和小學(xué)同學(xué)一起走過的日子七年級作文（通用9篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的和小學(xué)同學(xué)一起走過的日子七年級作文（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
和小學(xué)同學(xué)一起走過的日子七年級作文1
在我的記憶里，有一段路共同走了許久卻舍不得散。在一個教室里度過了六年卻從不覺得它討厭。有一段友誼它比鐵還堅(jiān)固，從來沒因?yàn)闀r間的流逝而變淡。有一種師生情誼比血還濃。有一種朋友叫小學(xué)同學(xué)，她們在六年的時間里給我留下了許多的美妙的回憶。時光像電影倒帶一樣回放，與小學(xué)同學(xué)一起度過的情景呈現(xiàn)在我的腦海里。
小學(xué)記憶NO：1寢室枕頭大作戰(zhàn)
在我們寢室里時常會出現(xiàn)許多許多新奇的游戲。你瞧，我們開始枕頭大戰(zhàn)了。胡仨拿起枕頭往嘉嘉身上撲，嘉嘉身手矯健的往下一躲。胡仨撲了個空，嘉嘉開始反攻。用她的枕頭往胡仨身旁一撲。胡仨被打中了。于是，酷愛演戲的胡仨一瞬間變成了身中百彈的戰(zhàn)士。躺在床上，裝作受傷的樣子，可憐兮兮地對嘉嘉說：“我被你的枕頭打中了，你以后一定要在我床上放很多的零食呀！”她搞怪的話語惹得我們寢室便笑聲一片。
小學(xué)記憶NO：2團(tuán)結(jié)一致爭第一
我們班的同學(xué)，只要是有比賽活動，無論男女都會團(tuán)結(jié)起來共同向第一奔去。令我映像至深是那次拔河比賽。賽前我們個個都斗志昂揚(yáng)，激情四溢。在比賽中都使出了自己最大的力氣。有的同學(xué)摔了一跤，但并沒有放棄，而是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來。付出和收獲總是成正比的。我們的努力終于換來了第一名。大家歡呼雀躍，為身在這個班級而為榮。
小學(xué)記憶NO：3畢業(yè)，各種不舍
在小學(xué)的最后一段路程里，我們極其不舍的是陪伴了自己六年的伙伴和老師。臨近畢業(yè)的最后一個星期里，我們以各種方式想要把對同學(xué)和老師的情誼留下。拍留念的照片，寫祝福的寄語……在畢業(yè)晚會上，我們都留下了因要分別而不舍的眼淚。我們的友誼是純真的，我們相約友誼的長存。
屬于小學(xué)的記憶遠(yuǎn)不止這些。與小學(xué)同學(xué)一起走過的時光，值得我珍藏一輩子。因?yàn)橛辛顺砷L路上的這些美麗的回憶，我的生活才變得更加的多姿多彩。
和小學(xué)同學(xué)一起走過的日子七年級作文2
在小學(xué)的五年生活里，朋友每天都與我相伴，每天幾乎都能看見這些可愛的朋友們。他們無處不在。早上上學(xué)時會遇到他們，下課時與我相伴，放學(xué)時我們一起回家……
“叮鈴……”鬧鐘響了。隨著一聲清脆的鈴聲，我起床了。新的一天也隨之開始了。我暈暈乎乎地走到洗手間便開始洗漱。大約五分鐘過去，洗漱完畢。母親也做好了豐盛的早飯。我立刻拿起筷子，解決了早飯。糟糕！上學(xué)要遲到了。我背上了書包，飛快地跑了起來。跑了一會兒，便跑不動了，只好走了起來�！暗纫幌挛摇被仡^一看，原來是她———我的朋友。我們一起飛奔起來，十分快樂，沒有任何疲憊的感覺。到了學(xué)校，沒有遲到，不然就要被老實(shí)說一通了。
