老師我想對你說五年級作文
老師我想對你說五年級作文1
尊敬的英語老師，我想對您說，謝謝您。您是多么的善解人意和藹可親��！您的教誨讓我銘記在心。
記得我剛剛上初中，就進了您的班。在我們軍訓(xùn)之時，您常鼓勵我們，讓我們堅持下去，不要放棄。
每當軍訓(xùn)的時候，您始終和我們在一起，陪著我們。雖然到最后，我們也沒有拿到“軍訓(xùn)先進班級”獎狀，心里感到十分的愧疚。但您總是微笑著安慰我們。此時，我們心里甜滋滋的，因為有您母親般的關(guān)愛，怎么不讓我們快樂和幸福呢？
當我們第一次月考過后，您利用早讀課，找一些同學(xué)聊天、談話，了解他們學(xué)習(xí)、生活狀況。我也不例外，在和您交談時，您告訴我，和我差不多的同學(xué)在學(xué)習(xí)上進步很大，而我卻在原地徘徊。您鼓勵我說：“相信自己，你并不比別人差�！�
聽了這番話，我感動至極。于是，我更加努力學(xué)習(xí)。終于在第二次月考得了進步獎。
老師，您還從不“借債”。體育課、音樂課、電腦課……都讓我們換換大腦，多放松放松，掌握各科知識。您上課講的內(nèi)容，都那么仔細，一聽就懂。正因為您不“借債”，偶爾您借用一點下課時間，我們不會抱怨。
老師，謝謝您對我們無微不至的照顧，謝謝您為了我們而付出的汗水，我們才明白有付出，才有回報的道理。
老師我想對你說五年級作文2
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已是五年級的學(xué)生了，是您在我找不到任何思路中，給我啟發(fā)；是您教會我寫字要那端端正正；您讓我從一個膽怯害羞的小女孩，變成了一名愛學(xué)習(xí)，性格開朗的小學(xué)生了。
過去，我膽子很小，上課不敢發(fā)言，不敢去交新朋友，也不敢去找老師問自己不會的題目。但是現(xiàn)在，我上課可以舉起手發(fā)言了，因為我告別了膽小。我的同學(xué)好友也越來越多了，我能告別膽小，還是因為我的老師，是她給了我很大的幫助。
每當語文課上，您總是給我機會讓我回答問題，沒有問題時就叫我朗讀課文。就是這一次又一次的發(fā)言，讓我從中得到了鍛煉自己膽量的機會。
記得那一天，您讓我站起來朗讀課文時，因為緊張我變得結(jié)巴了，總感覺自己的心臟在“撲撲撲”地跳，仿佛要從胸腔蹦出來似的。為了度過每次朗讀課文的難關(guān)，所以課下在家也要練習(xí)，熟讀，默記。經(jīng)過不斷的練習(xí)，我朗讀課文時，聲音開始洪亮了。您看到了我的進步，在課堂上表揚了我，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，我感到自己的付出沒有白費，又增加了自信心。
接下來的日子，您又開始在課上提出問題叫我回答。一開始，我很緊張，答不上來，說話吞吞吐吐，還經(jīng)常出錯，所以只能課上認真聽講，做好筆記，課后多復(fù)習(xí)。后來在不斷的練習(xí)中，我把膽怯慢慢地丟了。每次回答問題時會主動舉手發(fā)言了，對語文的學(xué)習(xí)興趣越練越濃。如果沒有老師的關(guān)注，就沒有我的成長。如果沒有老師的鼓勵，就沒有我學(xué)習(xí)的動力。老師我想對您說：“感謝您，我親愛的老師！”
因為告別了膽怯，課上敢于發(fā)言，課下也愛與人溝通了，朋友也多起來。至此我的表達能力也逐漸提高，寫作水平也有跨越式的進步……
五年的小學(xué)生活就快要接近尾聲了，再有半年我們就要離開母校升入中學(xué)了，就要和您分手了�；叵脒@些年和您朝夕相處的日子，我的心中不由生出很多話語想對您說，千言萬語匯成一句話，老師我想對您說：“您辛苦了，再次衷心地謝謝您為我的付出！”
老師我想對你說五年級作文3
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間x老師已經(jīng)教了我們
兩年了。平時老師工作忙碌，很少有機會跟老師交流。今天借寫作的機會,讓我對老師訴說我心里埋藏已久的一些話。
x老師，您是一位盡職盡責的好老師，您為我們付出太多太多，。記得那一個冬天，到了學(xué)校，同學(xué)們都會把衣服放在教室后面的柜子里，放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時候，意想不到的事情發(fā)生了：一個抱衣服的同學(xué)，從我身邊經(jīng)過，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來。您知道后，立即察看我眼睛四周有沒有事，急忙帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生對我的眼睛進行了仔細的檢查后，認為沒事了，您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會有事兒，又打電話通知了我的家長，這時您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影，感覺您就像我的
