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關(guān)于我的朋友五年級作文400字7篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我的朋友五年級作文400字7篇,歡迎大家分享。
我的朋友五年級作文400字 篇1
我家里有一個小黃人鬧鐘,它擺在我房間的床頭柜上,它是爸爸送給我的生日禮物。
我的小黃人小鬧鐘樣子就像一個小黃人,它的外殼其實是小黃人的衣服,主要由黃色、藍色和棕色組成。你看,這小黃人身著藍色背帶褲,戴著一個棕色的眼鏡,腳下上還穿著華麗的棕色小皮鞋,一幅帥氣又滑稽的模樣。它天天笑口常開,看上去有笑不完的開心事。
小鬧鐘的鐘盤長在肚子上,里面的12個數(shù)字均勻地分布著。在鐘盤上最有趣的要數(shù)三根指針了。
你看,秒針弟弟十分的淘氣,天天不分晝夜地奔跑,不知疲倦。它那勁頭,簡直就是一個長跑運動員。
分針哥哥顯得十分悠然自得,它走著方步,吹著口哨,大搖大擺的,顯得氣定神閑。你看它,等秒針弟弟跑了一圈,它才悠哉游哉地邁開第一步。
時針爺爺就顯得老態(tài)龍鐘了,他拄著拐杖慢悠悠地,不急不緩走著。它那沉穩(wěn)的步子,始終保持著一個調(diào)子,從不出錯。
小鬧鐘的背上有兩個旋鈕,它們是用來調(diào)整時間的,左邊的用來調(diào)分針,右邊的用來調(diào)時針,保證著時間的準確性。
我的小黃人鬧鐘每天早上都會在6:30準時“鈴鈴鈴……”的響,聲音由輕到重,只有等你起床,按下它頭上的小按鈕,它才會停下來,同時它還會說:“嗶嗶卜卜。小懶蟲,終于起床了!”
我的小黃人鬧鐘已經(jīng)成為我形影不離的好朋友了,他天天早早地叫我起床,不會讓我上學遲到,不會讓我白白浪費時間。我也很喜歡它,很愛護它,不讓它受到一點傷害和損傷。這樣,它就能一直準時地叫我起床。
我的朋友五年級作文400字 篇2
但我最要好的朋友,要數(shù)我們班上的泊靜了,從幼兒園開始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了,可以說,我上學以后,幾乎和她是同班同學,所以我對很了解,她瘦瘦的,中等個子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會道,但嘴唇不是很紅潤,而是干巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天,我和泊靜走在一起,突然她走開了,我以為有什么事就也跟著去了,只見她跑到小賣部前,問:“這個橡皮多少錢?”“五角!钡曛骰卮鹫f。于是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問:“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你!蔽乙辉俅咚嬖V我,她才說:“我家附近有個小女孩,特別可憐,她的爸爸媽媽都出去打工了,她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著,她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的,她現(xiàn)在眼睛不是那么有神,從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光,本來他們倆個是很幸福的,她爸爸媽媽開了一家公司,沒想到倒閉了,只有去打工……”泊靜把她們的遭遇講給我聽,“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒有圓珠筆,鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完,今天我給她買了橡皮,明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆!蔽彝蝗灰蚕刖璜I點什么,可我沒說。
第二天,泊靜果真買了一只圓珠筆的自動筆,我說:“昨天那處橡皮她收了?”泊靜點點頭。下午回家,泊靜又把筆給了她。
她這種樂于助人的品質(zhì)我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
我的朋友五年級作文400字 篇3
我的好朋友是一位性格活潑,開朗的男孩。他剃著一個小平頭,烏黑的頭發(fā)在陽光下顯得油亮油亮的,他有著濃濃的眉毛,水靈靈的大眼睛,他還有著與眾不同白里透紅的皮膚。
他和其他的男孩不一樣,因為其他男孩除了玩電子游戲還是玩電子游戲,他還喜歡打羽毛球。
有一次,他和他爸爸一起去羽毛球館打球。他們倆一直那樣枯燥地打來打去,終于他開口了,說:“爸爸,我們來比賽吧!”“好!”他爸爽快地答應了。剛開始0:0,但時間可不會等分數(shù),一分鐘,二分鐘……幾分鐘過去后,終于他一用力,他老爸沒接住,輸了。他老爸也沒有灰心喪氣,1小時過去后,他們打得汗流浹背,終于分出勝負,答案是5:6!巴!我贏啦!真是太好了!”他歡欣鼓舞地大喊著。感覺他打羽毛球時總有使不完的勁兒。他和他爸爸每周都要來球場搏殺一番。
你知道嗎?男孩也有嬌氣的一面,他可是名不虛傳的“愛哭鬼”。他被別人一說幾句就會哭;動作慢了被老師說一兩句也會哭。他呀!就是不哭不服氣!