聽了一節(jié)無聊的數(shù)學(xué)課，可算下課了。老師剛走出了教室，立刻一片的混亂。唧唧喳喳的吵個不停，臉上卻洋溢著快樂的微笑。我與朋友在一起談?wù)撝裉焖l(fā)生的事情，有時會到操場上去玩，大家玩得不亦樂乎。
“這一節(jié)上體育，太好了！”有一個同學(xué)說道。我們大家笑了起來。
終于熬過了一天，可算是放學(xué)了，我的朋友走過來說：“我們一起回家吧。”我同意了。我們一起踏上了回家的路，一路上的嬉笑聲，打破了原本寧靜的小路。一陣風(fēng)吹來，一片葉子落到了我的手中。我拿起這片火紅的楓葉心里洋溢著說不清的溫暖�；氐郊抑校野堰@枚回憶，夾在了書中。
現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，伴隨了五年的朋友分開了，新的友誼又天長地久。
與朋友一起在歡笑聲中度過這一學(xué)期；與朋友一起這漫漫長路；與朋友一起走過艱難與困苦；與朋友一起走過春夏與秋冬……與朋友一起的走過的日子充滿了回憶與珍惜。
和小學(xué)同學(xué)一起走過的日子七年級作文3
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初二了，但我很懷念在小學(xué)發(fā)生的事，到現(xiàn)在還想的清清楚楚。在小學(xué)，每個星期三上午前兩節(jié)課都是上閱讀的。每次我們在下面看課外閱讀書，我們的語文老師在講臺上看報(bào)紙什么的。
記得每一節(jié)課外閱讀課上，我們幾個前后位不愿意看書，便在那里吃東西、傳紙條（因?yàn)槔蠋煵蛔屨f話，所以只好傳紙條）等等。
有一次，課外閱讀又開始了。我們幾個又不愿意看書了，可當(dāng)時我們沒拿好吃的。“真想吃好吃的的��！”我在那情不自禁地說。這時，我前位的同位拿出一些糖之類的東西。我忘了有什么了，總之，有很多東西。
我一抬頭，看見我們的語文老師在看我們，便給他們說：“你們別吃了，要是在吃的話就會被語文老師點(diǎn)名�！�
第一節(jié)課很快的就過去了。到了第二節(jié)課，事情就沒有我們第一節(jié)課那么順利了。
我們幾個一開始傳紙條，過了一會兒，我們覺得傳紙條太慢了，便直接小聲說話。我忘了是件什么事，害的我笑出聲來，被老師點(diǎn)了一次名。
我便不在那說話了，可他們幾個說的話題，恰好我感興趣，我不得不和他們說話�？蛇@次我偏偏又被老師點(diǎn)名了，這次連我同位一起點(diǎn)名。老師點(diǎn)了我兩次名，一，要是再點(diǎn)一次，我很有可能要面壁思過。所以，我不說話了。
可我不說話憋得慌，但我為了不面壁思過，我忍，終于到了下課，大半節(jié)課沒說話，差一點(diǎn)就把我憋出毛病來。
在從那以后，我上課外閱讀課上基本上沒打什么說話。吃東西歸吃東西，但沒吃出聲來。
想想現(xiàn)在，上課連話都不敢說，更別提吃東西了。（因?yàn)槊總�班都安上了監(jiān)控）。如果時光能倒流，我還想再上一次小學(xué)。
和小學(xué)同學(xué)一起走過的日子七年級作文4
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼我已進(jìn)入初中，進(jìn)入了一個陌生的學(xué)校，身邊沒有一個熟悉的人，此時此刻，我是多么的懷念與小學(xué)同學(xué)一起走過的時光。
