實用的寫小學(xué)想象作文500字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的寫小學(xué)想象作文500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫小學(xué)想象作文500字 篇1
一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年,我已經(jīng)是一個大發(fā)明家了,我發(fā)明了一種萬能的汽車,給大家的生活帶來了很多便利,大多數(shù)人都擁有了我發(fā)明的汽車。下面就讓我來給大家介紹一下我發(fā)明的這款汽車吧。
我發(fā)明的這款汽車有很多便捷的服務(wù)功能。如果你開車?yán)哿讼胨X,車上可以變出一張床,你就立馬可以舒服地睡上一覺。如果你餓了,車上還有一個小型的廚房,你可以做出美味可口的美食,這樣就不用擔(dān)心在荒蕪的地方?jīng)]有東西吃了。
現(xiàn)在的交通事故不是很多嗎?但是,只要你坐上了我發(fā)明的這輛車,你就不用擔(dān)心發(fā)現(xiàn)發(fā)生交通事故了,因為這輛車是用電腦控制的,如果撞到了人,車就會立刻變軟,人就像撞倒在沙發(fā)上一樣,毫發(fā)無損。我發(fā)明的這輛車還可以像孫悟空一樣會七十二變呢!這輛車不僅可以變成船,帶你到海上看日出,可以變成飛機,帶你到天空欣賞藍(lán)天白云,俯視整個城市的美景,還可以變成潛艇,帶你去探索海底的奧秘。
我發(fā)明的這輛車還有防盜功能,只要小偷靠近你的車,車就會自動報警,完全不用擔(dān)心汽車被盜的問題了。這款車的燃料還是太陽能的,在太陽下就可以充電,只要有陽光就永遠(yuǎn)有電,不用擔(dān)心油的問題,方便又環(huán)保。如果你不小心開車進(jìn)了水里,這輛車還有自動吸水的功能,完全不用擔(dān)心車子熄火。
有了我發(fā)明的這輛全新的汽車,生活就更加方便了,我們出行的時候也就不會再堵車,很多生活問題都迎刃而解了。你也想要擁有這樣一輛萬能的汽車嗎?那就趕緊去選購吧!
寫小學(xué)想象作文500字 篇2
一只饑餓的狐貍正準(zhǔn)備出門找午餐,突然,外面?zhèn)鱽砹艘魂嚽瞄T聲,狐貍打開門,門外竟站著一只小肥豬。
“哎呀,我找錯門了,我以為是兔子家呢!”“沒錯,你來得正是時候!焙偘研∝i狠狠地拖進(jìn)屋里,大聲叫道:“這真是我幸運的一天,我要吃一頓香噴噴的烤豬肉,現(xiàn)在,你乖乖地躺到烤箱里去吧!”
掙扎是沒有用的,于是小豬說:“聽你按排吧,不過,我很臟哦,在你吃我之前,就不想把我洗得干凈一點嗎?”于是狐貍忙起來了,他找來了樹枝,生起了火,再到河邊去提水,然后給小豬洗了一個痛痛快快的熱水澡。狐貍說:“好啦,現(xiàn)在你是全村最干凈的小豬了,快給我躺到烤箱里去吧!”
掙扎是沒有用的,于是小豬說:“聽你的按排吧。不過我太小了,在你吃我之前,就不想喂飽我,讓我肥一點嗎?”于是狐貍忙起來了。他摘來西紅柿,做了通心粉,還烤了一爐金黃色的甜餅哦。小豬大大咧咧地吃了一頓豐盛的午餐。狐貍說:“好啦,現(xiàn)在你是全村最肥的小豬了,快給我躺到烤箱里去吧!”
掙扎是沒有用的,于是小豬說:“聽你的按排吧,不過我是一只勤勞的小豬,我的肉一定特別硬,在你吃掉我之前,就不想先給我按摩一下,請自已吃上更嫩一點的烤肉嗎?”于是狐貍忙起來了,他讓小豬坐在木椅子上,為小豬捏捏頭,松松肩,拉拉腿,小豬舒服得直哼哼。狐貍說:“好啦,現(xiàn)在你是全村最嫩的小豬了,快給我躺到烤箱里去吧!”
