實用的武術(shù)作文集合十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的武術(shù)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
武術(shù)作文 篇1
話說回來，則天也和另一個騎士展開了搏斗。這名騎士叫扈伊。
則天先放了一個氣彈，只見扈伊不慌不忙，右手往前一伸，口中念道：“冰寒之靈聽我命令，為我護盾，阻我之敵�！庇伸枰辽碇軣o數(shù)藍光飛快的往扈伊身邊不到三十公分之處聚集，聚合出一圈將扈伊整個人都包圍起來的淡藍色光罩，氣彈狠狠的撞到了這上面。發(fā)出了砰砰的聲響，但是這道光罩看來雖是薄薄的一層，但卻是異常的堅固，任由氣彈的不斷攻打則天這是第一次看到防護型的魔法，沒想到這看似透明的薄光竟然有如此好的防護能力，能抵擋氣彈接二連三的沖擊。但是扈伊心中的震撼卻遠比亞?還要的震驚，這道水晶光罩是他列屬中級的防護魔法，具有相當程度的防護力，這種攻擊也很奇怪，一般的氣彈一打到東西就散了，可他卻是不停的輪回攻擊，而且還有能承受到防護罩的攻擊力量反彈回去的特技。
誰知這些氣彈竟然是如此的靈巧，除了第一次被那反彈力量所打中外，其余幾次，都是一觸即退，不但帶給身在水晶光罩中的他一陣陣的震撼力，而且因為其靈巧的動作讓水晶光罩無法將承受的壓力反射出去，更令扈伊慢慢的覺得水晶光罩已經(jīng)開始慢慢的要被它們攻破了。
扈伊拿出了法杖，則天及扈伊兩人互換一招之后雙雙被互擊產(chǎn)生的力量給震退，扈伊連退好幾步之后站定，而氣彈也重新回到了則天的身邊。
扈伊哈哈笑道：“好家伙，接我一招深海之龍。”說完，白色法杖頂端的魔力晶再度發(fā)出了強烈的白光，由魔力晶開始，一只小小的，約十五公分大小的白色水龍出現(xiàn)在法杖上，而且逐漸的變大，直長到一百多公分之后，扈伊一揮法杖，原本纏繞在法杖上的水龍離杖而起，向則天飛來，而且有越來越快，越來越大的跡象，則天不禁臉色一變，他已經(jīng)感覺到扈伊這一招蘊含了相當大的魔法能量，絕對不是現(xiàn)在的他能擋的起的。
一個回身，則天施展風的身法，化身為風，再一眨眼不到的時間，幻化到距原地的五公尺之處，原以為已躲過了扈伊的水龍襲擊，誰知水龍竟然真的就像是活生生的一般，原本直射的飛行路線來個大轉(zhuǎn)彎，又向則天襲來，扈伊得意道：“沒用的，這深海之龍已經(jīng)將目標鎖定在你身上了，任憑你逃到天涯海角也躲不過的，更何況……兩只深海之龍看你怎么躲？”說著，法杖之上又出現(xiàn)了第二只的深海之龍，離杖向則天飛來。
兩只深海之龍一左一右向則天飛來，則天雖然可以躲開，但是下一次他回轉(zhuǎn)的躲避空間又會縮小許多，直到他將這兩只深海之龍解決會被它們解決為止。
一瞬間，則天的眼睛瞳孔變成為銀色的，右手一伸，藍色光芒一閃，他已經(jīng)招喚了周圍的水魔法能量，唯有魔法才能以攻止攻。
水魔法能量在他的掌心之間聚集成一顆十公分大小的魔法彈，朝著較大的那一只深海之龍就要發(fā)出，誰知，就在他要發(fā)出的那一瞬間，原本停在他的肩膀上的氣彈突然一個猛撲，一頭撞進了亞?聚集而來的水魔法彈之中，亞?差點發(fā)出了驚呼聲。
只見到一頭撞進水魔法彈中的氣彈竟在一瞬間將亞?聚集而來的能量一口氣吸個精光，然后，亞?就見到氣彈化為一只老鷹雙翅一展，狀似極度歡愉的高鳴一聲，隨即雷羽（老鷹地名字 ）的爪子在亞?伸出的掌心一蹬，似乎代替了那一顆水魔法彈的位置，朝深海之龍彈射出去。
則天就看到雷羽忽然并出了強烈的藍光，然后藍光形成了一只足足五公尺大的藍色光鷹，將雷羽巴掌大的身形包圍在其中。