那時的春天，漫山遍野的花開了，柳樹抽出了嫩綠的枝芽，我們時常會幾個一起用柳樹皮做幾個小喇叭來玩。我們會用它們吹曲子，玩的不亦樂乎。特別是我們用喇叭的聲音嚇唬其它的同學(xué)，我們把她們嚇得驚慌失措我們很開心，哈哈，笑聲在山坡上漫延……有時停電了，晚上因?yàn)闆]有電燈照明，所以就不用上課，我們聽了，可高興了。圍在一起商量玩什么游戲，這時，有一個同學(xué)說玩捉迷藏，我們聽了，都說好。所以我們就玩起了捉迷藏。我第一個找，閉上眼睛，從一數(shù)到一百以后就開始尋找她們。我找啊找，找了很久也沒有找到。我有點(diǎn)灰心。就在這時，我想到了一篇文章《守株待兔》，于是我就找了一個地方躲了起來，果然，不一會兒，我的一位朋友鬼鬼祟祟的走了出來，被我逮了個正著。就這樣，我用這個方法找到了所有人。后來，輪到了別人找我，我的這個方法再也不起作用了，他們想到了很多別的方法來找我們。很快，捉迷藏活動就結(jié)束了，大家開開心心的回了家。
我和小學(xué)同學(xué)們非常團(tuán)結(jié)，記得那一天，我們班的一個同學(xué)生病，請了病假，我們知道后，紛紛去看望他。由于生病，他缺了很多的課，所以班上的很多同學(xué)就去她家，把他沒有上的課都給他補(bǔ)齊。平時不懂表達(dá)的同學(xué)都對他說：“好好養(yǎng)病，等你好了，我們一起去玩�！�。很快，那位同學(xué)的病就好了。因?yàn)槲覀優(yōu)樗a(bǔ)課，所以他的功課一點(diǎn)也沒有落下，反而比以前的成績更好了。
我多么懷念他們�。涯钆c他們在一起的日子��！因此，我多么希望有一天，我能和他們一起玩耍、一起春游，即便那時我已經(jīng)長大成人。
和小學(xué)同學(xué)一起走過的日子七年級作文5
厚厚的墻，鎖住了青春，鎖住了年華，鎖住了懵懂，鎖住了淚水，卻始終鎖不住是那段美好的回憶。
六年，畢業(yè)了，人散了，教室中不再兵荒馬亂，留下的只剩那滿屋的空虛和那厚厚的塵埃。老教師獨(dú)自站在講臺上，眼神呆滯的望著那一排排空著的座位，一會兒，他似乎想到了什么，傻傻的笑了，一顆晶瑩的淚珠滑過臉頰，重重的拍在塵埃滿布的地上。
校門口的迎春花迎來了一個又一個春天，卻再也迎不回你們。我十分后悔，后悔當(dāng)時沒能記清你們的聲音，沒牢記你們的笑容，更后悔沒銘記你們的模樣。離開時你們那遠(yuǎn)去的背影疲憊而堅(jiān)強(qiáng)，那匆忙的腳步，走短了青春，走變了容貌，甚至走失了方向，但從未走滅過那千絲萬縷的的感情。
校園中是否還久久回蕩著那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲；講臺上是否還有老師那若隱若現(xiàn)的身影；心中是否還縈繞著那些許感動。曾經(jīng)的我們，望著四角天空，純凈的眸子里閃著黯淡的微光：未來，太迷惘，太深奧，我不太懂；夢想，太脆弱，太縹緲，我抓不到。
未來，夢想，多么錐心的詞呀！它們蘊(yùn)含著多少辛酸多少淚。歲月，青春，多么美妙的詞呀！它們承載了多少人的回憶�；镜奈覀冊谶@里歡笑，在這里瘋狂，在這里哭泣，甚至在這里受傷。而現(xiàn)在我們懂得了珍惜，卻失去了彼此。哪一篇童話不美好？哪一座城堡不靚麗？哪一位少年不輕狂？是呀，童話再美也不過是虛構(gòu)，城堡再靚也不過是雕塑，少年再狂也不過是剎那間的青春。
如果我累了，痛了，疲倦了，你們在我身邊嗎？如果我錯了，哭了，放棄了，你們在陪伴我嗎？現(xiàn)在的校園只不過是一副軀殼，那靈魂早已干涸。
那年，我們擁抱過后轉(zhuǎn)瞬流下的淚水與那時的純真一同留在了歲月里。
那年，迎春花還開著，我們還在…
可現(xiàn)在，迎春花仍開著，我們…
和小學(xué)同學(xué)一起走過的日子七年級作文6
