讓你也情不自禁的翩翩起舞。
漫步在花園中，各色的花都競相開放，爭著讓雨露來滋潤著自己。它們?cè)谖颐媲盃幤娑菲G，比比誰最美，比比誰最奇特，比比誰最香，不過我認(rèn)為最美的是蝴蝶花，因?yàn)樗念伾螤疃己孟褚粋�(gè)個(gè)真的蝴蝶�；ㄏ鲁汕习俚拿鄯湮宋说慕兄�，成群的蝴蝶飛來飛去。
春天是一個(gè)讓人愉快的季節(jié)，春天的景色讓人如癡如醉。
我愛春天的景色。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
新的一天又來了，小區(qū)旁邊的樹木，花草，完全變了個(gè)樣子。
我像往常一樣，一起床，就去小區(qū)里散步。走著走著，我被一群蜜蜂給吸引住了，原來，是花的香味吸引了蜜蜂去采蜜。小花的枝干形狀各異，白的白，紫的紫，黃的黃，藍(lán)的藍(lán)……許許多多的顏色出現(xiàn)在我的眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，許許多多的花苞，是春天新添的美。我也被這些小花給吸引住了，我也像蜜蜂采蜜一樣去尋找一些好看的小花，并把它用照相機(jī)拍下來，我可不會(huì)浪費(fèi)著春天的美麗時(shí)光了！
看！前面的樹木都長高了，長壯了。更加美麗了。往上一看，幾只小鳥在上面嘰嘰喳喳的唱歌呢！還有一些數(shù)木沒有葉子，沒有花，但是能很明顯的看到樹上的枝條已經(jīng)長大了許多，長了許多。
以前那些光禿禿的草地上，沒有草，都枯萎死亡了，可是現(xiàn)在的春天，又長出了許許多多的嫩芽，草地上又新添了一點(diǎn)春的味道。
天上的白云形狀各異，有的像小鳥，有的像小雞，有的像小狗……好像正在為春天搞個(gè)迎春會(huì)呢！刺眼的太陽照射到我的眼睛，春天里已經(jīng)有了陽光，有了美麗的景物。
看！我看到了，春天的萬物復(fù)蘇，更美了。我該把那件毛衣?lián)Q成短衣了。我也在萌芽成長了。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
寒冷的冬天過去了，春姑娘已經(jīng)悄悄走來。一天，我和幾個(gè)小伙伴一起去尋找春天。
春天在哪里？春天在花園里�；▓@里的花兒五顏六色，它們爭先恐后的，一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
春天在哪里？春天在桃花林中。一踏進(jìn)桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來，草地上的小草很懶，它們懶洋洋的起床了。迎著春風(fēng)，又長高了一截，躺在軟綿綿的草地上，舒服極了！桃花很美，粉紅粉紅的，枝條抽出嫩綠的葉芽，書展嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風(fēng)快活的成長。
春天在哪里？春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，仿佛在歡唱春天的交響曲。河水清澈見底，一群群小魚在水里嬉戲。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，他在低空中輕輕的搖動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)姑娘的長頭發(fā)在飄動(dòng)。
春天在哪里？春天在樹上，一群小鳥在樹枝上搭窩筑巢，它們有時(shí)還會(huì)在枝頭上長著春天的歌兒。樹的對(duì)面有幾多金黃色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌著，不辜負(fù)這大好時(shí)光！
春天在哪里？春天在動(dòng)物園里，一只憨厚可愛的大熊貓正在一邊品嘗美味的竹子，一邊欣賞春天的漂亮景色，它時(shí)不時(shí)叫幾聲，仿佛在迎接新的春天。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里……每當(dāng)唱起這首歌，就會(huì)想起漂亮的春天。我真希望每天都是春天！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
盼望著，盼望著，春天來了。春姑娘邁開輕快的腳步走來了，百花吐艷，竹林也有了生氣，陣陣清幽的竹香引來了翻飛的蝴蝶，于是靜謐的竹林變得熱鬧了！
陽春三月，春風(fēng)徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝疊錦披翠。我們來到了漂亮的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村里一派明媚的春光。一眼望去，金燦燦的油菜花開得艷麗無比，一群群辛勤的蜜蜂唱著歌兒在工作呢。你看！挑花開了，像一片漂亮的彩霞，散發(fā)出一陣陣清香。這時(shí)，幾只蝴蝶飛了過來，它們?cè)谶@兒翩翩起舞。
走向田野深處，一個(gè)綠色的世界展現(xiàn)在眼前。有朝氣蓬勃的嫩綠；有溫柔深靜的湖綠；有翡翠般晶瑩的碧綠；有清新淡雅的水綠……無論是那種綠，都給人以美的陶冶，美的享受，使心靈凈化。池塘邊，有一排排柳樹，柳條像小姑娘的秀發(fā)，一陣風(fēng)吹來，柳樹跳起了歡樂的舞蹈。麥苗像一塊綠地毯，舒展著嫩綠的葉子，在微風(fēng)中搖著小手，似乎在跟我們打招呼。
春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的浪漫！它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！
走著走著，我被這漂亮的景色陶醉了。唉，我既不是畫家，也不是作家，更沒有優(yōu)美的詞語來描寫春天，出于無奈，只能用對(duì)聯(lián)來贊美它了：“春草滿庭吐秀，百花遍地飄香�！薄皫仔辛G山川秀，一樹梅紅天地春。”
春光明媚，春色無邊啊！多么美好的春天�。≌媸侨f紫千紅，美不勝收。讓人流連忘返的心情油然而生……
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
春天來了，大樹的枝條上長出了嫩葉，小草從泥土里冒出了頭，燕子們也追隨著春天的腳步，向北方飛去。
可是當(dāng)它們飛到瑞士的時(shí)候，風(fēng)云突變，皚皚白雪趕走了春日的暖陽，這給了剛經(jīng)過長途跋涉的燕子們當(dāng)頭一棒，它們已經(jīng)很累了，在雪地里又找不到吃的，不得不掙扎在死亡線上。
善良的瑞士人民很快就發(fā)現(xiàn)了燕子的困境，當(dāng)?shù)卣疀Q定把燕子們集中起來，用火車運(yùn)送到溫暖的地方去。政府通過電視、廣播動(dòng)員全國人民一起行動(dòng)起來，去尋找瀕臨死亡的燕子，把它們送到火車站。
一個(gè)叫貝蒂的小女孩聽到廣播后，馬上和父母一起出門去尋找凍僵的燕子。他們?cè)谀莻�(gè)春寒料峭的日子里，頂著刺骨的風(fēng)雪，踏著凍硬的山路，耐心地四處尋找著，小貝蒂的腳走疼了，鼻子都快凍掉了，可她還是堅(jiān)持著，她想跟大家一起救助可憐的小燕子。
忽然，她聽見輕微的鳴叫聲，拔開草叢，她輕輕捧起一只奄奄一息的小燕子，她用手掌暖著它，還朝它呵著熱氣，這是她救起的第一只小燕子，她要救活它，還要救活更多的小燕子……
火車站里，成千上萬的燕子坐上列車駛向春暖花開的遠(yuǎn)方，燕子們?cè)谲噹锍鼈冏约旱母�，歌聲里有�?duì)生命的贊美，對(duì)春天的渴望，還有對(duì)人類的深深謝意與感動(dòng)！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
春天到了，小草發(fā)芽了，大樹長出新鮮的嫩葉，鮮艷的花朵開了，小燕子從南方飛回來了。春天真令人陶醉呀！
春天，我們看到了鮮艷的花，小燕子就像春天的使者！每到那五光十色的春天，“使者”們都會(huì)從遙遠(yuǎn)的南方飛回來，“春天的使者”回來了，好象“春天的使者”叫醒了萬物。樹長葉了、花開了、草綠了。
春天，我們聽到了泉水流的聲音，“�！恕狈路鹗恰按禾斓氖拐摺闭陂_始自己的音樂會(huì)，讓泉水小姐為它伴奏。我們又聽見小鳥唧唧喳喳地叫著，仿佛是在表演大合唱！這下讓我聽的入迷了。
春天，我們聞到了花香味，就仿佛“春天的使者”把花兒上灑上香水，就讓我們感到清香、芬芳撲鼻！讓人覺得疲勞已經(jīng)消失了。��！春天真是個(gè)讓人疲勞消失的季節(jié)！又是一個(gè)芬芳撲鼻的季節(jié)。
春天，我們感覺到春風(fēng)吹來，吹過耳邊，就像有一個(gè)人摸著你的耳朵，就有一股溫暖從身體流入心中。我們又感覺到春天的天氣，春天的天氣很暖和、舒服。
