我最喜歡的一本書(shū)小學(xué)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我最喜歡的一本書(shū)小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的一本書(shū)小學(xué)五年級(jí)作文1
我相信，在浩如煙海的書(shū)中，每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)吧！當(dāng)然，我最喜歡的書(shū)就是《老人與�！贰�
書(shū)中的主人公是一位叫亞地圣哥的老魚(yú)夫，和一位名叫諾林的男孩。這位風(fēng)燭殘年的老漁夫一連84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎快餓死。但他仍然不肯認(rèn)輸，而是充滿奮斗精神，在第85天終于釣到了一條勝場(chǎng)18英尺，體重1500磅的大馬林魚(yú)。
大魚(yú)拖著船走，但老人依然死拉著不放，即使他沒(méi)有食物，沒(méi)有水，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手還抽了筋，但它絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天雨夜之后，大魚(yú)終于被他殺死。鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)屗膽?zhàn)利品，他一一殺死，最后只剩下一支折斷了的柁柄作為武器。結(jié)果，大雨仍然被吃光。老人精疲力盡地拖回一副魚(yú)骨，但他依舊得到了人們的尊重。
這本書(shū)告訴我們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中總會(huì)遇到挫折，但我們需要勇敢面對(duì)，并把它克服。就像圣地亞哥老漁夫在重壓下仍然保持的優(yōu)雅風(fēng)度，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
書(shū)記告訴我們很多知識(shí)，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧。
我最喜歡的一本書(shū)小學(xué)五年級(jí)作文2
世界上的書(shū)有許多，我讀過(guò)的書(shū)也不少。每看完一本書(shū)，書(shū)中的情景和畫(huà)面總會(huì)清晰的停留在我的腦海里并反復(fù)回蕩。《擺渡人》、《西游記》、《明朝那些事》等書(shū)至今令我記憶猶新。然而，我最愛(ài)看的，還是那耐人尋味的——《三國(guó)演義》。
我喜歡歷史，也喜歡了解歷史，更喜歡去探索歷史。剛讀《三國(guó)演義》時(shí)，便發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的與眾不同，書(shū)中從不提及人物的心理，而是通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、行為，細(xì)節(jié)之處的描述，讓讀者自己去慢慢體會(huì)人物的心理，給人留有一定思考的空間。所以，才有了每個(gè)人讀《三國(guó)演義》后的讀后感各不相同，因?yàn)橹挥屑?xì)細(xì)品味，慢慢琢磨，才能抓住作者的思想脈絡(luò)，深沉而又含蓄，這不正是這本書(shū)中的迷人之處嗎？
每次讀《三國(guó)演義》都感覺(jué)是一種享受，一種樂(lè)趣。當(dāng)我看到草船借箭時(shí)，不由得佩服諸葛亮的機(jī)智；當(dāng)我看到關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操時(shí)，不禁為他點(diǎn)贊；當(dāng)我看到趙子龍?jiān)陂L(zhǎng)板坡七進(jìn)七出時(shí)不得不為他的忠誠(chéng)與英勇拍手叫絕。同時(shí)，《三國(guó)演義》也不僅僅是一本書(shū)，而是對(duì)一段歷史的縮影，更是你值得依賴的歷史導(dǎo)師，作者羅貫中以大氣的手筆撰寫(xiě)出了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，將東漢末年到西晉初年之間的百年風(fēng)云，栩栩如生的落于紙上，讓你讀后受益匪淺。
《三國(guó)演義》——是我最喜歡看的一本書(shū)，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)不止是一本書(shū)，更是一位知心的好朋友，希望大家也要會(huì)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，早日找到自己的“知心朋友”。
