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      我心目中的榜樣小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-07-02 17:40:14 小學(xué)生作文 我要投稿

      我心目中的榜樣小學(xué)作文(精選8篇)

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我心目中的榜樣小學(xué)作文(精選8篇),歡迎閱讀與收藏。

      我心目中的榜樣小學(xué)作文(精選8篇)

        我心目中的榜樣小學(xué)作文 篇1

        我心目中的榜樣爸爸和媽媽是我心目中的榜樣。爸爸做每一件事情都非常認(rèn)真,做什么事情都要做得很好,也不能三心二意。爸爸把每一件事情都做好,對(duì)別人也有很大的影響。有時(shí)候,爸爸下班了,可是工作還沒有做完,于是,爸爸又加班去做。爸爸說(shuō)過(guò)把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。我要向爸爸學(xué)習(xí),把這種精神用在學(xué)習(xí)上。爸爸還是一個(gè)對(duì)世界有貢獻(xiàn)的人,他在公司負(fù)責(zé)管理,讓電安全的到千家萬(wàn)戶!

        媽媽是個(gè)老師,每天都要備課,還要給許多學(xué)生上課。媽媽有時(shí)連嗓子都啞了,不說(shuō)一句話。到了暑假,學(xué)校還有許許多多的活要做。媽媽還是個(gè)優(yōu)秀的老師,獲了許多獎(jiǎng)。媽媽能把學(xué)生教好,對(duì)社會(huì)很有用處。我要向媽媽學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

        爸爸和媽媽,都是對(duì)社會(huì)很有用的人,很值得我學(xué)習(xí)。

        我心目中的榜樣小學(xué)作文 篇2

        今年我五年級(jí)了,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。天天向上,我們班最近就出現(xiàn)了最努力的人莫過(guò)于張澤凡了。他戴著一副眼鏡,個(gè)子不高,以前學(xué)習(xí)落后,但現(xiàn)在突然“蹦”了上來(lái),一下子到了前幾十名。

        別看他平時(shí)不哼不哈,到了正經(jīng)時(shí)候,還真給力,上次體育課上,我和同學(xué)正在盡情的玩耍,盡情說(shuō)笑。但他正戴著那副眼鏡,好似一位知識(shí)分子,在那里研究一些題。

        他的好表現(xiàn)不僅是成績(jī)上升,還在于他學(xué)習(xí)的熱情度。他一晚上寫了十幾頁(yè)課外題,獎(jiǎng)券多的可怕,沒幾天就得一張表?yè)P(yáng)信,我們這些“平民”、“老百姓”也只能望塵莫及了。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”!他在這“一夜”里,長(zhǎng)大了、用個(gè)詞來(lái)比喻他,就好比一只有潛力的豹子,翻山越嶺,終于得到了快樂(lè),終于如愿以償了!

        張澤凡,加油,我支持你!

        我心目中的榜樣小學(xué)作文 篇3

        每個(gè)人都有自己的榜樣,有的是有名而偉大的人物,有的卻只是偶然碰見的陌生人,不管是那種,榜樣都是能讓人學(xué)會(huì)一些道理。

        那么,我的榜樣是誰(shuí)呢?哈哈,告訴你吧,我的榜樣是一個(gè)偶然相遇的一個(gè)普通小姐姐。

        一天,我和平常一樣放學(xué)回家,在路上,我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景:一個(gè)盲人過(guò)馬路,沒有人去攙扶,過(guò)來(lái)一會(huì)兒,一個(gè)小姐姐跑了過(guò)來(lái),微笑著,攙扶盲人過(guò)路。

        這么平凡的事,卻深深的震撼了我的心靈,想想自己,平常遇見那么多盲人,卻對(duì)他們視而不見,想到這,我就覺得很內(nèi)疚,覺得自己比不上那位小姐姐。

        在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),能主動(dòng)攙扶盲人過(guò)路的,真是少之又少!如果人人都像這位小姐姐一樣,那么這個(gè)世界將不會(huì)那么寒冷!

