五年級(jí)作文中秋月兒圓
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文中秋月兒圓，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文中秋月兒圓1
中秋之夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一輪皎潔的明月掛在天空。我坐在院子里，望著那輪明月，頓時(shí)遐想連篇……
媽媽端出了月餅和水果一家人高高興興的一塊兒賞月，吃月餅。此時(shí)，我忽然理解了古人：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。月圓之夜，能和家人團(tuán)聚，共享天倫之樂，實(shí)在是件幸福的事��！怪不得遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子都會(huì)與月兒有不解之緣。
“至正月十五夜，天色晴朗，星月交輝，六街三市，竟相熱鬧”。大街上熱鬧非凡，處處洋溢著全家團(tuán)圓帶來(lái)的幸福氣息。
然而，我又想起了另一句詩(shī)：“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰(shuí)家”。是啊，就在這萬(wàn)家團(tuán)圓之時(shí)，一定有不少的'人身在他鄉(xiāng)，職守崗位不能與家人團(tuán)聚。但是，你們不要太傷感，在這月圓之夜對(duì)著月亮，訴說(shuō)你的相思之情，相信你的家人一定能感受得到！
從前，傳說(shuō)月亮上有嫦娥、有玉兔，到了中秋，嫦娥就奏樂、跳舞。玉兔的磨藥聲也在為她伴奏�？墒�，自從第一顆探月衛(wèi)星發(fā)射后，人們就知道其實(shí)月球上十分荒涼，沒有任何人與生物。但是，我依然想象月亮上有一個(gè)廣寒宮、有嫦娥、有玉兔，還有吳剛揮動(dòng)著闊斧奮力的在砍著一顆桂樹……
“悅悅，過(guò)來(lái)吃石榴”，媽媽的話打斷了我的思緒……
中秋月兒圓，象征著團(tuán)聚與幸福，無(wú)論是只身在外的，還是一家子正在團(tuán)圓的，愿都能共享這份甜蜜。俗話說(shuō)得好：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”！
五年級(jí)作文中秋月兒圓2
我是個(gè)地地道道的小饞貓，每當(dāng)聞到月餅的香味都會(huì)垂涎三尺。哦，誘人的月餅香味已深深的吸引了我，我要醉倒了！美味的月餅，我來(lái)啦！
月餅是中秋節(jié)中必不可少的。中秋節(jié)上午一大早，我就和媽媽去超市選購(gòu)月餅。一進(jìn)門，我最愛吃的哈密瓜味的月餅就赫然躍入我的眼簾，我樂不可支，三步并作兩步直奔那個(gè)專柜，一下子就裝了兩大袋，然后我們又買了很多味道的月餅，裝滿了大包小包，我們高高興興地滿載而歸。
到了晚上，我們?nèi)依侠仙偕僖粋�(gè)不少都到齊：爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、姑姑、姨媽、哥哥、姐姐……一大家人坐在一起，你一言，我一語(yǔ)，好不熱鬧，好不溫馨和幸福！而我們幾個(gè)小孩則把自己關(guān)在我的房間內(nèi)放開了瘋，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，好不開心！
豐盛晚餐之后，我們一大家子又浩浩蕩蕩地來(lái)到龍泉湖畔賞月。我們租了幾只手搖船在湖中劃行，皎潔的月光灑在龍泉湖上，就像一顆顆銀白色的碎星。一陣微風(fēng)吹來(lái)，這些碎星隨著粼粼波紋慢慢地、慢慢地鋪滿湖面，在月光的照耀下閃閃發(fā)光，溫暖宛若置身于一個(gè)銀色的世界……大家坐在船上，一邊賞月，一邊又說(shuō)又笑。皎潔的月光似乎也想來(lái)湊熱鬧，跟隨著我們?cè)诘脑瓶p中穿行。中秋的龍泉湖畔，讓人流連，讓人忘返！。
夜深了，賞月的人們都漸漸散去，龍泉湖又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，那一輪如玉的圓月也似乎有了倦意，不知什么時(shí)候已悄悄躲進(jìn)了一層若有若無(wú)的云霧中，慢慢地，慢慢得變得朦朧起來(lái)……
大家誰(shuí)也不愿打破這夜的靜謐，都不約而同地悄無(wú)聲息地悄然離開，龍泉湖宛如一位靦腆的少女，靜靜地躺在月光的懷抱里，共享著美好的團(tuán)圓之夜！
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