秘密五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的秘密五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秘密五年級(jí)作文1
從我進(jìn)這個(gè)學(xué)校到現(xiàn)在已經(jīng)過了八個(gè)學(xué)期了，每個(gè)學(xué)期都像一個(gè)色彩斑斕的畫冊(cè)，記錄這我們的酸甜苦辣，在這八個(gè)學(xué)期里，最讓我后悔的事還是從七個(gè)學(xué)期前說起。
那是一個(gè)艷陽高照的早晨，就因?yàn)檫@樣的天氣，所以我們要出操，但我不想出操，于是我假裝肚子痛。我左手按在桌子上，右手捂著肚子，眉毛蹙起來，為了引起老師的注意，我開始呻吟起來，老師看見我人難受，就問我怎么回事，我說：“肚子痛�！崩蠋焼枺骸耙灰メt(yī)院？”我連忙答道：“不用，過一會(huì)兒就會(huì)好的�！庇谑牵蠋熅臀掖粼诮淌依�，不用下去做操。等到老師關(guān)門的那一剎那，我便跳起來歡呼。不一會(huì)兒，同學(xué)們就做完操了，他們看到我人難受問我怎么回事，問我人現(xiàn)在還難受不難受，一聽到同學(xué)們?nèi)珀柟獍銣嘏年P(guān)心的話語，我十分慚愧。因?yàn)槟翘焓俏抑等�，所以我那天就留下來掃地了，老師看到我在掃地，三步作兩步走過來，用命令的口氣對(duì)我說：“你今天人難受，不用值日了，你這份工作讓給其他同學(xué)來做�！蔽覔屩f：“不用，我來掃地。”老師還沒等我說完，就爭著說：“不要逞強(qiáng)了，快點(diǎn)回家吧！”我爭不過老師，只好背起書包回家了。
我來到家里，心里難受極了，可又不敢說出來，怕說出來會(huì)給老師批評(píng)，于是，我把這件事情埋藏在心里，當(dāng)作秘密。
秘密五年級(jí)作文2
我有一個(gè)很重要的秘密，它“影響”我的一生，從一年級(jí)到現(xiàn)在幾乎不到十五個(gè)人知道我這的秘密，如果沒有它我可以大膽的交朋友、大膽的和朋友們一起開心、快樂的玩耍。我經(jīng)過了幾天的思考，我決定打這個(gè)“影響”我一生的秘密說出來。因?yàn)槲矣X得隱瞞別人是對(duì)別人的不尊重。
在我右手的食指被割傷了，那是在我兩歲的一個(gè)夜晚。那是一個(gè)黑漆漆的夜晚，屋外下著蒙蒙的小雨。媽媽在廚房倒水，我在客廳里，客廳的桌子上有一把小刀和一張紙，我看著好奇于是我右手拿起小刀、左手拿起紙。我右手不知道怎么割到右手了，媽媽剛倒完水看見滿地紅血嚇得把水都灑了一地，抱起我就往中醫(yī)院送，可是中醫(yī)院的醫(yī)生說他們不會(huì)治并且讓我們?nèi)ム嵵菰\治，媽媽聽了又馬上帶我去鄭州。到了醫(yī)院，我可就什么都不知道了，等我醒來的時(shí)候已經(jīng)是第二天早上了，我隱隱約約聽見醫(yī)生對(duì)我媽媽說我的手不可能和別人的手完全一樣了。
你看完這一篇博客一定很驚訝吧，也可能會(huì)遠(yuǎn)離我，其實(shí)沒關(guān)系我已經(jīng)無所謂了—— ——因?yàn)�，我那顆幼小而易碎的心靈已經(jīng)破碎了……
秘密五年級(jí)作文3
夜深了，人靜了，一枚新月好似一朵白梨花，寧靜的綻放在淺藍(lán)色的天空中，看著桌子上的那半張琴譜，我又想起了那天傍晚發(fā)生的事。
那是一個(gè)星期五的.晚上，我站在陽臺(tái)上看見好朋友們都在院子里玩耍，就走到客廳，對(duì)媽媽說:“媽，我想下去玩會(huì)兒，可以嗎？”可媽媽思考都不思考的就脫口而出：“不行，你還要練習(xí)古箏�！边@句話像刀子一樣刺痛了我的心。便失落地離開了客廳，去書房委屈的練習(xí)古箏了。時(shí)間終于熬過了1個(gè)小時(shí)，我又跑出去對(duì)媽媽說：“媽媽，這下我可以出去玩會(huì)了吧！”可媽媽卻還是果斷的說：“不行，再練習(xí)一個(gè)小時(shí)直到把譜子練熟了。”這句話一下子讓我失去了理智，我抓過琴譜，一氣之下撕成了兩半，扔在了地上，我關(guān)上了臥室的門，躲在屋子里一個(gè)人傷心的哭了起來，任憑媽媽怎么敲門，我就是不開。
可是現(xiàn)在，當(dāng)我彈起這一首首優(yōu)美的樂曲時(shí)，當(dāng)我在少兒古箏比賽時(shí)獲獎(jiǎng)的時(shí)候，才體會(huì)到媽媽的用心良苦，所以我一直珍藏這那半張琴譜，也把那個(gè)秘密珍藏在我心里，讓它永遠(yuǎn)催我奮進(jìn)。
秘密五年級(jí)作文4
噓，今天我告訴你一個(gè)秘密，一定不要外傳啊。要是被我媽媽知道了，我的屁股不開花才怪呢!
