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      寫好想象作文的技巧與方法

      時(shí)間:2021-07-09 12:35:28 想象 我要投稿

      關(guān)于寫好想象作文的技巧與方法

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的寫好想象作文的技巧與方法,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于寫好想象作文的技巧與方法

        什么是“想象”?

        想象是人們?cè)陬^腦中依據(jù)現(xiàn)實(shí)而構(gòu)想的奇妙的思維活動(dòng),通過想象可以“創(chuàng)造”一個(gè)奇妙的精神世界。雖然想象本是沒有任何束縛的,但它和胡思亂想又有本質(zhì)區(qū) 別。想象一定是依據(jù)現(xiàn)實(shí)世界的,而胡思亂想則是毫無現(xiàn)實(shí)依據(jù),缺乏思維邏輯的。特別是到了小學(xué)高年級(jí),學(xué)生的理解能力大大加強(qiáng)了,如果有實(shí)現(xiàn)中暫時(shí)實(shí)現(xiàn)不 了的事,全都可以通過想象得到心靈滿足。同學(xué)們寫想象作文時(shí),就不能是胡思亂想,不能真是“大白天說夢(mèng)話”,應(yīng)讓自己的想象以現(xiàn)實(shí)為落腳點(diǎn)。

        那么,怎樣寫好想象作文呢?

        1、構(gòu)思巧妙

        對(duì)未來的想象不是寫現(xiàn)實(shí)的事物,這就要求我們?cè)跇?gòu)思上動(dòng)些腦筋,寫法上新穎,有吸引力。比如可以直接寫未來的情景。有個(gè)同學(xué)在作文的開頭寫“今天是 2024年元旦,我們分別的老同學(xué)歡聚一堂……;”也可以采取設(shè)問的開頭方法,如“祖國(guó)未來是什么樣子呢?”還有的同學(xué)以做了一個(gè)夢(mèng)為開頭,以醒來后希望 夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)為結(jié)尾……不管用什么方法,都應(yīng)該努力使自己的文章對(duì)別人產(chǎn)生吸引力,一看到開頭,就愿意繼續(xù)讀下去。

        2、大膽合理

        既然是想象作文,想象是十分重要的。在我們確定了要寫的材料后,我們就應(yīng)緊扣材料(可能是一方面,也可能是幾方面)展開豐富的想象。這個(gè)想象一定要做到 奇,即奇特,富有個(gè)性,是屬于你自己的大膽而奇特的想象。你想象中的20年后的某一方面是什么樣的,你們的聚會(huì)是什么樣的,你就可以是什么樣的。因此,同 學(xué)們一定要大膽地展開想象,盡量在想象匯總突出自己的創(chuàng)新。想象要大膽而有新意,具有時(shí)代性的同時(shí),要注意合理。想象的合理指想象要基于現(xiàn)實(shí)。它是想象而 不是狂想、妄想。要基于現(xiàn)實(shí),又要超越現(xiàn)實(shí)。本次習(xí)作要注意要狂想、妄想,一定要注意“20年后”這個(gè)時(shí)間。20年后應(yīng)有哪些發(fā)展和變化,許多不能確定, 但也有許多是確定的。首先,你們的年齡是30歲——33歲之間,這不可隨意想象。同時(shí),對(duì)一些科技發(fā)展變化的想象也要有現(xiàn)實(shí)的可能,比如不能想象那時(shí)我們 會(huì)生活在別的星球上(以現(xiàn)在的科技水平,短短20年是實(shí)現(xiàn)不了的)等。想象的內(nèi)容在20年后現(xiàn)實(shí)的可能性是確定想象合理性的'關(guān)鍵。強(qiáng)調(diào)合理,不是限制同學(xué) 們的想象,只要同學(xué)們基于現(xiàn)實(shí)進(jìn)行想象,越大膽,越奇特,越有新意就越好。

        3、內(nèi)容具體

        有了大膽而合理的想象,我們應(yīng)把想象的內(nèi)容具體而詳細(xì)地寫出來。寫時(shí)要圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,把想象的20年后的變化、情景,有重點(diǎn),有層次、具體地描述出 來,不可只寫一些簡(jiǎn)單、空洞的概念。例如,要寫20年后同學(xué)們相遇,同學(xué)們相遇在什么地方?如何相遇?相遇時(shí)的情景是什么樣的?大家都是說了什么?做了什 么?都應(yīng)寫的十分具體而詳細(xì),這樣文章才會(huì)有具體內(nèi)容。

        4、感情真實(shí)

        首先,對(duì)未來的展望是幸福的,我們應(yīng)把這種幸福的感受融于語言中,在字里行間,滲透“我們”的幸福感。未來的世界更是令人向往而美好的,大家一定要運(yùn)用生動(dòng)、形象而優(yōu)美的語句對(duì)其進(jìn)行敘述、描寫,把語言好好提煉,讓它充分展現(xiàn)我們未來的美好。

