【推薦】小學(xué)生想象作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)生想象作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生想象作文400字 篇1
自古以來(lái),倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字,之所以,文字成為了中國(guó)人民的必要的語(yǔ)言交流工具,他是人類最早的文字之一——漢字。
有一天倉(cāng)頡在他的洞里練完字就出去散步了。過(guò)了一會(huì)兒,文字們紛紛議論起來(lái),馬字說(shuō)話了:“我字形多,也很深博,還是人類的好幫手!比兆植桓适救醯恼f(shuō):“如果沒(méi)有我,人類怎么知道日子在哪?”如果沒(méi)有我,人類就不知道月亮了,難道你們不知道嗎?”月字用她那細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)著。突然,行書(shū)說(shuō):“你們給我老實(shí)點(diǎn),要不是有我,你們也不會(huì)存在這個(gè)世界上!奔坠俏臍鈶嵉恼f(shuō):“我可是世界上最早的文字,你們都要聽(tīng)我的。”“為什么?”金文說(shuō)。就這樣,文字們你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。
突然,倉(cāng)頡回來(lái)了,他說(shuō):“你們各有各的好處,各有各的壞處,任何事物都是有兩面性的。所以,如果你們團(tuán)結(jié)起來(lái),就可以滴水能把石穿透,要給后代一個(gè)好的語(yǔ)言,讓這個(gè)世界發(fā)揚(yáng)光大,那么就有一大堆書(shū)給大堆的孩子看!
三千年后,人類有了書(shū)籍,人類有了科技,有了學(xué)校,有了一切新的知識(shí),都是因?yàn)橛形淖郑袧h字,有了文化。
現(xiàn)在的日、月、馬、行書(shū),甲骨文和金文都懷念以前的倉(cāng)頡;以前的倉(cāng)頡跟文字他們說(shuō)的每一句話每一個(gè)字都記得清清楚楚,他們也對(duì)以前說(shuō)的話感到后悔、感到無(wú)知,他們明白了,文字是平等的這個(gè)道理。
我們要感謝倉(cāng)頡,感謝倉(cāng)頡對(duì)我們說(shuō)的每一句話和教誨它們,任何文字都是平等的,我們出現(xiàn)在世上就是為了造福人類。
小學(xué)生想象作文400字 篇2
做一片云,那感覺(jué)真好!
做一片云的我,來(lái)時(shí),無(wú)聲無(wú)息;走時(shí),無(wú)牽無(wú)掛。沒(méi)有根的寄托,沒(méi)有分離的痛苦,沒(méi)有相守的纏綿,沒(méi)有遠(yuǎn)行的猶豫。我不苛求別人的欣賞,只是在你無(wú)意間飄然而過(guò),而你在回首癡望的那一瞬間,我微笑著悄然而過(guò),繼續(xù)自己的遠(yuǎn)行。
做一片云,真好!
我寧?kù)o而高遠(yuǎn),猶如雪白的花朵,一塵不染,綻放在這遠(yuǎn)離世俗的天庭,風(fēng)挨著我的肩,如神似仙,品嘗著這有生以來(lái)的平靜淡泊。
人,有功名利祿的誘惑,于是崇拜權(quán)勢(shì),很卑鄙,虛偽諂媚;很自傲,胸襟狹窄,很自卑時(shí)成了奴才,愚昧畏縮;很自傲?xí)r成了主人,冷酷殘忍。有欲望,有野心,這世界便起了紛爭(zhēng),多了煩惱,有了喧鬧。做一片云的我,以自己特有的靈氣去接近自然,一如既往地飄過(guò)山巒,飄過(guò)海洋,一直飄向神奇的遠(yuǎn)方。天廣任我行!
做一片云,真好!
我也有“黑云壓城城欲摧”的氣勢(shì)。陰云初起,烏云密布,電閃雷鳴,勁風(fēng)撲面,這是我與風(fēng)雨在天空中狂舞。然而,風(fēng)停雨住,春回大地,我又飄蕩于絢麗的高空,在這剛洗過(guò)的世界里,一切清晰、自然。欣賞這優(yōu)美的景色,一切是那樣的寧?kù)o淡泊。
做一片云,真好!
有人說(shuō),我漂泊不定,然而,只有飄動(dòng),生命才會(huì)永恒……
任思緒的情愫飛升,品味有聲以來(lái)的平靜與淡泊,體驗(yàn)?zāi)欠N神奇的萬(wàn)象。一切默默地開(kāi)始,默默地結(jié)束,這就時(shí)云。
做一片云,真好!
小學(xué)生想象作文400字 篇3
“哎呀,哎呀,書(shū)包的拉鏈又夾我的手了。”現(xiàn)在的書(shū)包,質(zhì)量都太差了,背著也太沉。我設(shè)計(jì)了一款可以自己行走和開(kāi)關(guān)的“機(jī)器人”書(shū)包。
我設(shè)計(jì)的書(shū)包有八個(gè)按鈕,用不同的顏色來(lái)區(qū)別,不同的顏色代表不同的.功能,分別是紅色、橙色、黃的、綠色、青色、藍(lán)色、紫色,還有一個(gè)是白色的按鈕。這些按鈕可不是用來(lái)裝飾書(shū)包的,它們都是有特別用處的。按紅色按鈕書(shū)包就向右邊走;按一下橙色按鈕書(shū)包就可以向左邊走;如果按黃色按鈕書(shū)包就能前進(jìn);再按綠色按鈕書(shū)包就能后退,如果退到了你滿意的位置,你就按一下青色按鈕書(shū)包就可以停止了;如果你的教室在二樓,沒(méi)關(guān)系,按一下藍(lán)色按鈕書(shū)包就可以一級(jí)一級(jí)的跳過(guò)臺(tái)階,爬上樓梯;放學(xué)之后,你也不用擔(dān)心下不了樓,只要你按一下紫色按鈕,書(shū)包就可以一級(jí)一級(jí)的跳下樓梯了。還有一個(gè)白色按鈕,不錯(cuò),它正是用來(lái)打開(kāi)和關(guān)上書(shū)包的開(kāi)關(guān),你按一下白色按鈕,書(shū)包就能自動(dòng)打開(kāi)了,如果連續(xù)按兩下白色按鈕,書(shū)包就可以自動(dòng)關(guān)上了。
我的書(shū)包還可以變大變小呢!你先打開(kāi)書(shū)包,再叫一聲“大”,書(shū)包就可以變大;你把書(shū)包關(guān)上,再叫一聲“小”,書(shū)包就可以變小了。
我的書(shū)包就像旅行包一樣,沒(méi)有書(shū)包拉鏈,只有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的拉桿。書(shū)包的樣子很漂亮,表面是愛(ài)麗兒、貝爾、白雪公主的圖像,里面有三層,第一層放我們的課本的地方;第二層是用拉鏈拉起來(lái)的,空間不大,只能用來(lái)放練習(xí)本了;第三層不夠?qū),是用?lái)放文具盒的。
瞧,我設(shè)計(jì)的高科技書(shū)包很神奇吧。
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