然后，這一只以雷羽為核心的藍色光鷹恍若有意識一般，雙翅一揮，宛如一只活生生的老鷹，朝其中的一只已經(jīng)變的足足有十多公尺大的深海之龍飛去，銳利的爪子往深海之龍的頭頂一擊，將這只身海之龍由原先的向則天飛來的方向打的偏了方向，與則天差身而過。
用同樣的方法，則天把另外的幾只氣彈分別變成了、熊、獅、豹。而另一只深海之龍則只見到則天身邊的虎、熊、獅、豹四小幻獸同時齊吼一聲，口中同時吐出了一顆顏色各異的沖擊炮，四顆沖擊炮在則天的面前互相撞擊后，融合成為一顆比原先沖擊炮大上十倍的超大型四色沖擊炮，很很的撞擊在那一只較小的深海之龍身上，發(fā)出了一聲震天巨響后，同歸于盡。
而這時，靈活無比的光鷹已經(jīng)用爪子抓住了深海之龍，不知用了什么方法，竟然將深海之龍掉了個頭，往被眼前這一幕奇景驚呆的扈伊飛去，來到半途，就見到光鷹又足足變大了一倍，爪之上的深海只龍竟然就這么被光鷹吸納入體，藍光中混雜著白光，光鷹一展巨翅，長鳴一聲，一頭往扈伊撞去。
扈伊一驚，手中法杖連揮，發(fā)出了無數(shù)道的閃光，再他的面前布下了五層的白色光罩，同時人也急速的以Z字型后退。
但是光鷹卻視那五層的光罩如無物，只見光鷹喙啄，翅拍，爪擊，三兩下就連破這五道的防護光罩，但是，卻也讓扈伊爭取到了一點的時間，只見扈伊將法杖橫舉到眼前，口中念道：“諸天之雨，九地之泉，聽我號令，為我神刃，破我敵力－蒼冥劍。”
念完咒語之后，扈依法杖突然往前一指，只見在他的面前，兩道分別由天空及地上設(shè)來的藍色光束，匯聚成一把七八公尺長，呈現(xiàn)劍型的巨大藍劍。
扈伊以杖為柄，揮動面前的
武術(shù)作文 篇2
我愛武術(shù)，武術(shù)像一塊大大的磁鐵一樣深深地吸引著我，經(jīng)過千千萬萬的風雨它還是那么吸著我不放。
我羨慕成龍、羨慕李連杰、羨慕少林寺里的武僧，也羨慕全世界會武術(shù)的人們。
其實，在一年級的時我對武術(shù)一點兒也不感興趣，只是到了二年級一些同學見我比他們矮小，常常欺負我，捉弄我，甚至拿我來取樂，我膽小不敢告訴老師，也不能反擊。一次，在看電視時，我看到了一部電影叫“少林寺”。那里的人都會武功里面也有一個小女孩子，雖然小，可也不受其它的高大的人們欺負。于是我想：電影中那個女孩子不受欺負，是因為她會武術(shù)，為什么我也不去學呢？不一會兒，我就跟著電視里的正在武打的人們學起來。不久，我竟然也學會了一招半式的。一次，那幾個同學正準備要欺負我，還沒碰著我身兒，我便用掃堂腿把他們給打翻了，他的眼中露出了恨恨的眼神，而我卻很興奮，真的不敢相信自己，竟將那么高大強壯的同學打翻了。從那以后，我一有時間便看一下電視中有沒有功夫片，一看見，我便跟著學。幾個月過去，什么蛇拳、三段長拳、國際規(guī)定拳我都會了。我的下一個目標就是朝天蹬與鯉魚打挺。可惜好景不長，我偷學武術(shù)這件事兒被媽媽發(fā)現(xiàn)了，從此，媽媽不再讓我練武，只要讓她看見，那傳說中的河東獅子吼就免不了了，可大人不讓我學，我就偏偏要學，這就是我的性格。
唉，真是不巧，又被老媽發(fā)現(xiàn)了，河東獅子吼不說，最不好的.是不能看電視啦！唉，最后老媽還說：“練武干嘛？沒出息！現(xiàn)在是什么年代呀，想生存就得靠腦袋、學問，想練武是吧，那就得文武雙全�！蔽蚁肜蠇屨f得也有道理。
