為他豎起大拇指五年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的為他豎起大拇指五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　分別一年的我們又要重逢了，我期待，我激動，我擔憂。

　　中午一點鐘，校門口出現(xiàn)了一個熟悉又陌生的身影。對，那是熊立康，但他卻坐著輪椅�？吹竭@，我們都低下了頭，一個十一二歲的小學生，面臨挫折而不敗，面臨病魔而不棄，這不由得讓我們心生敬畏。他推著輪椅向?qū)W校走來。剛才下個不停的“梧桐雨”停了，仿佛在迎接他的'回歸。上樓梯時。同學們要扶他，但都被他婉言謝絕。他拄著雙拐，一步一步的向三樓進發(fā)。原來不到十秒鐘就能上三樓的他，今天卻用了三分多鐘。當他到三樓時，已滿頭大汗，氣喘個不停，但他依然滿面春風，臉上洋溢著笑容，仿佛在告訴我們他還是那個他，還是那個充滿活力的他，還是那個意氣風發(fā)的他，他是最棒的。加油，熊立康。此時，我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)，稍不留神就會掉下來。

　　來到教室，我相信，他的心情是激動的。他見到了他一年沒見的學校，見到了他一年沒見的老師，見到了他一年沒見的教室，見到了他一年沒見的校友，更見到了我們這些陪他一起笑過，哭過的同學。當他念出他的心聲時，想起我們以前的快樂時光，在看看他的那條腿。我的情感再也抑制不住了，眼淚像斷了線的珠子似的，不停的往下落。一年前，他帶著笑容走了，一年后又帶著笑容回來。當初，體育課上的健將，課堂上的積極分子�，F(xiàn)在，成了一個殘疾人。上帝為什么這么的不公。

　　歌聲最能表達我們的情感，就像有一句歌詞一樣：朋友的情誼比天還高比地還遼闊。友誼的力量是強大的。有了友誼，再大的坎也過得去，熊立康，你一定會好起來的，加油！

　　他要走了，不過，我相信他會再回來的。因為我們學校需要他，我們需要他，世界需要他。我們都在呼喚他。

　　看著他遠去的背影，我陷入了沉默，為他豎起大拇指。

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