我的朋友五年級(jí)作文400字四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的朋友五年級(jí)作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的朋友五年級(jí)作文400字 篇1

　　她是一個(gè)時(shí)而活潑，時(shí)而文靜的女孩，她是以個(gè)樂(lè)于助人而且不計(jì)較得失的女孩，他就是我最好的朋友-----小沁清。

　　她有一張肉嘟嘟的臉蛋，讓人看了就想捏一捏，還有一雙炯炯有神的大眼睛，一對(duì)貝殼似的耳朵，一張櫻桃小嘴。

　　有一次，我正在家里做作業(yè)，電話(huà)鈴響了。小心清打來(lái)電話(huà)原來(lái)是她著急地問(wèn)：史婧，語(yǔ)文本上第二題怎么做？你能不能到我家來(lái)教我一下呢？”我看見(jiàn)窗外火辣辣的太陽(yáng)，而且正是午餐時(shí)間。我心想：這么大的太陽(yáng)，出去肯定會(huì)把我的皮膚曬黑的。于是，我找了個(gè)借口說(shuō)：“啊?這道題我還沒(méi)做呢！”“哦！那我再想想吧�！�

　　第二天，我有一道英語(yǔ)題不會(huì)。小沁清的英語(yǔ)一直很好，所以一有英語(yǔ)難題我就想到小沁清。電話(huà)通了“喂，是小沁清嗎？”“嗯，是有問(wèn)題要問(wèn)我嗎？”“是的.”“好，我馬上過(guò)來(lái)�！薄班�'”沁清已經(jīng)把電話(huà)掛了，我不禁想起昨天的事情。這時(shí)，們被推開(kāi)了，“史婧 。。。。。我來(lái)了�！崩钋咔鍧M(mǎn)頭大汗，上氣不接地進(jìn)了門(mén)，我連忙對(duì)小沁清說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天沒(méi)教你，你還。。。�！彼麉s對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)叫我們是最好的朋友呢?"這時(shí)，我羞愧極了，恨不得找個(gè)縫鉆下去。

　　我為由這樣一個(gè)樂(lè)于助人而且不計(jì)較得失的朋友而感到自豪，而且我也知道應(yīng)該怎樣去幫助我身邊的人。

我的朋友五年級(jí)作文400字 篇2

　　在我的腦海里，始終幻想著我能擁有一個(gè)“好朋友”，他長(zhǎng)著一頭金黃色的頭發(fā)，戴著黑白相間的帽子，他的手可以隨意伸長(zhǎng)。他穿著一件特殊的衣服，能從衣服的口袋里掏出各式各樣的東西，是的，他就是我們知道的萬(wàn)能機(jī)器人。

　　每天下午放學(xué)回到家，她就會(huì)自動(dòng)給我拿拖鞋。家里的家務(wù)他都會(huì)干得很好。周末的時(shí)間他也會(huì)陪著我去郊外玩，他總會(huì)乖乖地跟在我身后，拍攝周?chē)�美麗的風(fēng)景。只要按下他身上的黃色按鈕，就能啟動(dòng)拍攝功能。只要他的眼睛一眨就會(huì)拍下美麗的照片，最方便的就是我可以隨時(shí)和美麗的景物合影。

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)機(jī)器人消防隊(duì)嗎？聽(tīng)說(shuō)那里著火了，機(jī)器人街道任務(wù)后，就立即會(huì)感到現(xiàn)場(chǎng)，撲滅大火，就出被困的人們。我的“好朋友”機(jī)器人也有一個(gè)很奇特的功能。那就是防盜的功能，只要有小偷進(jìn)來(lái)他就會(huì)抓住小偷，他就能夠感應(yīng)到家里來(lái)了陌生人，會(huì)發(fā)出報(bào)警信號(hào)。不管何時(shí)何地都讓我感到很安全。

　　當(dāng)你無(wú)聊了，你可以找他玩游戲，他可是很聰明的哦！當(dāng)你口渴了，他會(huì)給你倒杯熱騰騰的茶，很貼心！當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難了，他還會(huì)幫你解答！

　　這個(gè)“好朋友”在我的腦子里已經(jīng)藏了好久，我多么希望有一天他能夠來(lái)到我身邊！

我的朋友五年級(jí)作文400字 篇3

　　我的朋友是數(shù)不清的，但最好的朋友只有一個(gè)，她叫吳迪。她和我同齡同年級(jí)不同班，她的個(gè)子比我高，可愛(ài)的臉上長(zhǎng)有一對(duì)小酒窩。

