第一次當(dāng)官五年級(jí)作文(通用20篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的當(dāng)班干部五年級(jí)作文(通用20篇),歡迎大家分享。
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇1
哈哈!我終于當(dāng)上官了。大家可要多多支持我阿!這可是我第一次當(dāng)官呀,為了當(dāng)官,我付出了相當(dāng)大的努力。從一年級(jí)開始,每次我都參加競選班干部活動(dòng),到了五年級(jí)上冊(cè),我還是沒有被選上?匆妱e的選上的同學(xué)肩上掛著小隊(duì)、中隊(duì)、大隊(duì)的標(biāo)志,我心里甭提有多難過了,但我從未放棄過。
到了五年級(jí)下冊(cè)開學(xué)了,我終于當(dāng)上了,這次我當(dāng)?shù)墓倏刹恍,是英語課代表。這與我的自身的努力是分不開的。小學(xué)二、三年級(jí)時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)我對(duì)英語情有獨(dú)鐘,而且我也有學(xué)好英語的潛力。于是,媽媽決定帶我去學(xué)新概念英語,學(xué)了三、四個(gè)學(xué)期,英語水平就進(jìn)步了很多。
這次我參加英語課代表選舉,果然有付出就有收獲,機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人,我一步登天,當(dāng)上了英語課代表這個(gè)大官。
既然當(dāng)了官,就要為百姓服務(wù),要發(fā)揮我的政治水平,執(zhí)政為民,服務(wù)為民嗎。把我們班的英語貧民帶上致富的道路,讓五(8)班全體奔小康。于是我就行動(dòng)起來,首先我發(fā)現(xiàn)凡是英語成績不好的同學(xué)最終還是一個(gè)懶字,因?yàn)橥祽,平時(shí)在家不下功夫,所以成績就不行,越是成績不好吧,就越不想學(xué)。其實(shí)我原來也有這個(gè)毛病的,只要大家努力克服它,成績自然就會(huì)好起了的。找到了病因,我就配合老師讓同學(xué)們每天像完成作業(yè)一樣的去背15分鐘英語,然后我就主動(dòng)找他們幾個(gè)困難戶督促他們。還把家里的電話告訴他們有問題不懂的就來找我,有時(shí)家里電話接二連三的,我媽還笑我真是當(dāng)官忙哩!經(jīng)過我這一番努力,同學(xué)們進(jìn)步還真不少,不過學(xué)習(xí)這東西靠一時(shí)興起是沒有用的,要的是長期不懈的努力,古人不是有水滴石穿、鐵棒磨成針嗎。
作為英語課代表,我會(huì)持之以恒的幫助同學(xué),不斷地提高自己,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)在這門課程上上一個(gè)新臺(tái)階。雖然我是第一次當(dāng)官,大家是不是覺得我很有點(diǎn)兒官樣嗎?
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇2
秋色帶著金黃的樹葉來到了,葉子紛紛落在兩旁的道路上,給人一種別樣的感覺。
上課了,老師和平常一樣走進(jìn)了教室,突然大聲宣布本班各個(gè)人的職位,我擔(dān)任了組長。雖然這只是一個(gè)芝麻官,但我努力干好這份工作。
這一天我同樣早早地來到班上收作業(yè)本,可是就在這看似不起眼的環(huán)節(jié)出問題了。
我收到最后一名同學(xué)的作業(yè)本時(shí),他對(duì)我說一句:自己找。我只好默默地翻起書本來。翻了半天毫無結(jié)果,我只好去向課代表匯報(bào)情況,可課代表卻要我必須找到。
突然間,我感覺到自己在一座孤島上,想要生存,必須靠自己。我再去翻找那位同學(xué)的書包,依然是毫無結(jié)果,我厭煩了,干脆趴在桌子上睡起覺來。我突然想起媽媽對(duì)說過的一句話:責(zé)任,是在于每個(gè)人的心中。我陡然看到了光明,看到了我應(yīng)有的責(zé)任。我重新回到了那位同學(xué)身旁,尋找起作業(yè)本來。
“喲,失敗組長,還在找啊,還是……”他的笑容忽然僵住了,因?yàn),我找到了他的作業(yè)來,而且一樣不差。
我沒有說話,只是默默地給了課代表。課代表問我怎么找到的,我說:“因?yàn)樨?zé)任”。
責(zé)任,多么好的詞!它可以讓人重新燃起希望,重新?lián)碛欣硐搿_@一切的一切源于——責(zé)任。
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇3
當(dāng)班干部會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎?
