想看見(jiàn)你的笑小學(xué)優(yōu)秀作文
誰(shuí)的笑燦若春花?誰(shuí)的笑如春陽(yáng)?水的笑如雨后的陽(yáng)光?
是她,她就是我的母親。
在我的記憶中母親是個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的人與鄰里關(guān)系融洽與婆婆親若生母,但現(xiàn)在母親的臉部似乎“生病”了,母親的笑少了。
N減一
剛?cè)氤踔形揖徒Y(jié)識(shí)了一群,老師們眼中的“不良犯”,我也就成老師見(jiàn)到就惱火的“不良犯”之一。由于我上課不聽(tīng)講,作業(yè)不完成,甚至根據(jù)老師的習(xí)慣給老師起綽號(hào),編順口溜。母親很快便成了辦公室的“?汀。而我卻還不以為然的想怎樣到老師那“誠(chéng)懇”地承認(rèn)錯(cuò)誤。對(duì)于母親,她只會(huì)對(duì)我說(shuō)什么“要聽(tīng)老師話(huà)啊”“去上課吧!”或不輕不重的數(shù)落兩句,隨后默默走出校門(mén)。
N減十
剛考試完,老師就開(kāi)始往辦公室里押人,沒(méi)想到竟還有我,進(jìn)辦公室先是將我狠批一通,說(shuō)我除了英語(yǔ)外別的都在及格以上不錯(cuò),但英語(yǔ)交了白卷拉了班級(jí)平均分,讓我打電話(huà)叫家長(zhǎng),不然就不讓上學(xué)。無(wú)奈,我拿起話(huà)筒流暢的撥通了母親的電話(huà):“老師讓你來(lái)趟學(xué)!。直到現(xiàn)在我還在驚訝我怎么會(huì)那么理直氣壯地說(shuō)出來(lái)。“為什么?”那熟悉的回答從電話(huà)那頭傳來(lái)。解釋完后,電話(huà)那頭沉默了一會(huì)“我馬上來(lái)”。母親艱難地?cái)D出幾個(gè)字。
冬天是干冷的,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我已在外面凍得直哆嗦了。母親走到我眼前,盯著我的眼睛,我打了個(gè)寒顫。
母親眼中透出的眼神,比冰還冷。她的臉紅紅的,不知是凍得還是憋得。臉部僵硬的肌肉,牽著她未老先衰的皮膚,干裂的嘴唇間發(fā)出一串澀澀的聲音“上課去吧,好好聽(tīng)話(huà)…..”
也許是風(fēng)大,母親的'聲音微微顫抖;也許是太冷,母親說(shuō)話(huà)顯得有氣無(wú)力。
她慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身,就過(guò)那一瞬間,我仿佛看見(jiàn)東西在那通紅臉上看見(jiàn)什么東西閃了一下,地上,就在母親剛剛才站過(guò)的地方,留下了一滴圓圓的淚痕。我愣住了,不知所措。
母親流淚了,因?yàn)槲业臒o(wú)知;母親流淚了,淚水中寄托著對(duì)我的多少期望。
從此,我變了….
這天的夢(mèng)中,我夢(mèng)到,同學(xué)們、老師們淡忘了我這位辦公室“?汀蹦赣H那“生病”的肌肉“重生”了,母親有愛(ài)說(shuō)笑了,在三八節(jié)的晚上,我為母親送上了一束暖黃色的康乃馨,并告訴母親:“您的淚,沒(méi)白流!蹦赣H又流下了熱淚,不過(guò)是笑著哭的,我們之間只有春的暖意與花的芳香……
N乘以N的N加一次冪。
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