　　吳迪是我的學(xué)習(xí)中的伙伴。每年暑假，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，快樂(lè)無(wú)比，學(xué)習(xí)中無(wú)論誰(shuí)遇到困難，我們互相討論解決，我們經(jīng)常在一起做作業(yè)，但從來(lái)不抄襲，當(dāng)我們意見(jiàn)不同或答案不一時(shí)，我們會(huì)共同討論解決，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，但最后誰(shuí)有道理就服誰(shuí)。

　　吳迪是我生活里最要好的姐妹。對(duì)我來(lái)講，我生活上的朋友，是天天和我相處的，對(duì)我關(guān)懷備至的人，吳迪她就能充分地當(dāng)我生活中的最好的朋友。有一天，我和她走在路上，突然我的肚子開(kāi)始痛，是她慢慢地扶我去凳子上，是她給我送上一杯茶，是她問(wèn)我哪里痛，哪里不舒服，是她扶我回家�！�…

　　吳迪是我玩耍時(shí)的好玩伴。玩耍時(shí)，我們也是相互配合，相互競(jìng)爭(zhēng)，玩得開(kāi)心，玩得盡情。什么算24點(diǎn)，猜歇后語(yǔ)，背誦古詩(shī)詞，我們的水平是不相上下的，所謂棋逢對(duì)手，越玩越有趣。記得我和吳迪還有其他兩位朋友一起玩“潑水節(jié)”，我和吳迪是一組，我用臉盆裝水，她掩護(hù)，裝滿(mǎn)后她去潑對(duì)方，她機(jī)靈，自己左躲右閃，但幾分鐘后，大家就都成了“落湯雞”可笑聲還是停止不了，“嘻嘻”“哈哈”……

　　這就是我最知心的朋友——吳迪。

我的朋友五年級(jí)作文400字 篇4

　　再漂亮的花離開(kāi)了水與土就會(huì)死去變得黯然失色。再珍貴的魚(yú)離開(kāi)水也會(huì)死去變得毫無(wú)價(jià)值。那一個(gè)人呢？一個(gè)人失去了朋友和親人就會(huì)變得孤立無(wú)援，在這個(gè)“弱肉強(qiáng)食”的社會(huì)中淘汰。每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)朋友，他（她）就像你的“開(kāi)心果”陪你渡過(guò)難關(guān)，共享勝利。我的朋友是個(gè)擁有長(zhǎng)辮子和“西瓜頭”的小男生。我們這對(duì)歡喜冤家在學(xué)校里時(shí)好時(shí)壞，逗的人哈哈大笑

　　他擁有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)：一條細(xì)長(zhǎng)的辮子掛在腦后。一個(gè)圓圓的西瓜頭，圓圓的臉，瘦瘦的身材，細(xì)細(xì)的腿就形成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的他。他十分喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是足球，還參加了班級(jí)足球隊(duì)！他吹的單簧管也不賴(lài)，多次代表學(xué)校去演出！

　　此外，他的自尊心特別的強(qiáng)！有一次我去買(mǎi)一個(gè)燒餅，我覺(jué)得自己吃都不夠，就說(shuō)：“ 不給你吃燒餅”然后將身一扭，背對(duì)著他大口大口的咬著。誰(shuí)知，他輕蔑的說(shuō)了聲：“嘖，誰(shuí)稀罕�！比缓笫植蹇诖�，擺一張“無(wú)所謂”的對(duì)我冷笑一下，走了。我看他不開(kāi)心了，連忙跑到他面前笑笑表示給你吃。他斜著頭，我不在意的說(shuō)：“嘖，明天叫我媽媽買(mǎi)一個(gè)不就好了！”然后猛的撞了我一下從我身走了。我又跑上去，說(shuō)：“哎呀，隨口一說(shuō)而已！給你吃呀！”隨后給了一大給他。然后他咧了咧嘴，看了看四周，馬上就跑了，隨后說(shuō)：“呵呵， 這一大塊歸我了！”見(jiàn)他開(kāi)心了。我也開(kāi)心地說(shuō)：“原來(lái)你的套路那么深！”“哈哈哈，走了”他邊跳邊跑地說(shuō)�！白吡恕蔽腋�著說(shuō)。

　　他是我的朋友。他是我的朋友！他就是吳昊宇，無(wú)論他的學(xué)習(xí)是好是壞，也無(wú)論他的脾氣是好是差，他始終是我的朋友!

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