是的,當(dāng)班干部就是要替別人辦事,只有從小培養(yǎng)了這種為人民的服務(wù)的精神,長大才能做一個(gè)勤勤懇懇的人民的勤務(wù)員。有了這個(gè)認(rèn)識(shí),即使當(dāng)干部占去一點(diǎn)時(shí)間,犧牲一點(diǎn)精力,自己也毫無怨言。因?yàn)槿绻蠹叶疾怀赃@點(diǎn)小虧,班上沒有主心骨,像一盤散沙,就不僅僅是個(gè)人吃虧了,那整個(gè)集體就要吃大虧了。
“學(xué)習(xí)和當(dāng)班干部是相互矛盾的。”這個(gè)看法在許多人腦子里根深蒂固。我認(rèn)為學(xué)習(xí)和當(dāng)干部不但不矛盾,而且是息息相關(guān)的,干部可以在工作中得到啟迪,促進(jìn)學(xué)習(xí)。
就書本知識(shí)說,干部要多花一點(diǎn)時(shí)間。這不但沒害處,反而提高了干部的學(xué)習(xí)效率,做到工作﹑學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,何樂而不為?人們之所以產(chǎn)生一些錯(cuò)誤看法,主要把“學(xué)習(xí)”的范圍看的太狹窄了!不是嗎?人們只重視書本知識(shí),不注意能力訓(xùn)練,將來走上社會(huì),會(huì)怎么樣呢?他能對(duì)社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)嗎?要知道,未來需要的不是書呆子,而是有能力的一代新人!班干部們,不要聽他們的風(fēng)言風(fēng)語,愿你們能在工作中取得更大進(jìn)步!
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇4
“快把作業(yè)拿出來!”咦?這是哪兒傳來的聲音,哦,原來是漳江小學(xué)204班傳來的聲音。想知道為什么,就和我一起去看一看吧。
我早早地來到學(xué)校,咱組的那幾個(gè)調(diào)皮鬼正嬉皮笑臉地看著我,我想:哼,又不想交作業(yè)本,沒門。我和氣地說:“作業(yè)本,寫完了嗎?”“嘻嘻嘻……”“笑什么?”我憤憤地說。那一定是寫完了,哈哈!澳蔷涂禳c(diǎn)叫出來!”我說。誰知,他們竟然說:“不見了!蔽倚睦锶讨鴼庹f:“哼,早晚咱都要算清的!薄澳俏揖蛶湍銈冋乙幌掳!”他們幾個(gè)使勁地點(diǎn)頭。我心不甘情不愿地去幫他們找。找遍了整個(gè)教室,可是,連作業(yè)本的影子都沒見著,到了早讀時(shí)間,老師來查英語的作業(yè)本,我把其他同學(xué)的作業(yè)剛遞過去,準(zhǔn)備說欠他們的,可誰知,他們惡人先告狀:“報(bào)告老師,英語課代表王柯雯,沒有收我們的作業(yè)本!闭f著,晃了晃手中的作業(yè)本。老師把我請(qǐng)到辦公室“喝茶”去了。哎,遇上他們,簡直讓我倒了八輩子的霉啊。回來后,他們對(duì)我笑嘻嘻地說:“英國的手表,茶好喝嗎?”哼,明天再找你算賬。
哎,當(dāng)班干部真難,但是我們不放棄,堅(jiān)持努力,總有一天會(huì)當(dāng)好的。
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇5
星期三,金老師讓我和范文靜一起管理班級(jí)。范文靜不愿意管,于是,葉天浩就把“掌管大朝”的“印章”交給了我。
一開始,風(fēng)平浪靜,一點(diǎn)事兒都沒有。我心想:嘿嘿!看來班干還挺好當(dāng)!我下學(xué)期就來爭“副班長”吧!
可好景不長,吳周杰那里開始有人蠢蠢欲動(dòng),我立刻大喝一聲“吳周杰,你在干什么?”他回過頭來:“我在討論問題!”“那好!輕點(diǎn)!”我便應(yīng)到,邊想:還好只是一場小風(fēng)波!
又安靜了大約5分鐘,程浩翔“刷”地站了起來,明目張膽的從我的眼前晃過,擋在我的眼前。聲音蓋過了天上飛機(jī)的“隆隆”聲。我喊到:“程浩翔你在干什么?”沒想到,這一喊,競喊來了“幫兇”——應(yīng)杭強(qiáng)。他說:“憑什么你就能管?你可以管的話那全班同學(xué)都能管了嘞!程浩翔,別理他!”哼!好漢不吃眼前虧!別仗著人多就搗亂!走著瞧!我心想。
一個(gè)困難班下來,整個(gè)班級(jí)被我管的亂糟糟的,講話的有,走路的有,聊天的更多。
唉!我又不敢當(dāng)副班長了。
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇6
如今每個(gè)學(xué)校,每個(gè)班級(jí)中都有許多班干部,到底成績不好能不能當(dāng)班干部呢?我是這么認(rèn)為的......