啊——春天真是個(gè)美好的季節(jié)！真是一個(gè)漂亮而又溫暖的季節(jié)！真是一個(gè)芬芳撲鼻的季節(jié)，假如我們保護(hù)好環(huán)境的話，將來的春天會(huì)更漂亮、溫暖的季節(jié)。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
陽春三月，冰雪消融，春回大地，碧水藍(lán)天。高高掛起的太陽光芒四射，溫暖人心。
走進(jìn)大自然，漂亮的一切令你向往。陽光照在剛抽出新芽的小樹上，立刻發(fā)出耀眼的光芒。陽光反射到草地上，嫩嫩的小草星星點(diǎn)點(diǎn)，像上蒼派來裝扮世界的綠色小精靈。陽光照在山峰上，峰巒起伏的高山像金石一般光亮。陽光照在湖面上，金光閃閃，使水底的魚變成了漂亮的金色……
一陣柔和的春風(fēng)迎面吹來，夾雜著泥土的清香和花朵的鮮艷。小草仰著頭 ，看者藍(lán)天白云深思著：我什么時(shí)候才能和大樹一樣高？我什么時(shí)候才能擁有自己的一片天地呢？而花朵微笑著對(duì)著天空，盡情地享受著溫暖的日光浴，好讓自己更加艷麗，更加引人注目。
春風(fēng)歡快地離開，春風(fēng)又接著亮相了，她細(xì)如牛毛，從天上撒下來。她的到來，讓人類都十分開心。春雨像有千針萬線一般，把天地密密實(shí)實(shí)地縫合起來，打在地上，濺起了一朵朵漂亮的水花。
雨一會(huì)兒就停了。小草上滾落的露珠是春雨撒下的汗水，花朵上的“珍珠”是春雨舍不得力氣的淚珠，這時(shí)的一切，都沉浸在了薄霧之中，仿佛以為身穿輕紗的仙女，多少人贊美和歌頌?zāi)愕拿�，你讓世間萬物若有若無，神秘莫測(cè)，你讓你的一群將世界變成仙境，這都是你獨(dú)一無二的！
春天，一個(gè)美好的季節(jié)，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，一個(gè)萬人稱贊的季節(jié)。你的溫暖讓人永記心間，你的婀娜多姿更是讓人過目不忘。你是美好的使者，更是播灑漂亮的天使！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
我喜歡春天的景色。春天來了，天氣變得越來越暖和。綠草從地里長出來，穿上了新的綠衣服。樹長出了嫩芽，非常美麗。
我叫我的一些同學(xué)來田野春游。田野的景色真是迷人。嫩綠的草，嬌嫩美麗的花，清澈的河，伴著魚，向前沖去。蝴蝶，蝴蝶！小明大叫著向一只美麗的蝴蝶撲去。“這是一個(gè)很好的標(biāo)本！”小明是一位小生物學(xué)家。他喜歡收集昆蟲標(biāo)本。他的理想是成為一名生物學(xué)家。這時(shí)，天空烏云密布，灰蒙蒙的。一滴小水滴在我的臉上，我突然意識(shí)到正在下雨。我大聲尖叫。我們?nèi)湎露阋粫?huì)兒吧。我看到雨越來越大，周圍的景色也越來越模糊。田野里的雨越來越大，雨變成了一條線，像一串珍珠從天上掉下來。道路兩旁成排的楊樹在雨水的浸潤下顯得更加挺拔茂盛。剛剛發(fā)芽的新芽是那么的綠，那么的迷人。過了一會(huì)兒，雨停了，我們繼續(xù)前進(jìn)。我們來到河邊，可以清楚地看到水。我們看到許多小魚在河里游泳，這似乎告訴我們春天來了。
我喜歡春天的田野。就像一幅美麗的圖畫。春天給你一個(gè)新的面貌在田野，你帶來了生命的一切生物！愿你永遠(yuǎn)留在我們心中，美麗的春天。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
經(jīng)過漫長的冬天，地球蘇醒了。不經(jīng)意間，地面漸漸變綠了。小草從土里探出頭來，熱切地望著外面的風(fēng)景。柔嫩的白楊樹花沿著道路飄落下來。河上的冰也融化了。在陽光的映照下，藍(lán)色的波浪在海岸上蕩漾，閃閃發(fā)光。
孩子們尤其高興，隨著天氣一天天變暖，孩子們總是問媽媽今天我應(yīng)該穿什么衣服。他們脫下厚厚的冬衣，希望馬上穿上漂亮的夏裝。
農(nóng)民們正忙著種田。經(jīng)過一個(gè)寒冷和陽光明媚的冬天，土地變得柔軟，田野里活躍的昆蟲隨處可見。一年是在春天。農(nóng)民們利用春天的好時(shí)機(jī)來松土施肥，使莊稼茁壯成長。為了五月的豐收，他們?cè)诘乩锩α艘徽臁?/p>
春天是春游的好季節(jié)。無論你用什么交通工具，當(dāng)你向窗外望去，你總能看到山腳下和公園里一簇簇春暖花開，絢麗多彩。二月杏花，三月桃花。找?guī)讉�(gè)朋友或家人坐公共汽車去看桃花，在風(fēng)景區(qū)吃晚飯。一邊欣賞著周圍的美景，一邊吃著獨(dú)具特色的農(nóng)家菜，是多么的愜意。一些深情的朋友可能會(huì)想起那首流傳多年的詩：“這扇門在去年二月，桃花紅紅的臉上；面對(duì)不知何去何從的人，桃花依舊笑春風(fēng)。”“孩子們?cè)缭绶艑W(xué)回家，利用東風(fēng)把紙吹出去�！�
春天是美好的，但誰能留住它呢？每年春天又來了。每年春天都不一樣。把握好每一天，利用好時(shí)光，灑下今年的種子，靠辛勤的勞動(dòng)，迎來秋天的豐收。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
春天，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，百花爭艷，是一個(gè)又美麗又讓人流連忘返的季節(jié)。春天的景色，你們見過嗎？讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>
這里是九龍?zhí)叮蝗雸@，我們就可以看到一片綠樹成蔭，蝴蝶在空中飛舞，十分美麗。入園后眼前有一艘艘小筏，我和媽媽坐上了它，手上拿著船槳向前劃著。
到了第一個(gè)峽谷，導(dǎo)游和我們說：“看到石頭上的苔蘚了嗎？如果你們流血了，它可以止血哦。”到了第二個(gè)峽谷，導(dǎo)游說：“這條峽谷只有兩條船可以同時(shí)通過，不可以容下第三條。說著我們來到了第三個(gè)峽谷，峽谷上有許多迎春花，旁邊的姑娘們順手摘下一朵朵迎春花撒進(jìn)河里，河馬上變得生機(jī)勃勃起來，然后姑娘跟著我們的船唱著春天的歌。小花聽了，跟著旋律又唱又跳；土里的種子聽了，怕聽不見這動(dòng)聽的歌聲，馬上冒出的小芽；小草聽了，本是一臉垂頭喪氣，聽了后馬上抬起了頭，精神飽滿了起來。
后來，我們?nèi)プ吡瞬Ａ５�，去看了櫻花，去放了風(fēng)箏，還去吃了只有春天才可以吃到的菜，吃了櫻花做的食物。
這就是春天的景色，有沒有對(duì)春天有新的認(rèn)識(shí)？有沒有覺得春天快要來了呢？
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞……在我心目中，春天的每一處景物都是美麗的，我們的校園也不例外。
一走進(jìn)大廳，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)正上方端端正正地寫著“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”這幾個(gè)大字。它的意思就是在學(xué)校里學(xué)習(xí)時(shí)，北海小學(xué)是我的驕傲，而畢業(yè)之后，北海小學(xué)能培養(yǎng)出這么多出色的學(xué)生而感到驕傲。
往前走，就是一片花園。花園可以說是學(xué)校中最美的地方了。里面有一條小路，在花叢中猶如一條龍，蜿蜒曲折。花園里種滿了樹，天熱時(shí)，這些樹就成了你的“遮陽傘”，為你遮擋炎熱�；▍怖锼械幕ㄔ诖禾斓年柟庀嘛@得格外精神，最多的是紅色的花，紅花與綠草相互襯托著。旁邊有幾棵桂花樹，它是我們的校樹。
走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì)聽見朗朗的讀書聲，走廊的兩邊擺滿了植物，它們?cè)陉柟獾恼找�，同樣也十分精神�?/p>
教學(xué)樓下來，你就能看到一個(gè)大池塘，池塘里的水清澈見底，十分明亮，池里有許多魚兒，有大的，小的，紅的，白的，黃的……數(shù)都數(shù)不清。它們都在池塘里嬉戲、玩耍。池塘里還有一些噴泉，池邊還有許多音樂石。音樂與噴泉結(jié)合起來就成了校園中的音樂噴泉，大家都經(jīng)常來這兒看。
這就是春天的校園，她在我的心目中永遠(yuǎn)都是那么美麗。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
在我純真的記憶里，田園是你的化身，碧水是你的綢帶。
初春的早晨，薄霧尚未散盡。江邊，一片枝芽萌動(dòng)的小樹林里，鳥語花香，草木茂盛，郁郁蔥蔥，沁透心脾的春風(fēng)輕輕拂來，給人舒適安逸之感，讓你仿佛至身于仙境之中。樹林邊，一條從江邊滋生出來的小河里，河水碧綠，清可見底。