過了一段時間，期末考試了，我考得還不錯，媽媽終于金口一開：“唉，去練武吧。說不定，武術(shù)還可以激勵你，讓你考得更好呢！”就這樣，我歡歡喜喜地踏上了我的第一所“練武學堂”，那里我親切的叫長輩為師父，叫比我早來的為師兄。師父教的那些我全提前懂了，還由于長期煅練，現(xiàn)在跑六百米的操場跑上十圈，小菜一碟喲！一些比我還早來的都不得不心服口服地叫我一聲“師姐”，那時呀，心里那個甜、那個爽，比剛吃了個甜甜的冰淇淋還開心快樂。
練武是苦，可師父卻常常說：從苦中找甜，從酸中找美，從辣中找樂，那些在河邊打太極拳的老者們難道不是這樣的嗎？他們邊打太極拳，邊談著家常便飯，練武同樣先吃苦，踏踏實實，一點不假，清清白白，最終換來的總是無比的甜，人的一生也是這樣，最重要的四字便是：清、白、真、誠。
師父說的每一句話，每一句教導(dǎo)都永遠地留在了我的心中，每上一節(jié)課，都讓我懂得做人的道理，給我小小的心田下了一場春雨，讓我“開了花，發(fā)了芽。”武術(shù)也永遠地留在了我的心中，永久不忘。
我要像李小龍那樣的將中國武術(shù)傳遍世界，我愛你，武術(shù)！
武術(shù)作文 篇3
武術(shù)是中國祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。千百年前，華夏民族的祖先就把它推向了頂峰，成為世界人們仰慕的一種體育項目。我是什么時候認識武術(shù)的呢？或許是在年幼“抓鬮”時，或者還未出生。但真正接觸它只是在初中以后。
沒有這方而的記憶。有的，只是老屋存放的幾根1米長的竹棍和幾把公公為我做的短木刀和短木劍�，F(xiàn)在，我已無法理解他們存在的意義，然而每當我用手輕輕碰觸它們時，就似乎在觸摸自己的生命，自己的靈魂——它們是我留下的最原始的生命的痕跡。
也許我注定要和武術(shù)結(jié)下不解之緣。很早以前，我還在農(nóng)村放牛，我便發(fā)現(xiàn)，我手中趕牛的木棍不單單只接觸著指尖的細紋，與它相連的，還有我的心。因此心思與幻想，還有靈魂深處的執(zhí)著，不斷地從我的內(nèi)心，經(jīng)手上的肉骨，帶動它們在空中留下了一道又一道有力的印痕——它們都是屬于我的生命的線條。
初中時填報第二課堂，我猶豫了許久，在表格一欄填上了“武術(shù)”。當我告訴父母，父母說：“自己選擇的路就不要后悔�！笔堑模M管在這條路上，每一步都是那么的艱辛，但是我勇敢地走了過來，用行云流水的招式詮釋了中華武術(shù)的內(nèi)涵與輝煌！
于是，就有了我和隊友飛沙走石的對打，我在操場雙刀飛舞的刀法，還有一柱擎天的劍術(shù)，甚至那快如閃電的拳法。武術(shù)的氣魄瀟灑，它跟中國的書法一樣是最具內(nèi)涵的運動，奇妙無窮——盡管在訓練時不可避免會擦傷手，弄破皮，甚至在騰空動作時在空中摔下。但我們都沒有放棄，清晨6點，晨曦中有我們的身影；傍晚6點，晚霞讓我們跳躍在她的懷抱。不怕苦，不怕累，只要一人不言放棄，這個集體就不會放棄。付出的終究會有收獲，最終我們的武術(shù)隊精彩的刀法、棍術(shù)、拳法（南拳、長拳）在體藝科技節(jié)的開幕式上嶄露頭角，得以展示，表演結(jié)束后獲得掌聲如潮水般轟鳴。我們愛武術(shù)隊這個大家庭——盡管只有26人，那種感情，強烈到可讓任何人為之折服。我們從內(nèi)心里去愛武術(shù)隊，并心甘情愿的為之付出為之奉獻，為了它流汗，為了它而高興，為了它而悲傷。我們的情感可以說已經(jīng)被武術(shù)隊束縛了。這聽起來似乎有點可怕。但武術(shù)的魅力就在于此。
我愛武術(shù)，只因我和它有緣分，武術(shù)的力量是很神奇的。當我受委曲時，我沒有垂下頭，因為武術(shù)給我的豪情；當困難來臨時，我沒被壓倒，那是武術(shù)給我的力量……我感覺到自己與武術(shù)密不可分。我承認，我不能想象，也不敢想象在沒有了武術(shù)的世界里生命會是怎樣的——盡管它只是我的興趣，但它也是我生命的一部分。