一個(gè)多月以前，媽媽從水族館買來三條小金魚和一條小白魚。我猜想，可能是它們的歲數(shù)大了，每條魚的嘴巴上都長著長長的胡須呢。
買來一個(gè)月了，也沒有看到媽媽給它們吃東西，它們不餓嗎?一天，放學(xué)后，我走到魚缸前，看著這些小魚怪好玩的。它們看著我，都把嘴張得大大的。哎呀，這些魚可能是餓了。我的媽呀!怎么不喂它們呢?我立刻掰來了一塊饅頭，撕下一小塊扔進(jìn)魚缸里，那些小魚們搶著吃。
媽媽，看你把魚餓成了什么樣了!
我又扔了很多很多。
一開始，我以為自己做了一件好事。可是一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)魚兒的嘴里都是饅頭沫了。我想，壞了!魚兒們撐著了!我得想個(gè)辦法讓它們吐出來。
我趕緊跑到床上，對(duì)著上天說:“天上的神仙呀，你們幫幫忙吧，叫魚兒把嘴里的饅頭吐出來吧!”這真是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)呀!最后，我急了，又拿來了鉛筆，把鉛筆當(dāng)成魔棒，對(duì)著小魚兒們劃來劃去，口里念念有詞:“魚兒們，快吐出來吧!”但魚兒們就是不聽我的話。
過了幾天，這些魚兒們都死了。媽媽問起這件事，我說:“準(zhǔn)是餓死的!”
雖然這樣瞞過了媽媽，但我的內(nèi)心里好難受啊!
再囑咐你們一句，千萬別告訴我媽媽哎!
秘密五年級(jí)作文5
我在四歲的時(shí)候，很想要一只小鴨子。想讓它在水里游泳，和它一起玩耍。但是媽媽卻說：“不行，小鴨養(yǎng)不活，死了多可憐！”哎，我不能養(yǎng)小鴨了。
但是有一天，我無意中瞄到了雞蛋籃，里面有好多雞蛋呀！我心頭一亮，心想沒有小鴨，小雞也湊合。我一蹦蹦上了我旁邊的椅子，伸手在雞蛋籃里挑了一個(gè)大個(gè)的雞蛋。我哼著小曲，來到了家門口的樓梯角，看看四下無人，立馬用事先準(zhǔn)備好的抹布包著雞蛋，藏到懷里，輕輕地夾著，小心地又走回家了。
一吃過晚飯，我就鉆進(jìn)臥室，打開燈說：“小雞小雞你快出來呀！”我說完后，又仔仔細(xì)細(xì)地聽了聽，蛋里也沒有動(dòng)靜。重復(fù)了好幾遍后，我火了：“死雞，你不出來我來找你！”我“砰砰”地砸著雞蛋，嘩！雞蛋碎了，從里面流出了蛋黃和蛋清，我以為是小雞的血，嚇得“騰”的一聲趕快跑到衛(wèi)生間，拿來拖把，把地拖了一遍。驚魂未定的我這才靠著床坐了下來。哎，小雞夢(mèng)破滅了。
小雞夢(mèng)破滅了，這件事卻成了我永遠(yuǎn)的秘密。
秘密五年級(jí)作文6
當(dāng)我們還在教室里上最后一節(jié)課時(shí)，窗外下起了傾盆大雨。
雨勢(shì)漸漸變小，走在回家的路上，我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊花壇上有一個(gè)棕色的東西在蠕動(dòng)著。帶著好奇心，我慢慢地走了過去，走近一看，原來是一只小蝸牛！
我開始仔細(xì)地觀察這只蝸牛。它的殼是螺旋狀，身體是棕色的。仔細(xì)一看，殼下還有個(gè)黑色的小洞，蝸牛用它來排泄身體里的“垃圾”。它的角雖然很小，里面卻有幾千個(gè)肉眼看不見的小牙齒；它的頭上有四根觸角，兩根長的兩根短的；長的觸角頂端有兩個(gè)像小珠子的東西，那就是蝸牛的眼睛。
