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      武術(shù)的作文

      時間:2017-09-01 19:35:01 武術(shù) 我要投稿

      武術(shù)的作文3篇

        武術(shù),中國武術(shù)、中國傳統(tǒng)武術(shù),通過武化流傳,習(xí)武可以強(qiáng)身健體,二來可以防御敵人進(jìn)攻。一起來看看關(guān)于武術(shù)的作文,僅供大家參考!謝謝!

        武緣

        武術(shù)是中國祖先的驕傲,是中華民族的榮耀。千百年前,華夏民族的祖先就把它推向了頂峰,成為世界人們仰慕的一種體育項目。我是什么時候認(rèn)識武術(shù)的呢?或許是在年幼“抓鬮”時,或者還未出生。但真正接觸它只是在初中以后。

        沒有這方而的記憶。有的,只是老屋存放的幾根1米長的竹棍和幾把公公為我做的短木刀和短木劍。現(xiàn)在,我已無法理解他們存在的意義,然而每當(dāng)我用手輕輕碰觸它們時,就似乎在觸摸自己的生命,自己的靈魂——它們是我留下的最原始的生命的痕跡。

        也許我注定要和武術(shù)結(jié)下不解之緣。很早以前,我還在農(nóng)村放牛,我便發(fā)現(xiàn),我手中趕牛的木棍不單單只接觸著指尖的細(xì)紋,與它相連的,還有我的心。因此心思與幻想,還有靈魂深處的執(zhí)著,不斷地從我的內(nèi)心,經(jīng)手上的肉骨,帶動它們在空中留下了一道又一道有力的印痕——它們都是屬于我的生命的線條。

        初中時填報第二課堂,我猶豫了許久,在表格一欄填上了“武術(shù)”。當(dāng)我告訴父母,父母說:“自己選擇的路就不要后悔。”是的,盡管在這條路上,每一步都是那么的艱辛,但是我勇敢地走了過來,用行云流水的招式詮釋了中華武術(shù)的內(nèi)涵與輝煌!

        于是,就有了我和隊友飛沙走石的對打,我在操場雙刀飛舞的`刀法,還有一柱擎天的劍術(shù),甚至那快如閃電的拳法。武術(shù)的氣魄瀟灑,它跟中國的書法一樣是最具內(nèi)涵的運(yùn)動,奇妙無窮——盡管在訓(xùn)練時不可避免會擦傷手,弄破皮,甚至在騰空動作時在空中摔下。但我們都沒有放棄,清晨6點(diǎn),晨曦中有我們的身影;傍晚6點(diǎn),晚霞讓我們跳躍在她的懷抱。不怕苦,不怕累,只要一人不言放棄,這個集體就不會放棄。付出的終究會有收獲,最終我們的武術(shù)隊精彩的刀法、棍術(shù)、拳法(南拳、長拳)在體藝科技節(jié)的開幕式上嶄露頭角,得以展示,表演結(jié)束后獲得掌聲如潮水般轟鳴。我們愛武術(shù)隊這個大家庭——盡管只有26人,那種感情,強(qiáng)烈到可讓任何人為之折服。我們從內(nèi)心里去愛武術(shù)隊,并心甘情愿的為之付出為之奉獻(xiàn),為了它流汗,為了它而高興,為了它而悲傷。我們的情感可以說已經(jīng)被武術(shù)隊束縛了。這聽起來似乎有點(diǎn)可怕。但武術(shù)的魅力就在于此。

        我愛武術(shù),只因我和它有緣分,武術(shù)的力量是很神奇的。當(dāng)我受委曲時,我沒有垂下頭,因為武術(shù)給我的豪情;當(dāng)困難來臨時,我沒被壓倒,那是武術(shù)給我的力量……我感覺到自己與武術(shù)密不可分。我承認(rèn),我不能想象,也不敢想象在沒有了武術(shù)的世界里生命會是怎樣的——盡管它只是我的興趣,但它也是我生命的一部分。

        在我眼里,武術(shù),它是中國的一條長龍,既然它和我有緣分,就讓這條長龍載著中華人民的武術(shù)夢想,飛的更高,更遠(yuǎn)……

        專家點(diǎn)評:

