【熱門】小學(xué)生五年級(jí)作文500字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生五年級(jí)作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生五年級(jí)作文500字 篇1

　　我最喜歡的一個(gè)字是“�！弊��！案！弊衷谧值淅镉形宸N解釋：1.長壽2.康寧3.富有4.美德5.快樂。

　　記得有年冬天，我去山東鄉(xiāng)下的爺爺家過年。在大年三十的晚上，爺爺拿出幾張“�！弊肿屛屹N到大門上，并且特意叮囑我要倒過來帖，我感到很奇怪，就問爺爺：“為什么過年要貼福字呢？而且要倒過來貼呢？”爺爺聽了，就拿著一張“�！弊肿屛铱�，告訴我說：“福字左邊一個(gè)‘衣’字，代表了有衣穿，右邊由‘一’‘口’‘田’三個(gè)字組成，代表了每一個(gè)人都要有田地，有飯吃，寄托了老百姓祈求得到田地，滿足溫飽需求的愿望。在我國貼福字的風(fēng)俗已經(jīng)是歷史悠久，這里面還有個(gè)故事呢！”我一聽有故事，立刻纏著爺爺講給我聽。爺爺喝口茶，清清嗓子，慢悠悠地說：“相傳武王伐紂勝利后，姜太公封神時(shí)，把自己的妻子葉氏封為窮神，還告訴她說：‘有福的地方你不能去�！瘡拇�，家家過年貼福字，就是擺脫窮困，追求幸福的象征。當(dāng)然了，這只是一個(gè)傳說，但體現(xiàn)出百姓向往好運(yùn)的心念。民間為了體現(xiàn)這種向往和祝愿，在門前貼上福字，甚至到后來將‘�！�字倒過來貼，以求諧音‘福倒了’，就是福氣已到的意思。在北京的一個(gè)王府里，就有康熙皇帝親筆書寫的一個(gè)‘�！�字，稱為‘中華第一�！�，被乾隆皇帝點(diǎn)化為‘萬民之�！�。

　　聽了爺爺一席話，我對(duì)“�！弊钟辛烁�深刻的了解。春節(jié)貼“�！弊�，無論是現(xiàn)在還是過去，都寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，也是對(duì)美好未來的祝愿和熱愛。從此我喜歡上了這個(gè)能帶給我們中國人“福氣”的漢字。

小學(xué)生五年級(jí)作文500字 篇2

　　暑假即將過去，開學(xué)的日子馬上就要到了�；叵肓苏麄�(gè)暑假，除了去奶奶家、外公家玩了幾天，沒去別的地方玩過，整天呆在家里，很無趣。有時(shí)候作業(yè)做累了，就聽聽收音機(jī)。今天收音機(jī)里聊的是有關(guān)西湖的.事，特別聊到了西湖的荷花如何的美。這才讓我想起，每年都會(huì)去離家不遠(yuǎn)的荷花塘看荷花的，今年還沒去看過呢。吃過中飯，我就軟磨硬泡的纏著老媽陪我一起去。

　　雖然離秋天的腳步已經(jīng)不遠(yuǎn)了，但是在荷花塘里有一處還是大紅大綠的，那些鮮紅的、粉紅的、一朵朵鮮艷欲滴荷花競相開放，猶如一群婀娜多姿的少女在比美�？�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一朵含苞欲放的花骨朵在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，在一片片圓盤的荷葉中若隱若現(xiàn)，象一位含羞的少女在向我招手，又像似跟我捉迷藏。荷花種植的范圍已經(jīng)延伸開來了，悄悄地都靠近岸邊來了，這就方便了觀賞者，雖然不能采摘，不過足以讓我們看清荷葉細(xì)致的輪廓與荷花優(yōu)美的姿態(tài)，還可以隨處摸摸這些像白玉盤的荷葉和亭亭玉立的荷花。

　　走過彎沿的小路，來到柳樹陰下。這里的荷葉已經(jīng)生長好幾年了，望過去高高的一大片荷葉都已經(jīng)比人要高了。只不過這里的荷花相當(dāng)?shù)纳倭�，在綠色的海洋里只有幾點(diǎn)紅。突然，一只青蛙跳進(jìn)荷花塘，濺起了水花，我看了眼水花，這才發(fā)現(xiàn)水里居然有好多好多灰色的小魚，如果不仔細(xì)看還真的不會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)轸~小得只有繡花針大小，在這荷花塘里長著這么緊緊相挨的荷葉中，居然還會(huì)有魚。除了魚之外，還發(fā)現(xiàn)水中還水藻和水葫蘆，還有一些深藏不露的小小蓮蓬。

　　烈日當(dāng)頭，空氣相當(dāng)沉悶，就連荷葉上的水珠也都被曬干了，我熱得滿頭是汗水。摘下幾片塘邊火紅的楓葉當(dāng)書簽，夾在書里會(huì)有夏天與秋天相交的氣味。我想：等明年的夏天來的時(shí)候，荷花會(huì)開得更多，荷葉也會(huì)更加茂盛。

小學(xué)生五年級(jí)作文500字 篇3

　　十月金秋，桂花飄香，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，學(xué)校組織了一次秋游活動(dòng)，目的地是——梅李聚沙園。

　　剛進(jìn)入聚沙園，一棵歷經(jīng)八百多年的參天大樹映入眼簾。它看起來那么高大，那么挺拔。站在樹底下，從下往上望，它的枝干仿佛已經(jīng)刺穿了大氣層。那青翠的枝葉伸展開去，如同一把綠色的大傘。這景象，不由讓我想起了“樹陰底下好乘涼”這句話。

　　繼續(xù)往前走，一座古老的抗日碉堡展現(xiàn)在我們眼前。它似圓月，又如拱橋，更像一口巨大的鐵鍋倒扣在地上。據(jù)導(dǎo)游介紹，這座碉堡可保護(hù)了我們?cè)S許多多的常熟人，捍衛(wèi)了常熟梅李這一方土地。

　　緊跟幾步，赫然發(fā)現(xiàn)前面是一個(gè)美麗的湖。湖中養(yǎng)著不計(jì)其數(shù)的金蓮花�，F(xiàn)在是金秋時(shí)節(jié)，多數(shù)金蓮花已經(jīng)裂開了它們粉紅色的花瓣，花心隱約透露點(diǎn)點(diǎn)微黃，在碧綠的蓮葉襯托下，顯得格外嬌媚、格外柔美。突然，一陣微風(fēng)吹來，金蓮花輕輕晃動(dòng)著，仿佛一個(gè)粉紅女郎正跳著輕盈的舞蹈，太陽仿佛是為她而升起，風(fēng)兒仿佛也是為她而拂過。霎時(shí)間，我仿佛也變成了一朵在陽光下綻放光芒的金蓮花，跟隨著翩翩起舞……“哈哈哈哈！”一陣笑聲把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，我又意識(shí)到：我只是一個(gè)游客！我又一次注視著那美麗的金蓮花，覺得它們更耀眼、更吸引人了。

　　繼續(xù)往前行進(jìn)，我們來到了盼望已久的梅李游樂園。同學(xué)們立即“自動(dòng)解散”，瘋了似的飛奔入游樂園，四處尋找自己的“最愛”。不一會(huì)兒工夫，他們有的蕩秋千，有的滑滑梯，有的蹺蹺板，有的鉆山洞……很快，我也加入他們的行列，與他們一起重拾難得的快樂。

　　這一次秋游，又讓我領(lǐng)略到常熟美麗的風(fēng)光。秋的果實(shí)，有時(shí)不只映在我們的眼中，也會(huì)藏在我們的心中。

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