那些不知名的小魚兒快活地在水里游來游去，小尾尖偶爾撅出水面，勾濺起水面一圈圈漣漪。岸邊，楊柳參差，倒映水中，將“萬條垂下綠絲絳”演繹得“媚力”無比，在春風(fēng)中，似“窈窕淑女”，對(duì)鏡而扮，梳弄柔柔長發(fā)。農(nóng)田油綠，菜花金黃，阡陌縱橫，將綠、黃、紅一應(yīng)春色連成一片。數(shù)間豪華的洋樓宅第，掩映其中，好一派迷人的農(nóng)田新景。
走進(jìn)小鎮(zhèn)，你似已置身于“清明上河圖”中。街道兩旁，屋宇錯(cuò)落有致，或高或低，鱗次櫛比；街道中間，車水馬龍，人聲鼎沸。商店、超市、小攤隨處可見，貨物五光十色，種類繁多，滿目琳瑯；市招高掛，生意興隆。
那邊，一個(gè)民間耍雜的，帶著三只猴子，引得眾多行人駐足觀看。那三只猴兒十分玩劣，齜著牙，咧著嘴，跳上躥下，伶俐無比。只聽那耍猴的一聲令下，三個(gè)小兄弟們就乖巧地表演出各種動(dòng)作：或向你敬禮，或蹣跚而行，讓大家忍俊不禁，笑聲迭起……
街市上不時(shí)傳來叫賣聲，店家門口的大音響時(shí)常蓋過了此起彼伏的小喇叭聲。行人摩肩接踵，熙熙攘攘，好不熱鬧。
真可謂“百家藝技向春售，千里農(nóng)商喧日晝。”好一派繁榮昌盛的小鎮(zhèn)春景。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
三月的微風(fēng)帶著濕潤的芳芳?xì)庀�，吹過山巒和田野——春天到了。春風(fēng)吹到了溪澗，溪澗的冰化了。吹到了原野，原野的雪消了……她吹到哪里，哪里就變樣，真是個(gè)了不起的魔法師。
柳，如同一位婀娜多姿的少女，“芙蓉如面柳如眉”，在春風(fēng)中亭亭玉立著，微微飄動(dòng)著她柔軟的秀發(fā)，絲絲拂面，她舞呀舞呀，好像在炫耀春天對(duì)她的安撫。一簇簇迎春花在枝頭綴滿了黃色的花蕾。在哪交錯(cuò)的枝條下面，一顆小芽在美夢(mèng)中醒來。他們破土而出，舒展著幼嫩的綠葉，隨著微風(fēng)輕輕地晃著頭。
春姑娘來到了小河，為她披上了毛茸茸的綠毯，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。粉紅的l藍(lán)色的，黃色的，橙色的，紅色的……在綠草中盡情的開放。
山青了，水綠了。湖泊似鏡的閃著光。山坡上的桃花，杏花……競相開放。一群小蜜蜂‘嗡嗡“地在花間飛來飛去；幾只蝴蝶也飛來了，她們美麗的翅膀在花叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
一年之計(jì)在于春，春天是萬物欣欣向榮的季節(jié)。從迎春花，杏花那里。我看到了春姑娘的笑臉。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
近了，近了，我聽到春的腳步聲了！來了，來了，一個(gè)萬紫千紅的春天用輕盈的腳步走來了。
春天真的來臨了，地里，麥苗綠了，河中，冰雪融化了，小草，穿上了新的綠衣裳，人們都脫下了棉衣?lián)Q上了春裝……
你瞧！那滿地的油菜花，金黃金黃，多么耀眼�。∫煌麩o際的油菜花就像一片金色的海洋，往前一湊，幾只小蜜蜂正在采蜜，不停的撲著晶瑩透亮的翅膀，好像在說：“今年的蜜好甜��！”
快看！一棵碧綠的柳樹，春風(fēng)一吹，就像一個(gè)柔美的女子不停地甩著自己的長發(fā)，多美�。∫豢�，那柳葉，青翠欲滴，多嫩，多美�。�
你瞧那花朵，一簇一簇的，紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，一片萬紫千紅，多美�。∵h(yuǎn)看，就像一片五顏六色的點(diǎn)，聚成了一片大花朵的形狀，躺在花中，就感覺在花的攏照之下，多么美麗、舒服呀，一聞，感覺整個(gè)人都心曠神怡！
在我們家樓下，有一個(gè)桃花島，島上有幾顆桃樹，每次看時(shí)，有很多小小的花苞，就像畫家用筆點(diǎn)上去的，特別美麗，其中有一朵開的最旺、最大、最好看，它是整顆桃樹中最美的，芳香全部流了出來呢！
怎么樣，春天是不是很美呢？你發(fā)現(xiàn)了春的足跡嗎？發(fā)現(xiàn)了的話，就好好感受感受吧！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
隨著春天的到來，大地漸漸脫掉了銀裝，我也懷著高興地心情脫掉了那身厚厚的棉襖。
早晨起床，把窗戶打開，陣陣春風(fēng)向我撲來，用它那溫暖的小手撫摸著我的臉，對(duì)我說：“春天來了�！蔽壹�(dòng)地跑出家門，外面下著綿綿細(xì)雨，落在頭上冰涼冰涼的，非常舒服，正所謂“天街小雨潤如酥”嘛！
走到公園里，可謂春色滿園，陣陣花香撲鼻而來，放眼望去，萬紫千紅，柳樹挺立在河邊，長長的柳條飄在水面。有的像正在洗頭的少女；有的像正在垂釣的老人；還有的像披頭散發(fā)的頑童。小草圍繞著湖水，把湖水映襯得更加碧波蕩漾，我踏在小草上，不禁想起“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。
站在湖邊，看見小蝌蚪黑黑的身子，細(xì)細(xì)的尾巴，在水里自由自在地游著。小燕子也從南方“聞春而來”，用它剪刀似的尾巴為花草樹木修剪呢！小黃鸝也沒有閑著，用它那優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲迎接春天的到來。小昆蟲也從濕潤的土地里鉆出來，感受春天的溫暖。人們也紛紛出來體驗(yàn)萬物萌發(fā)的春晨，吹著溫暖的春風(fēng)，淋著柔柔的細(xì)雨，呼吸著清新的空氣。孩子們都蕩著秋千，放著風(fēng)箏，開心極了�！耙荒曛H在于春，一日之際在于晨�！鞭r(nóng)民伯伯也都早早下地干活，栽培出那一片片金黃的油菜田，更為新春增添了美妙的一景。
我愛春天綿綿的細(xì)雨；我愛春天暖暖的春風(fēng)；我愛春天春色明媚的早晨；我愛春天百花齊放的美景。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
春天無疑是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)。春風(fēng)吹綠了大地，喚醒了動(dòng)物，奏響了大地歡歌。
春天，是我最盼望的季節(jié)。脫下了圍巾、羽絨服等等把我包裹成粽子的一切衣物，迎著春風(fēng)，跟著伙伴，放飛了一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)箏。
春天的雨也是美麗的，它既沒有夏天的豪情奔放，也沒有秋天的郁傷凄涼，更沒有冬天的冰冷無情。但它是溫暖典雅的�；ㄑ�，草呀，都在此刻蘇醒，它們被春雨這位母親的乳汁哺育著，在春雨的飄落下，世間萬物都穿上了美麗的新裝，在春天這個(gè)美麗季節(jié)里自由飛翔。
如果說一年是一個(gè)人，那么春天就是這個(gè)人的心臟，萬物在這里萌發(fā)，在這位母親的光芒庇護(hù)下，開始一年的旅程。
“一年之際在于春，一天之際在于晨�！薄爸灰_頭做好了，就等于成功了一半�！比藗兏嬖V我們春天是一年中最重要的季節(jié)，一定要把握它。春天，既漫長而又短暫，它像一個(gè)搖籃，我們就是嬰兒，它把它奉獻(xiàn)給了我們。讓我們用美麗的文字來贊頌它，不要辜負(fù)了春姑娘的好意。
我愛春天！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
夢(mèng)，睡了又醒；春，去了又來；日，升了又降。一切都在輪回，從新生到滅亡，卻又在新生時(shí)，綻放得更加漂亮。但這青翠欲滴的花葉，這曼妙清秀的身姿，卻無法永久的綻放
春風(fēng)將荒蕪的枯地繡上了新綠，那小草正如剛剛懵懂的孩子，想沖破母親的懷抱，去探索未知的美好世界，去看碧藍(lán)天空，去嘆世間美好。忽然吹來一陣暖風(fēng)，撲上了嫩草，看那片新生的草芽，在風(fēng)的吹拂下仿佛又長高了一節(jié)，但有的因?yàn)檫^于柔軟，還沒發(fā)生便被那楊柳風(fēng)吹斷了。
也并非是一股春風(fēng)便可以讓青草磨礪，還需要一陣春雨，春雨確實(shí)是貴如油，但這淺淺小雨，那小草可抵御不住，那春雨如紛紛銀針，隨風(fēng)飄落，使得那草啊，都找不到方向，紛紛耷下了頭。有的甚至直接被那絲般的小雨“纏斷”，混入了新翻的泥中
與草不同的是，花苞都在一陣風(fēng)雨后，露出了羞澀的粉紅，而花瓣下面，也泛著純凈的白，花莖在春雨的沖刷下，竟青的逼眼。雨過天晴，在陽光的照射下，那滴滴雨水如玉般在花葉上閃爍，花朵中蘊(yùn)藏的的露水，也在悄悄溢出，這美妙的場景，仿佛是在憧憬花開后的樣子！
在春雨的沖刷后，江河的冰水都消融了，原本冬眠的動(dòng)物也紛紛睜開了惺忪的眼；大樹也重獲新生般，拉出條條新嫩的枝條。聽，鳥雀在歡呼啼鳴；看，這艷陽、白云與藍(lán)天一片；嗅，這隨風(fēng)起舞的花草香。一切都在春里盛放！
春風(fēng)雖好，卻無法喊聲應(yīng)來。春雨雖精，卻無法說到就到。春陽雖艷，卻無法一想即到。春天雖美，卻無法永久保存
