小說活著的讀后感

　　我，一個農(nóng)民的女兒�？偼什蝗ツ嗤恋臍庀ⅰＰ≌f，我情有獨鐘，喜歡看農(nóng)村題材的。我喜歡他的土，喜歡他的庸，喜歡他的俗。余華的小說《活著》便是我較喜歡的一篇。

　　小說《活著》寫人對苦難的承受能力，對世界樂觀的態(tài)度。講述了一個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情。他們互相感激，也互相仇恨；他們誰也無法拋棄對方，誰也沒有理由抱怨對方；講述了絕望的不存在；講述了人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。主人公福貴的一生在別人看來是苦熬的一生，而他自己更多的感受到了幸福。小說《活著》能讓自己清醒，小說《活著》能讓自己平靜，小說《活著》能讓自己凈化。福貴的一生是動蕩和苦難的一生；福貴的一生是平靜和快樂的一生。想來，活著就是生活，生活就是感受周圍環(huán)境給予你的一切，各種滋味。今天的我們也有太多的福貴。記得我一位高中同學她父親是盲人，母親是聾啞人，全家唯一的勞動力是比她大了五歲的姐姐。小時候她穿得最破，都是姐姐退下的。吃的最差，別的同學除了飯，還有咸菜。她常常除了飯，只有鹽。但她卻是我們班最漂亮的一位。除了天生麗質(zhì)以外，她總是精神抖擻，神采奕奕。別人看來她總是那么的美麗、那么的快活。而找不到半點苦澀的跡象。二十多年后我們同學相聚，她來了，她帶著笑容，帶著熱情來了；她已是我們村里的.小學老師。可這些年里她相繼失去了父母，早幾年她的姐姐、姐夫在一次干完農(nóng)活乘坐拖拉機返家的途中翻車，墜落溪流奪走了他們的生命，留下一個小侄女。不幸，坎坷；她沒有被生活壓彎腰，歲月的艱難，沒有在她的臉上留下滄桑。哦，我的同學，一位身高只有一米五的女同學，是一位挑戰(zhàn)命運的強者，是一位戰(zhàn)勝命運的智者。因為永不放棄，路在她的腳下越走越寬。現(xiàn)在侄女已工作，女兒已上高中。

　　人活著，就應該這樣。因為你永遠不會知道下一秒將發(fā)生什么。但只要勇敢而堅強地活著，無論下一秒發(fā)生什么，你都能夠從容地面對。所以，在很多人的眼中重要的是目前。而今。眼下。

　　今天。是個多么現(xiàn)實的定義啊�？吹靡娊裉�，抓得住今天，經(jīng)歷著今天。熱情奔放的為今天而活著。將小說《活著》主人公福貴的思想靈魂下載一段，粘貼到自己的潛意識“文件”中。需要時調(diào)用潛意識“文件”，會使自己凈化一次，明白一次。高興是一天，不高興也是一天。為什么我們不高高興興過每一天呢？用色彩來裝扮自己的人生，使自己的人生艷麗多姿，光彩照人。

　　小說《活著》講述了一個人一生的故事。因此它也表達了時間的漫長和時間的短暫；時間的動蕩和時間的寧靜。人的一生總會遇上這樣，那樣的措折；也總會降臨稱心如意的；人的一生，就是這樣輪回。需實實在在面對，遇上困難，不要抱怨，不言放棄，跨過了這道嵌便是一馬平川。多多地去體會幸福感受。有人說：“苦中尋樂”；有人還說：“一家不知一家事”；還有人說：“好死不如賴活”。是啊，活著本身就是一份了不起的財富。好好地擁有。守好，管好自己的寶貴財富。

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