混亂五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的混亂五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
混亂五年級(jí)作文1
我和高騫這對(duì)同桌很“巧合”，兩個(gè)人都是美術(shù)課代表。
美術(shù)課剛下，交作業(yè)的人群如猛虎撲食般向我們這張桌子涌來(lái)，一個(gè)個(gè)好似脫僵的野馬，喊叫聲，吵鬧聲匯成一片。不到2秒鐘，我們的座位已被瘋狂的人群圍得水泄不通。
人群一片混亂，一本本圖畫(huà)本雜亂無(wú)章地堆在桌子上、地上。隨處可見(jiàn)在“戰(zhàn)斗”中“犧牲”的紙片、橡皮，“負(fù)傷”的鉛筆、書(shū)皮……
我和高騫招架不住，頻頻后退�？扇顺睕坝�，如萬(wàn)馬奔騰，我們也就顯得十分渺小。最終，伴隨著“轟”的一聲巨響，我們跌倒在地，我們的凳子、后一張桌子都翻倒了�！班弧敖酉聛�(lái)是一串慘叫聲。
本子越堆越亂，地上早已成了雜貨攤。高騫的彩色鉛筆，我的鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮，花花綠綠掉了一地，與那些本子混在一起。我親眼看見(jiàn)高騫的鉛筆遭幾雙鞋子踩踏……
由于人群我來(lái)的來(lái)勢(shì)兇猛，桌上的本子因重心不穩(wěn)，“嘩“地大滑坡，”噼噼啪啪“掉了一地，蓋住了我們的文具。
“有秩序地交！”我喊道�？蛇@點(diǎn)聲音在他們的“大合唱”中實(shí)在是太微弱了。他們繼續(xù)交作業(yè)，比開(kāi)始列猛烈！
人群終于陸續(xù)散去。我們撿起地上成堆的本子。滿(mǎn)地可見(jiàn)書(shū)皮、鉛筆套、橡皮、紙片……我趕緊清點(diǎn)了一下我的文具，還好，我和高騫的東西一樣沒(méi)少。
最后，當(dāng)我們數(shù)本子時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了6張圖畫(huà)紙�；蛟S，在他們交了的前提下，這些可憐的紙估計(jì)在這聲比敘利亞局勢(shì)還要混亂的混亂中“喪生”了……
混亂五年級(jí)作文2
從前，有一片美麗的'大森林，這里綠樹(shù)成陰，生機(jī)勃勃，還有一些漂亮的花朵，還有一條清澈的小溪，動(dòng)物大家族們就生活在這里，它們過(guò)著歡樂(lè)、和平的生活。可是有一天，動(dòng)物們卻全都莫名奇妙地消失了。就這樣，森林失去了從前的色彩：花草樹(shù)木開(kāi)始枯黃了，小溪開(kāi)始干枯了，這究竟是為什么呢？你一定想不到，禍害竟是一只小小的螞蟻帶來(lái)的！
那天，螞蟻家族正在搬運(yùn)東西，這時(shí)，樹(shù)上的蘋(píng)果掉了下來(lái)，撲通！一聲，可把一只小螞蟻嚇壞了！它大叫起來(lái)，別的螞蟻還以為它喊的撲通是一只大怪物呢！也跟著叫了起來(lái)。把老鼠吵醒了，它明白了它們尖叫的原因，嚇得魂不覆體，它通知了蛇、兔子、狗。一傳十，十傳百，連老虎、獅子、大象、都信以為真，到了傍晚，整個(gè)森林全亂了，動(dòng)物們有的跑，有的吼，動(dòng)物們?nèi)紱_了出去……
早上，森林里靜悄悄的，空無(wú)一人，就這樣，沒(méi)有了生態(tài)平衡，森林就被毀滅了……
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