時(shí)間好似流水潺潺，瞬間消失，猶如那白駒過隙般，無聲溜走。大好時(shí)光終流去，何時(shí)才得再今朝。春天的我，十分彷徨，看那春天之美，又嘆那時(shí)間流逝之快。贊那春回生機(jī)，又嘆那輪回?zé)o情
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
我的家鄉(xiāng)在橫溪上任村，那里有一座山叫云霧嶺。為什么叫云霧嶺呢？原來每當(dāng)下雨過后，大山就會(huì)生騰起云霧來圍繞著山，像仙境似的，所以因此得名。
春天的云霧嶺格外秀美，山上最多的要數(shù)樟樹了。一棵棵樟樹高大挺拔，樹干很粗，需要兩個(gè)大人才能抱得過來，枝葉很茂密，有許多鳥兒在樹上筑巢呢！樟樹的葉子綠油油的，如同一片綠洲。
“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”，你聽，喜鵲姐姐正在開演唱會(huì)呢！“撲棱棱”一只白頭翁飛了出來，一直圍著我飛來飛去，好像很歡迎我來呢！
云霧嶺上還有一大片竹林。每當(dāng)春天，竹林里一片生機(jī)勃勃，竹竿修長，竹葉又大又寬，一陣風(fēng)吹來，竹葉沙沙作響，可好聽了。春雨過后，小竹筍抽出了嫩嫩的頭，正在努力長得跟媽媽一樣高呢！這個(gè)時(shí)候，竹林熱鬧起來了，人們紛紛前去挖筍，剛挖出的竹筍胖嘟嘟的、白嫩嫩的，像一個(gè)剛出生的小娃娃一樣。
山頂上有一座水庫，雖然這座水庫不大，但它有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。遠(yuǎn)看水庫存的水十分綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。近看水庫存的水真清啊，清得可以看見水底的沙石。水庫的水靜得像一面鏡子，把藍(lán)天、白云、青山倒映在水中，宛如一幅美麗的山水畫。
春天的大自然到處充滿生機(jī)勃勃，真像一個(gè)聚寶盆��！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27
今天下午，天氣是多云，媽媽說：“我們?nèi)ケ焙庸珗@玩吧，帶上弟弟。”我高興地?zé)o法形容，連忙說：“好呀！好呀！”
我們開車來到北河公園，我先站到最高的臺(tái)階上，看望風(fēng)景，因?yàn)檎镜酶�，看得遠(yuǎn)嘛。哇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那風(fēng)景可真美！綠的葉，紅的白的紫的花，青的草，高大的樹，清澈的河，長長的橋，小草從地里探出頭來，驚奇地看著世界……真是好看極了。
我首先看到清澈的河，陽光一照射在湖面上，湖面就波光粼粼，像一塊閃亮的水晶。
順著河，我們上了臺(tái)階，看到了一條長長的木橋，我們來到木橋上，那座是用木板做成的橋，很結(jié)實(shí)。走在橋上，聽著腳下踩著木板的“當(dāng)當(dāng)”聲，可真好聽！湖面上有我和媽媽、弟弟的映影，我忽然看到這湖面上竟然有垃圾，我覺得這么干凈的湖面上扔垃圾，這樣做很不對(duì)，會(huì)污染水面的。
接著，我們來到玉蘭花樹下，隨著輕風(fēng)微微地吹著，那香味真好聞！一片一片的花瓣從樹下飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，玉蘭花樹有白的、粉的、紫的，其中白的香味最濃，這真是“春風(fēng)花草香”。
然后，我們看到了柳樹，柳條上抽出了嫩牙，柳條就像小姑娘的長頭發(fā)，隨著風(fēng)飄動(dòng)，他們就像彎下腰，垂著頭發(fā)，借著河在洗頭呢。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一片紅霞，走近一看，原來是紅梅呀！梅花的花瓣有5片到6片，有的花瓣全展開了，露出了花蕊，有的還是花骨朵兒，有的才展開三兩片花瓣。
最后，我們看到了桃花，但是它的身高才有1米50—1米60左右，有的還沒開花，都包在一起，有的已經(jīng)開花了，但只有大拇指這么大，一層一層包到花蕊，有的才展開一兩片花瓣，一點(diǎn)兒也不完整。
媽媽給我拍了許多照片，北河公園包含著春天的一部分，今天我很開心！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是百花爭艷的季節(jié)；春天，還是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)！我愜意地享受著春風(fēng)的洗禮，涼涼的、柔柔的，十分享受。在這個(gè)萬紫千紅、鶯歌燕舞的季節(jié)里，不出去游玩怎么能行呢？于是，我和爸爸、媽媽去了常陰沙現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)看油菜花。
還沒進(jìn)大門，就聞到一股清香。那清香純凈疏淡，像是桂花香又像是蘭花香，細(xì)想又都不像。一看，原來是油菜花！只見一大片金燦燦的油菜花映入了我的眼簾，那油菜花高低起伏。一陣春風(fēng)吹過，美麗的油菜花跳起了歡快的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地，時(shí)而左右搖擺，像亭亭玉立的少女正在盡情地跳舞嬉戲。漫山遍野的油菜花像是一個(gè)個(gè)好客的主人似的，把我們請(qǐng)進(jìn)了它的家中。
到了花海里面，我開心地左看看、右看看，感覺仿佛身臨仙境般的舒服。抬頭仰望天空，天是碧藍(lán)的，藍(lán)得心醉；云是雪白的，白得輕柔。一眼望去無邊無際，仿佛這油菜花是一直延伸到天邊的。細(xì)看這些油菜花，有的含苞欲放，像是個(gè)穿著黃裙子的羞澀的小姑娘；有的微微開放，像是個(gè)俏皮的小女孩咧開了嘴開心地笑了；有的完全開放，像是個(gè)可愛的少女正在開心地跳著華爾茲。粗看這些油菜花，仿佛是一張張笑臉，綻放的笑容驅(qū)散了人們所有的煩心事。
漸漸地，漸漸地，天色變黑了。我們邁著輕快的腳步，迎著春風(fēng)回到了車上。一路上，我們大口大口地呼吸著新鮮的空氣，仿佛要把所有的空氣都吸納到肚子里，讓這次美好的旅行，永遠(yuǎn)定格在我的腦海之中……
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29
春天正是春回大地，萬物復(fù)蘇的時(shí)候。早晨走在公園的一處，聞著許多剛剛發(fā)了芽的柳枝的味道，躺在草地上，軟軟的。小草剛剛鉆出了堅(jiān)硬的泥土，迫不及待地想享受這春天的第一次陽光。嫩綠色的草，它很快脫去了原來的外套，并隨著天氣的變化著，一個(gè)勁地變綠。許多蝴蝶飛在新開的花朵上，盡情的飛舞，玩鬧。真是妙極了！
在這春天里還可以聽到優(yōu)美的歌聲，抬頭一看，原來一棵高大的梧桐樹上逗留著幾只小鳥，正在開演唱會(huì)呢？一陣春風(fēng)拂過，花苞們，小草們都遙遙欲動(dòng)。還有一些小小的野花還依舊貼在土地媽媽的懷里。走上前一看，有粉紅，有藍(lán)，有紫等等。它小得剛好是一個(gè)指甲蓋，但花瓣特多�；ㄖι线�綴滿了許多小花骨朵，含苞欲放，那白色的花蕊正悄悄的一點(diǎn)一點(diǎn)張起。春風(fēng)拂過，風(fēng)中帶有一陣幽香，沁人心脾。它的壽命也好久，春風(fēng)吹不倒它，太陽曬不死它�？矗∫恢恍∥浵佌齼�(yōu)哉游哉的向花朵上攀去，一會(huì)兒后，它在花朵上這看看，那看看，好像欣賞一座彩色的小山，又好像在那眺望著遠(yuǎn)處的好風(fēng)景呢！花朵在陽光下顯得更加勃勃生機(jī)，真是妙極了！
站起身，一些柔嫩的柳條被春風(fēng)吹動(dòng)，輕輕地拂在了我的臉上，一瞬間，我不但聞到了一陣輕輕的淡香，而且感受到了柳條上的芽，和葉子的清滑和溫潤。再仔細(xì)一看，一片葉子，倆片葉子，正在舒展著身軀。小葉子再過一段時(shí)間就會(huì)成大葉子，讓我們靜靜的等著吧？啊。真是妙極了！
春天是萬物的重生日，春天是農(nóng)民伯伯們開辟荒田的日子。春天是孩子們期盼的日子。春天是昆蟲們的工作日。春天，真是妙極了！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30
在春天里，有許多的景色。比如在花園里、小河邊、竹林里，還有門屋前后等地方，有美麗如畫的景色，這天我給你們我講講家鄉(xiāng)的幾處春天的景色吧！
春天是在花園里，你們快看，金黃色的迎春花綻放出自己最美的臉蛋兒；紫薇花姑娘們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的在比美；桃花仙子一綻不知綻過幾十里了；杜鵑花要是它一開，多少紅的胭脂都紅但是它；還有蝴蝶花露出自己給自己打扮好的身材等。
