關(guān)于小學(xué)作文700字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文700字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文700字 篇1
風(fēng)從窗戶的縫隙中漏進(jìn)來(lái)，輕輕拍在我的臉上，有冰涼的細(xì)小顆粒融化。窗外，小巧的雪花紛紛灑灑的飄落著，漸漸覆蓋了我的視線。俯首，我就在這樣純白美麗的世界里，靜靜地描繪著我的夢(mèng)。
我喜歡寫作，喜歡用心靈打造一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)幻國(guó)度�？粗切┹p靈的文字在紙張上劃出，我總是呆呆地、靜靜地笑。因?yàn)槟菚r(shí)，我在享受它所給我?guī)?lái)的快樂(lè)——文字是用來(lái)分享快樂(lè)，是用來(lái)傳遞幸福的。這是我的信念。
記得小時(shí)候，最吸引我的書，就是那些童話集。那時(shí)的我還不懂事，總在留意那些高貴美麗的公主，幻想著有一天，我也能擁有一段屬于自己的歷險(xiǎn)。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，我熾熱的目光不再留戀她們了，而是停留在了那些作者身上——那些真正締造了她們、并賦予她們靈魂的人。于是，那顆小小名喚“寫作”的快樂(lè)的種子，在我心靈的土壤里，便不知不覺(jué)的生根發(fā)芽。
不過(guò)我深知，要想成為那個(gè)傳遞幸福的人，不僅僅是寫下自己的心情這么簡(jiǎn)單。所以小小的我，懷揣著自己大大的愿望，艱辛卻快樂(lè)地努力著。抓緊一切時(shí)間！在擠出來(lái)的時(shí)光里，我便捧著一本本世界名著貪婪的翻閱，如饑似渴的徜徉在書籍那片寬廣的海洋里。幾乎每天我都會(huì)寫日記。小小的日記本已經(jīng)承載了我六年的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合�，F(xiàn)在，我仍時(shí)不時(shí)地看看它，紀(jì)念曾經(jīng)那段幼稚的童年時(shí)光，回頭凝望我成長(zhǎng)的腳印。我經(jīng)常會(huì)閱讀雜志上的一些散文隨筆——這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種極大的樂(lè)趣。我可以在字里行間體會(huì)作者的心境，作出自己的理解和判斷，還能摘抄一些喜歡的句子，感受文字帶給我的那種難以言說(shuō)的喜悅。平時(shí)我總愛(ài)流連在夢(mèng)中，并在那里捕捉一些不經(jīng)意間的細(xì)小片段。把它們統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)，編織成一篇文章，如同譜寫一首動(dòng)人的曲子，使人平心易氣。
“非關(guān)癖愛(ài)輕模樣。冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花……”望著北國(guó)那飄飄灑灑的白雪，筆尖與紙張摩擦發(fā)出的音韻戛然而止，我輕吟這句絕妙的詞。在這詞美麗的境界中，輕靈的雪花仿佛也滑落我的心上，為我拭去心中的塵埃。文字是這樣一種神奇的`東西。它們是一群跳躍的音符，像清澈雨水般淌入我的心扉，輕輕地?fù)軇?dòng)我的心弦，卻襯得一片幽靜雅致。我淡淡的笑了。這又何嘗不是一種樂(lè)趣？
于是，在每一個(gè)綿綿細(xì)雨的秋日，或是驕陽(yáng)似火的夏日，那些絢麗的音符，便從我的筆尖，輕巧地劃出。
小學(xué)作文700字 篇2
親愛(ài)的欽涵：
最近好嗎？外面的積雪還沒(méi)有融化，今天很冷，注意多穿點(diǎn)衣服。小心感冒著涼，你要是不注意身體，班里怎么辦呀，你可是班里最稱職的班長(zhǎng)了。