        本文是一篇介紹“我學(xué)武術(shù)”的作文。作者運(yùn)用生動形象的描寫,讓人感覺到“武術(shù)是中國祖先的驕傲,是中華民族的榮耀”。結(jié)尾“就讓這條長龍載著中華人民的武術(shù)夢想,飛的更高,更遠(yuǎn)”一句,發(fā)人深思。

        武術(shù)與武打

        長期以來,中國體育界把“武術(shù)”與“武打”,即“散打”混為一談,其結(jié)果,不僅是斬斷了中國傳統(tǒng)文化的脈絡(luò),而且由此走上了“追隨洋人屁股”之路。

        其實,武術(shù)并非就是武打。其基本的道理就是它們的哲學(xué)思想不同,并由此而引發(fā)了文化上的分野。

        武術(shù)的哲學(xué)思想是以“柔弱勝剛強(qiáng)”的哲學(xué)理論為支撐的。這個哲學(xué)理論的本質(zhì)要求,是在柔弱的一方轉(zhuǎn)化為剛強(qiáng),和在剛強(qiáng)的一方轉(zhuǎn)化為柔弱的時候,柔弱的一方就做到了以剛強(qiáng)戰(zhàn)勝柔弱,從而也就實現(xiàn)了“柔弱勝剛強(qiáng)”。其間,轉(zhuǎn)化是需要條件的。這些條件就是對陰陽、無極太極、有無、動靜、虛實和正奇,以及攻防、進(jìn)退等等的正確把握。同時,轉(zhuǎn)化是要看準(zhǔn)時機(jī)的。這個時機(jī)就是有利于打的最好時機(jī)。正是在此基礎(chǔ)上,形成了打的對象、方式、方法、技巧,形成了打的原則和法則,從而使打具有了理性。也正是在此基礎(chǔ)上,方才有了“智謀”的打法。

        然而,武打呢?武打所賴以的思想很簡單,就是“剛強(qiáng)勝柔弱”。它表現(xiàn)在打法上,就講打力、打猛、打勇。這個“剛強(qiáng)勝柔弱”不啻是一個公理、常識,根本就說不上有一丁點(diǎn)哲學(xué)理論。

        歷史地看,武打相伴人類出現(xiàn)而生,而武術(shù)則出現(xiàn)于中國先秦,啟于老子,見于老子“道學(xué)”及其《道德經(jīng)》。武術(shù)是對武打的揚(yáng)棄和批判的結(jié)果,從而使武打從蒙昧走向了理智,從低級走向了高級,從野蠻走向了文明。

        因此,以“柔弱勝剛強(qiáng)”為基礎(chǔ)的武術(shù)與以“剛強(qiáng)勝柔弱”為基礎(chǔ)的武打,其文化分野,表現(xiàn)如下:

        第一,文化品質(zhì)的特殊性和一般性。

        “柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)表現(xiàn)為文化上的獨(dú)特性、特殊性。這種特殊性在于:它為老子所獨(dú)創(chuàng),為中國所獨(dú)有,從而表現(xiàn)出了中國獨(dú)特的武學(xué)文化品質(zhì)。正是這種品質(zhì),使得中國武術(shù)走出了一條“重力更重藝”的路子。這條路子突顯出了以藝服人、以德服人,而不是以力服人、以權(quán)服人的特質(zhì)。

        而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打表現(xiàn)為文化上的一般性、普遍性。即它為不分國籍、人種、男女、老幼的武學(xué)共識,從而表現(xiàn)出了大眾化的、普遍性的武學(xué)文化品質(zhì)。

        第二,文化品位的低級和高級。

        “柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)以理論和理性為支撐,打的是謀略和智慧,故文化品位表現(xiàn)為高級。

        而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打只講以力大取勝、以勇、猛取勝,不講法則和方法,更不講謀略和智慧,故文化品位表現(xiàn)為低級。

        第三,文化本質(zhì)的文明和野蠻。

        “柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)旨在直來橫打、借力打力,旨在打樁和打機(jī),旨在打陰陽及其變化,旨在打智慧,從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的文明。

        而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打旨在打力、打猛、打勇,旨在直線進(jìn)退、直來直打、以力打力,完全在拼體力、耐力和體能,從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的野蠻。