小河邊，那一排排的柳樹都吐出了嫩芽兒。一陣微風(fēng)拂過，一排排柳樹就蕩起了一條條常長長的頭發(fā)。小草都破土而出，它們一齊呼吸著清新的空氣。
竹林里，那一棵棵高高的竹子挺著自己筆直胸板，向遠(yuǎn)方眺望著，好像在監(jiān)視那一舉一動(dòng)。連那些小筍兒們都探出自己活靈活現(xiàn)的小腦袋兒。但是一會(huì)兒，那些小筍兒們就長成了堅(jiān)毅不拔的竹子’’’"’
家鄉(xiāng)的景色就是這樣了。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇31
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，文原來孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇32
我喜歡烈日炎炎的夏天；我喜歡果實(shí)累累的秋天；我喜歡白雪皚皚的冬天；但我更喜歡萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃、姹紫嫣紅的春天。
我喜歡春天，因?yàn)樗侨f物復(fù)蘇的'季節(jié)。瞧！那兒的小青蛙“呱呱呱”地出來捉害蟲了；小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地出來采蜜了；小蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀高興地出來傳播花粉了！看！小草頑皮地從土里鉆出來，擠在一起說著悄悄話呢；花兒穿著華麗的衣服，快樂的在微風(fēng)中翩翩起舞；小樹苗也換上了新裝。大自然完全變了。
我喜歡春天還因?yàn)樗巧鷻C(jī)勃勃的。看！去年的小樹完全長高了一截；路邊的小樹抖了抖身上的露珠，一挺胸膛，活像一個(gè)穿著綠衣的小戰(zhàn)士。河邊的柳樹甩了甩嫩綠色的長辮子，微笑著向人們點(diǎn)頭致意。那正忙著搭窩的小燕子也為春天田加了一片生機(jī)。
我喜歡春天，更因?yàn)樗擎弊湘碳t的。遠(yuǎn)處山上，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)花兒開得正熱鬧呢！紅的像火，粉的像霞，白的像雪。一朵朵鮮艷、燦爛、光彩照人的花兒向著大地微笑。大家這些“祖國的花朵”正在成長的大好時(shí)機(jī)也不正是在向著大地，向著祖國，向著美好的明天，向著中華龍的騰飛發(fā)出燦爛的笑容嗎？
看！春天的雨是多么的美麗，它像牛毛，像花針，像細(xì)絲。把小草兒，樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮。所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，”它悄悄然地走進(jìn)大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給大家一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻(xiàn)，悄無聲息，不圖回報(bào)。
�。∨笥�，愛它吧，愛這萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃、姹紫嫣紅的春天吧！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇33
春天到了，冰雪在撤退，萬物在復(fù)蘇。盼啊！盼，春姑娘終于喚醒了小河，喚醒了小草，喚醒了花朵……小河唱著歡快的歌，向田野、山坡、公園奔去。
小河輕輕地流著，流過田野。農(nóng)民伯伯辛苦地耕種著，麥苗們沒有辜負(fù)他們的期望，貪婪地吮吸著春天的甘露、大地的乳汗，不知不沉，抽出了幾片葉子呢！油菜花也開了。遠(yuǎn)看，像鋪了滿地的金子，近看，像無數(shù)黃蝴蝶停在綠葉間休息。岸邊，柳樹抽出了幾絲小小的嬾葉，垂下了細(xì)長的秀發(fā)。小草也睜開了惺忪的睡眼，爭先恐后地鉆出了地面，在春風(fēng)中舞蹈著。突然，河里的小魚游來，打破了水面的平靜，泛起了一圈圈漣漪，歡快地游來游去。小蝌蚪也開始了自己的生命，好像在說：“我一定要茁狀成長，長成青蛙，為莊稼捉害蟲�！�
小河輕輕地流著，流過了山坡；山坡上的樹木脫下了原來的舊裝，換上了綠袍，隨著清風(fēng)起舞；可愛的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌，山上的野花無人看管，開得更自由、更茂盛、更出色。有金黃的野菜花、有艷紅的桃花，還有粉紅的、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放，像遲遲不敢露面的新娘。有的剛剛咧出一點(diǎn)櫻桃小嘴唇有的向陽光張開了笑臉……
小河輕輕地流著，流過了公園；公園里的草坪修剪地整整齊齊。許多人在這里歡快地打球、高興地?zé)�、愉快地踏青。大家都欣賞著春天的美景。花壇里的花趕集似地競相開放。有笑臉?biāo)频奶一āⅫS鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、寶玉似的梨花，個(gè)個(gè)都是姑艷欲滴、精神充沛。用鼻子聞一聞，陣陣花香沁人心脾，花叢中的蜜蜂正櫛風(fēng)沐雨地采蜜；黃鶯唱著動(dòng)聽的歌，在開演唱會(huì)計(jì)五彩斑斕的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，盡情展示自己的風(fēng)姿。
冰雪在撤退，萬物在復(fù)蘇。小河唱著歡快的歌，向遠(yuǎn)方流去……
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇34
春天來了，萬物復(fù)蘇，校園里鳥語花香，一朵朵鮮花露出了笑臉，一棵棵鮮嫩的小草探出了小小的腦袋。
教師宿舍樓前的那幾棵茶花樹上開滿鮮紅的茶花，那些小蜜蜂們可有的忙了。一會(huì)兒瞧瞧那朵，一會(huì)兒采采這朵，仿佛一朵比過一朵。周圍的不知名的小樹，組成了一個(gè)大舞臺(tái)。茶花樹像一位亭亭玉立的仙女，在這個(gè)大舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈。
操場后方的花壇也迎來了春天。原來光禿禿的草地，長出了一棵棵小草。樹上開滿了像櫻花似的花，風(fēng)一吹，花瓣就紛紛起舞，像一朵朵潔白的雪花。那棵小樹的綠葉已經(jīng)很深了，但是它好像還不滿足，在深綠色的葉子上又長出嫩綠色的葉片。
在操場中央，有的同學(xué)在練習(xí)花樣跳繩，有的同學(xué)在樹下休息，還有的同學(xué)借著暖洋洋的陽光躺在草地上玩耍。上課了，同學(xué)們又回到教室認(rèn)真地聽課，還不時(shí)地傳來瑯瑯的讀書聲。
校園的春天景色很優(yōu)美，特別是那些鮮花，格外迷人。春天不但給我們帶來了溫暖，還給我們帶來了歡聲笑語。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇35
校園的春天，總是那么的美。你看，那嫩綠的小草發(fā)芽了，它們剛從土里鉆出來，像是一個(gè)個(gè)剛剛睡醒覺的小寶寶，身上還帶有天空賜給它們的露珠呢！
有一句詩說得好，“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。你聽，我們的教學(xué)樓里已經(jīng)傳出了朗朗的書聲，那一句句話被經(jīng)過的春風(fēng)，帶到居民樓，被飛過的小鳥兒，帶到了從校門口經(jīng)過的第個(gè)人的耳朵里。
春天到了，出經(jīng)小樹送來了碧綠的衣裳，你瞧，我們校園的石榴樹開花了，那一朵朵花兒有的全開了，有的才展開兩三片花辨，有的還是花骨朵兒，可大得快要裂開了。它們像一個(gè)以一個(gè)羞答答泊小姑娘，在不好意思地對(duì)經(jīng)過的同學(xué)笑呢。
春姑娘來了，最快樂的要屬同學(xué)們呢，他們玩的玩、樂的樂。把笑聲撒在校園里。最好聽的是女同學(xué)們發(fā)出的銀鈴般的笑聲，像種子一樣撒在校園里。
這就是校園的春天。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇36
春姑娘邁著輕盈的步子來到校園，校園里是那么的美麗動(dòng)人。
學(xué)校的花壇里種著各式各樣的花木，有月季花、玫瑰花和茶花……紅的像火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金。這些花兒不僅顏色多樣，而且形態(tài)不一。你看，有的三五成群正對(duì)著太陽微笑，有的像害羞的小姑娘似的低著頭。勤勞的小蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中快樂地飛舞。
