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      課間十分鐘五年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-02-15 11:44:09 五年級(jí)作文 我要投稿

      課間十分鐘五年級(jí)作文

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的課間十分鐘五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      課間十分鐘五年級(jí)作文

      課間十分鐘五年級(jí)作文1

        “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們都各自干著自己的事,有的下棋,有的畫(huà)畫(huà),還有的折紙船…… 瞧,折紙船的同學(xué)們玩得滿頭大汗,原來(lái)他們?cè)诒荣惸!折紙船的共有兩?duì),看在五分鐘內(nèi)哪個(gè)隊(duì)折得多哪個(gè)隊(duì)就獲勝。旁邊圍著觀看的同學(xué)就越來(lái)越多,大家都不停地喊加油。比賽得分出來(lái)了,贏的那一對(duì)同學(xué)興奮不已,高興地跳了起來(lái),而輸?shù)哪且粚?duì)的所有同學(xué)都愁眉苦臉地坐在自己的座位上。

        下象棋的同學(xué)也很專(zhuān)注。他們有的盯著棋盤(pán)想來(lái)想去,好像準(zhǔn)備該走哪一步;有的滿面笑容,好像躲過(guò)了重重危機(jī)。圍觀者好像被棋手帶進(jìn)了走火入魔的境界,一個(gè)個(gè)都沒(méi)說(shuō)話,看起來(lái)很緊張。 走出教室才發(fā)現(xiàn),操場(chǎng)上玩跳繩的同學(xué)越來(lái)越多了,這兒一群,那兒一伙。看,繩子在空中一圈一圈地甩起來(lái),同學(xué)們就像燕子一般敏捷地穿過(guò)去了。

        剛跳完繩的同學(xué)們氣喘吁吁,有的圍觀者看著別人跳起來(lái),自己也身不由己地跟著繩子的節(jié)拍跳了起來(lái),有的目不轉(zhuǎn)睛地看著上下?lián)u動(dòng)的繩子,好像還在數(shù)數(shù)呢!還有的一直在鼓掌,嘴里不停地發(fā)出“太棒了”的贊美聲。也有幾個(gè)調(diào)皮鬼在那兒講著笑話,害的那些跳繩的同學(xué)邊跳邊捂著肚子笑,我站在一邊也情不自禁地笑了起來(lái)。 “叮鈴鈴…….”上課鈴聲敲響了。短短的課間十分鐘,給我們帶來(lái)了不少的歡笑,我們都喜歡。

      課間十分鐘五年級(jí)作文2

        課間十分鐘雖然很短,但是十分鐘能發(fā)生很多事,比如高興的事,無(wú)奈的事,瘋狂的事……

        丁零零,下課了同學(xué)們卻依然坐在教室里,但過(guò)不了多久教室里像炸開(kāi)鍋一樣,男生們就開(kāi)始,啪啪啪,拍手的聲音就震耳欲聾,我們女生聽(tīng)見(jiàn)了,也毫不示弱,也開(kāi)始,啪啪啪,了拍手拍不了多久,同學(xué)們的手要拍斷了,那些不聽(tīng)老師話的同學(xué)又在哪里補(bǔ)作業(yè)了,瞧,他們那些不作業(yè)的同學(xué),滿頭大汗,不會(huì)做的題看答案,翻來(lái)翻去,樣子真滑稽。

        有的畫(huà)畫(huà)好的同學(xué),翻開(kāi)書(shū)包,拿著圖畫(huà)本,全神貫注的畫(huà)畫(huà),一會(huì)拿起橡皮,一會(huì)拿起彩鉛,涂來(lái)涂去,我呀,一般都會(huì)去找王宇欣,高鶴亓去說(shuō)話,有的時(shí)候說(shuō)一些好玩的等。

        差不都在教室里玩了五分鐘的時(shí)候,男生們都在外面玩,一股拍拍的聲音又在外面響起。好家伙,他們這么一拍,不僅把我們給吵煩了,連鈴聲也按耐不住了,也開(kāi)始叫起來(lái)。

        突然“叮,叮,!保险n鈴聲響了,男生們想一窩蜂似狼狽的跑進(jìn)教室,剎時(shí)校園里一片寂靜。課間十分鐘真快樂(lè)呀!