        這位小姐姐雖然平常,卻有著常人沒有的美好品質(zhì)!你說(shuō),她的美好品質(zhì)值不值的我們學(xué)習(xí)呢?她有沒有資格成為讓我學(xué)習(xí)的榜樣呢?她就是我心中的榜樣,你覺得怎么樣呢?

        我心目中的榜樣小學(xué)作文 篇4

        要問(wèn)我心目中的榜樣是誰(shuí),讓我來(lái)告訴你吧!

        他個(gè)子高高的,體型瘦瘦的,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一雙敏銳的大眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。知道他是誰(shuí)了嗎?付哲是他的大名。對(duì)待學(xué)習(xí)他就像名字一樣:認(rèn)真負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)上他是我的榜樣。

        記得我剛到六小時(shí),因?yàn)槲沂遣灏嗌,所以什么人也不認(rèn)識(shí)?墒强偮牭嚼蠋熃懈墩苋ジ蛇@,干那。我想付哲到底是什么樣的人呢?他的學(xué)習(xí)是不是很好?他是我們班的班長(zhǎng)嗎?我迷惑不解。很快,兩個(gè)星期過(guò)去了,我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。我當(dāng)時(shí)考了96分,還自以為了不起。當(dāng)老師喊到付哲時(shí),我傻眼了。他不僅考了一百分,而且被老師叫上了講臺(tái)。從那一天起,付哲就成了我心目中的榜樣。

        付哲,你要加油哦!因?yàn)槟阋徊恍⌒木蜁?huì)被我超越的。

        我心目中的榜樣小學(xué)作文 篇5

        我的榜樣就是我的爸爸。

        我爸爸有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,修長(zhǎng)的身體,可帥了!

        記得有一次,我爸出去買花,而媽媽出去上班,我在家吃飯,正在我吃得津津有味時(shí),我的手在夾菜時(shí)不小心一下子把飯碗打下了飯桌。我害怕極了!我嚇得呆若木雞,一動(dòng)也不動(dòng)了。我想再這樣下去,我會(huì)挨打的,于是,我把飯碗和米飯掃了起來(lái)倒在垃圾箱里。我爸爸回來(lái)了,看見垃圾箱里的碗,問(wèn):“這碗怎么打碎了?”我說(shuō):“我一不小心把碗打碎了!倍职謱(duì)我說(shuō):“以后一定要注意,不能再打碎了。”到了中午,我媽媽回來(lái)了,我對(duì)媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),眼看我媽媽的手就要打到我臉上了,只見爸爸跑過(guò)來(lái),擋住媽媽的手,說(shuō):“這一次,他知道錯(cuò)了,以后只要不再犯錯(cuò)就可以了!”

        我爸爸的心胸真寬廣,我也要學(xué)習(xí)我爸爸這種品質(zhì)。

        我心目中的榜樣小學(xué)作文 篇6

        榜樣可能是你的親人,可能是你的同學(xué),也可能是陌生人……我心目中的榜樣,是我的何老師。

        小書迷

        太陽(yáng)剛剛從夢(mèng)中醒來(lái),老師已經(jīng)站在窗臺(tái)上,手指輕輕地翻動(dòng)著書頁(yè),深深沉醉。學(xué)生隊(duì)伍回來(lái)了,老師似乎看不見,依舊全神貫注。斜斜的太陽(yáng)照在老師的`額頭上,似乎在贊揚(yáng)著老師……閱讀,使我們更加淵博。何老師,是我“最”可愛小書迷榜樣!

        好習(xí)慣

        太陽(yáng)照在嫩綠的小草上,老師緩慢地走著。地上有紙屑,老師微微彎下腰,伸出手,撿起來(lái),輕輕丟進(jìn)垃圾桶。好習(xí)慣必須從小養(yǎng)成,好習(xí)慣能改變?nèi)松。何老師是一個(gè)“最”有好習(xí)慣的榜樣!

        愛思考

        太陽(yáng)爬上高高的天空,老師又在認(rèn)真學(xué)習(xí)了,我悄悄的走過(guò)去,老師似乎遇到"攔路虎"了,手輕輕地敲著腦袋,在思考著什么?眉頭微微緊鎖,眼睛似乎在凝視著遠(yuǎn)方。遇到困難時(shí)不輕易退縮,學(xué)會(huì)思考。何老師是一個(gè)“最”愛思考的榜樣!