在我眼里，武術(shù)，它是中國的一條長龍，既然它和我有緣分，就讓這條長龍載著中華人民的武術(shù)夢想，飛的更高，更遠……
專家點評:
本文是一篇介紹“我學武術(shù)”的作文。作者運用生動形象的描寫，讓人感覺到“武術(shù)是中國祖先的驕傲，是中華民族的榮耀”。結(jié)尾“就讓這條長龍載著中華人民的武術(shù)夢想，飛的更高，更遠”一句，發(fā)人深思。
武術(shù)作文 篇4
我學會了武術(shù)一個暑假的時間，我去陽光俱樂部學武術(shù)，因為學武術(shù)可以強身健體。
到了陽光俱樂部，我脫掉了鞋子，走了進去，老師先讓我們蹲馬步，老師說：“讓我們堅持50秒�！蔽覀兇蟪砸惑@，“啊，50秒！”我嚇得手抖了起來，可是沒辦法，只好蹲了，我蹲好馬步，還沒有5面我就倒了下來，老師飛快地跑了過來說：“你沒事吧！”聽了老師的這句話我又堅強起來，感到很有信心。
我又專心致志地練了起來。接來老師又讓我打虎跳，我試著打了起來，沒想到我摔了一跤，這次，可把我摔痛了。后來老師一點一點地教我，先把兩只腳翹起來，后來再用力一點就能翻了過去。第二次我又練了起來，經(jīng)過第三次第四次的練習我終于學會了打虎跳。后來我問老師怎么蹲馬步，老師說：“蹲馬步要每天練習，只要你每天練頓馬步，一定會進步的。”
到了家，我把今天學會的武術(shù)給媽媽表演，媽媽笑了起來，看到媽媽笑得這么開心，我也情不自禁地笑了。
武術(shù)作文 篇5
今年放暑假放了五十多天，為了讓這個暑假過得有意義，我選擇了去學中華武術(shù)。
昨天，我和爸爸媽媽一起去看了看中華武術(shù)，教練的動作有模有樣，威風凜凜，而同學們的動作好像花拳繡腿，軟綿綿的，但一些大哥哥大姐姐練的好極了！
今天，我正式地去學習武術(shù)，我們又要壓腿，又要跑步，還要抓著腳尖把頭往腿上靠……雖然學習這個很累，但是我覺得我一定能行！
我們還學了一套少林出擊拳，教練做動作的速度很快，而我們做的像一只老兔子似的，一點也沒有力氣。 教練還教了我們一段話：“壯我體格，強我膽魄，堅我意志，揚我精神，忠義為本，自強不息！” 我一定要好好學習武術(shù)！
武術(shù)作文 篇6
男孩看到女孩的那一刻，流淚了！有人說，一個成功男人的背后，一定有一個默默無聞無私奉獻的妻子。大哥一下子明白了。通常情況下，老婆是傾訴者，而紅顏知己則是聆聽者；她從來不知道自己的數(shù)學成績，竟然可以及格的。實干才能脫穎而出：那些充滿樂觀精神、積極向上的人，總有一股使不完的勁，神情專注，心情愉快，并且主動找事做，在實干中實現(xiàn)自己的理想。
很多人不明白我為什么喜歡武術(shù)。其實我自己也不明白，一向文質(zhì)彬彬的父母居然能培養(yǎng)出來我這樣一個武癡。據(jù)說在我還不會說話的時候，看到電視里面李連杰和成龍的武打戲，就會跟著比比劃劃了。我的理想是打進好萊塢，也當李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星！
說起來真正開始練武，是在我剛上小學的時候，爸爸媽媽希望我能去學一門藝術(shù)特長，培養(yǎng)一下我的耐性。但是當我路過武術(shù)教室的時候，就再也走不動了，教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的武術(shù)啟蒙老師拍了拍我的頭說：“小子，想來老師這里練武術(shù)不？”“嗯，想！”老師摸了摸我的肩膀，讓我劈了劈腿，又讓我用盡全力地去打一個沙袋。笑著說：“好小子，以后你就是我的徒弟了！”于是，我就踏上了漫漫習武之路。