        同時(shí),語言要有自己獨(dú)特的個(gè)性,同學(xué)們寫作文,一定要形成自己獨(dú)特的語言風(fēng)格,或幽默風(fēng)趣、或生動(dòng)活潑或流暢嚴(yán)謹(jǐn)。用自己的語言來寫,寫出對(duì)未來的想象,這樣的文章一定是成功的。

        例:1.發(fā)揮想象,運(yùn)用童趣,編寫童話。

        例如,運(yùn)用小學(xué)生喜愛動(dòng)物的天性,把自己當(dāng)成動(dòng)物來表達(dá)它們心中的喜怒哀樂;蛘呤琴澝滥骋环N情操或美德,比如對(duì)勤勞,誠(chéng)實(shí),助人為樂等優(yōu)良品質(zhì)的贊美; 相反也可以就懶惰,貪婪,說謊等不良品質(zhì)加以批評(píng)。有了素材后,自己再用巧妙的情節(jié)相聯(lián)系,配以精彩生動(dòng)的語句,就可以寫出一篇不錯(cuò)的童話故事。當(dāng)然,也 可以把人物安排成其他事物,同時(shí)賦予它思想,語言,行為。

        例如《小鼴鼠的皮鞋車》一文有以下這樣的片段:

        小鼴鼠吱吱在家覺得沒意思,又沒有精彩的電視節(jié)目,小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它腦子一動(dòng),心想:"我把它改成一輛老爺車, 一定很棒!"……(略)一輛漂亮的老爺車改好了!汽車開了,嘟嘟嘟……小青蛙正在池邊傷心地哭,它看見了皮鞋車,就對(duì)吱吱說:"吱吱,我的腿摔壞了,可我 今天要去參加森林音樂唱歌比賽,你能送我去嗎"吱吱說:"好的,青蛙先生,請(qǐng)上車吧!"吱吱把小青蛙扶上了車。

        以上小片段生動(dòng)地向我們展示了,小鼴鼠助人為樂的精神,還栩栩如生地表現(xiàn)出小青蛙受傷時(shí)的著急,痛苦。

        2.用充足的科學(xué)知識(shí),及豐富的科學(xué)興趣,寫好科幻作文。

        這類作文寫起來比較困難,因?yàn)樗枰∽髡哂谐浞值目茖W(xué)知識(shí),同時(shí)還要對(duì)某一方面的科學(xué)現(xiàn)象感興趣,再加入自己的想象來寫,這樣會(huì)使文章較好地體現(xiàn)未來世 界的高科技水平。例如可以選取這樣的題目《月球上的新居民》,《火星探險(xiǎn)記》,《太空遨游》,《奇遇飛碟》等。但是這樣的文章切忌不能憑空胡想,光有想 法,沒有素材,這樣不但寫不好還會(huì)偏離主題。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,配以自己的想象,寫好未來現(xiàn)實(shí)生活的想象作文。

        這類想象作文是目前五,六年級(jí)經(jīng)常會(huì)遇到的,也是比較好寫的一類想象作文,這類作文主要有現(xiàn)實(shí)的素材可以參考,所以寫起來比較容易。例如《二十年后的相 會(huì)》,就可以參考目前學(xué)習(xí)生活的環(huán)境去想象未來的校園,也可以通過觀察身邊的同學(xué)老師去想象二十年后的他們是什么樣的,甚至可以想象一下現(xiàn)在的自己在二十 年后又是什么樣的之后再設(shè)計(jì)一個(gè)理想的故事情節(jié),使不同的人在一個(gè)約定的日子里走到了一起。在這一天里,同學(xué)和老師有了怎樣的變化也是文中應(yīng)該體現(xiàn) 的。

        注意事項(xiàng):

        一、觀察生活,表現(xiàn)生活。想象不是胡編亂想,要符合生活實(shí)際。只有熟悉生活,詳細(xì)地觀察生活,才能有想象的原材料。

        二、明確中心,展開想象。動(dòng)筆寫一篇童話想象文之前先要明確中心,即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處,正是要說明互相幫助的好處等。然后就要觀察有關(guān) 表現(xiàn)中心的種種現(xiàn)象,觀察有關(guān)動(dòng)、植物的習(xí)性、生存環(huán)境、固有的特點(diǎn)等,在這個(gè)基礎(chǔ)上展開豐富的想象編寫故事。你能夠把這幾個(gè)數(shù)字鞋得如此惟妙惟肖,肯定 在這方面花了不少功夫吧。

        三、想象美好,立意深刻。想象文必須要有一個(gè)“美好”的中心思想。如果只是瞎編一個(gè)熱鬧離奇的故事,就失去了想象的意義。寫想象文可以激發(fā)小學(xué)生的想象力,開動(dòng)腦筋。

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