我認(rèn)為成績不好能當(dāng)班干部,為什么呢?因?yàn)槌煽儾⒉皇呛饬恳粋(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。下面我給大家舉一個(gè)例子:我們班里有兩名學(xué)生,一個(gè)叫弓振強(qiáng),一個(gè)叫范智欽。他們兩個(gè)學(xué)習(xí)都不好,但他們卻榮幸的成為了我們班的勞動(dòng)委員。為什么?不為別的,就因?yàn)樗麄儫釔郯嗉w,愿意為班級(jí)做貢獻(xiàn)。范智欽每天都早早來到學(xué)校拖地,別看這只是一件不起眼的小事,但在他身上,我們看到的不止這些,我們不僅看到他熱愛勞動(dòng),還知道他的集體榮譽(yù)感有多強(qiáng)。還有弓振強(qiáng),他每天也早早來到學(xué)校掃地,他每天都會(huì)把教室和走廊掃得干干凈凈。因?yàn)樗麄兌,我們班連獲了三次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗呢!
大家看到了吧,成績不是一個(gè)唯一標(biāo)準(zhǔn)。我覺得思想觀念和道德觀念才是最重要的。一個(gè)人,只是成績好,而道德觀念卻不強(qiáng),不愿意幫助他人,這樣的人,大家都會(huì)厭惡他。而一個(gè)人,雖然他的成績不好,但他特別愿意關(guān)心他人,幫助他人。這樣的人就能得到大家的贊揚(yáng)。
記住,成績并不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只要愿意奉獻(xiàn),愿意幫助他人。這樣的人,才是一個(gè)好的班干部。
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇7
我當(dāng)了將近四年的組長,我的工作很簡單,只要收我們整個(gè)小組的作業(yè),然后交給相應(yīng)的課代表,就可以了?墒悄且淮挝覅s犯了一個(gè)彌天大錯(cuò)??
記得那是一個(gè)星期一早上第三節(jié)科學(xué)課,不知不覺的下課鈴聲在我身邊蕩起,秦老師讓組長把課堂作業(yè)本收起來,我一向是個(gè)爭分奪秒的人,把一分一秒都好好的利用起來,這時(shí)我心想:作業(yè)這么多不如我讓別人幫我吧,我苦思冥想決定讓陳新穎。替我收。于是我轉(zhuǎn)過頭去拍了拍陳新穎。的肩膀,懇求到:“陳新穎能幫我掛了嗎?”陳新穎不假思索的回答道:“當(dāng)然能!
正當(dāng)他準(zhǔn)備去交的時(shí)候,楊益達(dá)站了起來走著眉頭失望地對(duì)我說:“孫思穎,王老師信任你,讓你擔(dān)任組長,可你卻辜負(fù)王老師對(duì)你的信任,你??”葉正康也對(duì)我說:“是啊”這個(gè)消息傳開了,大家都紛紛議論我,我真是老鼠鉆風(fēng)箱一一兩面受氣,過來一會(huì)兒我才安靜下來專心致志的寫作業(yè)。
回到家,我坐在椅子上,把門鎖緊,一個(gè)人冷靜了一會(huì)兒,我漸漸明白了,原來同學(xué)們說的是對(duì)的老師信任我,可我卻沒有做好自己的本職工作。
以后我一定會(huì)做好組長這個(gè)工作,絕不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇8
別把組長不當(dāng)班干部。∑鋵(shí)組長也是班干部,他們的職位雖然很小很小,但也是班干部啊!他們每天都幫我們收作業(yè),查作業(yè),理作業(yè),還要送作業(yè)。多么辛苦的一段過程!難道,我們還要不尊敬他們嗎?
我們對(duì)班長、學(xué)習(xí)委員孝很尊敬,可是對(duì)小組長卻視而不見。我們高興時(shí)就對(duì)小組長說聲“喂”,要是不開心的時(shí)候,就把作業(yè)本朝組長面前一扔,要是在特別生氣的時(shí)候,我們還會(huì)大聲叫道“三八公”、“三八婆”“沒教養(yǎng)的死呆子,還不快幫我把作業(yè)放好”……你們瞧一瞧,這些都是我們用來“孝敬”我們小組長的,可小組長卻是默默無聞地為我們收作業(yè),一句怨言都沒有,天天如此,也從不說聲累。小組長這么好的品質(zhì)怎么不值得我們學(xué)習(xí)呢?