      課間十分鐘五年級(jí)作文3

        每當(dāng)早晨一睜開(kāi)眼睛,就表示繁忙的一天又開(kāi)始了?墒窃谀欠泵χ,也夾雜著快樂(lè)。那快樂(lè)就藏在課間十分鐘里。

        “鈴鈴鈴!卑殡S著愉悅的鈴聲,我們終于下課了。老師帶著書(shū)本走出教室,隨后便是一群男生爭(zhēng)先恐后的跑了出去。他們是去干嗎呢?我來(lái)到窗前,看了看樓下的一排球臺(tái)。這時(shí),一個(gè)男生進(jìn)入了我的視線。只見(jiàn)他像火箭一般的沖向球臺(tái),然后用手一撐,以敏捷的身手,迅速的坐上球臺(tái)。哦,原來(lái)是去搶球臺(tái)的!之后,一大批男生出現(xiàn)了。跑在前面的為了慶賀自己搶到了臺(tái)子,正洋洋得意的大笑;有的跑慢了,沒(méi)搶著,只能沮喪的在一旁嘆氣;還有的兩個(gè)同學(xué)為了球臺(tái)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交。為了球臺(tái),大家?guī)缀醢衙计瓷狭恕?/p>

        接下來(lái)就是打球了。大家你一拍,我一拍,剛才還在吵架,現(xiàn)在都好得不得了了。乒乓球左一飛,右一飛,在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑著,叫著,笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳出去,F(xiàn)在,仿佛世界上沒(méi)有了痛苦,沒(méi)有了悲傷,只有歡樂(lè)。大家一起唱唱跳跳,多好!

        “鈴鈴鈴!笨鞓(lè)的時(shí)間總是那么短暫,又該上課了,我回到了座位上。

      課間十分鐘五年級(jí)作文4

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,鴉雀無(wú)聲的教室,驟然間變得像沸騰的開(kāi)水似地吵了起來(lái)。

        有的同學(xué)圍著小芳,看著她作畫(huà),她可是我們班有名的“小畫(huà)家”了,只見(jiàn)她拿起筆,眼前一亮,仿佛想到了什么,在紙上輕輕畫(huà)了幾筆,一個(gè)人物造型的輪廓就構(gòu)成了,再幾筆,一個(gè)可愛(ài)的小女孩畫(huà)成了,畫(huà)的可以說(shuō)是爐火純青,栩栩如生,同學(xué)們?nèi)滩蛔∨氖址Q(chēng)贊,每當(dāng)這時(shí),她就會(huì)不禁地莞爾一笑,這可真是一道美麗的風(fēng)景。

        “哐、哐、哐”是什么聲音,原來(lái)是幾個(gè)運(yùn)動(dòng)分子在打籃球,一群“球迷”跑了過(guò)去,觀看這精彩的球賽,場(chǎng)上的所有人都不甘示弱,都想拿到球,但“幸運(yùn)兒”卻是覃同學(xué),他一邊警惕地守著球,一邊向球網(wǎng)靠近,“砰”球進(jìn)了,他臉上露出了燦爛的笑容,觀眾群中也響起了熱烈的`掌聲。

        “嗯,不錯(cuò),”一群“書(shū)迷”們擠在一起,他們擠著小鄭同學(xué),津津有味地看同一本書(shū),這場(chǎng)景也挺壯觀,前面一排,后面一排,他們看得可認(rèn)真了,仿佛聽(tīng)不到外面的雜音似的。

        “耶!破紀(jì)錄了!”我來(lái)到走廊看到田同學(xué)拿著自己的排球墊了起來(lái),聽(tīng)說(shuō),她要破自己的新紀(jì)錄,在她破紀(jì)錄的那一刻,她的隊(duì)友們都來(lái)慶祝,她臉上也洋溢著自信的笑容。

        唉,我們教室里怎么出現(xiàn)了一條“龍”?我走進(jìn)一看,噢,原來(lái)是改錯(cuò)的同學(xué),只見(jiàn)鄒老師在講臺(tái)孜孜不倦地給他們講錯(cuò)題,這也是我們教室的一大景觀了!