小學(xué)的時光早已逝去，時間的輪盤早已旋轉(zhuǎn)了六圈。六年了，我們從幼稚無知天真的兒童變成了成熟穩(wěn)重的青年。我們像是在萬紫千紅，鳥語花香的春天，相見在潺潺流水的.夏天，相逢在金燦燦的秋天，相遇在粉妝玉砌的冬天。時間分奔而去，但我們的牽掛人留在原地。
朋友們，你們還記得嗎？在過“六一兒童節(jié)”的時候，大家在舞臺上翩翩起舞，我們的歌聲嘹亮，婉轉(zhuǎn)動聽。大家那桌獎狀的時候，心里是有多興奮！這一天是多么愉快，多么快樂��！
朋友們，你們還記得嗎？在課堂上大家的手舉得比樹都還高，爭先恐后的回答問題，這時老師的臉上掛起燦爛的笑容，對我們的回答贊不絕口。下課了，同學(xué)們像出了籠子的鳥兒，飛向那屬于他們的森林世界。瞧！兩個男生在操場上打乒乓球呢？那調(diào)皮的乒乓球在桌子上跳來跳去，好像在歡快的舞蹈。一位男生靈機(jī)一動，把球打到左邊，對手連忙跑到左邊接了球，誰知他突然又把球扣到右邊，對手被打了個措手不及，只得敗下陣來�？�！一群女生在那里比賽踢毽子，那毛茸茸的毽子像個可愛的小松鼠，在她們的腳上跳來跳去；快看！有兩個同學(xué)正圍著一盤象棋殺得正歡。他們眉頭緊鎖，想著該用什么方法把吃掉對方的棋子。
朋友們，你們還記得嗎？在學(xué)校舉辦運(yùn)動會的日子里，操場上總能看見同學(xué)們堅(jiān)持鍛煉的身影。賽場上，又有許多同學(xué)因?yàn)楹炔识硢×松ぷ�。那段日子，是多么讓人向往�?/p>
朋友們，你們還記得嗎？記得我們一起探索大自然的情景嗎？記得我們考試的情景嗎？記得我們一起載歌載舞的日子嗎？還記得我們在考試離別前一天的哭泣嗎？這母校的一切的一切都是值得我們懷念的，是母校讓我們走到了一起，讓我們成為祖國美麗的花朵，這些我們都不能忘記。
這六年的時光里，大家在母校有哭也有笑，大家在操場上飛奔的樣子，哭泣的樣子，我都牢牢地記在心里。
有些人的形象在心中轉(zhuǎn)瞬即逝，而有些人的音容笑貌卻總是念念不忘。
與母校一起走過的日子是我一生中最快樂的日子。
和小學(xué)同學(xué)一起走過的日子七年級作文7
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，六年已經(jīng)過去了。我已步入初中的殿堂，開啟了一扇嶄新的大門，有了一段新的生活，卻還是忘不了和小學(xué)同學(xué)一起走過的日子。
小學(xué)時，我們總是那么無憂無慮，放學(xué)沒有太多的作業(yè)，便會和同學(xué)們一起到很遠(yuǎn)的地方去玩。直到太陽落山，才會在爸爸媽媽的再三呼喚聲下回家。
回憶往事，總會想起那天。我和同學(xué)們一起去公園玩，我很興奮，過馬路是竟忘了看左右有沒有車。突然，同學(xué)們向后面猛地拽了我一下，只感覺身前“搜”的一聲，一輛車飛過。好險(xiǎn)，我不禁倒吸了一口冷氣，剛才如果再向前一步，我就不會平安的站在這里了。記得我剛上小學(xué)時，我對任何人都不理不睬，是同學(xué)們主動給我說話。在這之間她們給予了我很大的幫助。上體育課時，我摔倒了，同學(xué)們扶我起來，帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥；題不會做，她們會耐心的講給我聽，直到我會為止。有些時候，她們也會搞一些惡作劇來嚇嚇我，我總是裝出被嚇到的樣子，然后和她們一起捧腹大笑。當(dāng)然，我們也免不了犯了錯被老師批評。當(dāng)時，口口聲聲說自己錯了，可一出辦公室還是照樣瘋。