“那好吧,不過,這些日子,我的確太累了,你看,我的背還有點僵硬,你能再用手幫我按摩一下嗎?”“對,就這樣,再用點力氣!北澈蟮暮偞蚱鹆撕魢#∝i叫到:“狐貍先生,狐貍大哥?”狐貍沒聽見,他太累了,就這樣,全村最干凈,最肥,最嫩的小豬,拿起還沒吃完的甜餅,高高興興地去找小兔了。
寫小學(xué)想象作文500字 篇3
有一個王國,叫玫瑰王國,這里的居民很喜歡玫瑰。國王有兩個女兒,大的叫紫玫,她16,小的叫藍(lán)瑰,她15,她們貌美如花,誰見了都會夸她們倆長得漂亮。
紫玫和藍(lán)瑰是同睡一張床的。
一天,她們正要睡覺時,在床旁邊出現(xiàn)了一扇門,那扇門金光閃閃!敖憬,我怕!薄安慌碌模胰タ纯!弊厦递p輕的走過去,忽然,門開了,把她們吸了進(jìn)去后,門又不見了。
她們來到了一座皇宮,她們一看,啊,比玫瑰王國還要大很多,她們驚奇地看著周圍。這時,從皇宮走出一個漂亮的女人,頭戴皇冠,穿著潔白的衣裳。藍(lán)瑰說:“你是誰!”“嗯?我是寧藝,這個王國的女皇,我的公主,快過來呀!”紫玫小聲的對藍(lán)瑰說:“等一會兒,我們跑出去吧,在這里不怎么好!薄芭,知道了。”“過來呀,我的公主!”“快跑!”紫玫說。她們沖出皇宮,后面還有待衛(wèi)追著。我們聽到了那個女皇的聲音:“不用追了!”那些待衛(wèi)沒有繼續(xù)追我們,我們松了一口氣。
我們來到了一個竹林,“這里景色挺好的!彼{(lán)瑰說。
“真不明白,我們怎么會到這里。∥乙厝!”
“姐姐,既然來了,那我們就玩一會吧!
“你還想玩,真是的,還不快想辦法回去!”
“額,哎,你就讓我玩一會兒嘛!要想辦法,要放輕松一點!
藍(lán)瑰笑嘻嘻的,沒辦法,就讓她吧!
“呀!姐姐你看,這里有一間房子耶,我們在這里住下好了!
“好吧!
我們走進(jìn)房子,忽然有一個聲音,“命運,靠你們自己!”紫玫驚呆了!“藍(lán)瑰我們趕緊走吧,這里好恐怖哇!”說完哭了起來,這時,天上下起了小雨。
“怎么會下雨呀!剛剛還陽光明媚的!
“難道有超能力嗎?”藍(lán)瑰停住了。
“天又不下雨了,好神奇啊,藍(lán)瑰!
“難道是我嗎?”
寫小學(xué)想象作文500字 篇4
未來的筆盒
雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了多功能鉛筆盒,但我覺得還不夠好,想設(shè)計一款功能更齊全的智能化鉛筆盒,主要就是方便,隨心所欲。
這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多,十分小巧,很輕。只是內(nèi)設(shè)電腦程序,配有專用電池。它有一個特殊的功能:那就是它能大能小,你放多少文具進(jìn)去,都剛好合適,裝得下全部文具為止。雖然筆盒越裝越多,但是卻越來越輕。并且可以根據(jù)你現(xiàn)在的心情來調(diào)節(jié)顏色。高興時紅色,舒服了就綠色,難過時變棕色……
盒蓋正面嵌有一塊小銀屏,那是課程表。它會按照指令編排語文,數(shù)學(xué),體育……電腦等等課程,用左下角的“數(shù)字鍵”和右下角的“確定鍵”來完成。你確定后,你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵,課程才會全部消失。觸摸式的按鍵,小學(xué)中學(xué)任由編排。
鉛筆盒底面設(shè)有一個錄音裝置,有諸多用途,分成了“學(xué)習(xí)”和“背誦”兩類。上課前就先按好“學(xué)習(xí)”鍵,課上完了就按“停止”鍵,回到家后,你按右上角的“學(xué)習(xí)重播”鍵,就可以把老師講的重點詞句再溫習(xí)一遍了;當(dāng)你要背書時,你就按上“背誦”鍵,你先熟讀幾遍,當(dāng)你要背誦了,一按邊上的“查”鍵就可以開始了,如果不夠熟練背錯時,鉛筆盒能夠提醒你,幫你完成這項作業(yè)。