      課間十分鐘五年級(jí)作文5

        課間十分鐘是我們解除疲勞、放松心情的時(shí)間。下課鈴聲讓我們涌出教室、填滿操場(chǎng)走廊上的一切空間,課外的話題永遠(yuǎn)比上課更豐富、更有趣。課間十分鐘讓我們期待和向往,是我們最歡樂(lè)的時(shí)光。

        叮鈴鈴,叮鈴鈴,又下課了。我寫(xiě)完最后一行字,理好書(shū)本離開(kāi)座位到書(shū)包里去拿水杯喝水。喝完水后我看了一下鐘面,現(xiàn)在離上課還有好幾分鐘哩。我想不能讓這幾分鐘白白度過(guò),那樣就太可惜了,可以找人玩一玩。于是,我找到了林張悅和他玩起了推手游戲。這時(shí)候,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的圍了上來(lái),自覺(jué)分成兩隊(duì)替我們喊加油。

        這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的:首先在地面上畫(huà)兩條直線,大概相距兩個(gè)手臂的距離。一個(gè)人站在這邊,另一個(gè)人站到對(duì)面的一條線上。兩個(gè)人互相推手,但是腳不能動(dòng),誰(shuí)失去平衡移動(dòng)腳步就算輸了。

        有一次他使勁一推,我要躲開(kāi)他的手,腳又不能動(dòng),急中生智就仗著自己藝術(shù)體操的基本功立馬下了一個(gè)腰。這樣一來(lái),林張悅推了個(gè)空,腳就不自覺(jué)的挪了下位置。哈哈哈,圍觀的同學(xué)都笑翻了!我也為自己的小聰明得意。林張悅看到我下腰,張大了嘴巴,氣不打一處來(lái)的嚷嚷說(shuō):“這樣也行?不算,不算!”我捂著笑得痛的肚子,眨了眨眼睛說(shuō):“可是我也沒(méi)有違反游戲規(guī)則!”

        這時(shí)候上課鈴響了,大家都意猶未盡的紛紛跑回自己的座位,拿起了下堂課的書(shū)本……

      課間十分鐘五年級(jí)作文6

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,原本安靜的教室霎時(shí)變得一片喧鬧。

        你看,在教室的后面,正有幾個(gè)男生在丟沙包呢!他們左、右各一個(gè)人來(lái)當(dāng)“獵人”,中間的幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“鴨子”,要時(shí)刻防備被“獵人”的沙包打到。游戲開(kāi)始了,左邊的“獵人”來(lái)了個(gè)聲東擊西:他先拿起沙包,朝右邊晃了一下,“鴨子”們集體往左邊跑去,就在這個(gè)時(shí)候,他突然換了一只手,緊接著就把沙包飛速的扔向“鴨子”。就在“鴨子”們措手不及之時(shí),沙包準(zhǔn)確無(wú)誤的打中了其中一只。周?chē)耐瑢W(xué)們都鼓掌叫好,還有人大聲笑著,說(shuō):“打得好,打得妙,打得鴨子嘎嘎叫!”這句話讓教室里的氣氛又歡快了很多,同學(xué)們都哈哈大笑,竟然還有人笑得趴到在地上。

        接著把鏡頭轉(zhuǎn)向我們班的學(xué)霸:她端正的坐在位置上,推了推厚重的鏡片,環(huán)顧了一下四周吵鬧的同學(xué)們,皺著眉頭捂住了耳朵,重新低下頭看書(shū)。我猜想:她一定很想讓同學(xué)們別吵了吧!她的好朋友想來(lái)找她聊天,可是她呢?周?chē)拖駠狭私痃娬,一切的噪音都入不了她的耳朵?/p>