        何老師,她“最”愛閱讀,“最”有好習(xí)慣,“最”愛思考,是我心目中的“最”榜樣!

        我心目中的榜樣小學(xué)作文 篇7

        時(shí)光歲月毫不留情的向“他”吹來(lái),帶走了他的青春,他的樣貌,像一把正在被打磨的利刀發(fā)出清脆的響聲,震住了的心靈,我的靈魂。他是誰(shuí)?他是我的榜樣,更是我的父親……

        堅(jiān)強(qiáng)的他

        一家人的巨石壓在了他的身軀上,雖然很痛苦,但他也知道一定要扛下去,無(wú)論風(fēng)沙雨雪,他都沒有放棄過(guò),有時(shí)看到他那蒼白臉里夾出的勉強(qiáng)的笑容,仿佛世間只有兩棵樹,我躺在那棵樹下,默默地?cái)?shù)著樹上枯萎的樹葉,一個(gè),兩個(gè)……

        溫柔的他

        他也有溫柔的一面,有時(shí),我犯了什么錯(cuò)誤,他都會(huì)對(duì)我講許多人生大道理,我還嫌他嘮叨,但是他對(duì)我說(shuō):“不久你就會(huì)長(zhǎng)大,不會(huì)再聽父親的一句勸,所以我也是希望你好,無(wú)論你做什么,我們都會(huì)在后面支持你,鼓勵(lì)你。”。這句話在我心目中永遠(yuǎn)地徘徊著。像飛翔的翅膀,像汽車的柴油,是火箭的燃?xì),是生活的空氣…?/p>

        憤怒的他

        有天使就必有惡魔,憤怒的他,好是一只發(fā)吼的豹子,吼向我,心里受了委屈自然不舒服,抬起頭來(lái)看父親的眼神,里面憤怒夾著關(guān)心,欣慰,因?yàn)槲抑浪R我是因?yàn)橄虢甜B(yǎng)小樹苗成長(zhǎng),而我卻經(jīng)常調(diào)皮受罵,他的憤怒中蘊(yùn)含關(guān)心,包容……像一個(gè)七彩虹什么顏色存在。

        瞧,這就是我的榜樣,我的父親……

        我心目中的榜樣小學(xué)作文 篇8

        一聽到光頭強(qiáng),大家肯定會(huì)哈哈大笑:“什么,《熊出沒》中亂砍樹的光頭強(qiáng)?”雖然他在《能出沒》中是反派角色,但他卻有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

        在《熊出沒》動(dòng)畫片中,熊大和熊二幾乎只能靠力氣占上風(fēng)?晒忸^強(qiáng),卻是真實(shí)用頭腦來(lái)說(shuō)活的。比如,他為了不讓熊大熊二發(fā)現(xiàn),他建了一條地道,在地下把樹木的樹根全鋸斷,白天再把木頭全運(yùn)走,可讓熊大熊二摸不著頭腦了,這也體現(xiàn)了光頭強(qiáng)的聰朋才智。

        光頭強(qiáng)很隱忍。因?yàn)樗恳淮我蛐艽笮芏驍_沒有完成任務(wù),被李老板罵后,既沒有傷心,也沒有氣餒,還是依舊干活、生活,從來(lái)沒有想過(guò)改行、放棄,而是繼續(xù)加油努力,從不說(shuō)一句怨言。

        光頭強(qiáng)很勤奮。他每天天不亮就去砍樹,而且每一次只要甩掉熊大熊二,不管累不累,馬上動(dòng)身去砍樹。

        光頭強(qiáng)很樂(lè)觀。他每次砍樹都哼著小曲,每次都笑嘻嘻,樂(lè)悠悠的制定計(jì)劃,幻想著哪一天能擁有大公司,很多豪車,還有很多錢。想到這兒,他就哈哈大笑起來(lái)。

        雖然光頭強(qiáng)在動(dòng)畫片中是反派人物,但他的智慧、隱忍、勤奮和樂(lè)觀令我無(wú)比欽佩。我心目中的榜樣就是光頭強(qiáng)。

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