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【推薦】我的朋友五年級作文400字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的朋友五年級作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
我的朋友五年級作文400字 篇1
在我的腦海里，始終幻想著我能擁有一個“好朋友”，他長著一頭金黃色的頭發(fā)，戴著黑白相間的帽子，他的手可以隨意伸長。他穿著一件特殊的衣服，能從衣服的口袋里掏出各式各樣的東西，是的，他就是我們知道的萬能機(jī)器人。
每天下午放學(xué)回到家，她就會自動給我拿拖鞋。家里的家務(wù)他都會干得很好。周末的時間他也會陪著我去郊外玩，他總會乖乖地跟在我身后，拍攝周圍美麗的風(fēng)景。只要按下他身上的黃色按鈕，就能啟動拍攝功能。只要他的眼睛一眨就會拍下美麗的照片，最方便的就是我可以隨時和美麗的景物合影。
聽說過機(jī)器人消防隊(duì)嗎？聽說那里著火了，機(jī)器人街道任務(wù)后，就立即會感到現(xiàn)場，撲滅大火，就出被困的人們。我的“好朋友”機(jī)器人也有一個很奇特的功能。那就是防盜的功能，只要有小偷進(jìn)來他就會抓住小偷，他就能夠感應(yīng)到家里來了陌生人，會發(fā)出報警信號。不管何時何地都讓我感到很安全。
當(dāng)你無聊了，你可以找他玩游戲，他可是很聰明的哦！當(dāng)你口渴了，他會給你倒杯熱騰騰的茶，很貼心！當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難了，他還會幫你解答！
這個“好朋友”在我的腦子里已經(jīng)藏了好久，我多么希望有一天他能夠來到我身邊！
我的朋友五年級作文400字 篇2
我有一個好朋友，他的名字叫林國。他長得不胖也不瘦，中等個，烏黑的頭發(fā)，長著長長的睫毛，下面是水汪汪的大眼睛，圓圓的小鼻子，他平常很老實(shí)不愛多說話，但他敢于同不良現(xiàn)象做斗爭。他有時愛開玩笑，因此我非常敬佩他。
那是個星期三的下午，我和林國正在教室玩，玩得正高興，忽然“嘩啦”一聲響，我和林國定睛一看原來是一個六年級的同學(xué)把求踢到了外面班的玻璃上了，那個六年級的學(xué)生慌了走過來兇兇地說：“我的球呢？”他拿了球，就想走，我們班的人全都不敢吭聲，因?yàn)槲覀兌贾浪俏覀儗W(xué)校最兇的人，但讓我們意想不到的事發(fā)生了，林國一聲不吭抓住了他，六年級的說：“你算哪根蔥，竟敢管我�！蔽覈樀美×謬囊陆�，林國大聲嚷到：“你如果敢走出教室一步我就大聲喊抓壞蛋！”這時，老師來了，老師看到了，他老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)了錯誤，就原諒了他。
林國雖然平時不愛講話，但也有調(diào)皮的時候。有一次，一個同學(xué)問他古詩是誰寫的？林國故作正經(jīng)的說：“這首詩最后一句是‘門泊東吳萬里船’。你看，曹操把把船停在東吳了。怎么不是他寫的呀？”那位同學(xué)便信以為真了。上課后，老師正巧問那位同學(xué)這首古詩的作者，這位同學(xué)就回答說：“是曹操�！比嗦犃斯笮�，林國更是笑得前仰后合。事后我批評他不該這樣開玩笑，他回答到：“下不為例。”
這個就是我的好朋友。我相信你也一定很想有一個想我的好朋友的朋友！
我的朋友五年級作文400字 篇3
“生活沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話是英國有名的諺語。是啊，書猶如陽光沐浴著我；書猶如給我插上了知識的翅膀。書是我親密的朋友。
每讀一本書，我會跟書中的人物一起分享喜怒哀樂。一本童話書，讓我看清世上的美與丑。一本風(fēng)趣幽默的書，會讓我開懷大笑。一本感人肺腑的書，我會潸然淚下。一本名人傳記，偉人的奮斗歷程，令我贊嘆不已。這些書猶如點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤著我，充實(shí)了我。而這些書教給我的道理讓我受益匪淺。
讀書不僅豐富了我的情感，還提高了我的作文能力。書中一句優(yōu)美的句子，一個好的問題都是這本書的經(jīng)典。因此，摘抄、背誦好詞好句、精彩片斷成了我讀書時必不可少的一件事。每當(dāng)寫作文，這些好的詞匯、片斷總會不由自主地蹦出來。真可謂：“讀書破萬卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)老師夸獎我時，同學(xué)們都會向我投來贊許的目光。這時，我真正品嘗到了讀書的樂趣。
書也給了我信心和力量。當(dāng)我遇到困難和挫折時，心情十分沉重，感覺天都要塌下來。我悲觀、失望，喪失了信心。這時，我仿佛看到書中頑強(qiáng)的保爾·霍金；驚人毅力的張海迪；自信、不屈不撓的海倫。她們的精神鼓舞了我，為我增添了堅定的信心和無窮的力量。