你常常反思：自己怎么才能與同學(xué)們建立良好的溝通平臺(tái)？自己那里做的不夠好？其實(shí)，你做的已經(jīng)很棒了，只是同學(xué)們對(duì)你有些偏見(jiàn)罷了。
在你剛剛來(lái)到六六班這個(gè)溫暖的大家庭時(shí)，不知誰(shuí)傳言，你愛(ài)向老師打小報(bào)告。對(duì)于愛(ài)打小報(bào)告的人，同學(xué)們最痛恨了。所以對(duì)你有些偏見(jiàn)。第一次聽(tīng)說(shuō)你的事情時(shí)，我也有些討厭你，但是，漸漸的我改變了自己的看法。
你是一個(gè)大公無(wú)私的班長(zhǎng)。雖然我們是好朋友，上課時(shí)，偶爾我也會(huì)說(shuō)說(shuō)話，每當(dāng)這時(shí)，你便收起了你以前對(duì)我笑嘻嘻的神情，露出了嚴(yán)厲的表情，警告我一次。
你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)。每當(dāng)班里發(fā)生一些不和諧的事情時(shí)，你總會(huì)第一個(gè)到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”處理事件。而且總是一絲不茍、不怕辛苦的詢問(wèn)當(dāng)事人，看到這，我不得由衷的贊嘆“真是一位負(fù)責(zé)人的班長(zhǎng)呀！”而且，每當(dāng)副科老師要讓我們寫書面作業(yè)時(shí)，你總會(huì)最后一個(gè)交，因?yàn)槟氵�要負(fù)責(zé)好班級(jí)的紀(jì)律。
因?yàn)槟愀稙檫@個(gè)班級(jí)付出的很多，但同學(xué)們?yōu)槭裁纯床坏侥愕呐ρ剑‖F(xiàn)在同學(xué)們是典型的“你在那里那里紀(jì)律好，你一走，紀(jì)律就差”你常常跟我發(fā)牢騷，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)們，有人說(shuō)：“你愛(ài)記名字，他不喜歡你這一點(diǎn)�！笨墒牵蛔屑�(xì)想想，你不記名字怎么向老師交差呀。而且你要是自覺(jué)點(diǎn)，她干嘛記你的名字呀？有的同學(xué)說(shuō)：“我很喜歡沈欽涵，欽涵做事特果斷，敢說(shuō)敢講，我就喜歡這樣的。我一直想向他學(xué)習(xí)。”
欽涵，我喜歡你的堅(jiān)強(qiáng)。在班里，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你流過(guò)眼淚，因?yàn)槟闶菆?jiān)強(qiáng)的。同學(xué)們有時(shí)故意跟你過(guò)不去，而你卻用那能放下地球的肚量去原諒他們。每當(dāng)班里有人流淚時(shí)，你便去安慰她們。
你雖然是這一學(xué)期剛轉(zhuǎn)的班，但你的集體榮譽(yù)特別強(qiáng)。這次廣播操比賽，有一個(gè)動(dòng)作，你怎么做都不對(duì)，你特別著急。我和紫薇、頌歌三個(gè)手把手的教你，你還是不行。馬上就要比賽了，我們都為你捏了一把汗。比賽過(guò)后，看你難過(guò)的神情，我沒(méi)多問(wèn)，去安慰你，眼淚就要掉下來(lái)時(shí)，又吸了進(jìn)去。
欽涵，每次你都會(huì)親切的叫我一聲“夢(mèng)雅”聽(tīng)的我心里暖和和的，再冷的天氣，都覺(jué)得很溫暖，因?yàn)橛心阍凇?/p>
欽涵，你敢做敢當(dāng)，是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣，你的學(xué)習(xí)很棒，學(xué)習(xí)方法一定有很多，傳教夢(mèng)雅點(diǎn)，好嗎？你是個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)，同學(xué)們一定會(huì)理解你的。