我最喜歡的一本書(shū)小學(xué)五年級(jí)作文3
“書(shū)”這個(gè)美麗的字眼，大家都不陌生。大家都博覽群書(shū)，是愛(ài)書(shū)之人。在浩如煙海的書(shū)籍中，我最喜歡四大名著之一——《三國(guó)演義》。
在孩提時(shí)代我就與書(shū)結(jié)下不結(jié)之緣。父母愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣熏陶了我，使我也愛(ài)看書(shū)，成了個(gè)小書(shū)迷。
三年級(jí)時(shí)，四大名著已經(jīng)被我“啃”的差不多了。《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》中，我嘗遍了書(shū)中的喜怒哀樂(lè)，但在這四本書(shū)中我也收獲了許多。
我最喜歡看《三國(guó)演義》，每當(dāng)讀到精彩的地方我都會(huì)拍案叫絕。記得有一次我看到關(guān)羽為了回歸劉備之中過(guò)五關(guān)斬六將，忍不住拍著桌子，大喊“好”！嚇了媽媽一大跳。
從《三國(guó)演義》中，我認(rèn)識(shí)了臥龍先生諸葛亮，鳳雛先生龐統(tǒng)……，我由衷地佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。他大擺空城計(jì)時(shí)，對(duì)抗司馬懿那是臨危不懼、不亂陣腳，那是如此鎮(zhèn)定��！他七擒七縱孟獲時(shí)，面對(duì)流言蜚語(yǔ)他面不改色，依舊堅(jiān)持著自己的想法，最后用真誠(chéng)打動(dòng)了孟獲。他的錦囊妙計(jì)數(shù)不勝數(shù)，真是聰明絕頂�。�
我還見(jiàn)識(shí)到了曹操、曹丕、曹植三曹的文學(xué)知識(shí)。但我也領(lǐng)略到了曹操的疑心有多重，野心有多大，造成了楊修、荀彧的死亡。在讀到趙云在長(zhǎng)坂坡救走阿斗的時(shí)候，我仿佛看到趙云在人山人海之中抱著阿斗沖出重圍。
《三國(guó)演義》對(duì)我影響很大，諸葛亮做事嚴(yán)謹(jǐn)值得我學(xué)習(xí)，他是一個(gè)足智多謀，忠心為國(guó)的人。
我最喜歡的一本書(shū)小學(xué)五年級(jí)作文4
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)的。書(shū)，是對(duì)我們是最好的教育。
我最喜歡的一本書(shū)就是《小故事大道理》。因?yàn)檫@本書(shū)里有許多的故事，每篇故事后都有一個(gè)道理。我最記憶猶新的有兩篇故事，第一篇是《命運(yùn)是靠自己掌握的》這篇故事講的是：有一天，上帝去民間看農(nóng)田，發(fā)現(xiàn)這里碩果累累，他本來(lái)以為不會(huì)被人認(rèn)出自己，但是，一個(gè)在除草的農(nóng)夫一眼就看出了上帝，并對(duì)他說(shuō)：“您能不能讓我的田明年風(fēng)雨無(wú)阻，上帝答應(yīng)了他。第二年，他的麥子比去年多出了一倍，他開(kāi)心的都合不攏嘴。就在收獲的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，麥穗里一粒麥子也沒(méi)有。這時(shí)上帝又來(lái)到了這里，農(nóng)夫去說(shuō)：“為什么麥穗里一粒麥子也有?”上帝說(shuō)：“沒(méi)有任何挫折，是長(zhǎng)不出麥子的。”
這是我明白了一個(gè)道理：不是天公不作美，而是麥子離開(kāi)了大自然的風(fēng)雨雷電，就無(wú)法長(zhǎng)出果實(shí)。人生也如此，面對(duì)苦難，我們不要一味的抱怨，而應(yīng)該有一顆勇敢的心，去克服一切困難。第二篇是《從煙囪里爬出來(lái)的人》。講的是：有一天愛(ài)因斯坦想考考他的學(xué)生，問(wèn)題是這樣的：有兩個(gè)工人同時(shí)從煙囪里爬出來(lái)誰(shuí)會(huì)去洗澡?有一位同學(xué)說(shuō)：“干凈的那個(gè)。”愛(ài)因斯坦說(shuō)：“為什么呢?”呢個(gè)學(xué)生又說(shuō)：“因?yàn)榕K的那個(gè)人看見(jiàn)干凈的那個(gè)人，以為自己也是干凈的。而干凈的那個(gè)人看見(jiàn)臟的那個(gè)人認(rèn)為自己也是臟的。所以他應(yīng)該去洗澡�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)：“是真的嗎?再想想吧!”這時(shí)，所有的同學(xué)都在思考。這時(shí)愛(ài)因斯坦又說(shuō)：“兩個(gè)人同時(shí)從煙囪里爬出來(lái)，怎么可能一個(gè)是干凈的一個(gè)是臟的呢?”