用智慧的雙眼看書，就能知道世上每一本書都是有生命的。而書里的東西也正是我們渴望追求的，它是我們重要的精神食糧，它可以更好地提升我們的素質(zhì)。
在我眼里，書是陪伴我成長的好伙伴，好朋友。
我的朋友五年級作文400字 篇4
“最親密的朋友？我有好多人呢！”當(dāng)老師在黑板寫出這個命題時，我心想。沉思了一會兒，對，就寫她吧！
小潘與我是從小學(xué)一年級開始一直到現(xiàn)在的“親密二人組”。水汪汪的大眼睛和臉蛋上的小黑痣都是她的最大特點(diǎn)。我倆在很多方面都非常一致，比如：愛好、顏色、性格等等，可就是身高上我占了點(diǎn)兒便宜。
我們幾乎每天上學(xué)時都會在校門口相見，每次碰到一起就會有說不完的話，就好似怎么也分不開的兩片粘在一起的年糕：一下課，兩個人就勾肩搭背地去上廁所；吃午飯了，笑嘻嘻地一起去端菜；午自修后，兩個人又開始瘋狂地?fù)Q貼貼紙；放學(xué)了，我們又拼命跑到后花園，看看一起種下的無名種子有沒有萌芽……
“這次音樂考試的最高分是小潘、小丁，98分！”“喔！太好了！”我們不僅是“親密二人組”，有時還被叫做“黃金搭檔”！因?yàn)殡p重唱是我們的強(qiáng)項(xiàng)。每次在聲樂課上，我們的雙重唱都會把別人給比下去。一些人有些羨慕又有些嫉妒我們，經(jīng)常可以聽到“我可真希望能有一副像小丁，小潘這樣的好嗓子”這樣的感嘆。
我會將一些自己的小秘密和她一起分享，她也會送給我一些她最喜歡的東西，不過“親密”又豈止這些，我們還約好了一定要盡可能考上同一所中學(xué)，分到同一個班級，為了這個，我們還拉鉤保證了呢！
我的朋友五年級作文400字 篇5
每一個人都有自己的朋友，我也不例外，但是我這個人不善于打交道，因此我的朋友不算多，我的朋友不算多，但是這些朋友中有一個人是我這輩子唯一值得我珍惜的人。
我們兩個人在小學(xué)的時候只是普通朋友，直到發(fā)生了一件事之后，我才覺得這個朋友值得交。
記得那天放學(xué)后，我兩在操場上談話，我無意間說道：“這兩天不知怎么的，腿很痛，不知這是什么原因？”沒想到就是這句無意間說的話，她卻記在了心中。第二天，她一見到我就對我說：“我在網(wǎng)上查了，說這是正常的一種生理現(xiàn)象，叫生長痛，發(fā)生在小腿以下的部分，隨活動量增加而加重，酸脹不適，午后開始加重，休息一夜又轉(zhuǎn)輕，這種情況會隨著生長而逐步消失的�！蔽疑晕⒁汇缎南耄何疫@些朋友中，只有她才會之樣，要是我對別的朋友說的.話，說不定她們比我忘得還快。
正是因?yàn)檫@件事，我倆的友誼才更好了，其實(shí)真正讓我們成為知心朋友的是發(fā)生在六年級下冊開學(xué)發(fā)生的事：
六年級下冊開學(xué)時，我媽媽讓我到初中上，說那里英語教得好，可以為七年級英語打下基礎(chǔ)，沒想到她知道后，非讓她媽媽把她也轉(zhuǎn)到初中，說要我們可以在一起做個伴。就這樣我們成為了無話不談的知心朋友。
之后我們之間也會有鬧別扭的時候，但這并不影響我們之間的友誼。在這里我想對她說：“劉晗，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友�！�
我的朋友五年級作文400字 篇6
一提起朋友，我就會想到她：中等的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上長著兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長著一對長睫毛的大眼睛，她有一對小耳朵。她，就就是顧欣藝。
顧欣藝就是個樂于助人的人，班里只要有哪位同學(xué)遇到困難，第一個站出來的就就是她。就拿不久前的英語測驗(yàn)來說吧！老師要求我們每位同學(xué)務(wù)必要用水筆答題。當(dāng)我打開筆袋的瞬間，頓時傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。但就是，我翻遍了整個書包也沒有見到水筆的蹤影，怎樣辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下流，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的顧欣藝見到我這副模樣，便小聲地問道：“郭亞楠，你怎樣了？””我忘帶水筆了！”我難過地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆�！鳖櫺浪嚽穆曊f道。只見，她邊說邊迅速打開筆袋，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向她道謝。但就是，她卻說：“不用謝！我們就是朋友，就就應(yīng)互相幫忙，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫忙別人的同時也等于幫忙了自我，對吧？“
朋生活中每個人都需要朋友，而我十分慶幸能有一個像顧欣藝這樣的好朋友！
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