我眼中的未來世界小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我眼中的'未來世界小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
早上，我起床準(zhǔn)備去上班。
剛出門不久，我突然想叫了起來：哎呀，我的鑰匙呢？正想回家拿鑰匙，才想起，現(xiàn)在已經(jīng)不需要鑰匙了，大家都靠瞳孔、指紋來開鎖了，還有誰會帶鑰匙出門呢？
我上了去公司的520號公交車，咿！這車怎么沒有司機(jī)？方向盤也沒有！我不會上錯(cuò)車吧！這時(shí)，我拍了一下腦袋想起來了，現(xiàn)在大街上跑的都是無人駕駛的車子，還會有司機(jī)嗎？還會有方向盤、油門嗎？這些早就過時(shí)了。
到了公司，我是教育部的一名職員，我的工作是給學(xué)生們做學(xué)習(xí)視頻，這不是老師干的活嗎？不，現(xiàn)在連學(xué)校都沒有，還會有老師嗎？現(xiàn)在的孩子都在家里通知網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，有不懂的可以反復(fù)重復(fù)學(xué)習(xí)，多容易。對于那些更高級的公司來說，我們的出品只是些最基礎(chǔ)的知識，他們在制造“知識丸子”，學(xué)生們想要拓展課外知識，就吃一顆對應(yīng)的丸子。比如我想學(xué)彈一首《夢中的婚禮》，就吃一顆《夢中的婚禮》丸子，然后就可以看著曲譜一下子就彈了出來。像海綿吸水一樣，將知識“吸”進(jìn)大腦。
想要了解古人的生活，人們只要帶上VR選擇朝代，畫面就跳到眼前，因?yàn)橐o明天的工作準(zhǔn)備資料。我選擇了宋代，正看到蘇東坡對月獨(dú)飲，好一幅把酒問青天的畫面。蘇大人的一舉一起都展現(xiàn)在眼前。
很快到了午飯時(shí)間，我和同事一起去食堂吃飯�？上�，廚子都罷工了，給我們做飯的都是機(jī)器人了。機(jī)械人將我們點(diǎn)的飯菜做好交給另一個(gè)機(jī)械人自動送到我們的桌上。吃完結(jié)帳，這時(shí)我想起沒帶錢包�，F(xiàn)在也已經(jīng)不用帶錢包了。人們只需看一眼電腦的屏幕，電腦就可以找到我數(shù)據(jù)，我眨眨眼就結(jié)帳了。
晚上，我回到家躺在床上，心想：世界真美好！
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