窗臺(tái)上的蠶豆仿佛聽到了春姑娘的呼喚，個(gè)個(gè)爭先恐后地探出小腦袋，抽出了嫩芽，長出了柔軟的枝條，一陣風(fēng)吹來，枝條隨風(fēng)搖擺，仿佛跳起了歡迎春天的舞蹈，好像在說：“我要長葉，我要開花！”
春天來到了跑道旁，一棵棵高大的南洋杉映入我的眼簾，它們猶如一位位穿著綠軍裝的軍人。它們站得筆直筆直的，日夜守護(hù)著我們的學(xué)校。一陣風(fēng)吹來，南洋杉隨風(fēng)搖曳，唱起了贊美春天的歌兒。幾只小鳥扇動(dòng)著翅膀，在樹枝間飛來飛去，多么快活自在呀！
�。∥覑勖利惖�、生機(jī)盎然的春天，更愛春天的校園！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇37
春天來了，我們校園又穿上了新衣。走進(jìn)校園，向正前方一看，是我們的大廳內(nèi)有老師的粉筆展。
穿過大廳，首先映入你眼簾的是一個(gè)小花園，這小花園四周都是植物。有桃花玫瑰楓葉等。桃花在樹上競相開放，爭奇斗艷。玫瑰的花骨朵也不見了蹤影，原來都變成了一個(gè)個(gè)花朵。楓樹則是只發(fā)了一點(diǎn)芽。光是這些植物就給我們的校園增添了無限的色彩�；▓@中心是給小朋友玩的地方。小草也從泥土中探出了小腦袋，來看我們臉上燦爛的笑容。
教學(xué)樓包圍著小花園，教學(xué)樓的后面是一條林蔭道，薔薇花爬在校園的圍欄上，只要到林蔭道上隨時(shí)可以看到粉紅可愛的薔薇花。
來到班級(jí)中，有墻板報(bào)黑板報(bào)，這都是我們的心血。大操場適合我們活動(dòng)，體育課呀，大課間呀，同學(xué)們都在操場上。
我們的校園很美麗，這里每天都會(huì)有稀奇古怪的事情發(fā)生，這里每天都會(huì)有喜怒哀樂的表情出現(xiàn)。我在這度過了五年的快樂時(shí)光，我喜歡我的校園。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇38
放假前，校園里一片白雪茫茫，各處都蓋著一層薄冰。而現(xiàn)在卻春暖花開，冰雪暖化，連螞蟻都有出來活動(dòng)的跡象哩！
春天的校園，一片生機(jī)勃勃。小草從地下悄悄探出一個(gè)小頭，東張西望著，有幾朵小花也爭著長出花苞，在爭奪著“艷之王”的榮耀。
春天的校園，一處明艷炫麗，孩子們脫下大綿衣沖出來欣賞美景就連一向調(diào)皮好玩的冬娃也悄無聲息地走開。
春天的校園，一片音之美景，冰雪融化，發(fā)出輕微的“滴答”之聲，在彈著春天的樂曲，細(xì)雨從天而降，滑過樹梢，形成了“沙沙”的春號(hào)之聲，看那小朋友們笑得多開心，哦，那是春天里一個(gè)個(gè)美麗又活潑可愛的小音符！
春天，校園里的一切將會(huì)煥發(fā)生機(jī)，那紅花綠草，經(jīng)過春雨的滋潤，變得更加美麗，那孩子的臉蛋，受到春天的撫摸，變得紅撲撲的，更加可愛，那一棟棟高聳的樓房經(jīng)過春光的照射，色彩更加鮮艷。
春天的校園，噴出萬紫千紅的新畫卷！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇39
我們的校園，一年四季風(fēng)景誘人。我最喜歡春天的校園。
春天是生機(jī)勃勃的。春天到了，校園的陰香樹，長出了小果實(shí)，葉子墨綠色的，走過還聞到一股酸酸的氣味；在小樹旁邊還有許多盛開的小花，爭奇斗艷。草坪上的草都探出了小腦袋，綠油油的，像一片綠色的海洋。燕子在天空一邊飛，一邊叫，也來湊熱鬧。春天的校園充滿了綠色的生機(jī)！
春天是歡樂的。早晨，同學(xué)們都紛紛脫下厚厚的冬裝，穿上輕簿的春裝，踏著輕盈的步伐走進(jìn)學(xué)校，高興地與老師，校長打招呼。上課了，校園里鴉雀無聲，同學(xué)們都在安靜地聽課。下課了，操場上，草坪上一片歡聲笑語。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打球，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在跑步。春天的校園充滿了歡樂和希望。
你看，我們的校園多美麗啊，處處洋溢著春天的氣息！我愛春天的校園。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇40
春天是我們學(xué)校最美的季節(jié)。
一進(jìn)校門，道路左右兩邊高大挺拔的香樟樹穿上了油亮亮的綠軍裝，它們就像年輕的哨兵威風(fēng)凜凜地守衛(wèi)著同學(xué)們。小廣場上的花壇里是羽衣甘藍(lán)和三色堇的天下，羽衣甘藍(lán)好似一個(gè)打開的包菜，顏色紫紫的，下面部分還有一點(diǎn)淡淡的綠。告訴你一個(gè)秘密吧：把羽衣甘藍(lán)的“頭頂”打開，你還可以看見它的種子呢。
再往前走，轉(zhuǎn)過教學(xué)樓A后面的門洞，你就可以看見我們學(xué)校的天井。那黃色的臘梅不知不覺已經(jīng)合上了雙眼。玉蘭已經(jīng)在人們不注意時(shí)飽脹開來，紅似火，白似玉。紫藤花鋪滿了天井，陽光都漏不到地面上。從上面看宛如一張密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)；從遠(yuǎn)處看它猶如一條瀑布；從下面瞧一嘟嚕一嘟嚕的紫藤花就像一串串紫色的葡萄。
離開天井，繞著教學(xué)樓走走。你就會(huì)看到櫻花開了，石榴花紅了，山茶花笑了……
我們校園的春天真是美如畫！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇41
春天來了！春天來了！校園里萬物復(fù)蘇，鳥語花香。
走進(jìn)了校園的大門，一切美麗的景物迎面而來。小廣場上花壇里的羽衣甘藍(lán)和三色堇迎著春風(fēng)競相開放，它們好像在比著誰更美。
往前走，教學(xué)樓前面的含笑花有的含苞欲放，有的展開了花瓣散發(fā)著淡淡的清香，低年級(jí)的小朋友的腳被勾住了，他們?cè)跇湎伦鲋鞓返挠螒颉?/p>
再往前走，就來到我們校園里最引人注目的地方，那就是紫藤架下了。紫藤架上的紫藤花就像一串串紫色的葡萄一樣，讓人忍不住想上去咬一口。紫藤花還像一串串紫色的風(fēng)鈴，讓人忍不住想去撫摸它一下。紫藤架旁邊還有一棵棵玉蘭樹。一陣風(fēng)吹過，她們就隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)個(gè)小仙女似的在風(fēng)中飄舞。
小燕子也從南方飛回來了，它們?cè)谛@里中呢喃著，和同學(xué)們一起為春光增添著生機(jī)。
春天的校園真啊美，我愛你！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇42
校園里有迷人的四季：生機(jī)盎然桃紅柳綠的春天，驕陽似火花盛葉茂的夏天，雅致寧靜果實(shí)累累的秋天，銀裝素裹淡雅寧靜的冬天，但是我最喜歡春天的校園。
春姑娘悄無聲息地來到了校園，在花壇旁邊我找到了一個(gè)鮮艷奪目的春天。你瞧！花兒們紛紛開放，有清香飄逸的春蘭；初綻笑臉的桃花；五顏六色的月季；潔白無瑕的梨花……它們都在春姑娘的感召下紛紛開放，給春天的校園帶來一番別致的情景。
春姑娘來到了操場上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活力四射的春天。你瞧！同學(xué)們都在快樂的運(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)身上都散發(fā)著太陽的香味。有的在打球、有的在跳繩……他們都充滿了活力。給人帶來了生機(jī)勃勃的景象，讓別人感到十分開心。
春姑娘來到了教學(xué)樓里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)專心致志的春天。你瞧！有的同學(xué)們?cè)谀坎晦D(zhuǎn)睛的聽老師講課，有的在聚精會(huì)神的寫作……
春天讓校園煥然一新，也給校園帶來了生機(jī)，我愛這春天的校園！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇43
今年，春姑娘像個(gè)害羞的小女孩兒，在校園里東躲西藏，似乎在和小朋友們玩捉迷藏。小朋友們好不容易抓住春天的影子，校園立刻就變成了另外一個(gè)樣。
操場旁邊的四棵桂花樹伸直了腰，就像四個(gè)精神抖擻的士兵。杜鵑雖然還沒有開花，但是舊葉中間，嫩綠的新葉歡快地跳躍著，就像一個(gè)個(gè)小精靈，爭先恐后地結(jié)隊(duì)而出，想要好好觀察一下外面的世界呢。它的葉子上長著一層短短的絨毛，摸上去十分舒服。
