真想對你說聲謝謝五年級作文（通用5篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的真想對你說聲謝謝五年級作文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
真想對你說聲謝謝五年級作文 篇1
媽媽，謝謝你，是你在我有困難時幫助我渡過難關(guān)，讓我繼續(xù)往前走。 每天一大早，你就爬起了床，到廚房里給我煮早飯，讓我吃。吃完后，又讓我把手套帶著去車站候車.從早到晚，你都為我的吃的喝的做準備。夏天和冬天里不讓我喝冷水，因為怕我會感冒。冬天里不讓我玩雪，因為怕我的手會凍傷。你一心為了我，從來不為自己著想。
記得有一次，數(shù)學評價手冊上有一道題目不會寫，便去問你怎么 列完了寫 這道題目。你坐在床邊上跟我要了一張草稿紙，然后在草稿紙上列了許多算式，列完了就告訴我怎么寫這道題�？晌揖褪遣粫䦟�。你毫不氣餒，繼續(xù)教我怎么寫。你見我有了一點頭緒，便讓我寫下來，然后告訴我接下來要怎么寫。就這樣子幫助我解決了數(shù)學這道題目，至今我也忘不了。還有一次，你在草稿紙上寫了幾個數(shù)學題。我絞盡腦子也沒有想出來。最后，又是你教我怎么寫的。 我一直被你幫著，你幫我多少次，教了我多少道題目都不計其數(shù)，猶如天上的繁星一樣子，數(shù)也數(shù)不盡。謝謝你在我需要幫助時，給我?guī)椭辉谖液ε聲r，給我安心；在我寒冷時，給我溫暖。
一年三百六十五天，你對工作兢兢業(yè)業(yè)，你對家庭日夜操勞，對我更是無畏不至。雖然你的脾氣有點壞，但你對家庭對我的照顧是非常好的。
真想對你說聲謝謝五年級作文 篇2
再回首，母校的一草一木是那么熟悉；再回首，母校的一轉(zhuǎn)一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師！忘不了，您那諄諄教誨，更忘不了您那親切的目光。
人們常說，老師既是慈母，又是辛勤的園丁。您讓我們從一個幼小無知的娃娃變成了一個成熟懂事的大孩子。
現(xiàn)在的我是一個中隊干部，做起事來充滿勇氣。若沒有這五年來，老師對我的支持和鼓勵，我就不會這么勇敢、自信。
記得從前，我第一次上講臺時的情景。那是一次作文課，當時，您叫道：“下一個，32號準備�！蔽沂�32號，當時我嚇得手心里直冒汗，我對天祈禱著：老天爺幫幫忙，讓下課鈴快點響。好同學，好同學，你讀得慢一點，千萬別下來哦！
可這不近人情的同學還是很快讀完下來了，老師叫了我的名字，我沒動，我嚇得腿也發(fā)軟了。老師說：“上來吧！勇敢些，別怕！”我仍沒動。我看了看老師，這時，您用信任的眼神看著我，我一下子站了起來，走上了講臺，真不知這是不是勇氣的力量。
我讀了起來，“聽不見，聽不見……”同學們叫道，我瞥見老師用鼓勵的目光看著我，我增加了不少勇氣和自信�？刹灰粫䞍海曇粲中×讼聛�，同學們又再一次提出：“聽不見，太輕了�！边@時的我臉上火辣辣的，真想轉(zhuǎn)身沖下去，卻與您那雙眼睛相遇，您支持、鼓勵我的目光映入我的眼簾。讀著，讀著，聲音越來越大了，我真希望這文章能再長些，再長些……
老師，只要一個眼神肯定，我的努力就有意義。我知道一切不容易，努力真的需要勇氣和自信。我怕在離別時，我們會懷舊。只有借文字向您表達對你深切的感謝。
真想對你說聲謝謝五年級作文 篇3
雖然我不認識你，雖然我不知道你是誰，但每次想起那件事，那張陌生的臉，那模糊的背影，我真的很想說聲謝謝。
我記得那時候我還在初三。課間十分鐘，我和同學們玩得很開心。�！５纳险n鈴響了，我們立刻停止了演奏。他們都像脫韁的野馬一樣奔向教室。我大步上樓的時候，因為太著急，不小心踩到了空中，悲劇了。我的右腳扭傷了，突然一陣劇痛。于是，無論如何，我都點亮了我的大嗓門，哭了。路過我的時候很多人都用驚訝的眼神看著我，但是沒有人愿意站出來幫我。我是多么的無助。
