小草的強(qiáng)大小學(xué)生狀物作文
前年,我從草地上將一株小草移植到了家中。由于我的照顧不當(dāng),它枯萎了。今年春天,我欣喜地發(fā)現(xiàn)它冒出了許多芽苞。在其他花盆里,它的種族紛紛發(fā)芽。
這就是草的生命特征——頑強(qiáng)。
在上個學(xué)期,學(xué)校開展了中華經(jīng)典誦讀活動。在這次活動中,我又一次被唐代大詩人白居易的《賦得古原草送別》所感動。
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情!
描寫了綠油油的草原,一年中枯萎又繁榮。外來野火燒也燒不盡;哪怕燒盡了,春風(fēng)一吹,草又快活地生長。
遠(yuǎn)處,小草鑲嵌在古老的羊腸小道旁,甘愿來到這座荒蕪小城。今日,就在這小城外,我送別摯友王孫,在這小道上走了許久。。⌒〔荩∥以僖淮螐哪銈兩磉吔(jīng)過。你們那蔥蘢的綠……仿佛也蒙上了一層充滿別情的色彩!
小草為了綠化環(huán)境,不怕付出任何代價,因為它知道,人們需要新鮮空氣,要是沒有它,人們就生活不下去,世界將是一片荒涼,小草對人說是多么重要啊,所以我們要愛護(hù)小草,不讓小草受任何傷害。
小草,在常人眼里是弱小的、卑微的,人們難以說出它們的名字,有的人甚至肆無忌憚地將它們踩在腳下,就連牛、羊也把它們當(dāng)做食物任意咀嚼……可它們—無言的小草總能重新挺直嬌小的身軀,重新長出綠綠的嫩芽,恢復(fù)原來生機(jī)勃勃的'模樣。
如今,人們不僅常常被小草頑強(qiáng)的生命力所感動,更被它們的綠化環(huán)境、美化生活的功能所吸引:在城市、在農(nóng)村,在房前屋后,在道路兩旁……用它們制作出各種優(yōu)美的圖案和造型,裝飾著環(huán)境、裝點著生活。人們筑起籬笆保護(hù)它們,為它們驅(qū)趕害蟲……
是啊,在生活中,不管遇到怎樣的困難,都應(yīng)該堅持下去。一場大火撲面而來,自己厄運(yùn)難逃,但不能就此絕望、沉淪。要堅信不久便會有春風(fēng)帶來甘露,勇敢面對眼前的現(xiàn)實,積聚力量,從頭再來,將自己推向再次的繁盛。這是我重讀這首詩的又一次感悟。
其實除了這首詩,古人流傳下來的許多傳世經(jīng)典都有著豐富而深刻的思想感情:《贈汪倫》傳遞了深深的友情;《游子吟》表達(dá)了慈祥無私的母愛;《靜夜思》散發(fā)著濃濃的思鄉(xiāng)情懷……
“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。中華民族幾千年傳統(tǒng)文化的精華,豐富多彩,博大精深。我們要好好學(xué)習(xí),深刻體會這些瑰麗文字的內(nèi)涵,做個有知識、有文化的中華好少年!
【小草的強(qiáng)大小學(xué)生狀物作文】相關(guān)文章:
1.小草狀物作文
8.狀物作文