有一次,我們班的“牛魔王”——王項(xiàng),因考試沒考好,在家里他被他的媽媽打了一頓,他在交作業(yè)的時(shí)候,正因?yàn)樗鶝]處出,就一本子打在了組長的頭上,我們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆,都以為組長會(huì)去報(bào)告老師,心想:“這下王項(xiàng)完了”,沒想到組長用手摸了摸頭,然后把作業(yè)本放好,什么話也沒說,。這時(shí),我們一個(gè)個(gè)都被感動(dòng)了。
的確,組長的職位是很小,但是,我們都覺得組長那默默無聞、默默奉獻(xiàn)的精神真的值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇9
當(dāng)班干部是許多人夢寐以求的職務(wù)。而它在我心中也是如此,不過我原來覺得當(dāng)好班干部很容易,沒有一點(diǎn)困難。可是,漸漸地才知道,當(dāng)好班干部一點(diǎn)都不容易。比如說三年級(jí)上冊(cè)的事:
那一學(xué)期,我和張涵嘉是班長與副班長。每當(dāng)新的一天來臨,我和她都得站在講臺(tái)上領(lǐng)讀,管紀(jì)律和眼保健操。而最讓我頭疼、煩惱的一件事是——早晨上臺(tái)領(lǐng)讀。
上臺(tái)領(lǐng)讀是小事,可是同學(xué)不聽是大事。他們不聽我們的話,我們又何必領(lǐng)讀呢?那時(shí),張涵嘉有事來的不早,我就只能獨(dú)自一人管同學(xué)。可當(dāng)我說“翻開語文書第26頁”,有些人就不翻書,坐那發(fā)呆、講閑話······好好提醒一遍,他們有些人不聽,再提醒兩邊之后,還有人不聽,那我就不會(huì)手下留情了,拿起神圣的筆,在紙上畫x。這樣一來,他們就乖乖地翻開書讀。
可是,有些人還是會(huì)耍一些花樣:有的把書立在桌上,背地里開小差;有的更狡猾,雖然嘴巴在動(dòng),但是卻沒發(fā)聲,看班干部來了,才會(huì)發(fā)聲。
雖然,當(dāng)班干部不容易,但是我還是很樂意當(dāng)?shù),因(yàn)槟転榘嗉?jí)服務(wù),我很開心。
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇10
有些人以為,當(dāng)了班干部就能取得老師的信賴,同學(xué)的仰慕。可是,我卻不這么認(rèn)為。我覺得,要當(dāng)好一個(gè)班干部,真的是太難太難了。不信,你瞧瞧吧。
星期一,“班務(wù)日志”又輪到了我的手里。每天上課的時(shí)候,前面的黃家輝和鄭嘉明兩個(gè)人總是嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,害得我上課都沒法認(rèn)真聽。今天上語文課時(shí),他們依然如此。我終于忍不住了,在“班務(wù)日志”上狠狠地記上一筆?刹恢贿@兩個(gè)違紀(jì)的家伙知道了。他們倆眼冒金星,怒氣沖沖地對(duì)我說:“你怎么能夠這樣呢?你簡直就是公報(bào)私仇嘛,我們?cè)僖膊焕砟懔!”天哪!明明就是他們上課時(shí)常常說話?梢俏矣浟怂麄兊拿直銓⑹ヒ环萦颜x哪?!但是我要是把名字給劃去了,其他的同學(xué)就會(huì)說我這個(gè)值日生不負(fù)責(zé)任。哎喲,一份友情和一個(gè)稱職的班干部,我到底應(yīng)該選擇哪個(gè)呀?
不僅如此,我還常常招來不少同學(xué)的冷嘲熱諷呢。這次的單元測試,我考得不是很理想,有些同學(xué)就議論說:“還是班干部呢,考得比我還差!”你聽聽,誰聽了心里會(huì)好受呢?
但想開點(diǎn)兒,這班干部雖然說是挺難當(dāng)?shù),可總得有人?dāng)哪!不就是多吃點(diǎn)兒苦,和同學(xué)們生點(diǎn)兒氣,鬧鬧別扭嘛,咱還得干下去!你說呢?