這時，一篇文章《修女》出現(xiàn)了。她輕聲問我：小同學，你怎么了？我抽泣著回答：我上樓梯的時候不小心扭到腳了。她二話沒說，輕輕地小心翼翼地把我扶起來，問我在哪個班，然后在離開前扶我到教室座位，離開前還不忘問我情況怎么樣。我還沒來得及問她的名字，感謝她。當我看著她遠去的背影，一股暖流涌上心頭。她讓我明白世界上還有很多好人，她讓我感受到陌生人之間的溫暖。雖然我們不認識，但是她在我最無助的時候幫助了我，這讓我很佩服她。
現(xiàn)在每當想起遙遠的背影，想起陌生的臉，想起那件事，只想對著她的臉說：謝謝你在我最無助的時候幫助了我。
真想對你說聲謝謝五年級作文 篇4
每一樣事物都有要感謝的對象�；▋阂兄x雨露，是雨露點綴了花兒，使花兒更加美麗；大樹感謝大地，是大地哺育了大樹，使它變得更加茁壯；同學感謝老師，是老師培養(yǎng)了每一位學生，因為老師的教育，同學們的只是才變得更加淵博；雄鷹感謝大地，是天空讓它們獲得了飛翔的自由……而我要感謝我的同學。
她是一位活潑，惹人喜愛的女生，她的學習成績優(yōu)異，那么她是誰呢？
“嘿，一塊來寫作業(yè)吧！”她又開始“呼叫”我了，每當這時，我總會義不容辭地接受這個光榮的任務……是她，把我課間的嬉戲玩鬧變成了寫作業(yè)的時間，讓我有更多的時間去咨詢課外書老爺爺。
“嘿，一塊來玩把！”她的呼叫聲又開始在我的耳朵邊回蕩，我依然是接受了這個讓我放下學習的重擔，獲得快樂的機會。是她，讓我的心情變得更加歡悅，讓我精神抖擻地去面對學習路上的重重挑戰(zhàn)。
“嘿，你別哭了好不好。”“長官”對我發(fā)出的指示每一次都會讓我嫣然一笑，讓我的心情平靜下來，在我那幼小的心靈中多了一絲絲安慰。是她，她那柔和的聲音猶如一縷春風，一縷溫暖的春風，拂過我的心田。
“嘿，告訴我，這題怎么做哎�！蹦闾撔恼埥痰腵品格，已經(jīng)成為了你的好習慣之一，每當你那稚嫩的童音在我的耳邊響起時，我的心中總會有一絲不平常的“嘲笑”，每當我要直接告訴你答案時，你卻拒絕了，非要我把過程一步一步地告訴你。是她，讓我感受到了榜樣的力量；讓我擁有了當“小老師”的機會。
無數(shù)次的指示讓我受益匪淺；無數(shù)次地幫助，讓我體會到了友誼的力量；無數(shù)次地歡笑，讓我們體會到了童真的稚嫩……你讓我認真，讓我快樂，讓我明白了時間就像泡沫，一點一點總會擠出來的。
感謝你——俞宣辰，是你讓我觸摸到了友誼的彩虹。
真想對你說聲謝謝五年級作文 篇5
雖然我不認識你，雖然我不知道你是誰，但是每當我想起那件事，想起那陌生的面孔，想起那模糊的背影，我真的好想對你說一聲：“謝謝�！�
記得那時，我還在上三年級，在課間十分鐘我和同學們在一起玩得興高采烈，“叮鈴鈴--叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們馬上停止玩耍，一個個都像匹脫了韁繩的野馬一樣向教室飛奔而去。我跨著大步流星上樓梯的時候，因為太著急，一不小心踩空了，這下可就悲劇了，我的右腳扭了，突然一陣劇痛，于是，不管三七二十一，我便亮起了我的大嗓門號啕大哭起來，很多人從我的身邊經(jīng)過時都用詫異的眼光看著我，可就是沒有一個人愿意站出來幫助我，我是多么的無助。
就在這時，走來了一個大姐姐，她輕聲問我：“小同學，你怎么了？”我抽噎著回答：“我的腳在上樓梯的時候不小心扭到了�！彼挍]說，就輕輕地、小心翼翼地把我扶起來，問我是哪個班的，然后把我扶到教室的座位上才離開，在臨走前還不忘問我的情況怎么樣了。我還沒來得及問她的名字，和向她道謝。我看著她那遠去的背影，心中便涌入一股暖流，是她讓我明白了世界上還是好人多，是她讓我感受到了陌生人之間的溫暖，雖然，我們互相不認識，但是她卻在我最無助的時候幫助我，這令我對她非常敬佩。
如今，每當我想起那遠遠離去的背影，每當我想起那陌生的面孔，每當我想起那件事，我就好想當面對她說：“謝謝你，在我最無助的時候幫助了我。”
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