書(shū)果然是個(gè)好東西，我們應(yīng)該更好地珍惜它。
我最喜歡的一本書(shū)小學(xué)五年級(jí)作文5
蝴蝶喜歡在花叢中翩翩起舞；蜜蜂喜歡在花叢中采蜜；魚(yú)兒喜歡在水中自由地游來(lái)游去；老鷹喜歡在天空中自由地翱翔；而我則喜歡在屋子里安靜地讀上一本我最喜歡的書(shū)，我想這本書(shū)一定會(huì)是《魔法灰姑娘》。
這本《魔法灰姑娘》時(shí)放寒假時(shí)爸爸給我買(mǎi)的。我之所以喜歡這本書(shū)，一是因?yàn)槲以瓉?lái)看過(guò)《灰姑娘》這個(gè)故事，被里面的故事情節(jié)所感動(dòng)了；二是因?yàn)槲乙芽吹竭@本書(shū)的題目，心中便生出了許多疑問(wèn)，很想消除這些疑問(wèn)。
剛一到家，我便跑進(jìn)屋子里津津有味地讀起了這本《魔法灰姑娘》。
等我讀到第八章《海蒂想控制我》時(shí)，已經(jīng)到吃午飯的時(shí)間了，而且爸爸也在客廳不停地催我，因此我只好戀戀不舍地放下了書(shū)。吃完飯，我又接著讀了起來(lái)，讀著讀著，我便氣憤填胸，海蒂竟然妄想讓愛(ài)拉——一位爵士的女兒當(dāng)自己的侍女，而且還不斷地施命與愛(ài)拉，而且愛(ài)拉也必須聽(tīng)命于她，這一切都是因?yàn)槁缎肋_(dá)那邪惡的詛咒。
當(dāng)我讀到第十八章《雙重詛咒》時(shí)，內(nèi)心早已不只是氣憤，而是變成了憤怒。露欣達(dá)不斷給人下邪惡的詛咒，這回，埃拉不僅要服從命令，而且要十分開(kāi)心地去服從，簡(jiǎn)直是成了一個(gè)百分之百的傀儡。
后來(lái)，愛(ài)拉淪為女仆，海蒂便開(kāi)始肆無(wú)忌憚地欺辱愛(ài)拉，愛(ài)拉有苦說(shuō)不出，只能一個(gè)人暗地里哭泣。我看了后，也哭了一場(chǎng)，害我眼睛紅了好半天才好了。
過(guò)了一段時(shí)間，我終于讀到了最后一張。愛(ài)拉通過(guò)自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了詛咒，和心愛(ài)的王子幸福地生活在了一起，為這本書(shū)，畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
我最喜歡的一本書(shū)小學(xué)五年級(jí)作文6
我最喜歡的一本書(shū)莫過(guò)于《魔戒》，他是一部超長(zhǎng)篇小說(shuō)。一共分三部曲：《魔戒現(xiàn)身》、《雙城奇謀》和《王者再臨》，共計(jì)約120萬(wàn)字！這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)要把它讀完并不算什么，但對(duì)于我這種做事常常三心二意，半途而廢的人來(lái)說(shuō)，那是多大的困難��！
可是在不知不覺(jué)中，我好像越看越津津有味，不再那么哈欠連連，最終，就連我也身陷其境。
《魔戒》的簡(jiǎn)介就十分吸引人：天真無(wú)邪的哈比男孩佛羅多繼承了一枚戒指，卻發(fā)現(xiàn)他就是黑暗魔君鑄造的至尊魔戒。在甘道夫的指導(dǎo)下，佛羅多和精靈、矮人、哈比人組成遠(yuǎn)征隊(duì)，要將魔戒扔進(jìn)火山口銷毀，一路上困難重重。
讀了這簡(jiǎn)介，你是不是也想讀這本書(shū)呢？我也是。作者用了很多生動(dòng)、巧妙的語(yǔ)言，風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言，讓你忍不住“噗哧”一笑。這本書(shū)的畫(huà)面感很強(qiáng)，場(chǎng)面切換得十分驚妙。當(dāng)你非常急迫地想知道后來(lái)怎么樣的時(shí)候，場(chǎng)景又切換到了別的地方。
《魔戒》中有一句話我覺(jué)得寫(xiě)得很好——“禁錮眾戒黑暗中，魔多妖鏡暗影伏”這句話深深回蕩在我的心間。
我最喜歡的一本書(shū)小學(xué)五年級(jí)作文7
你知道我最喜歡的書(shū)是什么嗎？你知道我最感興趣的書(shū)是什么書(shū)嗎？想知道是什么書(shū)嗎？如果想知道就讓我來(lái)告訴你吧！
