問(wèn)渠哪得清如許五年級(jí)作文
當(dāng)我們?cè)谟弥遒淖詠?lái)水時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，用過(guò)的污水都到哪去了呢？10月5日，我和小伙伴們一起參觀了無(wú)錫蘆村污水處理廠。在這里，我心中的種種疑問(wèn)都得到了解答。
冒著小雨，我們來(lái)到了中心控制室。整整一面墻的顯示儀表激起了我們的興趣，一群“好奇寶寶”們立刻圍了上去，這里戳戳，那里點(diǎn)點(diǎn)，想要看個(gè)究竟。這時(shí)，這里的廠長(zhǎng)葉伯伯把我們聚到一起，給我們講起了這座廠的歷史和污水處理的知識(shí)。原來(lái)這個(gè)廠1988年就成立了，它占地450畝，污水日處理能力有30萬(wàn)噸。目前我們無(wú)錫有80%的污水都是在這里處理的。也許我們家的污水就是流到這兒進(jìn)行處理的呢。
終于知道家里那些臟水去哪兒了，可怎么讓它們重新變得清澈呢？我滿(mǎn)腦子的小問(wèn)號(hào)。幸好接下來(lái)葉伯伯就很詳細(xì)地介紹了污水處理的過(guò)程并帶我們參觀了一番。這是我們最感興趣的內(nèi)容了，同學(xué)們都興致勃勃。在污水的進(jìn)口，我們?cè)趲讉�(gè)大池子里看到了烏黑的污水，有一個(gè)在“咕嘟咕嘟”冒著泡的，更是臭氣熏天。那氣味，讓人難以忘卻。在污水流向切換井的途中，有幾個(gè)分揀的大機(jī)器正賣(mài)力的運(yùn)作著，不時(shí)掉下來(lái)一個(gè)瓶蓋、一個(gè)包裝。葉伯伯說(shuō)如果不進(jìn)行分揀，這些垃圾會(huì)在后面的過(guò)程中把機(jī)器弄壞的。哎呀，看來(lái)我們平時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作也會(huì)給污水處理帶來(lái)麻煩呢。隨后，葉伯伯又帶著我們參觀了各種各樣的池子，它們有的 蓋著 蓋 子，像個(gè)大蒸籠；有的不斷地冒著泡泡，想巫婆正在熬制的魔藥；還有的靜靜的.，長(zhǎng)著綠綠的“青草”，乍一看像一塊草坪……其實(shí)它們就是處理污水的“法寶”——運(yùn)用物理原理的初沉池和運(yùn)用了生物原理的二沉池。經(jīng)過(guò)了這些大大小小的池子的處理，污水最后來(lái)到了纖維轉(zhuǎn)盤(pán)濾池車(chē)間。在這個(gè)車(chē)間里，葉伯伯打起了一燒杯水讓我們進(jìn)行對(duì)比。這一看，小伙伴們都驚呆了，剛剛還很臭很黑的水，在這里已變得很清澈，連臭味也沒(méi)有了。污水處理的過(guò)程真的是太神奇了！
帶著見(jiàn)證神奇的感慨和收獲知識(shí)的滿(mǎn)足，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次參觀。通過(guò)這次參觀讓我們感受到：?jiǎn)柷堑们迦缭S，環(huán)保處理立大功。要長(zhǎng)久的保護(hù)水環(huán)境，需要我們每個(gè)人都樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做到“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。
【問(wèn)渠哪得清如許五年級(jí)作文】相關(guān)文章：