子。但是，您卻不拋棄他，看見他不來上學(xué)，還給他的家長打電話，詢問他在不在家，為什么不來上學(xué)？期中或期末考試時，您還會耐心地給他補課。正是在您的呵護下，他變得聽話了，懂得與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習(xí)成績也進步啦。
x老師，我知道您非常愛我們。當然，我們也很愛您，您在我們心目中的形象永遠不會變；我們與您的感情也永遠不會變。我永遠不會忘記您這位和藹可親的“好”媽媽。我愛您！
老師我想對你說五年級作文4
老師，我想對您說，謝謝您的教導(dǎo)，我們就要分別了，我怎么也舍不得您呀。
老師您就像春雨，而我們是小草。是您染綠了世界，讓我們茁壯成長，而最后，您卻無聲無息的消失在泥土之中。老師們，當了你們六年學(xué)生了，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，而雨露是這樣滋潤禾苗的。
老師，我從來忘不了我們的上山游玩；忘不了拔河比賽時的團結(jié)一致。忘不了老師和我們在平安夜精心布置的教室和舞蹈；忘不了我們深厚的友誼。我們將要離別這個學(xué)校，忘不了親愛的老師，更忘不了每一個人不同的笑容，但也忘不了在新世紀學(xué)校的日子。
老師，分別。是讓我們進入下一個旅程。小學(xué)只是初中的一個里程碑。老師，謝謝您，培育我們，讓我們從一個牙牙學(xué)語的娃娃走向德智體美勞全面發(fā)展的少年。
如今，今別在即，煩瑣但卻真誠，里面厚愛需你精心品位，也許蒼白但樸實，各種深請，要你聆聽。
老師我想對你說五年級作文5
轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了。在這里，我用日記的形式，把我想對老師說的話表達出來，一時間，千絲萬語涌上心頭現(xiàn)在，我想對那個老師傾訴心語，那個人便是——蘇老師。
她，因在路邊散步時被呼嘯而過的摩托車絆倒在地，左臂被裝上了鋼板她，便是我們的蘇老師。
上四年級時，因之前我們四年級記律很差，所以，學(xué)校派了個蘇美招老師分給我們班。在開學(xué)注冊時，我就聽聞這個老師很兇，心里好奇心不由又增加了十倍。
后來，你漸漸走進我們心里，我們漸漸熟悉你，發(fā)現(xiàn)你表面威嚴，私底下卻很可愛，很和藹。您是我們班紀律從倒數(shù)第一直升全校第一，而我們班成績也迅速飆升。不得不說，你很強！
成績好的同學(xué)，自尊心強，承受能力弱。那年六一兒童節(jié)，您把我和廖艷香叫去辦公室，您開口說：今年優(yōu)秀少先隊沒你們的名字，但不要灰心，每個人都有機會，你們倆在期末評，好嗎？沒關(guān)系的，你們的實力，老師看在眼里！我和廖艷香愣住了，我們?nèi)f萬沒想到您會這么說。沒錯，我和廖艷香從小玩到大，在其他人看來，我倆是形影不離的好朋友，但在成績上，我倆卻是敵人，只要比對方低，自然是會失落的。這可從沒老師對我們說過啊，蘇老師多么善解人意��！
對于蘇老師的偉大壯舉，我就不多說了，但我想說:"老師，謝謝您!您想一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們，您是一望無際的大海，我們這些小舟在這遼闊無垠的海洋盡情遨游，你是園丁，日日夜夜得培養(yǎng)我們這些祖國的小花小草，是我們散發(fā)出迷人，濃郁的花香。感謝您帶給我自信，寬容，使我的天空變得晴朗，是我的夢幻更美麗
老師我想對你說五年級作文6
假如我們是一朵朵小花，老師，您就是辛勤的園丁，修剪我周圍那些多余的枝杈；假如我們是一只只小鳥，老師，您就是廣闊的天空，讓我們在您的懷抱里自由自在的飛翔；假如我們是一棵棵小樹，老師，您就是肥沃的土壤，讓我們吸取您的營養(yǎng)茁壯成長。
老師，四年的師生生活，使我們之間有了一份深厚的感情。老師，我想對您說：其實，我們班的五十五個學(xué)生都很愛您，只不過我們怎樣表達對您的愛，因此常常弄巧成拙，惹您生氣。在此，我代表全班學(xué)生向您說聲對不起。
老師，我想對您說其實，我們班的學(xué)生都很心疼您，您的辛苦大家都看在眼里，疼在心里。當學(xué)校表揚您時我們比你都高興；當您臉上帶滿憂傷時，我們比您都心急。老師，您知道嗎？我們班的學(xué)生都給自己立下了：以老師榮為榮，以老師恥為恥的決心。盡管很多時候都未能如愿，但我們?nèi)匀徊环胚^任何一個為您，為班級爭光的機會。