記得有一次他做值日,一位同學開玩笑地說了一下他,他的金豆豆又落了下來?吹竭@一幕的值日班長陳清靈,說道:“住嘴!你們也不考慮別人的感受,如果我也這樣說你,你不會難受嗎?沒事了,趕緊做值日吧,不然要被老師批評了!”他頭也不抬一下,反而哭得更大聲了,好像在說,我覺得委屈,我難受,我就不做,罵就罵吧,我不怕!果然,老師來了一看值日沒做完,就開始批評大家。他只好停止哭泣,認真做起了值日。
這就是我最好的朋友——代子逸,你們喜歡這樣的男孩嗎?
我的朋友五年級作文400字 篇4
圓圓胖胖的臉,戴著圓片眼鏡,戴上眼鏡,他就是小帥哥一枚,摘了眼鏡沒法看的人估計只有他了。他在我們班有一個外號叫“睫毛精”,就是因為他的睫毛特別長,而且和眉毛連接在一起才有了這個外號。他就是我的朋友——胡閱巖。
這個人和我關(guān)系最好了,每當我放學回家走離我家近的一條路時,他為了和我在一起聊天,他就要繞遠路。有時我倆鬧了矛盾,一節(jié)課的時間就能和好了,這足以說明我和他的友情有多堅固。
他這人其他方面都挺好,就是有一點潔癖,和他握手都要把手洗得干干凈凈,一塵不染。如果附近沒有水,你的手又特別臟時,他會拿出自己喝的水倒在你手上,讓你洗到干凈為止,并且他還自帶衛(wèi)生紙。我覺得他這已經(jīng)不是有一點兒潔癖,是太有潔癖了!
除此之外,他脾氣十分暴躁,別人和他意見不同時,他就大聲吼著堅持自己的想法。只要你惹怒了他,這一下課你的“末日”就來了,他就是那種能動手絕不吵吵的人。有一次上科學課,他的同桌挑釁似地踢了他幾下。他就惡狠狠地看著他說:“下課你等著!”下課后,他將同桌摁在桌子上就是一頓暴打,嘴里還吼著:“有本事你再動我一下試試?”當時大家想拉架都拉不開他,只能任由他發(fā)泄完自己心中的怒氣。
這就是我的好友胡閱巖,一個暴躁又愛干凈的.人。
我的朋友五年級作文400字 篇5
書,就像一位朋友,在一起學習,在一起成長;書,就像一位老師,可以向它請教問題;書,就像一位智者,可以與它交流學習心得。
書是人類進步的階梯,對于我來說,它是我一個形影不離的好朋友,我和這位好朋友,就發(fā)生過一個小故事。
那時正值深秋,媽媽知道我愛看書,就經(jīng)常買書給我看,一買就是三四本。這天,她又給了我三本書,有一本還是《福爾摩斯探案集》!要知道我可是從8歲開始就迷上了偵探推理小說了。我忍不住打開書看,可還沒看完第一段,媽媽就把我手中的書拿走了,我疑惑不解的問:“怎么了,為什么不讓我繼續(xù)看下去呢?”“不是不讓你看,快考試了,你去好好復習一下,難道你不希望成績好點嗎?”我戀戀不舍的把書放到書架上。
半個多小時過去了,我連數(shù)學書還沒看完,語文和英語還沒看。我越來越想看書了,我忍不住偷偷的踮起腳尖,我怕發(fā)出聲音,還脫了鞋,我拿出書,一頁又一頁,越看越多,大約過了一小時,媽媽叫我吃飯,她叫了三次我才從書海里游出來。
晚上,我背著媽媽找出了手電筒,和我的書一起放在枕頭下面,媽媽來我的房間時,我先裝成乖乖睡覺的樣子,等媽媽走了,我偷偷拿出手電筒,打著手電筒看書。
不知不覺間,我將這一整本書看完了,這時再看看表,11點多了,本來最多九點半睡覺的我,把睡覺時間往后推了兩個小時!
