愛(ài)在同一片藍(lán)天下的小學(xué)作文
走在大街上，我們能看到許多在賣(mài)藝的殘疾人，他們用自己那堅(jiān)強(qiáng)不息的毅力掙扎出了自己生存的一角空間。生活在他們前進(jìn)的道路上砌上了一堵墻，可他們并沒(méi)有因?yàn)榍奥返暮诎刀艞壣睢?/p>
我曾經(jīng)走過(guò)浙北的地下通道，看到過(guò)一位雙目失明的老人，他手擎著一把二胡，投入地拉著，優(yōu)美的音樂(lè)在他的指尖流出，緩慢而憂傷，讓我陶醉，也許這便是他此刻的心情吧......我聽(tīng)著聽(tīng)著，不禁想到：如此優(yōu)美的曲子，他一定花了不少心血，更何況他雙目失明呢?
相比我們這些正常人來(lái)說(shuō)，那些身有殘疾的人往往更能勇敢面對(duì)生活給予的挫折。他們用勝于我們百倍千倍的堅(jiān)持和恒心堅(jiān)毅地走著。在我的記憶中總有那么一位年輕人，他會(huì)寫(xiě)一手俊美的書(shū)法。他的字剛勁有力，猶龍翔鳳舞;他的字抑揚(yáng)頓挫，如蛟龍出洞。但是誰(shuí)能想到這竟然是出自一位沒(méi)有雙臂的人?他沒(méi)有手臂，但他有腳，他就是用腳用嘴寫(xiě)毛筆字，可想而知這一幅幅俊美的字背后包含了多少血淚?他的腳一定起過(guò)繭流過(guò)血，也一定起過(guò)泡，一定痛苦過(guò)，也可能掙扎過(guò)，我們誰(shuí)也沒(méi)有看到，我們看到的是他臉上充滿陽(yáng)光的笑。我們還有什么理由去嘲笑他，我想他要的也不會(huì)是可憐和同情，而是一種平等的尊重!
這位無(wú)臂的年輕人對(duì)未來(lái)的'憧憬，對(duì)生活的渴望，令我對(duì)他的敬佩油然而生。他用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取生存的權(quán)利。有人把這樣的人叫做“乞丐”，然而他們不是，有很多正常的人才是!他們伸出手向家里索取他們想要的，只會(huì)不勞而獲，視之為理所當(dāng)然，他們才是真正的“乞者”!
像他們一樣身有殘疾的人還有很多很多，他們就生活在你我身邊。雖然他們身體上有缺陷，但他們比我們正常人堅(jiān)強(qiáng)百倍。他們走上舞臺(tái)，走向賽場(chǎng)，走出國(guó)門(mén)......他們創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡。讓我們伸出雙手給予他們最最真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和尊重，讓所有的人都肩并肩站在陽(yáng)光下微笑面對(duì)生活!
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