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇11
那個(gè)糟糕的晨讀過后,班主任讓我采用了批評(píng)和表揚(yáng)的方法來維持早上的晨讀,并把表揚(yáng)和批評(píng)的人名寫到黑板上。我們班進(jìn)行小組評(píng)分,那個(gè)小組在各方面表現(xiàn)好,就是優(yōu)秀小組。自從用了這樣的方法后,晨讀的紀(jì)律好多了,大部分同學(xué)表現(xiàn)都很好。一日之計(jì)在于晨,可有些同學(xué)還是不好好珍惜,愛說話,要么有氣無力的。如果大家的聲音太小,我會(huì)說聲音太小,再來一遍,有些同學(xué)不滿意,唉聲嘆氣的。
為了有一個(gè)高質(zhì)量的晨讀,我只好這樣了?墒巧狭伺u(píng)欄的同學(xué),下課了會(huì)很不服氣,到我位置上來論理,說我不應(yīng)該批評(píng)她,有的會(huì)嘲我撅嘴轟鼻子,說以后不再和我玩了。最讓我氣憤的是,我們的班長和我不是一個(gè)小組,上次他組上的人員上了批評(píng)欄,他竟然把擦掉了,他是班長,我說話他也不聽,我知道他不想讓他組上被減分。他的做法太不對(duì)了,我很無耐。
好煩,如果對(duì)大家不嚴(yán)格一點(diǎn),晨讀時(shí)班里像個(gè)菜市場,如果嚴(yán)格一點(diǎn),又得罪了同學(xué)。媽媽說:“該怎么做,就怎么做,同學(xué)們真心的佩服你,自然就會(huì)服從你,是好朋友,好同學(xué)的話會(huì)支持你的!眿寢屨f的好簡單,我覺得做起來好難啊。怎么會(huì)讓大家服我呢?在以后的日子中慢慢學(xué)吧,希望班主任多多指教
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇12
班干部這個(gè)詞說起來多神氣,這是人人都?jí)裘乱郧蟮穆毼弧?/p>
記得老師剛開學(xué)時(shí)宣布我當(dāng)學(xué)習(xí)委員時(shí),我多么開心,多么神氣呀!一回家我就把這個(gè)喜訊告訴了全家人——我當(dāng)班干部了!當(dāng)時(shí)那心情別提有多激動(dòng),可當(dāng)了一段時(shí)間后才知道當(dāng)班干部的酸甜苦辣,才知道當(dāng)班干部有多么辛苦。
一、成績優(yōu)秀
當(dāng)了班干部之后,我心里就想:既然我是班干部了,我就得給大家樹立一個(gè)榜樣。我要成績好、品德好、體育好。每次考試我都是提心吊膽的,考試時(shí)我都在想:一定要考好,不能在同學(xué)面前丟臉了。每次發(fā)考卷時(shí)我的心都提到喉嚨眼了。因此我還給自己定了一個(gè)目標(biāo):語文、數(shù)學(xué)都要考96分以上。
二、事情多
班干部的事情是很多的:收作業(yè)、管紀(jì)律、幫老師做事。有時(shí)忙都忙不過來,有時(shí)就差一個(gè)人的.作業(yè)而不能交上去其他人的作業(yè),有時(shí)還要和那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生“打交道”。真是煩死了。就說上次吧,我們那組有個(gè)學(xué)生,中午老師布置的作業(yè),他語文和數(shù)學(xué)都沒寫好,我和語文組長就在盯著他——因?yàn)槠渌硕冀涣恕?/p>
有些事,看起來非常好,以為做起來很容易,可是只有做了才知道里面的真諦!
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇13
班干部是一個(gè)令人羨慕的職位,因?yàn)楫?dāng)上它的人能在別人面前昂首挺胸,顯得十分神氣!當(dāng)你當(dāng)上它后,就會(huì)覺得沒那么輕松了比如說:作業(yè)太難有人問你啦!被同學(xué)欺負(fù)找你來評(píng)理啦!同學(xué)頑皮總是不聽啦!等等之類的都得麻煩你!你說累不累?
剛上任第一天還覺得挺開心的,下去檢查的時(shí)候只發(fā)現(xiàn)一人沒戴紅領(lǐng)巾,就對(duì)她溫柔地說:“明天戴就行!先向別人借一條吧!”然后我就蹦蹦跳跳地回來了。第二天,她又沒戴,我耐著性子將昨天對(duì)她說的那句話又對(duì)她說了一遍。第三天,我在心里默默地祈禱,希望她能戴紅領(lǐng)巾。不料,她竟然還是沒戴,似乎把我的話當(dāng)作兒戲,此時(shí)此刻我大發(fā)雷霆了,嚴(yán)厲地對(duì)她說:“老虎不發(fā)威你認(rèn)為我是病貓!你一而再再而三地不戴紅領(lǐng)巾是什么意思!這種”反紅“的日子你還打算持續(xù)多久?”她被我一吼給嚇到了,只好說出實(shí)話:“其實(shí)我紅領(lǐng)巾丟了!”說這句話時(shí)她好像十分無辜,有理由,我被氣壞了,放下狠話:“你都有錢買那些小玩意兒,怎么會(huì)沒錢買紅領(lǐng)巾?總之明天一定要帶,否則打四個(gè)叉!”然后氣轟轟地走了。
經(jīng)過了前三天教訓(xùn),我明白了以下幾點(diǎn):
第一次為警告,第二次提醒就要打一個(gè)叉,手下不能留情,否則他(她)變得放肆起來。必須給他們留下一個(gè)十分霸氣的形象,不然男生他們是不會(huì)聽你的。聲音要洪亮……
光做到以上幾點(diǎn),我就做了半個(gè)學(xué)期,你說做班干部難不難?
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇14
“做班干部難!蹦钱(dāng)然,做一個(gè)一心為同學(xué)服務(wù)的好官就更難了!在我們班,我身兼雙職—英語課代表和組長,因此,就有更多的麻煩迎面而來。
當(dāng)組長的煩惱
我們高年級(jí)學(xué)生作業(yè)多,時(shí)間緊迫。同學(xué)們每次交作業(yè)都是隨心所欲的一扔,過一會(huì)兒,我的桌子上堆成一片,這時(shí)我要放下手中事,把作業(yè)進(jìn)行各科分類,還要檢查一下哪個(gè)同學(xué)沒交,把名單記下了給學(xué)習(xí)委員。真是忙得不亦樂乎!