鉛筆盒的里面有四個裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規(guī)三角板;左側(cè)夾層塞滿橡皮和筆芯;右側(cè)夾層留空任由你隨意。每一面都有一個小按鈕,設(shè)計成圓形的方形的花朵式的,新穎,別致。只要輕輕一觸摸,那一面的文具就會移出來任你挑,再按就會自動回原。
丟了也不要緊,沒有密碼,筆盒打不開。
這就是我想設(shè)計的鉛筆盒,我希望設(shè)計師們趕緊設(shè)計并制造出這樣的筆盒。當(dāng)然,我長大了還沒有這樣的筆盒,我就自己設(shè)計。方便大家,隨心所欲。
寫小學(xué)想象作文500字 篇5
我是一支鉛筆,身高18厘米,身材苗條,六個面都長得十分勻稱,身穿一件紅黑條紋相間的漂亮長袍,身上刻有我的身份證明“中華牌 HB”。我的腳是彩色橡皮做的,穿一雙金黃色的小鋼鞋,看起來十分漂亮。在身體的中間,藏著我的“主神經(jīng)”--鉛芯,許多人認(rèn)為我的“主神經(jīng)”是有毒的,其實不然。雖然我叫鉛筆,可鉛芯不是用鉛做的,它只是石墨和粘土的混合物。我的本領(lǐng)可強了,可以畫55千米的線條,寫45000字,被削17次。
我的主人是一位一年級的小女孩,自從我來到她的身邊,便成了小主人的得力助手。一開始,我的腦袋被削得尖尖的,小主人拿著我“唰唰”地寫著,一會兒是數(shù)字,一會兒是漢字,我也學(xué)習(xí)了很多知識。慢慢地,我的小腦袋越來越禿。小主人就把我插到卷筆刀中,把我的外衣剝?nèi)ヒ唤,再次露出尖尖的腦袋。如果小主人寫錯了字,就會拿我腳底的橡皮不停地在錯的地方上下擦動,一會兒,作業(yè)本上的錯字就擦掉了。
小主人做完作業(yè),就把我放在文具盒里。我可以高興地和尺子哥哥、卷筆刀妹妹一起聊天和玩耍了。可是,當(dāng)小主人心情不好的時候會不愛惜我,她順手就把我丟在書包里,害得我被各種書本又?jǐn)D又壓,可痛了。有時,她還會用尖尖的尺子在我身上刻畫記號,弄得我渾身是傷,讓我有一些傷心。
終于有一天,我的“主神經(jīng)”被用完了。我知道,我的生命即將結(jié)束。我這一生,有貢獻(xiàn),有朋友,還有一個好主人,真是一支有所作為的鉛筆!
寫小學(xué)想象作文500字 篇6
大自然法庭里坐滿了聽眾,森林、草原、山脈、海洋和來自動植物界的代表們都鴉雀無聲。原告席上坐著渾身污濁、無精打采的小河,對面的被告席上,人類的代表正在滿不在乎地左顧右盼。地球法官輕輕敲了一下法槌,莊嚴(yán)地宣布:原告小河起訴被告人類恢復(fù)自然環(huán)境案件現(xiàn)在開庭審理,請原告小河發(fā)言。
嘩啦啦,嘩啦啦,小河在流淌,嘩啦啦,嘩啦啦,小河在控訴。
“大家好,我是一條不起眼的小河,在大地母親的懷抱里快樂地流淌了幾千年。我來自大山深處,滴滴山泉匯成的涓涓細(xì)流。很久以來,我一直是清澈見底,碧綠的河水養(yǎng)育了豐美的水草和成群的魚蝦,引來了無數(shù)美麗的小鳥,灌溉著一望無垠的農(nóng)田。
可是人類為了滿足自己的貪婪,毫無節(jié)制地破壞自然環(huán)境,使我陷入了深深的'痛苦。因為植被遭到破壞,導(dǎo)致水土流失,原來清澈碧綠的我變得渾濁不堪,還時?菟蚍簽E洪水。人們肆無忌憚地向河水里排放工廠污染物,毒死了魚蝦,嚇跑了小鳥,毀掉了莊稼。沿岸的村莊都遭了殃,人們卻都來責(zé)怪我脾氣古怪,面貌可憎。可憐的人類啊,你們也要在自然環(huán)境中生存繁衍,你們毀掉的不正是自己的未來嗎?
今天,我要在大自然的法庭里控訴人類的行為。我要求人類停止破壞和污染環(huán)境的一切行為,還我清澈潔凈的水流,還我美麗動人的景色!