幾棵四季常青的樟樹正在瘋了似的往上長，似乎它們的目標(biāo)是超過學(xué)校里的那棵大樟樹。
靠后邊的那幾棵桃樹，雖然還沒有開花，但是你走近去仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它長出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，用不了多久就會(huì)開出美麗的花朵來了。你可以想到到時(shí)滿樹粉紅的桃花該有多美�。�
校園里到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇44
我們的校園是一座美麗的校園，那里景色宜人、環(huán)境優(yōu)雅，是個(gè)學(xué)習(xí)的樂園。
春天，銀杏樹吐出嫩綠的葉子，像一把把嫩綠的.小扇子。小草從夢(mèng)中蘇醒，它揉揉眼、伸伸腰，慢慢地從土里鉆出來了。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，校園里開滿了五顏六色的花兒，草坪上點(diǎn)綴著各種小野花，蝴蝶不時(shí)地在上飛舞著，她們?cè)跒槲覀儗W(xué)習(xí)加油呢！
秋天，落葉在樹間飛舞，美麗的菊花盛開了，花兒顏色不一、形狀千奇百怪，小草也慢慢地枯萎了。
冬天，潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中落下，給枯黃的草地披上一層雪被。臘梅花頑強(qiáng)地綻放，紅紅的花兒像我們紅仆仆的小臉，鼓舞同學(xué)們奮發(fā)學(xué)習(xí)。
我們的校園一年四季景色如畫，我愛我們的校園。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇45
我們的校園是一座美麗的大花園，每天我們都在這里學(xué)習(xí)。
走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的就是高高的教學(xué)樓，走進(jìn)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都在全神貫注的聽老師講課。走過教學(xué)樓你會(huì)看見莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，我們每周一都要在這里升國旗。
不過這些還不是最美麗的，最美麗的要數(shù)在教學(xué)樓旁邊的花壇了。
春天，花壇里最先開放的是香氣襲人的迎春花迎春花美麗極了，隨風(fēng)搖擺，好像在說：“春天來了春天來了！”花壇里有的花朵已經(jīng)開放了，有的還是花骨朵，嫩嫩的，可愛極了�；▔瘍膳缘臉湟查L出了綠色的葉子。
夏天，花壇里的花朵競相盛開。月季抬起高高的頭，好像在說：“瞧！我多漂亮！”牽�；ㄔ陉柟獾恼找�，看上去更加鮮艷。仔細(xì)一看，哇！原來還有蝴蝶在花中玩耍，小蜜蜂也在忙著采蜜，小螞蟻在土壤上開會(huì)。兩旁的樹葉變得粗壯，茂盛。
秋天，花朵都凋謝了，花瓣紛紛飄落下來了，花的葉子變成了金黃色�；▔瘍膳缘拇髽涞娜~子有的變成了金色，有的變成了紅色，飄落到土壤上，變成肥料滋養(yǎng)大樹。
冬天，花壇四周一片雪白，同學(xué)們?cè)诖髽湎旅娲蜓┱�，玩得可開心了。整個(gè)學(xué)校都是同學(xué)們的歡笑聲。
我的校園是不是很漂亮呢？
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇46
春天的校園充滿了陽光的氣息，充滿了歡聲笑語，天真活潑�？�!春姐姐邁著輕盈的腳步來到了我們的校園，而且還把我們的校園裝扮得非常漂亮。
早上，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地讀書。透過教室的窗往外看，便可看見樹梢上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，好像和我們一起讀書。下課了，校園滿是歡聲笑語，同學(xué)們都感到校園迷漫著花香。在花壇旁做做游戲的數(shù)女生最多。可能是花香吸引了她們吧!她們有的坐在花壇邊聊天，有的跳繩，有的輕輕地摸著鮮花那嬌嫩的花瓣……花壇中的花萬紫千紅。有茉莉花，有百合花，有月季花，還有迎春花……五顏六色、百花齊放。想摘一朵吧!又不忍心，那就留在這裝扮校園吧!瞧!蜜蜂來了蝴蝶來了。它們，和美麗的松土在一起，構(gòu)成了一幅美麗的畫。在花壇中，我最喜歡茉莉花。它的花瓣白色的，聞一聞，會(huì)讓你心曠神怡、神清氣爽，代表純潔、美好。迎春花含苞欲放，有點(diǎn)像害羞的小姑娘。
走在校道上，龍眼樹的葉兒綠了，樹下有幾棵嫩綠的小草從泥土中探出了頭來。這是樹和草貪婪地吮吸灃春的乳汁。到處都是可以看見小燕子飛來飛去，好像跳著歡快的舞蹈。我沐浴著春風(fēng)，我深深地陶醉了。
來，我們?nèi)W(xué)校的新大樓看看。新大樓掛出了同學(xué)們描繪春天的畫，和同學(xué)們摘下綠葉拼成的圖畫，還有用彩紙做的小燕子，可愛的小鳥。我們這春天的藝術(shù)品還不錯(cuò)吧!
“春天在哪里呀!”春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”咦?這從哪傳來的歌呀!原來，同學(xué)們很喜歡春天，很快，就唱出了《春天在哪里》首歌。聽，那悅耳的歌聲回蕩在校園里。
這就是春姐姐送給我們學(xué)校的禮物，這就是春天的校園。
我喜歡春天，我愛春天的校園!
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇47
我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠;夏天，花草繁茂;秋天，菊花飄香;冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：“春天來了!春天來了!”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴�；�、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。
春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁——老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課;有的在聚精會(huì)神地寫作;有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想;有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。
啊!春天給校園帶來了生機(jī)，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)棟梁之材……
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇48
暖暖的春天到了，萬物復(fù)蘇，楊柳的嫩枝已經(jīng)發(fā)芽了，燕子從南方飛了回來，蕭條的大地又開始充滿生機(jī)。又是一個(gè)春天，校園向我們展示了她新的一面。
當(dāng)你走進(jìn)校園的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切美麗的事物圍繞在你的身邊。向前走幾步，就會(huì)看見一排排高大的樹，大樹的枝丫上已經(jīng)長滿了嫩綠的新葉，樹葉隨著風(fēng)翩翩起舞。一會(huì)兒，風(fēng)停了，樹葉也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，仿佛聆聽著同學(xué)們朗朗的書聲。
繼續(xù)往里走，你就會(huì)看見一個(gè)大花壇�；▔锓N著許多鮮艷的花朵。春天，正是百花齊放的時(shí)候，你瞧，那花壇里的花朵開得多么艷麗啊!有粉紅的牡丹花、嬌嫩的玫瑰花、美麗的蝴蝶蘭……一朵朵鮮花盛開在密密青草中，在小草的襯托下，花兒顯得更加美麗了!那花壇里，還播撒著工人叔叔阿姨們辛勤的汗水。陽光明媚，小蜜蜂天天來花壇里采蜜，來醞釀知識(shí)的蜜汁。
校園的操場是我們玩耍的樂園，春天的操場充滿著朝氣，滿是生機(jī)勃勃的景象，嫩綠的小草從地底下探出了腦袋，呼吸著新鮮的空氣，好奇的看著身邊的事物，一大片一大片的滿地的草兒們有的像是坐著，有的像是站著，還有的又像是打了幾個(gè)滾，形態(tài)各異。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片綠色的海洋。
沒到春天的時(shí)候，校園便是一種萬紫千紅的，是一種五彩繽紛的景象，我愛春天，但，我更愛春天的校園!