后來，我膽大地把蝸牛放到了手心里。手心瞬間感覺癢癢的，我發(fā)現(xiàn)它爬過的地方有一道白色的黏液，原來，蝸牛是用腹足爬行的！我輕輕地摸了下蝸牛的眼睛，它迅速地躲了進(jìn)去；我再摸它的頭，它馬上縮到了殼里。
我?guī)е伵；氐搅思依�。爸爸看到后，問我：“你知道蝸牛的殼有什么作用嗎？”我回答道：“它的外殼起到保護(hù)作用，可以保護(hù)自己不受到外界的傷害，�！眿寢層謥韱枺骸澳撬且嫦x嗎？”我立馬回答：“才不是呢，它會(huì)吃你種的蔬菜，到時(shí)候，菜葉都會(huì)被他啃得精光的！”
秘密五年級(jí)作文7
我的“秘密花園”是我和我的朋友一起想出來的，是我和我的朋友絞盡腦汁一起想出來的，我們?nèi)齻�(gè)一直是最好的朋友，每次困難和煩惱時(shí)，我們都回去這個(gè)地方把心煩意亂全部拋開。
我的“秘密花園”是我家的三樓，我們經(jīng)常在這里讀書、聊天、下象棋、談事情、打羽毛球……遇到困難時(shí)我們互幫互助而且他們對(duì)我也非常友好每次有好吃的先讓我吃，我們家的三樓里記載了我們?nèi)齻�(gè)童年的友情，有的時(shí)候他們問我題時(shí)，我也幫助他們解答，有的時(shí)候，他們被欺負(fù)，我也幫助他們，安慰他們，有時(shí)，我們還吵架，嚷嚷著要解散，但我不同意，而且，他們說解散時(shí)，我對(duì)他們說:“你們就想想我們之前的風(fēng)雨同舟吧！，想想我們的“秘密花園”吧！”他們立刻就解開了心結(jié)。
渴望的暑假終于來到了，我本想和能和我們?nèi)齻�(gè)開開心心的玩耍，打羽毛球什么的，可是他們兩個(gè)回到了各自的老家，我這個(gè)暑假就再也沒有見過他們，每次我去找他們時(shí)，他們也都不在家，我很難過只有我一個(gè)人在“秘密花園”里孤單寂寞。
我希望他們還記得我們的“秘密花園”在回來后，能多去那看看。我不想讓我們的“秘密花園”就此不見。
秘密五年級(jí)作文8
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)角落，那里充滿著歡笑、淚水和永遠(yuǎn)不可抹滅的記憶，在那里我們不需任何的掩飾，而是真正的自我！
那充滿著我的秘密角落，就是陪我從小到大，給我支持、給我依靠的房間，一個(gè)最溫暖的地方，我的狗窩。這里可以是我歡樂的天堂，也可以是我傷心療傷的地方，每當(dāng)我讀書讀得疲憊不堪，被沈重的壓力壓得喘不過氣來，我便躺在床上，玩著父母送給我的掌上游戲機(jī)，在這一個(gè)手掌大的銀幕里，我可以有天馬行空的想像，我正拿起武器與兇猛的魔王對(duì)抗，打得惡魔落花流水、逃之夭夭；或拿起球棒在球場(chǎng)上發(fā)光、發(fā)熱，擊出最叫球迷歡呼的一擊；或在繽紛的花園里，種出許多奇花異草，叫人嘖嘖稱奇……這一刻，堆積如山的煩惱早已忘得一干二凈，拋到九霄云外去了。在自己的狗窩里，不但可以使我放松身心，更是我快樂的源頭。
