五年級的作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
俺的同桌乃大名鼎鼎的汪凌岳也，他是我們班最最最fat的的同學，上天有意，讓我和他同桌!我暈!
跟汪凌岳同桌的第一天，他就遲到了，我們都做早操了，他才到班上，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，竟然臉朝上睡在我的椅子上!更可悲的是，我竟然沒發(fā)現(xiàn)他，一屁股坐在他的臉上，他猛地把頭抬起來，我被他掀翻在地上。一個“狗啃屎”趴倒在地上，眾人的目光齊刷刷的朝我看，我訕訕的爬起來，干笑著，當時我心里恨不得一腳把他踢到火星上!
第二天，我們到食堂吃飯，他竟然還跟我同桌!我無奈，木木的吃起飯來。由于他是個“四眼田雞”，米飯上的熱氣使他看不清楚，便一頭扎進飯里，等他抬起頭時，頭發(fā)上已經(jīng)掛滿了一顆顆飽滿的“珍珠”。我們笑的肚子都疼了!
他的學習還不錯，只是有時會開小差，寫了一半試卷就被收走了，唉!成績肯定是“慘不忍睹”!
俺的同桌只能用一句話來形容：很傻很天真!
五年級的作文 篇2
“看看你吧！那么簡單的題都能做錯。再看看人家小明，不想考一百都……都……”媽媽的臉陰得仿佛可以擠出水來。
我可能天生不聰明吧。于是學習不認真，作業(yè)也做得一塌糊涂。就這樣，在不自信與家長和老師的批評中過了兩個月。第一次月考考得慘不忍睹，所有老師漸漸對我冷淡起來。
數(shù)學老師得知情況后把我叫到了辦公室�！巴炅�，估計又是一頓痛罵，昨天還剛被英語老師叫到辦公室了，真是‘萬劫不復’�！蔽异话驳叵�。
可是數(shù)學老師放下筆，抬頭看我，笑著說：“我第一眼見你就覺得你是成大器的孩子，只是缺少勤奮，老師相信你只要勤奮一定成功�！蔽业难蹨I不爭氣地流了下來，畢竟我這兩個月沒得到一句贊揚的話。
數(shù)學老師慈愛地對我說：“給你一道題，老師相信你可以做對。”這時我的眼淚流得更多了，就像斷了線的珠子，流出了悔恨，流出了對自己的偏見。
回到家，我開始研究那道題，直到十二點多終于做出了。我露出了笑容，那笑容是興奮的，欣慰的。那一夜我睡得很香，很香。
第二天，我把題交給數(shù)學老師時，老師眼里閃出興奮地光芒，拉住我的手大聲說：“這道題是青少年奧林匹克決賽的難題，我就相信你這小子可以�！蔽已劾镩W出淚光，原來我也十分聰明。
我是一個笨拙而又聰明的孩子，因為我的不同，讓我更加了解自己。
五年級的作文 篇3
是一片綠葉,我當欣欣以向榮.
是一株幽草,我當萋萋而搖綠.
??題記
假如你是一汪清泉,則不必渴求洶涌澎湃的`大海,你只要持續(xù)地醞釀可口的甘甜;假如你是一株小草,則不必仰慕遮風擋雨的大樹,你只要牢記"春風吹又生"的使命;假如你是一片枯葉,你不必艷羨嬌美的牡丹,你只要遵循"墜落意味著重生"的古訓.
準確測度自己,定位自己,方能找到自己的人生.超過自己的能力限度,只會如彈簧超載后一樣失去韌性.
或許你不能像馬丁·路德金一樣,在人前高聲宣揚"我有一個夢想";或許你不能如牛虻一般,在酷刑前毫不畏懼,高喊"他們殺我,是因為怕我";又或許你無法同夏明翰一樣,面對敵人高呼"殺了我一個,還有后來人".但是,你可以像雷鋒一樣把有限的生命投入到無限的為人民服務中去;也可以像巴金所說的一樣化作一根火柴,給人間添一點溫暖.只要你把握好自己,準確衡量自己的能力,你同樣能在平凡的崗位上成就不平凡的事業(yè).
或許你不是萬人景仰的喬丹,或許你不是實用至上的鄧肯,或許你不是讓人愛恨交加的科比;又或許你沒有姚明的高,沒有奧尼爾的壯,你就打不了籃球了嗎 不!1.83米的艾弗森告訴你,弱小的身體也可以是最犀利的武器.他憑借嫻熟的運球能力,高超的過人技術,在NBA這個世界頂級籃球界找到了屬于自己的一席之地.只要你明白自己的高度,你就能在這個高度的舞臺上展現(xiàn)精彩的人生.
是石頭,就讓人把你鋪成路;是鋼鐵,就讓人把你軋成車;是煤炭,就燃放刺目的光亮;是金子,就展現(xiàn)奪目的光芒.
是一片秋葉,就點綴大地;是一朵臘梅,就凌寒自開;是一眼井,就流出清泉;是一條河,就奔騰咆哮.
準確深度自己,才能擦亮屬于自己的一片藍天.
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