        突然,一聲驚呼引起了同學(xué)們的注意。原來(lái)是一個(gè)調(diào)皮的男生把笤帚玩壞了。班長(zhǎng)走過(guò)去,嚴(yán)厲的說(shuō):“你你你,你居然把笤帚玩壞了!等著老師批評(píng)吧!”周?chē)耐瑢W(xué)看著氣紅了臉的班長(zhǎng),都不敢出聲,生怕引火上身。

        就在這時(shí),“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,上課鈴聲響了。大家回到座位上等待上課,這熱鬧的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。

      課間十分鐘五年級(jí)作文7

        想必大家都很珍惜課間十分鐘吧!同學(xué)們有的看書(shū),有的追逐嬉戲,還有的奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)……而我們班,在這時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)生很多稀奇古怪的事。

        “!”只聽(tīng)小梁在樓道里大叫。“血!藍(lán)色的血!是水星的血!”說(shuō)罷,還用手夸張的捂著嘴,那嘴巴大得好似要吃下整個(gè)學(xué)校!巴庑侨藖(lái)了,大家快逃呀!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在雪白的墻壁上的那一片“藍(lán)血”,真像是一灘血,我們都被驚到了,只有膽大的我走近看了看,哈哈!這只是一片藍(lán)色的墨水,真不知是哪個(gè)搗蛋鬼撒上去的呢……

        “耶!我贏啦!”剛破完案,又發(fā)生什么了?只見(jiàn)小郝雙手高舉,手舞足蹈的在教室里大喊大叫。“你怎么了?中彩票了?”我好奇的問(wèn),“你不知道吧?比中彩票還要好呢,我贏了指尖陀螺撞擊賽!苯又掷^續(xù)喊道:“我贏啦!”好像要讓全學(xué)校的人都聽(tīng)到!霸賮(lái)一次”,小李很不服氣地說(shuō)。于是一輪激烈的比賽又開(kāi)始了。

        “你這個(gè)不對(duì)!” “你那個(gè)才不行呢!”咦,什么聲音?小曲和小趙好像吵架了!澳銈?cè)趺戳?”“小廉,你?lái)評(píng)評(píng)理,三生三世十里桃花里到底有沒(méi)有夜華?我說(shuō)有,可小趙卻說(shuō)沒(méi)有……”我趕忙攤了攤手,聳了聳肩,擺出一副愁眉苦臉的樣子回答道:“沒(méi)看過(guò),不懂呀!你們還是找其他人問(wèn)問(wèn)吧。”

        “丁零零”,上課了。我趕緊回到自己的座位上,但心里還在嘀咕,下個(gè)課間,又會(huì)有怎樣奇怪、有趣的事情發(fā)生呢?

      課間十分鐘五年級(jí)作文8

        “叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂的沖向操場(chǎng),原本寂靜的操場(chǎng)一下變成了歡樂(lè)的海洋。

        你看,操場(chǎng)的西南角上有一年級(jí)的小姑娘在跳皮筋,在兩邊撐筋的同學(xué)站得筆直,像兩棵小樹(shù)矗立在那里,跳皮筋的同學(xué)蹦蹦跳跳的像一只只淘氣的小猴子在頂上歡蹦亂跳。在西邊有人在玩打沙包,扔 沙包的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著躲沙包的人,瞄準(zhǔn)之后就猛的一扔,沙包就像離弦的箭飛了出去,砸在中間的人身上,躲沙包的人一會(huì)兒站著,一會(huì)兒跳起來(lái)……左躲右閃,像一只只忙碌的蝴蝶,玩得熱火 朝天……

        操場(chǎng)的東邊,有人在玩老鷹捉小雞。老師當(dāng)雞媽媽?zhuān)屢幻麄(gè)子高的男同學(xué)當(dāng)老鷹,其他人都當(dāng)小雛雞。游戲開(kāi)始了,老鷹張牙舞爪的撲向最后一排小雞,雞媽媽張開(kāi)寬大的翅膀,不讓小雞們受到一點(diǎn) 兒傷害,老鷹沒(méi)有抓住小雞,他用敏銳的眼睛盯著小雞,東看看,西看看,當(dāng)雞媽媽不注意的時(shí)候,猛地拉住一只小雞,雞媽媽一晃,小雞都散開(kāi)了,有的小雞站不穩(wěn)都摔倒了,雖然摔得很疼,但是大 家都很高興。