聽眾席上頓時一片指責(zé)聲,大家都在用怨恨的目光注視著被告。人類的代表慚愧地低下了頭,這場審判還沒有結(jié)束但已經(jīng)有了裁決。
寫小學(xué)想象作文500字 篇7
在沒大人的世界時 沒完沒了的補習(xí)班,沒完沒了的學(xué)習(xí),本來可以出去玩耍,卻被一些“好好學(xué)習(xí),不能天天玩”,“玩哪能玩夠?快學(xué)習(xí)去……”攔在家里;暑假、寒假里又是復(fù)習(xí)又是預(yù)習(xí),讓我打消了出去旅游的念頭。這些都是大人們逼孩子們干的。
有一天晚上,我看見天空中劃過一道流星,便在心里許下了一個愿望:如果世界沒有大人只有孩子那該多好!我躺在床上,只見一個萬能老爺爺來到面前。我問“萬能老爺爺,你來這里干什么呀?”他變魔術(shù)似的拿出一面鏡子說“你走進(jìn)鏡子里,就會發(fā)現(xiàn)一個沒有大人的世界”。我迫不及待的走進(jìn)了鏡子里,大人們真的沒有了。我興高采烈得跟小伙伴們玩耍,我們玩捉迷藏、玩剪刀石頭布游戲,玩得痛快極了。一直玩到天昏地暗,才發(fā)現(xiàn)沒有大人管連飯也沒有吃,急忙找了些零花錢,買來漢堡、炸雞腿、可樂、冰激淋一頓狂吃,要知道平時父母是不允許我吃這些食品的。沒有大人的世界真叫倍兒爽,玩?zhèn)痛快、吃個痛快后我準(zhǔn)備休息,突然感到肚子很不舒服,胃里也翻江倒海的直想吐,進(jìn)而肚子疼得象刀剜一樣。我剛想下床去找藥,結(jié)果不小心摔倒在地上,膝蓋也摔破了,我無助得喊起了“媽媽,媽媽”。
“起床嘍”正好媽媽來叫我起床,沒有大人的世界真可怕,我揉著眼睛在想,盡管大人們給我們報補習(xí)班占據(jù)了我們的一些玩耍的時間;盡管大人們整天嘮叨著這不能吃那不能吃我們很有怨言;盡管他們有些時侯做得也不對,可他們是真真切切愛我們的,我們可以去要求他們改正。但是在孩子的世界里是不能沒有大人的。
寫小學(xué)想象作文500字 篇8
小燕子明月鎮(zhèn)小學(xué)五年級2班周春香春天到了,柳樹吐出了新芽,梨樹開滿了潔白的小花,伶俐可愛的小燕子從南方飛回來了。記得我六歲的時候,也是這樣一個春天,我親眼看見過小燕子在我家筑窩。那天,我在窗口下玩,兩只小燕子飛到我家屋前轉(zhuǎn)了幾圈,又嘰嘰喳喳地叫了幾聲,然后落在一根電線上張望。我看清楚了,這是兩只挺可愛的小燕子,穿著黑色的外衣,胸口露出潔白的襯衣,黑黝黝的小眼睛一眨一眨的,好可愛喲!過了一陣,它們飛走了,我很不高興?刹灰粫䞍海瑑芍恍⊙嘧佑诛w了回來,嘴里還銜著泥。我高興得跳了起來,因為我知道小燕子在我家屋檐下筑窩了。
只見一只小燕子把嘴里銜的泥按在屋梁上,馬上就飛了出去。另一只小燕子也像前一只小燕子一樣,把嘴里銜的泥按在屋梁上,馬上轉(zhuǎn)身也飛了出去。不一會兒,兩只小燕子又銜著泥飛回來了。它們倆就這樣交錯銜泥筑窩。不知過了多久,小燕子把窩筑成了一個半圓形,半圓形的兩頭都緊緊地連在屋梁上。小燕子飛出去了,又飛回來了??又在原來的半圓上再添加一圈,小燕子的窩圍的圈數(shù)越來越多,正面留著一個“洞門”,最后這個洞門只能容下小燕子自己進(jìn)出了。它們又銜來一些干草、羽毛等物,把窩鋪好。又過了幾天,終于大功告成。我看見那兩只小燕子鉆進(jìn)窩里,把頭伸出來,興奮得連連直叫。我也為它們的成功感到高興。小燕子的窩不是世界上最美麗的,但它卻是小燕子用小泥球一點一點筑成的,是小燕子耐心和心血的結(jié)晶。
我愛小燕子,愛它那活潑的樣子,更愛它那持之以恒的精神。
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