歡樂(lè)的課間的小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的歡樂(lè)的課間的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歡樂(lè)的課間的小學(xué)作文1

　　清脆的鈴聲傳入每間教室，我們結(jié)束了有趣的課堂，也迎來(lái)了快樂(lè)的課間十分鐘。

　　一下課，原本坐在教室中像一塊塊小木頭的同學(xué)們，就像打了XX一樣，一下子就變得精神十足�；畋膩y跳的同學(xué)們就像樹(shù)上的一只只可愛(ài)的小松鼠，到處瘋狂地跑著跳著，走廊上，校道中，都有我們快樂(lè)的影子。

　　我和幾個(gè)小伙伴進(jìn)行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的大戰(zhàn)——斗雞。瘦瘦小小的小偉膽小得像一只被碰了一下的小蝸牛一樣縮在那兒，直搖著頭，說(shuō)都不敢和我們比賽，我們軟磨硬泡才說(shuō)服他加入“對(duì)戰(zhàn)”呢。小浩好勇敢，像一位大將軍一樣向著敵人跑去，他一蹦一蹦的，跳得好遠(yuǎn)。突然，小偉朝著小浩沖過(guò)去，小浩就像是被一塊硬邦邦的石頭砸中了一樣，后退了幾步。那勝利的花環(huán)離小偉似乎越來(lái)越近了，當(dāng)小偉還以為自己要贏的時(shí)候，小浩一個(gè)反攻，小偉就出局了！

　　我們還抓緊時(shí)間用了幾分鐘玩另一個(gè)游戲——“金雞獨(dú)立”詞語(yǔ)接龍。同學(xué)們一個(gè)個(gè)變成了“金雞”，抬起一條腿，站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)�？晌覅s像不倒翁一樣左搖右晃，差點(diǎn)要掉下來(lái)了。還好，我就是一機(jī)靈的小詞語(yǔ)庫(kù)，從我嘴里吐出了無(wú)數(shù)的詞語(yǔ)，他們都差點(diǎn)接不上了呢！快要上課了，這時(shí)候語(yǔ)文老師輕輕地走過(guò)來(lái)，對(duì)我們笑了笑，鼓起掌來(lái)，我害羞得左看右瞧，心里偷偷樂(lè)呢。

　　我很期待下一次的課間十分鐘快點(diǎn)到來(lái)，這樣我就可以和同學(xué)們玩得又開(kāi)心又快樂(lè)了！

歡樂(lè)的課間的小學(xué)作文2

　　我們的課間是豐富多彩的，有玩跳繩的，有下中國(guó)象棋的，還有下國(guó)際象棋的。今天就告訴你一個(gè)我們玩的游戲吧。

　　下午第二個(gè)課間的時(shí)候，任某某拿了一張紙，寫上了三個(gè)字：;震尸符;，又在字的旁邊畫了幾個(gè)陰陽(yáng)八卦太極圖，還貼在了自己的腦門上，說(shuō)：;僵尸來(lái)了！;我們很好奇，想把;震尸符;揭下來(lái)看看會(huì)發(fā)生什么。沒(méi)想到這有;魔力;的紙片一揭下來(lái)，任某某就開(kāi)始亂吼起來(lái)。我們嚇了一大跳，心想：;他怎么了？！;吼叫了一會(huì)兒，他又開(kāi)始暴走，而且怎么也停不下來(lái)。

　　我們明白了，原來(lái)是;震尸符;沒(méi)有法力了��！于是，我們趕緊用紙又畫了一張;震尸符;給他貼上，他當(dāng)啷一聲站住就不動(dòng)了。一見(jiàn)這個(gè)游戲這么有趣，我們的勁頭立刻上來(lái)了，馬上動(dòng)手畫了更多的;震尸符;，還畫了大蒜，十字架，桃木劍什么的'，全貼在了任某某的身上。他現(xiàn)在真像一個(gè)可怕的僵尸了，我們被逗得哈哈大笑。為了讓這個(gè)游戲更好玩兒，任某某還跳著下了樓。我們一窩蜂地去追;僵尸;，好不容易才把他抓上來(lái)。

　　我們的課間就是這樣好玩，你想?yún)⒓訂幔?/p>

歡樂(lè)的課間的小學(xué)作文3

　　課間十分鐘對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是一起聊天、一起玩�！�…我的課間十分鐘有時(shí)會(huì)在教室里寫寫作業(yè)，但大多數(shù)是在班級(jí)里聊聊天，但有一天我突然愛(ài)上打乒乓球。

　　在我第一次打乒乓球時(shí)，我只是個(gè)“無(wú)名小將”在我練習(xí)了一段時(shí)間，我的乒乓球技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的變化，現(xiàn)在我可是在班級(jí)里打乒乓球數(shù)一數(shù)二。

　　有一次我和同學(xué)，在打乒乓球，有一個(gè)其它年級(jí)的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)到：“這臺(tái)我占了�！闭f(shuō)著在臺(tái)上用力的敲了幾下，我聽(tīng)了反問(wèn)道：“為什么你要占我們臺(tái)，我們先到先得啊，你不應(yīng)該那么霸道！”“要不然我們比試比試吧……”他驕傲得說(shuō)：“比就比誰(shuí)怕誰(shuí)�！�

　　激烈的比賽即將開(kāi)始，我倆磨肩擦掌，開(kāi)始了開(kāi)始了！第一球我發(fā)，我發(fā)的是之前爸爸教的高拋球，對(duì)方?jīng)]接住，我做來(lái)一個(gè)勝利的手勢(shì)，一邊同學(xué)為我加油喝彩。這次是他發(fā)球，我心想他會(huì)發(fā)什么球呢？只見(jiàn)他發(fā)出的球是向右旋的，我靈機(jī)一動(dòng)，還他一個(gè)下旋球，他手忙腳亂不知道怎么做才好，他一左擋沒(méi)擋住�！班�！我贏了！”哈！哈！哈！

　　這就是我的課間十分鐘。

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