當(dāng)課代表的煩惱
每天英語課很少,上午有,下午就沒有。上午沒有,下午就會(huì)有。早上沒有英語課,老師讓我早操課下到辦公室去拿英語作業(yè)。因?yàn)橛⒄Z老師任教的班級(jí)多,很忙。有一次我去她那兒取作業(yè),沒有找到她。二節(jié)課下再去,還是沒有找到她,我真有點(diǎn)生氣,心里不禁埋怨起來:別人都在忙著做數(shù)學(xué)作業(yè),可我還沒有動(dòng)手。去拿作業(yè),卻沒有拿到。放學(xué)了,其他同學(xué)早已回家,我還要去拿作業(yè),我先急匆匆地爬上三樓,趙老師不在辦公室,我就順著中樓梯,向下,跑到操場旁的廁所,謝天謝地,她在那兒,問一下作業(yè),我又趕忙爬上三樓搬作業(yè)。此時(shí),我早已累得氣喘吁吁……再看看今晚,別人都在做作業(yè),我卻“挨家挨戶”地問分?jǐn)?shù),登記英語成績,等我抄作業(yè)時(shí),卻已經(jīng)放學(xué)了……唉,你們不知道做好一個(gè)出色的學(xué)生干部,要付出多少心血和汗水啊!
雖然,平時(shí)的煩惱很多,但想起通過我這個(gè)小官能給老師和同學(xué)的教學(xué)帶來一些便利,我還是感覺到很自豪的!
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇15
星期五,汶河小學(xué)的周老師在班上舉行了一次辯論會(huì),把同學(xué)們分為正反兩方,讓大家就“當(dāng)班干部好不好”這個(gè)話題發(fā)表自己的看法。
激烈的辯論會(huì)開始了。周老師剛說:“當(dāng)班干部到底好不好呢?請(qǐng)大家亮出自己的觀點(diǎn)!本陀胁簧偻瑢W(xué)高舉著手,躍躍欲試。
張瓏瑩同學(xué)說:“當(dāng)班干部一點(diǎn)兒也不好,占用了我們?cè)S多的課余時(shí)間,影響了我們的學(xué)習(xí),我們現(xiàn)在的第一任務(wù)是學(xué)習(xí)!”
話音剛落,卞文曼同學(xué)站起來說:“當(dāng)班干部是會(huì)占用到我們的課余時(shí)間,這就是要求班干部會(huì)合理地安排時(shí)間,可以鍛煉我們的管理能力!
封楚茜同學(xué)也站起來補(bǔ)充:“我媽媽是領(lǐng)導(dǎo),每次到她公司,我都看到大家喊她‘張總好,張總好’,受到大家的尊重有什么不好?”
奚妮同學(xué)說:“我看未必所有的班干部都受人尊敬哦!有時(shí)間,我們管多了,還會(huì)遭到同學(xué)們的冷落,就連好朋友也說我們是狗拿耗子多管閑事呢!“
陳梓涵同學(xué)反駁道:“只要我們嚴(yán)于律已,寬以待人,不是整天想著管別人,而是善意地提醒大家,時(shí)間久了,還是會(huì)得到大家尊重的!
辯論會(huì)上,同學(xué)們都踴躍發(fā)言,周老師也充分肯定了大家的看法。通過這次活動(dòng),我覺得,只要班干部能合理安排時(shí)間,主動(dòng)為班級(jí)服務(wù),嚴(yán)于律已,寬以待人,就能在自己的崗位上成為一顆閃耀的星星。
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇16
班里不少的“平民百姓”都說當(dāng)“官”好,但我可不這么認(rèn)為。這不,本學(xué)期開學(xué)沒幾天,我就當(dāng)上了“官”兒——值日小先生。這“官”可是不當(dāng)不知道,一當(dāng)氣死掉,“官”還沒當(dāng)上幾天,我就覺得不是滋味。
這不,這個(gè)星期三輪到我值日。中午,我早早地來到班上。一到班上,我就趕緊拿出抄小練筆的書準(zhǔn)備抄日記。剛開始,教室里還挺安靜的,但過了一會(huì)兒,班上吵得不可開交了,一下子就變成了“菜市場”,我轉(zhuǎn)過身,眼前的教室讓我看得是目瞪口呆。有的同學(xué)聊得口水四濺;有的同學(xué)還把腳翹到了桌子上,走起了“梅花樁”。我朝發(fā)出聲音最大的地方一看,愣住了,陳凡鑫和王圳竟然翹著二郎腿說話。我氣咻咻地走上去,毫不客氣地用鞭子敲了敲他們的鉛筆盒,請(qǐng)他倆停止交談?商嵝蚜巳,他們?nèi)匀粵]有反應(yīng)。我火了,用鞭子朝他倆的桌子重重地打了下去。只聽見“呯”的一聲,全班同學(xué)不約而同地向他們投去責(zé)備的目光。這下,他們才慢慢地回到自己的座位上去了。我狠狠地訓(xùn)斥了他們一頓,這下教室總算安靜下來了。可是我剛剛轉(zhuǎn)身,那邊又吵了起來了。真是忍無可忍。我氣呼呼地走到講臺(tái)邊,拍了幾下桌子?赡苁撬麄兛吹轿疑鷼鈺r(shí)嚇人的模樣,臺(tái)下六即安靜了下來。我趕緊把剩下的日記抄完了。這時(shí),我才長長地吐了一口氣,終于有空好好地教訓(xùn)一下那些不聽話的可惡的家伙了。我沾沾自喜地掃視著全班,滿意地看著自己的“作品”。
唉,當(dāng)班干部的滋味真是說不清呀!