祝你身體越來(lái)越健康，學(xué)習(xí)越來(lái)越棒，人越來(lái)越漂亮哦�！肮ぷ鳌痹絹�(lái)越順利，同學(xué)們?cè)絹?lái)越配合你哦。
愛(ài)你的朋友：王夢(mèng)雅
11月29日
小學(xué)作文700字 篇3
富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家的價(jià)值目標(biāo)。我們每個(gè)人都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的目標(biāo)而奮斗。民主指讓人民當(dāng)家做主,例如，以前是
上級(jí)批準(zhǔn)誰(shuí)當(dāng)官好，就讓誰(shuí)當(dāng)，而現(xiàn)在不是了，是讓人民自己選，投票決定，誰(shuí)的票多就讓誰(shuí)當(dāng)。文明是每一個(gè)人應(yīng)該擁有的品質(zhì)，比如進(jìn)別人房間之前先敲門，經(jīng)過(guò)別人的允許再進(jìn)去，這雖然是一件小的不能再小的事，但這也是一種文明。再比如在公共場(chǎng)所，亂扔垃圾、大聲喧嘩，這些都是不文明的表現(xiàn)。有些大人認(rèn)為孩子還小，隨地大小便別人不會(huì)笑話，而這種行為不是看別人笑話不笑話，這是一種不文明的表現(xiàn)。培養(yǎng)孩子講文明就要從小做起，從小事做起。
遵守秩序也是講文明的表現(xiàn)，比如現(xiàn)在我們學(xué)校要求我們下課不打鬧，走路靠右行，不要跑得太快，兩個(gè)人并排走，三個(gè)人成行走，進(jìn)校園以后，就推著自行車放入車棚，自行車自覺(jué)擺放整齊，不對(duì)別人說(shuō)臟話，禮貌對(duì)待他人，這也是文明的所在。媽媽常常教育我，要做一個(gè)文明懂禮貌的人；媽媽還對(duì)我說(shuō)，要想得到別人的尊重，就應(yīng)該先尊重別人。我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很對(duì)，我以后會(huì)這么做。和諧和睦是每一個(gè)人都想擁有的家庭，鄰里之間更要和諧相處，好的東西要學(xué)會(huì)分享。比如有些時(shí)候我閑著沒(méi)事干，就會(huì)到鄰居家串串門，鄰居來(lái)我家串門時(shí)媽媽會(huì)熱情的把鄰居送到家門口。
想要家庭和諧，孩子要有孝心，不惹爸爸媽媽生氣，我有時(shí)做事也會(huì)讓媽媽生氣。記得有一次，我無(wú)意中調(diào)出了一個(gè)最美孝心少年的
節(jié)目，真是太感人了。一個(gè)小女孩才五歲就會(huì)洗衣服、做飯，這個(gè)小女孩的媽媽因得病身體不好，她的爸爸又離開(kāi)了家。有一次，我正在寫作業(yè)，妹妹突然推門進(jìn)來(lái)把我嚇了一跳，我問(wèn)她干什么，她說(shuō)來(lái)找我玩。我讓她先出去，等我寫完就去找她玩。她剛出去我就想，剛才真是嚇了我一跳，如果我猛一下推門進(jìn)去，也一定會(huì)嚇別人一跳的，如果先敲門再進(jìn)入別人的房間，就不會(huì)嚇人一跳了。我寫完作業(yè)去媽媽的房間玩，我先敲了幾下門，媽媽以為我玩什么呢，我說(shuō)這是我看電視上都是這么敲門的所以我敲門進(jìn)來(lái)，妹妹說(shuō)請(qǐng)進(jìn)，我就進(jìn)去了；妹妹也故意出去，敲了幾下門，我說(shuō)請(qǐng)進(jìn)，妹妹就進(jìn)來(lái)了。這雖然就跟游戲一樣，但我和妹妹又明白了一種文明。