其實練武很苦的，武術(shù)要比任何一種運動都能鍛煉人的耐力。當學繪畫的小朋友們坐在溫暖的教室里面練習素描的時候，我們正在操場上跑1000米；當學聲樂的小伙伴們在鋼琴邊練聲的時候，我們正在教室里面下腰壓腿；當學舞蹈的女孩子們伴隨著音樂起舞的時候，我們正在練習背摔、鯉魚打挺。但是，男子漢流血流汗不流淚。習武的苦也磨練了我堅強的意志，用老師的話說，能堅持下來的孩子都是好樣的。
如今，五年過去了，爸爸媽媽說我比以前懂事了很多，身體也比同齡的孩子更健康。因武術(shù)所賜，如今的我行如風，坐如鐘，站如松，臥如弓，眼神里都會流露出一種與眾不同的神采。
我愛武術(shù)帶給我的變化，愛武術(shù)陪伴我走過的歲月。武術(shù)，不僅僅是我的一項愛好，也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國人，我愛武術(shù)：作為習武之人，武術(shù)是我的生命。
武術(shù)作文 篇7
經(jīng)過大半月的訓練，再加上半學期學習，終到了這個緊張的時刻，這雖然是僅僅半天，但對于我們來說，似乎比哪天都更重要。
下午，似乎一切都早了，老師來得早，同學們也來早了，我也早了點離去那甜美的夢鄉(xiāng)，就連那“迎戰(zhàn)”的美妙歌聲，也早響了很多，仿佛誰在把生命的時鐘調(diào)快了。
一聽到音樂，我們立刻作出很大的反應(yīng)：有的皺著眉頭，有的興奮得蹦來跳去，有的激動得不知怎么好……在老師的帶領(lǐng)下，我們將椅子抬下了操場。在指定的位置坐了好一會兒，比賽終于開始了。首先，是由陳校長作賽前講話，由于麥克風出了點問題，因此話音很小，隱隱聽到主要是鼓勵我們，祝福我們，也祝愿比賽圓滿成功。接著，是由六年級的同學先比賽，不久，就到了五年級一班和二班上場了，我們懷著緊張的心情到場后，我的心便“咚！咚！”地響。到我們上場了，我緊張得滿面發(fā)紅發(fā)熱。由于我在每次做武術(shù)操時都做錯，所以今次我就邊做邊想下一節(jié)怎樣做，就顧不了自己站位置，因此我就走了出指定位置。完后，我還是很擔心，我們在每一屆的體操比賽都輸給了三班，不知這次成績?nèi)绾文�？最后，到了頒獎的時刻，此時太陽已經(jīng)偏西。正宣布五年級獲獎班級時，我們都側(cè)耳傾聽，宣布到二等獎時，怪事出現(xiàn)了，本規(guī)定是兩班兩班來比賽的，那怎么一班和二班都是第二名呢？還會是……我們得了等一名，破了前所未有的“紀錄”。我心中的石頭終于掉下來了。
這次比賽真有意思。
武術(shù)作文 篇8
世界上，人人都有自己的愛好，我也不例外。我的愛好是可以保護自身的，那就是武術(shù)。
有一次，我在家里練武術(shù)，突然爸爸走過來說：“有本事你和我比一下！”我想都不想地說：“就跟你比，誰怕誰！”我和爸爸商定的規(guī)則是誰倒下就算誰輸。
這時爸爸掌推過來，我機靈閃過，我這時也還了一掌。爸爸一看，心中暗暗得意，把我的一掌推開，猛地一拳打過來了，我便馬上向后退了幾步。幸虧沒有倒，要不然我就輸了，我們倆又打了一會兒，結(jié)果姜還是老的辣，我輸了。
我馬上下了決心，一定要練好武術(shù)，超越爸爸！從此我拜爸爸為師，每天堅持跟他學幾招，沒有幾天就跟他學了很多招。