小學(xué)同學(xué)是我最好的玩伴，忘不了她們的一顰一笑，忘不了她們關(guān)切的問候，忘不了她們真摯的笑容�？墒乾F(xiàn)在，我們隨著年齡的增長都已經(jīng)升入不同的初中，就算今后再也見不到了，我也不會忘記和她們一起度過的日子。
和小學(xué)同學(xué)一起走過的日子七年級作文8
時間總像指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間滑落。在日升月沉的交替中，我努力的尋找最玫麗的友誼，殆不知有一種溫暖已慢慢傾入心田，點(diǎn)綴著逝水年華，那種溫暖叫友誼，伴隨我走過孤單的歲月。
我們戲劇化的相遇，從那時，美麗善良的雪，學(xué)習(xí)上進(jìn)的穎，率真乖巧的蝶，自負(fù)樂觀的我，四個不同性格的女孩便被緊系在一起，留下了屬于我們的甜蜜而美麗的回憶。
我們從相知相識到現(xiàn)在，回想起來，這一切猶如放電影般。我們一起回家，街道上少不了我們肆無忌憚的歡笑；我們一起玩耍，時不時的開著各自的玩笑；我們一起學(xué)習(xí)，免不了一場激烈的爭論。我們一起大笑，我們一起共度難關(guān)，我們在一起的每一個細(xì)節(jié)都是一個唯美的畫面，猶如黑白電影一般記錄了我們珍貴的友誼。有了你們的陪伴，生活多了很多樂趣。當(dāng)我有問題不懂時，你們會耐心的為我講解，知道我明白；當(dāng)我們面臨抉擇時，你們會傾聽我的意見，發(fā)表各自的看法；當(dāng)我無聊時，你們會像變魔術(shù)一樣變出一個個笑話，逗得我笑出淚來。當(dāng)然，我們也會爭吵，但都會互相理解。我們一起走過的日子，甜蜜中稍有酸意，歡樂中稍有傷感，這些對于我來說都是我想珍藏的瑰寶。
還記得我們花前月下的約定嗎？天藍(lán)時，我們一起看云，星亮?xí)r，我們一起數(shù)星星，春天時，我們一起出去踏青。真心的希望我們那份真摯的友誼有恒，更私心的希望，時間能夠定格在現(xiàn)在，定格在我們天真、爛漫的笑容上。
和小學(xué)同學(xué)一起走過的日子七年級作文9
“土驢子”不是物品，不是一個人，是一個由3個人組成的集體，他們是玩伴，是學(xué)習(xí)之路的伴侶，是學(xué)習(xí)上的競爭對象。他們是——李巖，譚樂源，我。
——題記
我們是玩伴。記得二年級時，我們還沒有下課就商量下課后的嬉戲。一會玩鯊魚吃人，在足球架上玩，一個人當(dāng)鯊魚，另幾個人把足球架當(dāng)陸地，那幾個人在”陸地”，”鯊魚”上不來．一旦下了＂陸地＂就可以抓他。有時我們偷溜進(jìn)男廁上廁所，有時偷著回班，讓＂鯊魚＂被耍。等他回來他會生氣，把我們＂土驢子＂到處追個遍才罷休。
我們是學(xué)習(xí)之路的伴侶。老師布置的作業(yè)不管是家庭作業(yè)，還是課下作業(yè)，我們會湊在一起商量問題，有時我們會一起做作業(yè)，一起嬉戲。你沒做完，我們等你。我沒做完他們等我�？荚囃炅宋覀円贿吶�，一邊對記下來的答案。
我們不但是玩伴和學(xué)習(xí)之路的朋友，而且是有力的競爭對手。上課時，我比你聽課認(rèn)真，他比我聽課更認(rèn)真，你不讓我，我更不讓你。做題我們一個比一個做的多，我們是好學(xué)生，一個比一個更要強(qiáng)的好學(xué)生。
如今＂土驢子＂四分五裂，我和譚樂源在八班，李巖獨(dú)在一起，好懷念原來的＂土驢子＂�。‰m不在一個班，但心在一起就行了，這是李巖說過的一句話，我一直記在心里，刻在骨上。
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