        “叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng),操場(chǎng)又變的安靜了。

      課間十分鐘五年級(jí)作文9

        “叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課鈴響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從教室里跑出來(lái),一窩蜂似的直奔操場(chǎng)。

        操場(chǎng)上,同學(xué)們玩兒得開(kāi)心極了:有的人在玩沙子,他們編織著一個(gè)個(gè)美麗的童話故事,堆起了一座座城堡;有的人在玩跳繩,只見(jiàn)繩子上下翻飛,蝴蝶結(jié)也好像繽紛的彩蝶在翩翩起舞,他們跳 得多高興呀;有的人在玩過(guò)家家,撿起樹(shù)葉,做了許多鮮美的飯菜——

        我和周雯婷、粟思航、易星岑——一起來(lái)玩老鷹捉小雞。粟思航身體最高,她當(dāng)老鷹可是最兇悍的,周雯婷自告奮勇來(lái)當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌水?dāng)小雞。游戲開(kāi)始了,狡猾的“老鷹”圍著我們轉(zhuǎn)圈, 不時(shí)伸出它銳利的爪子來(lái)嚇唬我們這群“小雞”。可奇怪的是,“老鷹”并沒(méi)有著急追我們,總是把我們攆得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來(lái)它在以逸待勞,等我們轉(zhuǎn)得頭昏眼花,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一不留神,“老鷹” 就會(huì)目露兇光,以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲過(guò)來(lái)。每抓住一只“小雞”,“老鷹”都要用它尖利的牙齒裝模作樣地咬上幾口,嚇得我們個(gè)個(gè)魂飛魄散。沒(méi)幾個(gè)回合,連“老母雞”都被老鷹生擒活捉了。

        歡樂(lè)的時(shí)光總是太短暫了,上課鈴聲又響起來(lái)了,同學(xué)們只好趕緊回教室安安靜靜地上課去了,但那課間十分鐘的游戲帶給我們的歡樂(lè),讓我久久難以忘懷。

      課間十分鐘五年級(jí)作文10

        “叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起,這是我們學(xué)生最渴望的聲音。大家不由分說(shuō),奔出教室,像一群沖出籠子的小鳥(niǎo)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

        在走廊上,有一群女生正在跳皮筋。她們一會(huì)兒往左蹦,一會(huì)兒往右跳,看得男生們都眼花繚亂了。

        “1,2,3……40……”那邊有一群同學(xué)正在數(shù)數(shù),而且越數(shù)越興奮,怎么回事呢?我走過(guò)去一看,原來(lái)是隔壁班的李曉宇在踢毽子。那毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谒哪_上一起一落,似乎有一條繩子連在毽子及曉宇的腳上似的?粗粗乙膊恢挥X(jué)地跟著數(shù)了起來(lái):“80……100……180……205!”或許是腳酸了,李曉宇這次將毽子踢飛了!這時(shí),在周?chē)鷶?shù)數(shù)的同學(xué)都為他鼓起了掌。

        “嗚嗚嗚!”那邊突然傳來(lái)小孩的哭聲,大家循聲望去。原來(lái)是低部一個(gè)小男孩上來(lái)找姐姐拿東西,卻不想在教室門(mén)口被姐姐班上的一個(gè)同學(xué)撞倒了,疼得他哇哇大哭起來(lái)。那撞他的同學(xué)趕緊將他扶起來(lái),連聲說(shuō)對(duì)不起。小男孩的姐姐也走了過(guò)來(lái),一邊安慰弟弟別哭了,一邊將一本課本遞給他,并說(shuō):“快上課了,趕緊拿著課本回教室去吧。”小男孩這才擦干眼淚,拿著課本,小心翼翼地走下樓去了。

        “叮鈴鈴……”又一陣鈴聲響起?鞓(lè)的時(shí)光總是讓人感到短暫!同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)教室,期待下一個(gè)課間十分鐘的到來(lái)。

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