因為癡迷于武術(shù)，有時上課了也在腦中演練那些招式，學習分了心，我終于自嘗苦果了，有一次，語文測驗只考了77分，一回家，爸爸就問：“語文考了多少分？”我說：“77分�！卑职竹R上把媽媽叫來一起賞了我一頓“九陰白骨爪”和“降龍十八掌，”我的身上雖痛，心里卻樂滋滋的，因為爸爸和媽媽又讓我悟出了兩個“必殺技”。對于武術(shù)，我近似于癡迷了。
武術(shù)，讓我的身體更強健了，不過我也知道不能再因這愛好荒廢了學習，只能在學習之余用來放松放松，強身健體！
武術(shù)作文 篇9
“啊，哈，哈”一陣陣的喊叫聲不絕于耳，到底是哪里傳出這么威武的聲音呢？原來是苗苗小學的學生正在勤奮的練武術(shù)，喊出一串串驚天動地的聲音！
每個星期日，我都滿心期待的到學校的到上武術(shù)，第一次接觸武術(shù)，是我在念大班要準備升上小一的那個暑假，剛開始練習總會感到陌生，但是有教練和學姐們努力不懈的教導(dǎo)我，使我很快就學會了基本動作，可以馬上練套路了。初學著難免會有打不好的地方，有時候會常忘動作，有時候又會打錯招式，形成一套“怪怪拳”，可是我并不會這樣而放棄武術(shù)，我反而會一直重復(fù)練習，打的滾瓜爛熟。教練常和我們說：“你們要一直打、一直練習，打到閉著眼睛都能打為止才能能休息�！蔽艺兆龊枚啻�，真的讓我記的好清楚！
我最喜歡兵器里的“棍”，揮棍時，我感覺自己就像是棒球上的打擊者“哈一聲”，用力的把球揮出去，揮出一支又一支的全壘打！在耍五花棍時，我又感覺自己像一架準備起飛的直升機，等待著劃破云際的時刻，乘風飛翔，世界都在我之下！我最喜歡在閑暇的時間練武術(shù)，一方面可以增加自己對套路的熟悉度，另一方面又可以把煩惱全部忘記，還可以當作一種運動。我常參加校外關(guān)于武術(shù)方面的比賽，比賽之前我都會不斷的練習，練到自信滿滿才上場，就怕在中途一時忘記，因而輸了比賽，那就功虧一簣了!
我愛武術(shù)，打武術(shù)要有氣有力，不能花拳繡腿，如此，才能虎虎生風。武術(shù)強健了我的體魄，讓我鮮少生病；武術(shù)鍛煉了我的身心，讓我能隨時平心靜氣；武術(shù)堅強了我的意志，讓我面對挫折能不屈不撓。愛上武術(shù)，使我身心靈都健全，你不妨也來試試吧!
武術(shù)作文 篇10
今天，我們在學校，學習了一種武術(shù)操，這種武術(shù)操含金量很高，因為我們這回的期中考試就要考這個，而且分值也很高，足足有15分呢！要想，這15分都多少名次了？大概也要有個一兩百名了！不過，這次，我們學的并不是小學時學的長拳一段，我們這次學習的是長拳二段，從昨天下午開始，我們就開始學了。
下午，第三節(jié)課下課鈴一響，我們班的全體同學，就早早的到了操場上，等待著老師開始教武術(shù)操。首先，就是不管什么武術(shù)都要的開頭——起勢。先是雙手抱拳，頭迅速的向左擺動，雙臂張開，向上踢腿。再接下來，就是弓步看拳，擺出射箭的樣子，再轉(zhuǎn)身，一只手在前面收著，另外一只手直直的向前面打，另外一條腿要抬起，不過，要記住是呈90度的直角！
躍步劈掌，兩腿跳起，先出右邊的腿，再出左邊的。一手大拇指彎曲緊貼手的虎口處，一手伸出；馬步架沖拳，兩腿為馬步，頭向左擺，一手出拳直線打出，一只手直伸出來（向上）；提膝亮掌，一腳向上抬，一手五指尖并攏，向后面擺，一手向上抬！
……
半個小時過去了，直到練到第二小節(jié)的最后一個動作——收勢。我們的武術(shù)操就結(jié)束了。
武術(shù)，不管是什么樣的，都要有氣勢，不僅僅要做得熟練，更重要的是：要連貫，要到位，還要有精氣神。這樣，才能取得高分，甚至滿分！
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