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇17
“快把作業(yè)拿出來!”“什么?又沒有帶?”每天早上,我們四年級(jí)二班教室里都會(huì)響起班干部催交作業(yè)的聲音。
今天,我早早地來到學(xué)校,看到咱組的那幾個(gè)調(diào)皮鬼正嬉皮笑臉的樣子,我火冒三丈,心想:哼,又不想交作業(yè)本,沒門。但是我還是按住性子,和氣地問:“英語作業(yè)寫完了嗎?”
“當(dāng)然是寫完了,哈哈!
“寫完了?我今天終于可以早點(diǎn)收齊作業(yè)了!蔽壹(dòng)地說,“那就快點(diǎn)拿出來。
幾個(gè)調(diào)皮鬼慢騰騰地在書包里找來找去,有時(shí)還互相擠眉弄眼。我心一驚,難道有陰謀?果然,幾個(gè)家伙一起直起了身子,竟然理直氣壯地說:“不見了。”我忍著氣說:“那我就幫你們找一下吧!”他們幾個(gè)使勁地點(diǎn)頭。我心不甘情不愿地去幫他們找。找遍了整個(gè)教室,可是,連作業(yè)本的影子都沒見著。
到了早讀時(shí)間,老師來查英語的作業(yè)本,我把其他同學(xué)的作業(yè)剛遞過去,準(zhǔn)備說欠他們的?烧l知,他們惡人先告狀:“報(bào)告老師,英語科代表沒有收我們的作業(yè)本。”說著,晃了晃手中的作業(yè)本。老師把我請(qǐng)到辦公室去了。哎,遇上他們,簡直讓我倒了八輩子的霉啊。回來后,他們笑嘻嘻地問:“英國的手表,咋樣?”“哼,明天再找你們算賬!蔽覒嵢换氐阶。
“哎,當(dāng)班干部真難。”有時(shí),我真不想當(dāng)班干部了,但是看著辛勤的老師忙碌的身影,我又多么希望能減輕他們的重?fù)?dān),我堅(jiān)信:只要不放棄,總有一天我會(huì)當(dāng)好班干部的。
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇18
我是一個(gè)班干部,剛被選上班干部的時(shí)候,我內(nèi)心興奮不已,但也異常忐忑。當(dāng)班干部有苦也有樂,我的班干部生涯是五味雜陳的。
有一次,我去上學(xué),天氣陽光明媚,我不緊不慢地上了車,可是我們?cè)诼飞隙萝嚵。我的心里像有一只小白兔在蹦蹦跳跳,因(yàn)槲曳浅:ε,害怕自己遲到。如果遲到了,老師會(huì)火冒三丈,暴跳如雷;媽媽會(huì)怒目圓睜,大聲呵斥。而我就只能像木頭人一樣呆立在原地,聽?wèi){發(fā)落。所以,我不想遲到,但最后我還是遲到了,心里很不是滋味。
到了學(xué)校,老師發(fā)現(xiàn)我遲到了,就說:“你作為班干部,以后要五點(diǎn)起床或者給車裝上一對(duì)翅膀,那樣就不會(huì)遲到了!鳖D時(shí),全班同學(xué)都哄堂大笑起來,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。唉,當(dāng)班干部好苦!
不過,當(dāng)班干部也不全是苦差事,也有苦盡甘來的時(shí)候。有一次,在托管課上,我們班沒有老師管,所以我就去管理班級(jí)。我又要寫作業(yè),又要管理課堂紀(jì)律,瞬間覺得我的權(quán)力好大呀!最后老師還表揚(yáng)了我,我的作業(yè)也寫完了,真是兩全其美。
還有一次,我在值日的時(shí)候,我負(fù)責(zé)掃地,讓一些人去灑水,大家都聽從我的吩咐。最后,我們這個(gè)組在我的帶領(lǐng)下,又讓老師表揚(yáng)了一次。這些經(jīng)歷,又讓我覺得當(dāng)班干部真快樂。
你要問,我是什么班干部呢?我要大聲說:“我是紀(jì)律委員!”