當(dāng)我傷心難過時(shí)，遭受挫折打擊時(shí)，這里就是我療傷的最佳去處。沖進(jìn)被窩，將全身窩在被單中，此時(shí)我卸下沈重的盔甲，卸下沈重的壓力，放聲大哭后，打開隨身聽，悅耳動(dòng)聽的音樂，將我原本雜亂、走音的心情音樂，拉回優(yōu)美的旋律上，我聽得渾然忘我、如癡如醉！在這里，我重整旗鼓，讓我重新燃起希望和信心，面對(duì)所有問題。這里充滿了我的童年記憶、我傷心的淚水、我努力的一次次挑燈夜戰(zhàn)。
秘密五年級(jí)作文9
眼前的褐色小木屋，寧靜的矗立在這片碧綠的草皮上；小木屋的四周，無一處沒有高大的樹木和繽紛的花草圍繞，再往遠(yuǎn)方走去，便是一座陰森的廣大森林，在這座森林里，有一個(gè)不為人知的秘密……
早晨，我出外散步，就在要回木屋的同時(shí)，目光望向那座廣大無邊的森林，瞬間，好奇心便像磁鐵般，把我吸進(jìn)了森林。走到一半，迷人的芳香撲鼻而來，順著香氣走，竟到達(dá)一處美麗夢(mèng)幻的小花園。
這座小花園，七彩繽紛，有望向太陽展露燦爛微笑的橙色向日葵；有低調(diào)展示美麗的各色玫瑰；還有一般野外常見的黃色小花，每一種都百看不厭。奇怪的是，在這美妙的花園中心，有一張涂上粉色油漆的小木椅，小小的、穩(wěn)穩(wěn)的，一點(diǎn)也不破壞美感。我小心翼翼的走上前，緩緩的坐下，從這里眺望，整座花園的美景盡收眼底，看著這座花園，聞著各種花香，我的心彷彿在沉睡般，如此的寧靜……
今后，我必定每天都到這座花園，感受這種被花香團(tuán)團(tuán)包圍的自在，即使這座小花園與外界隔離多年，在這里卻不曾有一絲陌生的感覺。坐在這張小椅子上，心靈會(huì)受到照顧、會(huì)受到安慰。不如，我就在這人間仙境的陪伴下，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)吧……
秘密五年級(jí)作文10
我有一個(gè)秘密，那可是語文趙老師和我約好的秘密，除了我書桌上的小鬧鐘，誰都不知道。我記得那天下午趙老師悄悄對(duì)我說：“放學(xué)后到我辦公室來一趟，記住，這可是我倆的秘密。”什么秘密呢？我真好奇。
來到老師辦公室，趙老師笑瞇瞇地讓我坐在一張椅子上。椅子有厚厚的軟軟的墊子，真舒服。我悄悄地打量周圍，啊！這可是辦公室里最漂亮的一張椅子，連趙老師都坐在一張木椅子上。我心里又是高興又是緊張，雙手放在腿上，背也挺得直直的，都挺疼了。趙老師親切地說：“不要緊張，放松點(diǎn)。今天老師只是想和你聊聊天�！蔽揖o張的心漸漸松懈下來。時(shí)間慢慢地過去了，趙老師給我說了好多好多動(dòng)聽的話。天黑了。
趙老師騎車帶我回家。校園里有阿姨對(duì)她打招呼：“什么時(shí)候你有個(gè)兒子了？”趙老師高興地說：“有這樣的兒子也不錯(cuò)呀�！蔽衣犃�，心里熱呼呼地。你們一定想知道趙老師和我說了些什么話？那可是秘密。我只告訴你，從那一天起，我寫作業(yè)時(shí)，桌上總會(huì)有一面小鬧鐘陪伴我，它滴答滴答地仿佛在提醒我：“記住了，你可答應(yīng)了趙老師，要做時(shí)間的小主人，一定要加油呀�！�
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