我最喜歡的老師小學(xué)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的我最喜歡的老師小學(xué)五年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的老師小學(xué)五年級(jí)作文1
如果有人問(wèn)我:你最喜歡的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地回答:我最喜歡我的老師!
我的老師戴著一副粉色的眼鏡,淡淡的眉毛,薄薄的嘴唇,喜歡帶亮晶晶的耳環(huán)。最美的是那雙毛茸茸的大眼睛。她的眼睛有時(shí)會(huì)笑,讓我們歡樂(lè);有時(shí)會(huì)傷心,讓我們難過(guò);有時(shí)會(huì)說(shuō)話,跟我們交談。要是笑起來(lái)時(shí),那雙眼睛就更美啦!我們時(shí)常用古代美女來(lái)形容她:老師像貂蟬,像孫尚香,還像王昭君。
我的老師不僅長(zhǎng)得漂亮,還很善良。記得有一次老師到公園散步,看見一位老奶奶摔倒了。她連忙到老奶奶旁邊將老奶奶扶了起來(lái)。她攙扶著老奶奶走到椅子旁,拿衛(wèi)生紙將椅子擦干凈,讓老奶奶坐下,并輕聲詢問(wèn):“您還好嗎?有沒(méi)有受傷?”老奶奶搖搖頭說(shuō):“我沒(méi)事,就是年紀(jì)大了,不中用了!謝謝你,我自己可以的!”確定老奶奶沒(méi)事,她才離開。我當(dāng)時(shí)正好目睹了這個(gè)場(chǎng)面。后來(lái)我問(wèn)老師:“老師,你不害怕她是碰瓷的嗎?”老師微笑著對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在還是好人多,壞人畢竟是少數(shù)。如果我們自己的'老人在外邊摔倒了,是不是也希望能有人伸出援手呢?”通過(guò)這件事我更加喜歡我的老師了,同時(shí)對(duì)她還多了一份欽佩。
這就是我最喜歡的老師。同學(xué)們,你們喜歡她嗎?
我最喜歡的老師小學(xué)五年級(jí)作文2
從一年級(jí)到現(xiàn)在,有不少老師給我留下了很深刻的印象。平易近人的朱老師、和藹可親的于老師、美麗漂亮的車?yán)蠋煛⒄f(shuō)話溫柔的丁老師、還有幽默風(fēng)趣的辛老師……但我最喜歡的還是現(xiàn)在的官老師
提起官老師,大家已經(jīng)很熟悉了,她是我的班主任,她著裝得體,遇事冷靜,干練豁達(dá),很有風(fēng)度。但在我心里,她就是智慧的化身,是指引我的引航燈。
記得剛上五年級(jí)的時(shí)候,我很慶幸遇到了官老師,是她讓我這個(gè)年幼無(wú)知的孩子,變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)懂事的孩子。有一次,我被一位同學(xué)無(wú)緣無(wú)故打了,官老師知道了,嚴(yán)厲的批評(píng)了那位同學(xué)。那一刻,我感到官老師好像是一棵大樹,為我遮風(fēng)擋雨,在她的精心呵護(hù)下,我才能茁壯成長(zhǎng)。
官老師學(xué)識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來(lái)總是那么輕松、那么活潑、那么生動(dòng)、那么有趣。我特別愛(ài)上她的課,她的語(yǔ)文課總是那么簡(jiǎn)潔生動(dòng),引人入勝,使我興趣倍增。我不知不覺(jué)中愛(ài)上了語(yǔ)文,逐步懂得一些閱讀的“竅門”。記得一次語(yǔ)文課,老師在講課時(shí),總是喜歡臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng),當(dāng)同學(xué)回答不出問(wèn)題,她就給一個(gè)提示,還不斷的鼓勵(lì),直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。
官老師常常教育我們?cè)鯓幼鋈恕_教給我們一些做人的道理,她告訴我們,做人要誠(chéng)實(shí)守信,做到言必信,行必果。要寬容善良,樂(lè)于助人,知恩圖報(bào),常懷感恩之心......
這就是我們的官老師,她就像一根蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮著別人;她就像一個(gè)園丁,培育著我們這些祖國(guó)的花朵。
【我最喜歡的老師小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
我最喜歡的老師小學(xué)作文15篇11-08
我最喜歡老師作文09-23
我最喜歡的老師02-13
我最喜歡的老師06-06
我最喜歡的老師03-25
我最喜歡的老師03-16
我最喜歡的老師的作文02-08
我最喜歡的老師人物作文11-30
我最喜歡的老師優(yōu)秀作文11-27
介紹我最喜歡的老師作文08-30