快樂的十一小學(xué)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的十一小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的十一小學(xué)作文1

　　這天的大街可熱鬧了。你瞧一出家門，就看見街上人來人往，大家的`臉上都洋溢著幸福的微笑。馬路上有著川流不息的汽車，最引人注目的，是像龍一樣長的車隊(duì)中間，有一輛又一輛的婚車，好像又給節(jié)日里增加了一點(diǎn)熱鬧的氣氛。接著我們又來到了超市，超市里琳瑯滿目的物品種類全齊，讓人眼花瞭亂，從廣播里，傳來了一聲又一聲的大減價(jià)。節(jié)日里，令我印象最深的就是轉(zhuǎn)獎了。當(dāng)我們一家人逛完超市，去打價(jià)時。

　　阿姨說：“你們買的東西，共可以抽七次獎”，我心里樂開了花，差點(diǎn)要跳起來呢！我們來到轉(zhuǎn)獎區(qū)，那里的工作人員對我說：“按一下那個按紐，我按了一下，那轉(zhuǎn)盤由慢到快又漸漸變慢，最后停下，我一看指針，��！一等獎呢！什么獎品？心里可快樂了，又有點(diǎn)激動。最后六次，我都是二等獎。在回家的路上，媽媽對我一邊開玩笑，一邊夸獎地說：“謝謝你了，這下，你可給我省了不少錢，因?yàn)槲也挥没ㄥX買生活用品了！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。這個國慶，過得真有意義！同時，我祝祖國媽媽生日快樂，望全國人民開開心心！

快樂的十一小學(xué)作文2

　　國慶的時候，我、牛牛和毛毛哥哥一起去順義玩，碰見好多小朋友，我們一起去采摘。(交待時間,事件起因)

　　我們一起開著車去采摘，到了采摘園，我們先進(jìn)了西瓜大棚，“怎么和我以前看的西瓜不一樣，我以前看見的西瓜都是在路天生長的？”我問，采摘園的叔叔告訴我：“因?yàn)楝F(xiàn)在的溫度較低，而西瓜要在溫度較高的環(huán)境生長，所以要保持較高的溫度必須搭帳蓬�！薄霸趺幢认奶斓奈鞴闲　！�(小孩子的特點(diǎn):好奇)叔叔說：“品種不一樣，所以大小不一樣�！�

　　采摘蘿卜的時候我心想特別難，結(jié)果自己拔的時候輕輕一使勁就拔出來了。 (這段有點(diǎn)不知所云）

　　采西紅柿的時候我看見西紅柿的顏色可真多��！有半紅半青的，有半橙半紅的，有紅的，有橙的。形狀就甭提了，有圓形的，有橢圓形的，還有畸形的。 （一段精彩的排比，寫出了西紅柿的外形特點(diǎn)）

　　我們到垂釣園釣魚，毛毛哥哥釣了一條四五斤的大魚，菲菲姐姐的爸爸釣了一條小魚和一條五六斤的大魚，文睿姐姐的爸爸釣了一條四五斤的大魚。

　　今天的收獲可真大��！

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