我的朋友五年級作文400字 篇6
有一次,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,我非常生氣,一把就奪過他的小木船,往地下狠狠地砸了過去,兩艘小木船都在地上“撞開了花”,支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時,班長過來說了我,我不耐煩地送給她一個拳頭,誰知剛好被老師看到了,于是我被揪到老師辦公室,老師還打了電話給家長。我恨死了陳明,這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來到教室,準備捉弄陳明,我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里,把他嚇得驚慌失措,可是,他沒生氣;課間,我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背,讓他出盡了洋相,可他還是沒有生氣,反而開心地說“真漂亮,謝謝你的禮物!蔽业哪樛蝗灰幌录t了,我什么也沒說,轉(zhuǎn)身趕快離開了。
下課后,我悄悄把他的小木船碎片帶回家里,慢慢地,細心地把那一片片碎片用膠水沾好。
中午回到學校,我雙手捧著歪歪扭扭的小木船,緩緩走進教室,一抬頭看到陳明,也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船,我們不好意思地相互交換,握手言和了。
從今往后,我們再也沒有吵過架,我只要看到那艘拼起來的小木船,就會格外珍惜我們的友誼。
友誼有時就像這艘小木船一樣,就為了一件小事情破壞了我們之間的友情,不過,如果你盡力去修補,我相信一定會恢復以前的友誼,如果你放棄了,不去挽回它了,你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。
看到那艘支離破碎的小木船,讓我經(jīng)常想起小時候做過的一些蠢事,愚昧和無知的過去。
我的朋友五年級作文400字 篇7
祁杰,他既是我的同學,又是我的好朋友,他圓圓的臉,細細的眉,一雙眼睛水汪汪的,他經(jīng)常咧開嘴笑。祁杰非常調(diào)皮,就拿那次我生日的事來說吧。那天,祁杰到我家玩,吃飯時,他趁我不注意,把我的一杯可樂換成了醋。然后說:“干!庇谑前阉囊槐蓸泛攘,我也把自己的一杯“可樂”喝了,突然,我覺得有股醋味,便露出了一副痛苦的樣子,祁杰見了,哈哈大笑,指著我,什么話也說不出來,我這才知道是他搞的鬼。
還有一次,他把買賽車時人家送的潤滑油涂在我的凳子上,上課時,我剛坐下,突然,我屁股上一滑,摔了個大跟頭。我一屁股坐在地板上,全班同學哈哈大笑,祁杰得意的望著我,向我眨了眨眼睛。老師當眾批評了我,那時的我是啞巴吃黃蓮――有苦說不出。我真想扁祁杰一頓,是他讓我當眾出丑的,可祁杰那么聰明,我只好自認倒霉了。祁杰最大的特點是愛笑,看到他的笑臉,所有人都會把不愉快的事拋到九霄云外。每到下課,他都會說些笑話逗我們開心上課時,他也用幽默的語言回答,把班上弄的哄堂大笑,連老師笑出了聲來。有一次,他沒考好,可還是笑瞇瞇的,非常樂觀。(真是“辛災樂禍”呀)(不能亂用成語哦。。還有一次,班上舉行了一次“講笑話比賽”活動,他講了個“豬肝與竹竿”的故事,把我們逗地個個前俯后仰,有的笑的喊肚子疼,有的笑的都滾到了地上,最后,同學們一致認為祁杰第一名。
現(xiàn)在,祁杰轉(zhuǎn)到外地上學了,雖然我見不到他人,可他的笑臉卻時時出現(xiàn)在我的腦海中,一想到他調(diào)皮的樣子我真是又高興又生氣。
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