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇49
春來了，春來了，我期盼以久的春天終于來了！
走進(jìn)校園，到處都彌漫著春天的味道，操場上，樟樹們都褪去了舊的冬裝，換上了翠綠的春裝，再加上春雨的滋潤，使它們顯得更加蒼翠挺拔。它們依舊站在我們學(xué)校的崗位上守護(hù)著我們，讓我們快快樂樂的成長。野花野草們也不甘示弱，小草偷偷地從濕潤的土地里露出小腦袋來，懶懶的抬抬頭，伸伸腰，享受著春雨的滋潤。各式各樣的小花也睡醒了，它們陪伴著小草一起綻放開來。有紅的、黃的、藍(lán)的花兒把自己無私的奉獻(xiàn)給校園，為校園增添了一片生機(jī)。
一陣春雨過后，小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳地出來了。一邊歡快的唱起歌，一邊聽著我們朗讀古詩、課文，再加上下雨兒‘嘩啦啦’的聲音，就好像在校園里演奏了一首優(yōu)美的歌，動(dòng)聽極了。連小草小花們也被這旋律吸引過來，為它們的歌聲伴舞、鼓掌。
春天來了，小蟲子們都出來了，蝴蝶和蜜蜂在花朵旁無憂無慮的釆蜜。而小鳥們也在和同伴們玩耍，有的在枝頭唱歌，有的在水邊嬉戲，有的在撲翅膀，我目不轉(zhuǎn)睛的看著它們，好像我自己也融入其中，和它們一起玩耍。
雨終于停了，我一看操場，哇！操場上竟然干干凈凈，我驚蘹，心想，這么小的雨，竟然可以把操場洗刷得那么干凈，可見春雨的力量多么大啊，真的讓人不敢相信，春天為我們新的一年的學(xué)習(xí)和生活增添了更多的活力。我喜歡可以穿裙子的夏天，喜歡涼爽的秋天，喜歡可以堆雪人的冬天，可我最喜歡的還是充滿生機(jī)的春天！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇50
冬天的腳步走遠(yuǎn)了，和我們說了：“再見�！憋L(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因?yàn)榇汗媚锏哪_步來了，她帶來了生機(jī)。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！睖嘏年柟庹丈湎聛恚幻庥行┳屓水a(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復(fù)蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動(dòng)聽。讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧！讓你感受到校園中的春天！
去吧！讓你感受到無限美的春天！
我也跟隨著春天的腳步，來到了熟悉的校園，尋找春景。
今天，同學(xué)們開始了一個(gè)奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。
草地邊，一些同學(xué)撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學(xué)觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。
一陣風(fēng)吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們?cè)趩柡�；有的同學(xué)伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說：“不要摘我！”……
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇51
這幾天心里頗不寧靜，剛開學(xué)，便讓原本輕松的心境受到了沉重的壓力。
逛校園，總是乏味而又缺少時(shí)間的。趁中午的空兒，忙與朋友四處走走，當(dāng)做是鍛煉吧。
細(xì)數(shù)著周圍的灌木，十種竟有八種不認(rèn)識(shí)的，亦是鮮為察覺罷、那一簇簇的綠，在微風(fēng)襲來時(shí)搖頭晃腦，有點(diǎn)小和尚念經(jīng)的味道。腳下的草卻沒那么辛運(yùn)了，新綠在枯枝敗葉中格外顯眼。一大片的黃與一點(diǎn)綠相映，配著浮在空氣中泥土的芳香，向我們宣告：春真的已經(jīng)來了。
曾在課文中學(xué)過“俯仰生姿”的結(jié)構(gòu)美，今日校園中，高大的香樟樹將臘梅攬入懷中亦有點(diǎn)那種味道。
茶花似乎開的最勤的了。七、八班后面的花朵，紅紅的，頗有生機(jī)勃勃之感，要想擷下一朵來，當(dāng)你用柔軟的手指切斷莖時(shí)，又把手縮了回來，竟有些不舍。跑操時(shí)，玉蘭花也笑得很精神。春姑娘剛露出歡顏，就被善于自我表現(xiàn)的蜜蜂吻了一下。這吻過之后又是何等精制？惟有純真的笑臉渲染著校園的風(fēng)姿。
下課了，女生便吵著扮“太后”、“娘娘”男生則大聲嬉戲，歡樂的氣氛洋溢在整個(gè)校園內(nèi)，真正的快樂，就純?cè)谂c朋友在一起的每一分、每一秒。
體育課上，也不難發(fā)現(xiàn)春的蹤影。許多零星的野花散落在草叢中，它們雖然沒有牡丹高貴，沒有桂花芳香，但還是選擇以另一種低姿態(tài)的方式存在于這個(gè)世界，向我們傳達(dá)著春的訊息。
腳竟有些許酸了。金黃的臘梅了。聳拉著腦袋，一副垂頭喪氣的樣子，不過，它仍可一實(shí)現(xiàn)屬于它的價(jià)值，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”或許應(yīng)該寫的就是這個(gè)吧。
逛了一會(huì)兒，心情好多了。輕松，沒有憂愁，這不是每個(gè)人都想要的嗎？
雖然知道，也許奮斗報(bào)以的知識(shí)心路透的迷茫，但我也絕不禁錮自己的靈魂，讓自己蜷縮在失利的傷感中。我更愿，迎著春天，去勇敢地奮斗一場！
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇52
好一幅“綠”的春景畫呀！草穿山了綠色的新衣，歡迎著春天的到來；花叢中的花兒在綠葉的襯托下向著太陽開放了；教學(xué)樓前的一棵柳樹好象在跳舞，搖擺著它那纖細(xì)的舞姿。當(dāng)春風(fēng)吹過時(shí)，它那綠幽幽的頭發(fā)也擺動(dòng)起來。在陽光的照耀下，它溫馨地笑了。
好一首優(yōu)美的協(xié)奏曲�。渖系镍B叫蟲鳴，池塘里魚兒在唱歌跳舞，發(fā)出“撲通撲通”的聲音。操場上同學(xué)們的嬉戲聲，教室里老師們上課的聲音，同學(xué)們回答問題的聲音。這是一首優(yōu)美的協(xié)奏曲啊！
好一批敬業(yè)的老師�。±蠋熓俏覀兊膱@丁。在春天的來臨之計(jì)，他們有著新的開始，新的目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生努力著。你瞧，辦公室里的老師們?cè)谂淖鳂I(yè)。你聽，教室里的老師們?cè)谡J(rèn)真地講課，讓人好不動(dòng)情�。�
好一批可愛的學(xué)生��！“叮呤呤，”下課鈴響了，同學(xué)們一下子放松了起來。有的在和自己的朋友聊天，有的在認(rèn)真地做作業(yè)，有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時(shí)教室里一下子活躍起來。
好一幕動(dòng)人的情景��！有位同學(xué)由于太匆忙，不小心摔倒了�！鞍希稀钡�。旁邊走過的老師，看到了這位與她互不相識(shí)的同學(xué)，連忙走過去，扶起同學(xué)，走到衛(wèi)生室。這時(shí)，那位同學(xué)望著老師慈祥的臉，心里像春天般溫暖。這兒的春天就是這么的美麗。
描寫春天景色的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇53
三月溫暖的陽光中，校園的春天一片生機(jī)。我們漫步在校園中，忍不住去注意它。
進(jìn)大門向前看，一行玉蘭展現(xiàn)在眼前。上星期看它們好像沒想開花的事兒。那花骨朵兒像花了九牛二虎之力才撐開一丁點(diǎn)兒，露出里面的顏色�？涩F(xiàn)在呢？才一個(gè)星期，那花就呼啦一下全開了，有白有紫十分鮮艷。
往左拐是條公路。這條路一旁是大片大片的黃花兒，后面是綠樹叢。那么一大片黃花，平伸著的、倒掛著的都有。同學(xué)說這些都是迎春，聽得我們笑——它們各不相同，怎么會(huì)都是迎春呢？估計(jì)他們沒看清楚。它們長的太密，遠(yuǎn)看近看都是一片黃，不容易發(fā)現(xiàn)區(qū)別這花有的像精致的金風(fēng)鈴，有的像話筒一樣是筒狀。
沿路到樓南，能看見一棵大白楊拔地而起，一直伸到四樓屋頂那么高。這棵幾乎是全校最高的樹上，也有春的印記跡。仰望樹稍，我發(fā)現(xiàn)枝條上掛了許多綠里帶黃的大“毛毛蟲”——楊樹的花。它們雖然只有手指頭那么長，那么粗，卻是大白楊從冬日長覺中蘇醒的信號(hào)。差不多也在那里，有個(gè)由兩只喜鵲搭的窩在樹杈上。冬天，那個(gè)鳥窩孤孤單單，空空如也，可天剛轉(zhuǎn)暖，兩只喜鵲就出現(xiàn)在我們的眼前，它們高高地站在屋項(xiàng)，慶祝新的春天。
校園的春天還是老樣子，但如果你仔細(xì)觀察，準(zhǔn)能有新發(fā)現(xiàn)！
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