我最喜歡和最感興趣的書(shū)是：《昆蟲(chóng)記》。你知道我為什么喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)嗎？是應(yīng)為這本書(shū)里面有許多關(guān)于昆蟲(chóng)的小知識(shí)和小故事，可以以讓我們?nèi)ビ^察去閱讀�！独ハx(chóng)記》的作者是丁。H。法布爾它是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家。法布爾作品中篇幅最長(zhǎng)、地位最重要、最為世人所知的仍是《昆蟲(chóng)記》，現(xiàn)在你知道我問(wèn)什么喜歡這本書(shū)了吧！不緊是這一點(diǎn)我還喜歡里邊的文章比如：石蠶、甲蟲(chóng)的生長(zhǎng)、蟬的音樂(lè)、較小的是條蜂、松毛蟲(chóng)能預(yù)測(cè)氣候等。我還喜歡這本書(shū)的許多文章。我們來(lái)說(shuō)說(shuō)松毛蟲(chóng)能預(yù)測(cè)氣候這篇文章吧！這篇文章寫(xiě)了：在正月里，松毛蟲(chóng)會(huì)脫第二次皮。它就不會(huì)再像以前那么美麗，不過(guò)有失也有得，它添了一種很有用的器官。現(xiàn)在它背部中央的毛皮變成暗淡的紅色了。這就是松毛蟲(chóng)的變化。然后就能預(yù)測(cè)天氣。
我收獲了昆蟲(chóng)記，他的人文精神以及對(duì)于生命的無(wú)比熱愛(ài)。
我最喜歡的一本書(shū)小學(xué)五年級(jí)作文8
在我眾多書(shū)中，我最喜歡的一本要數(shù)《湯姆·索歷險(xiǎn)記》了。這本書(shū)使我受益匪淺，我從中學(xué)到了很多。
從這本書(shū)的封面、目錄、前言來(lái)看，此書(shū)顯得完美無(wú)缺，封面設(shè)計(jì)繪聲繪色，圖案和文字融為一體，書(shū)中內(nèi)容也是如此。生動(dòng)的故事情節(jié)和滑稽的人物形象激發(fā)了讀者濃厚的閱讀興趣。每一個(gè)故事結(jié)束后，都會(huì)留下一個(gè)懸念，令人深思。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對(duì)人物的敏銳觀察，成為深受廣大群眾歡迎的小說(shuō)。
幽默就好像音樂(lè)，它有著超越國(guó)界和語(yǔ)言的感染力量。馬克·吐溫是美國(guó)最著名的幽默大師，在這本書(shū)中，他以親切隨和的口吻，細(xì)膩傳神地塑造出一個(gè)詭計(jì)百出又活潑貪玩的小男孩和屬于他的全部世界。在湯姆身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能，他是一個(gè)多重角色的集合，也是映射出當(dāng)時(shí)美國(guó)村莊生活的一面鏡子。
閱讀這本小說(shuō)，能讓那些長(zhǎng)大了的湯姆和哈克·費(fèi)恩們想起當(dāng)年的自己，那時(shí)的情感、思想、天馬行空的言談、一些難以忘懷的友情，以及無(wú)數(shù)個(gè)逐漸模糊的碎片。作者以其膾炙人口的幽默與諷刺的寫(xiě)作手法以及對(duì)兒童心理世界的粗細(xì)刻畫(huà)，使湯姆·索亞和哈克·費(fèi)恩這兩個(gè)可愛(ài)的頑童文學(xué)形象，飲譽(yù)世界。
這本書(shū)讓我領(lǐng)略了文學(xué)經(jīng)典的魅力。它以其深刻的思想內(nèi)容和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格在世界文學(xué)史上放射著耀眼的光芒！
我最喜歡的一本書(shū)小學(xué)五年級(jí)作文9
我從小就喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我們快樂(lè)，給了我們知識(shí)，給了我們啟迪……莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄盃I(yíng)養(yǎng)品”在這里，并不是指物質(zhì)上的食糧，而是指精神上的食糧。
