回縫紉工五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的回縫紉工五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“好快樂�。≡瓉砦业氖止せ顑�，沒有那么差的呀！”
我剛從開展“學(xué)做針線活”的活動(dòng)教室中走出來，可有成就感了！但是大家知道為什么嗎？
當(dāng)我知道我被分配到了“學(xué)做針線活”小組時(shí)，心里很不高興：“這么困難的工作，我肯定學(xué)不好。到時(shí)候我的作品一定會(huì)飽受差評(píng)的。”我這么想著，似乎聽到了他人對(duì)我的批評(píng)聲。
我?guī)е话驳男那樽哌M(jìn)了教室。見到老師面容慈祥的樣子，想：“還好老師比較溫柔，就算我縫得不好，老師也不會(huì)對(duì)我‘大吼大叫’吧”。我看見老師手邊有很多很多紐扣。哦～原來這節(jié)課縫紐扣呀。
待我們都坐下后，老師示范了縫三種形式的不同紐扣的方法�？赐昀蠋煹恼故荆倚南肟p紐扣其實(shí)并沒有想象中那么難嘛。
針線在我眼前上下躍動(dòng)著，繞個(gè)彎將針穿進(jìn)去，打個(gè)結(jié)，一顆紐扣就縫好了——就這么簡單完成啦？我實(shí)在不敢相信自己的眼睛，一顆金色的花形一孔紐扣牢牢地固定在了泡沫紙上！
我的心里頓時(shí)充滿了信心。我找了一顆黑白相間的.四孔鈕扣，開始縫。剛開始，穿針引線、打結(jié)和第一次穿孔都很順利。“�。 蔽逸p輕地喊了一聲。針從洞孔里穿出，猛地扎了一下我的中指。雖然沒有出血，但還是有鉆心的疼。這可給我提了個(gè)醒：縫紐扣還是要專注。
我平緩了一下情緒，繼續(xù)縫起來�？蓻]過多久，針再次扎到了我的手指。我有些泄氣了，為什么老是扎到手呢？心情一下子變得十分浮躁：“已經(jīng)縫了五個(gè)紐扣啦，放棄吧！”我正準(zhǔn)備將作品交給老師時(shí)，看見了其他同學(xué)們正埋頭縫他們的作品。或許他們都有和我一樣的經(jīng)歷呢，為什么他們能堅(jiān)持下來，而我不能？于是，我回到座位，繼續(xù)縫。
大家的作品都出爐啦！有的縫了一朵花，生機(jī)勃勃；有的縫了一件衣服，時(shí)尚前沿；有得縫了一只小動(dòng)物，活潑可愛……老師從各式各樣的作品里找出了一張毫無規(guī)律的作品，問：“這是誰的？”果然，老師把我的差作品“挖”出來了。
我舉起了手。
“這幅作品很不錯(cuò)。你能來說說這縫是什么嗎？
什么？老師竟說我的作品很不錯(cuò)？這是真的嗎？
于是，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我大膽自信地說出了這幅作品的含義。老師的贊揚(yáng)聲在我耳邊回蕩著。那時(shí)，我好自豪�。�
從那天當(dāng)了一回“縫紉工”的體驗(yàn)活動(dòng)中，我體會(huì)到了做事一定要有恒心與耐心。
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