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇19
從一年級(jí)開始直到六年級(jí)我一直是班干部。有同學(xué)說:"當(dāng)班干部真好呀,感到自豪,感到光榮,我真想當(dāng)一會(huì)班干部呀!"而我每年都當(dāng)班干部卻感到有一件件煩惱的事,就好像都沖著我來似的,讓我煩惱極了。
記得上二年級(jí)的時(shí)候,有一回科文課上,同學(xué)們正在認(rèn)真、仔細(xì)地看書,我前面的同學(xué)回過頭來和我說話,我不但沒出息和他說話,還沒有理他。這時(shí),意想不到的事發(fā)生石灰了,只見老師兇巴巴的樣子,沖著我說:"毛薇,你身為班干部,不但沒帶領(lǐng)大家看書,還和同學(xué)講話,真是不應(yīng)該。"聽了老師的話,周圍的同學(xué)也起哄了,都用臉朝著我,眼睛看著我,好像我做錯(cuò)了似的,可誰知道,是老師錯(cuò)怪了我。而我只能咽下這口冤枉氣了。
還記得上四年級(jí)時(shí),有一次領(lǐng)成績報(bào)告單,當(dāng)老師報(bào)語文分?jǐn)?shù)時(shí),報(bào)到我只有88分,我的心里已經(jīng)感到內(nèi)疚極了。心想:我怎么只有88分呢?這時(shí),全班同學(xué)都用異樣的目光看著我。有人說:"班干部都沒考到90分,只考了88分,也難怪會(huì)有人考60分。"又有人說:"什么班干部,干脆換人,我來當(dāng)好了。"聽了這些話,我心里更加難過了,慚愧地低下了頭,臉和耳朵又紅又熱。我很后悔自己沒有考出好的成績。
回憶起這一件件往事,我感到當(dāng)班干部煩惱極了。
第一次當(dāng)官五年級(jí)作文 篇20
每個(gè)人一定都有當(dāng)過大大小小的班干部吧?作為一位紀(jì)律委員,我曾下定決心要管好這個(gè)班級(jí),但真正上任后,我就倍感無奈。
被同學(xué)們推舉出來當(dāng)紀(jì)律委員的我,剛開始心里十分激動(dòng),心想:哈,我終于可以管管班級(jí)了!以前被別人管著,真不好受,現(xiàn)在可以喘口氣了!于是,滿心歡喜的我,樂滋滋地站到講臺(tái)上,大聲對(duì)同學(xué)們說:“現(xiàn)在是早讀時(shí)間,請(qǐng)大家回到座位上,開始早讀啦!”說完,只見幾個(gè)調(diào)皮的男生對(duì)我扮起鬼臉,我心中一會(huì)兒就來氣了,走到他們面前說:“現(xiàn)在要早讀了,再不翻開書本,我就要報(bào)告老師了!”那幾個(gè)男生一見我是真報(bào)告老師,就馬上拿起書本,端端正正地開始早讀了,其實(shí)我只不過是想嚇唬一下他們而已。
我心想:第一天就管不好班級(jí),以后還怎么辦?可轉(zhuǎn)念一想,第一天他們大概還不習(xí)慣我當(dāng)紀(jì)律委員吧,過幾天就會(huì)習(xí)慣的。
懷著自我安慰的心態(tài),第二天,我再次踏上了講臺(tái),沒想到情況跟昨天相同,甚至更不好。我自我反省了一下,是不是我不夠嚴(yán)格?還是我天生不適合管理班級(jí)呢?此時(shí)此刻,我意識(shí)到了:當(dāng)班干部并不只是要管理班級(jí),更要有一顆擔(dān)起責(zé)任的心,為班級(jí)服務(wù)的心,并且努力成為老師的小助手。
于是,我堅(jiān)定地站到講臺(tái)上,嚴(yán)肅地說:“大家請(qǐng)自覺早讀,服從領(lǐng)讀員的指揮,這可是評(píng)比星級(jí)班級(jí)重要的一項(xiàng)!蓖瑢W(xué)們聽完后,“嘩——”地翻開書本,讀了起來,但還是有個(gè)別的同學(xué)在竊竊私語,不過這情景我已經(jīng)很滿意了。
日子一天一天過去了,我們班的紀(jì)律也有所好轉(zhuǎn),比以前進(jìn)步了,我相信我們班的紀(jì)律狀況一定會(huì)更上一層樓。
當(dāng)班干部的滋味,有時(shí)也充滿了心酸與無奈,但為班級(jí)服務(wù)會(huì)讓我感受到快樂,感受到欣喜!
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