馬小跳是個(gè)淘氣而又天真的孩子，有他的地方，每件事、每一天、每個(gè)人，都會(huì)變得與眾不同。書(shū)中有貪玩的老爸、“寶貝兒”媽媽、中隊(duì)路曼曼、漂亮的夏林果等。書(shū)中最有趣的故事是《同桌冤家》，講的是馬小跳和同桌陸曼曼之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。馬小跳和陸曼曼都是三年級(jí)的學(xué)生，馬小跳是全校出了名的淘氣包，而陸曼曼從一年級(jí)就開(kāi)始當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，一直是老師最得力的小幫手，老師不能天天盯著馬小跳，就找了小幫手陸曼曼，老師拿了一個(gè)小本子讓她把馬小跳不良的表現(xiàn)記下來(lái)，這真讓馬小跳頭疼，所以馬小跳決定給陸曼曼一個(gè)下馬威。一天上數(shù)學(xué)課，陸曼曼站起來(lái)回答問(wèn)題，馬小跳把她的椅子悄悄地蹬到一邊去了，陸曼曼回答完問(wèn)題，就“咚”得一聲坐到地上去了，教室里笑得人仰馬翻，我看得捧腹大笑……
我的感受；請(qǐng)你們給我 們一個(gè)快樂(lè)的童年。不忘記自己是咱要長(zhǎng)大的。好么？
我覺(jué)得一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情�。」沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于與書(shū)相伴，并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功！讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！同學(xué)們！
我最喜歡的一本書(shū)小學(xué)五年級(jí)作文10
我愛(ài)書(shū)，我讀書(shū)我愛(ài)書(shū)，我品書(shū)我愛(ài)書(shū)，我變書(shū)。既然要變書(shū)，就要變最好的。我的肚子里最起碼要有世界名著的“原創(chuàng)版本”，并且要有一些雖不著名但卻很美的文章，大大提高讀者的品味。
經(jīng)典作品能給人們啟迪。能點(diǎn)燃人們的智慧之光。在我讀過(guò)的經(jīng)典作品中，我最喜歡《愛(ài)的教育》一書(shū)，書(shū)中的一個(gè)故事曾深深地打動(dòng)了我他講的是一個(gè)叫洛貝諦的小孩在放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)一輛汽車正沖著一位低年級(jí)的小女孩撞過(guò)來(lái)。看到這一幕，他不顧一切地沖那輛汽車跑了過(guò)去，他吧那個(gè)小孩推了出去，可他自己的腳去被軋傷了。讀到這里，我被洛貝諦的勇敢的行為所震撼，被他舍己救人的精神所感動(dòng)。于是，我暗下決心，也要做一個(gè)舍己救人的好學(xué)生。
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的.一本書(shū)。這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)反映了同學(xué)們之間互相關(guān)心，互相幫助的校園生活。書(shū)文字簡(jiǎn)單樸實(shí)，描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但是，流露出人與人之間的真摯情感，卻讓人感動(dòng)不已。
那一天，我們班的同學(xué)正在樓下鍛煉，大家正玩的高興的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，有一群又高又壯的男生，正在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的小女孩，小妹妹被嚇得縮成一團(tuán)�？吹竭@件事，我趕緊停住腳步，不敢在往前走，因?yàn)槲遗履菐讉�(gè)男生會(huì)注意到我。我剛想溜走，可我的眼前卻浮現(xiàn)出洛貝諦的身影，他沖到車輪下推開(kāi)小女孩。這一幕曾經(jīng)讓我激動(dòng)不已。我不是就想成為他那樣勇敢，樂(lè)于助人的人嗎？我為什么要逃避？我勇敢地沖上去，對(duì)那些男孩說(shuō)：“你們?cè)诮锹淅锲圬?fù)一個(gè)小女孩丟不丟人呀？”那些男孩子聽(tīng)了我的話，愣了一下，可一看我是個(gè)女生，馬上又霸道起來(lái)，說(shuō)：“我們的事，你管不著�！蔽覛鈽O了，大聲說(shuō)：“那好，我管不著，我就去找老師來(lái)�！蹦切┠猩�(tīng)了我這番話，頓時(shí)嚇壞了，拔腿就跑。我保護(hù)了小妹妹，小妹妹含著淚對(duì)我說(shuō)：“謝謝大姐姐�！蔽倚睦锉瘸粤嗣圻�甜。我不但幫助了一個(gè)小妹妹，而且，我變得勇敢了，這都是洛貝諦給我了力量。
