我們都是機器人中學想象作文
看到校訊通彩信上的親子游戲“我們都是‘機器人’”,就迫不及待地要和兒子嘗試一番。
我們先看看游戲的做法吧!
孩子的雙腳放在大人的雙腳上,臉朝外(大人和孩子都朝著同一個方向)站立。然后由一個人喊口令,“一二一……”大人和孩子同時抬腳,一齊向前走。
如果你覺得不夠刺激,那就增加一下游戲的難度,喊的口號多樣一些,比如“向左轉”“向后轉”“像貓一樣往前走”等等,也可以放小凳子作為障礙物,和孩子一起跨越。
Areyouready?我們開始吧!
看了游戲的玩法,你是不是也動心了呢?心動不如行動!那就叫上你的爸爸或者媽媽,和我們一起來玩吧!你們準備好了嗎?我們開始吧!
想做成功的“機器人”,先像我們這樣站立好喲!
我們特聘了小孟的哥哥擔任本次親子游戲的'攝影師兼總指揮,但愿他不要發(fā)號難度系數(shù)高的口令喲!
“齊步走!一二一,一二一……”總指揮一聲令下,我們要開始向前齊步走了。噓!別聲張!沉著、冷靜!得容我們好好想想先抬哪只腳,以免步伐不一致,總指揮判我們這組“機器人”操作系統(tǒng)失靈,取消參評資格,那就全完啦!嗯!對!先抬左腳,開始出發(fā)!一番冷靜思考后,我和兒子同時先邁左腳,配合默契,步伐一致。雄赳赳,氣昂昂,大步流星跟著總指揮的口號向前走。
我們步伐一致,雄赳赳,氣昂昂,大步流星往前走
“立正!”聽到口號,連忙停下前行的腳步!跋蜃筠D!”暈!還沒緩過神兒,總指揮又發(fā)號口令了。“向左,向左……”嘴里小聲嘟囔著,大腦開始高速運轉,在最短時間內(nèi)準確地判定這邊是左,我們要向左轉咯!兒子這次反應比我快多了,我險些沒跟上他的腳步,引發(fā)“脫軌”事故。
我險些沒跟上兒子的腳步,引發(fā)“脫軌”事故
嗨!剛向左轉、向右轉完畢,頭暈眼花的我們,正想趁機休息一會兒,不料總指揮口令又來了,“向后五步走!”哇!高難度系數(shù)動作來了,大腦立刻又進入了緊張戰(zhàn)備狀態(tài),好在經(jīng)過兩輪的磨合后,配合愈發(fā)默契的我們向后輕松退走五步。
高難度系數(shù)的動作來了,可你難不住久經(jīng)沙場的我們喲!
看我們這組“機器人”的操作流程越來越精準熟練,總指揮竟然拿出了他的“殺手锏”!熬o閉著雙眼向前走!”嗚呼!饒了俺們吧!我們做一個出色的“機器人”容易嗎?你未免有點太狠了吧!盡管心存不滿,但我們還是出色地完成了所有考核內(nèi)容,被總指揮認定為“反應敏銳的超能機器人”。
嗚呼!做一個出色的“機器人”容易嗎?
在無盡的歡笑聲中,我們的親子游戲結束了?此坪唵蔚男∮螒颍简灹擞H子之間的心理應變能力,配合默契程度,以及聽動協(xié)調能力。一舉多得,其樂融融,悠哉樂哉!
【小孟有話說】和媽媽玩“我們都是機器人”的游戲,真是太刺激了!哥哥的口號不斷變換,我和媽媽就冷靜思考,沉著應戰(zhàn),終于被評為“反應敏銳的超能機器人”。小朋友們,你們也趕快和爸爸媽媽體驗一番吧!
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