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      神釣手五年級作文

      時間:2021-03-07 14:36:30 五年級作文 我要投稿

      神釣手五年級作文

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的神釣手五年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的.朋友。

      神釣手五年級作文

        大家一定知道釣魚吧?大家眼中的釣魚就憑著一根魚竿、一個小鉤子和一些魚餌就可以滿載而歸了吧?其實,你們都想錯了!能釣上魚可是要花十二分精力呢!不過,我們家卻有一個“神釣手”。

        說是“神釣手”,其實也沒有“戰(zhàn)績累累”。這個“神釣手”就是—我老爸!

        我爸爸每一次回外婆家,總是喜歡去外婆家的魚塘里釣魚。有一次,當(dāng)我老爸扛著魚竿,吹著小曲兒,精神煥發(fā)地走在去釣魚的路上。我忍不住自己的好奇心,跟著老爸,去看他釣魚。

        到了魚塘邊,鴉雀無聲。偶爾會有魚塘邊鴨子那枯燥、低沉的叫聲。只見爸爸不慌不忙,先在魚竿上掛一個鉤子,然后把魚餌的袋子打開,拿一小坨魚餌揉成小團子,放在魚竿上。老爸說話聲很輕,像只蚊子一樣。應(yīng)該是怕魚給嚇跑了。他示意我走在他前面,這樣不會踩到魚竿。我搬了一張小椅子,興致勃勃地坐在老爸旁邊看他釣魚。

        老爸卷起袖子,把魚竿上的線往空中一撒,魚餌和線不一會兒就沉了下去。老爸不敢有一絲松懈,全神貫注,兩顆眼珠死死地盯住水面,生怕在他一不小心之間魚跑了。

        過了大概兩三分鐘左右,爸爸兩眼放出了光芒,手緊緊地抓住魚竿。正在發(fā)呆的我定睛仔細一看,啊!魚竿正在劇烈抖動著,好像有一個人在水底拼命拽魚竿。我想:這大概是釣起魚的先兆吧!果然不出所料,一條大大的草魚被我老爸釣了上來。看著鮮活亂跳的魚,我開心的一蹦三尺高。

        接著幾次,老爸又接連釣了幾條魚……

        家有“神釣手”,吃魚不用愁!

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