但“每月故事”里的故事我卻聞所未聞。愛(ài)國(guó)的“小哨兵”、“少年鼓手”，他們哪怕?tīng)奚�，也要完成任�?wù)的精神讓我深深感動(dòng)；“小抄寫(xiě)員”忍受著父親、老師的誤解，默默地為父親抄寫(xiě)信封賺取工錢(qián)以補(bǔ)貼家用；“爸爸的看護(hù)人”看護(hù)著一位并非爸爸的病人，直到他生命的最后一刻，把兒子的愛(ài)無(wú)私地給了一個(gè)陌生的“父親”；“客船失事”里，那位意大利男孩把最后生的希望留給了另一個(gè)女孩，只因?yàn)椤澳阌懈赣H，有母親，我就一個(gè)人”；其中最讓我感動(dòng)的是“安第斯山脈”，這個(gè)故事很長(zhǎng)，接近兩萬(wàn)字，寫(xiě)的是一位十三歲男孩找尋母親的非凡經(jīng)歷。他在海上航行了27天，又坐了三天四夜的船，再坐一天火車，又繼續(xù)坐了20天的牛車，然后徒步翻越安第斯山脈，在母親病危時(shí)出現(xiàn)在她面前，燃起了母親對(duì)生的希望，他救活了他的母親。
在五月的日記中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。書(shū)中講到了意大利13歲的馬可爾的父母因欠外債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的阿根廷首都布宜洛斯艾 利斯當(dāng)傭人。媽媽剛離開(kāi)時(shí)，還和家里保持著聯(lián)系�？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)系。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大 海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾思念媽媽都想出病了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú) 奈地相信了他一定能成功。準(zhǔn)備好了一切，馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可 爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了奄奄一息已失去生存希望的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，媽媽被救了，馬可爾和 媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己。和馬可爾差不多的歲數(shù)，卻顯得樣無(wú)知，那樣渺小。有時(shí)發(fā)生一點(diǎn)小事，就 把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……
在我們的生活中，無(wú)論是在社會(huì)、學(xué)校，或者在家庭，關(guān)心和幫助是不能缺少的。當(dāng)你生病的時(shí)候，你需要關(guān)心和幫助。當(dāng)你有困難的時(shí)候，你更需要關(guān) 心和幫助。很多事情都能用事實(shí)證明一切。這本書(shū)不但讓我感受到了愛(ài)，還讓我懂得了很多做人的道理。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，只要想到書(shū)上舅舅的教育，我就能控 制住自己，知錯(cuò)就改。我從這本書(shū)中深深地感受到：人們多么需要互相關(guān)心和幫助啊！如果世界上沒(méi)有了愛(ài)，那這個(gè)世界將變得冷酷無(wú)情；如果人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)， 那這個(gè)世界將變得更加美好�！稅�(ài)的教育》真的是一本人生必讀的經(jīng)典，大家都看看吧！
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