老師，我想對您說：這幾天，您對我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火，總是一個問題提出來全班鴉雀無聲沒人舉手回答，部分原因是因為同學(xué)們覺得您提的問題，最后肯定會說出答案，自己舉手也沒多大必要。當然，也有有些同學(xué)是怕站起來說錯了，丟臉而被別人笑話。不管什么原因，就這樣漸漸地，我們班的同學(xué)就不愛舉手發(fā)言了。但老師您別著急，我們四一班學(xué)生絕不會自甘落后，不思進取的，我相信，在您的關(guān)懷和正確引導(dǎo)下，我們會慢慢的克服障礙，戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會展現(xiàn)在每位老師面前。
老師，我還想對您說
老師我想對你說五年級作文7
在我成長的道路上，遇到過不少老師。這么多年，老師給我傳授了許多知識。我想借此機會，和吳老師交流一下。
老師，還記得上次關(guān)于作業(yè)的那件事嗎？那天英語課后，你讓我把一張英語卷子重新訂正一下，并在放學(xué)前交給你。到了放學(xué)前，我突然發(fā)現(xiàn)我的卷子不翼而飛了，但我不敢和你說。我看見許多同學(xué)都下樓了，我想：我還是回家讓媽媽和你說吧，你應(yīng)該會原諒我的。于是，我就跟上同學(xué)們，正要走出校門時，你發(fā)現(xiàn)了我，走過來嚴厲地說：“不交卷子怎么能走呢？”我驚慌失措，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我——我的卷子找不到了�！蹦銍烂C地說：“找不到只能再做一張�！闭f完，就打電話通知我的媽媽。我委屈地回到教室，把卷子再做了一遍。我把卷子交給你，你語重心長地對我說：“今天老師請你重新做的主要原因是你不跟老師說清楚就要走，違反了規(guī)定。你如果卷子不見了就事先和老師說，根據(jù)你的一貫表現(xiàn)，老師是會相信你的。希望你以此作為教訓(xùn)，以后有事就大膽和老師溝通。”我點了點頭。過了兩天，我忽然發(fā)現(xiàn)同學(xué)交的英語卷里有一張我沒拿到，我馬上和你說了，你為了鼓勵我大膽溝通，便讓我免做了這張卷子。
老師我想對你說五年級作文8
一縷陽光照滿大地，我的心底暖洋洋的。這讓我回想起了您——-丁老師。我明白您一直在為我們班費盡心思，可我們一直在為您的頭上潑冷水。
您剛來時，再次數(shù)學(xué)考試中，我們班的平均分比1班高了幾分，您就一直在我們這拓展習(xí)題�？梢粋�單元的考試中，我們班退步了，丁老師您不但沒有生氣，而且還給我們講解錯誤的原因，幫我們做分析。
記得還有一次，回家作業(yè)的質(zhì)量非常不好，全班只有三個人是全對的。所以您有些生氣，那天一次又一次的強調(diào)錯誤多的題目，批改時，如果又有同學(xué)做錯了的話，您便會舉一反三的教他們，讓他們明白這道題的含義。
上課時，您專注、認真的教給我們知識，還在原來的基礎(chǔ)上，還會教我們?nèi)绾胃�、更好的方法來解題。假如遇到難題，您定會提醒我們解題的思路，然后和大家一起研究。如果是節(jié)練習(xí)課，您必定會把那天作業(yè)的要求仔仔細細的講評一番。
丁老師，您是那么認真、專注、負責您真是我們?nèi)松械牡谝粋�好導(dǎo)師！
老師我想對你說五年級作文9
人們都說，老師像天梯，托著我們走向成功；老師像蠟燭，燃燒自己照亮了別人，老師像園丁，辛勤培育著我們這些祖國的花朵......
老師，您像一縷縷春風(fēng)，吹散了我心頭的陰云；您像一縷陽光，照亮了我們前進的方向！
我非常喜歡您——宋老師！聽您講課非常有趣，您的大量肢體、豐富的'語言和表情，使我們輕松愉快地學(xué)到了知識，掌握了做數(shù)學(xué)題的技能。您講課清晰明白，突出重點，聲情并茂，不知不覺下課了，我還沒有聽夠，希望下節(jié)課趕緊到來。
我特別敬佩您做事精益求精。那天，我上來拿杯子，只看見您趴在那里批作業(yè)，180本作業(yè)啊，一本有30多頁，起碼幾千張，宋老師您眼睛都批出血絲了，卻沒有一點埋怨。
感謝宋老師，您給了我們自信！在您的一次次鼓勵下，我們班分發(fā)生了翻天覆地的變化。從年紀倒數(shù)第二變成了正數(shù)第二。
宋老師，您教給了我們很多很多，您對我們付出的太多太多了。我不知道該怎樣報答您，當我功成名就成為祖國棟梁的時候，我會懷著感恩的心，再來看望您！
老師我想對你說五年級作文10
老師，您是一片陽光，是烏云擋不住的陽光；您的雨滴，滋潤著我們茁壯成長。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心，容著不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真、、、、、一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯， 擔負神圣職責。祝你：
萬事如意，天天都有好心情！
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