文明在我們的生活中無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)手勢(shì)，一句話語(yǔ)。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做文明之星吧。
小學(xué)作文700字 篇4
今天，我滿懷著興奮的心情，來(lái)到了北京密云水庫(kù)的黑龍?zhí)丁?/p>
走進(jìn)黑龍?zhí)叮D(zhuǎn)過(guò)幾座懸空的吊橋，我們就進(jìn)入了深谷。深谷并不寂寞。鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”，夏蟬“知了知了”，溪水“叮咚叮咚”，深谷里的一切都仿佛歡迎著我。紅花、黃花、粉花、紫花，散發(fā)著陣陣清香，就連沉默寡言的蒼樹(shù)翠柏都盡情抹上青綠，歡迎著我們。
不一會(huì)兒，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條銀色小溪，它曲折迂回，在叢林里若隱若現(xiàn)，時(shí)斷時(shí)續(xù)，像輕盈地飄著的絲帶。我和小伙伴們一個(gè)個(gè)大步流星，快跑過(guò)去。溪水里有小魚，它們有的“撲、撲、撲”吐泡泡；有的在慢悠悠地獨(dú)自散步；還有的三五成群，好像是在聊天。沉在水底的鵝卵石像躺在聚寶盆里的夜明珠。小腳丫踩在軟軟的沙床，會(huì)騰起一團(tuán)混濁的“沙”煙，隨后，流水沖走沙煙，小溪復(fù)歸清澈。我和小伙伴們歡快地撩水、摸魚、淘石，大人們忙不迭地為我們拍照。涼涼爽爽的溪水，也阻擋不了我們的喧嘩。
繼續(xù)前行，前方的道路好像被堵住了。我東張張，西望望，豁然看到一條出路。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀！黑龍?zhí)兜牡匦魏苁瞧嫣兀瑒倓傔�是空闊一片天，忽然就變得曲徑通幽了。覺(jué)得快到生死之地時(shí)，突而又峰回路轉(zhuǎn)；一會(huì)兒路過(guò)像街道一樣的寬路，木亭里有賣水賣瓜的吆喝聲，一會(huì)兒，卻又變得萬(wàn)籟寂靜，只有一個(gè)人獨(dú)步時(shí)，只聽(tīng)到鞋子與石板路撞出的輕輕的“啪嗒啪嗒”聲。
又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的穿插跋涉，我們來(lái)到了落雁湖。落雁湖呈圓形，綠綠的潭水，深不見(jiàn)底，像一片大大的墨綠的荷葉張開(kāi)著，潭里黃色橡皮小船便成了盛開(kāi)的荷花。我和小伙伴們迫不急待穿上救生衣，跳進(jìn)荷花里。一開(kāi)始，我們“啪、啪”地劃得很慢，湖面上蕩漾起一圈又一圈的漣漪。再后來(lái)，我們這些“落水雁”熟悉了水性，就忘情地耍起來(lái)！湖面被我們攪騰得有如翻江倒海一般。我們一會(huì)猛烈地相撞，玩起了碰碰船；一會(huì)你潑我撩地笑著相互撩水，看誰(shuí)先變成落“潭”雞；喊累了笑累了，我們就閉眼聆聽(tīng)瀑布“嘩嘩嘩”的濺流聲。稍歇過(guò)來(lái)，又玩起了激流勇進(jìn)，浪遏飛舟。引來(lái)岸上的旱鴨子們“嘎嘎”興奮大笑，端起長(zhǎng)槍短炮為我們拍照……
太陽(yáng)漸漸落山，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。該輕輕揮手說(shuō)聲再見(jiàn)了。
坐在車?yán)�，漫漫歸途中，我的心依然念著黑龍?zhí)�，耳邊依然伴著飛流直下的瀑布如雄渾一般的歌聲，這歌聲如銀河的神曲，唱出了一片月朗星稀的夜天。
那一潭湖水不正是明朗的月嗎？那飛濺的水花不正是點(diǎn)點(diǎn)星光嗎？
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