        武術(shù)與武打的文化分野,昭示中國體育界不能再干良莠不分的蠢事了。

        專家點(diǎn)評:

        這篇議論文“武術(shù)與武打”,觀點(diǎn)明確,富有豐富的意蘊(yùn)。文章主體部分反復(fù)出現(xiàn)“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù),給讀者留下深刻印象。論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。

        我愛武術(shù)

        我愛武術(shù),武術(shù)像一塊大大的磁鐵一樣深深地吸引著我,經(jīng)過千千萬萬的風(fēng)雨它還是那么吸著我不放。

        我羨慕成龍、羨慕李連杰、羨慕少林寺里的武僧,也羨慕全世界會武術(shù)的人們。

        其實,在一年級的時我對武術(shù)一點(diǎn)兒也不感興趣,只是到了二年級一些同學(xué)見我比他們矮小,常常欺負(fù)我,捉弄我,甚至拿我來取樂,我膽小不敢告訴老師,也不能反擊。一次,在看電視時,我看到了一部電影叫“少林寺”。那里的人都會武功里面也有一個小女孩子,雖然小,可也不受其它的高大的人們欺負(fù)。于是我想:電影中那個女孩子不受欺負(fù),是因為她會武術(shù),為什么我也不去學(xué)呢?不一會兒,我就跟著電視里的正在武打的人們學(xué)起來。不久,我竟然也學(xué)會了一招半式的。一次,那幾個同學(xué)正準(zhǔn)備要欺負(fù)我,還沒碰著我身兒,我便用掃堂腿把他們給打翻了,他的眼中露出了恨恨的眼神,而我卻很興奮,真的不敢相信自己,竟將那么高大強(qiáng)壯的同學(xué)打翻了。從那以后,我一有時間便看一下電視中有沒有功夫片,一看見,我便跟著學(xué)。幾個月過去,什么蛇拳、三段長拳、國際規(guī)定拳我都會了。我的下一個目標(biāo)就是朝天蹬與鯉魚打挺?上Ш镁安婚L,我偷學(xué)武術(shù)這件事兒被媽媽發(fā)現(xiàn)了,從此,媽媽不再讓我練武,只要讓她看見,那傳說中的河?xùn)|獅子吼就免不了了,可大人不讓我學(xué),我就偏偏要學(xué),這就是我的性格。

        唉,真是不巧,又被老媽發(fā)現(xiàn)了,河?xùn)|獅子吼不說,最不好的是不能看電視啦!唉,最后老媽還說:“練武干嘛?沒出息!現(xiàn)在是什么年代呀,想生存就得靠腦袋、學(xué)問,想練武是吧,那就得文武雙全!蔽蚁肜蠇屨f得也有道理。

        過了一段時間,期末考試了,我考得還不錯,媽媽終于金口一開:“唉,去練武吧。說不定,武術(shù)還可以激勵你,讓你考得更好呢!”就這樣,我歡歡喜喜地踏上了我的第一所“練武學(xué)堂”,那里我親切的叫長輩為師父,叫比我早來的為師兄。師父教的那些我全提前懂了,還由于長期煅練,現(xiàn)在跑六百米的操場跑上十圈,小菜一碟喲!一些比我還早來的都不得不心服口服地叫我一聲“師姐”,那時呀,心里那個甜、那個爽,比剛吃了個甜甜的冰淇淋還開心快樂。

        練武是苦,可師父卻常常說:從苦中找甜,從酸中找美,從辣中找樂,那些在河邊打太極拳的老者們難道不是這樣的嗎?他們邊打太極拳,邊談著家常便飯,練武同樣先吃苦,踏踏實實,一點(diǎn)不假,清清白白,最終換來的總是無比的甜,人的一生也是這樣,最重要的四字便是:清、白、真、誠。

        師父說的每一句話,每一句教導(dǎo)都永遠(yuǎn)地留在了我的心中,每上一節(jié)課,都讓我懂得做人的道理,給我小小的心田下了一場春雨,讓我“開了花,發(fā)了芽。”武術(shù)也永遠(yuǎn)地留在了我的心中,永久不忘。

        我要像李小龍那樣的將中國武術(shù)傳遍世界,我愛你,武術(shù)!

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