關(guān)于小學(xué)作文500字合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文500字 篇1
從前，在一個(gè)苗族村莊里，有一間小房子，里面住著一個(gè)腿腳不方便的老奶奶，她已經(jīng)80多歲了，她的丈夫不幸去世了，唯一的兒子又去外地打工了，每年只回來一次，因?yàn)樗齼鹤釉谕獾毓ぷ骱苊�，家里只有老奶奶一個(gè)人，她孤獨(dú)極了，老奶奶多么希望有人能陪她。
村莊里住著一個(gè)叫苗苗的小女孩，她雖然失去了雙親，但是她依然過得很快樂。
有一天，老奶奶想把衣服洗一下，她慢慢地起了床，拿著水桶去裝水，裝滿后，因?yàn)樗疤亓�，老奶奶走了一半就停下來捶捶背，這時(shí)，苗苗剛好從這里路過，看見老奶奶拎著沉甸甸的水桶，馬上跑過去，對老奶奶：“奶奶，您去休息會兒吧！我來幫您�！闭f完，苗苗毫不費(fèi)力地拎起水桶，放到一邊，苗苗看見地上有些臟衣服，她想奶奶一定是想要洗衣服，苗苗就幫老奶奶洗。
她拉起衣袖，把衣服放到旁邊，再去抹一些肥皂，拿著木棒使勁地抽打衣服，她洗呀洗，打呀打，過了幾個(gè)小時(shí)，苗苗終于把老奶奶穿了兩個(gè)星期的臟衣服洗干凈了，苗苗又開始幫老奶奶晾衣服，苗苗在屋里拿了很多衣架，和很多夾子，一件一件地把衣服掛在一條專門曬衣服的繩子上，又過了幾個(gè)小時(shí)，苗苗才把老奶奶的衣服全都掛在繩子上了。
這時(shí)，老奶奶一瘸一拐地走出來，看見衣服洗好了，也曬好了，開心極了，抱著苗苗說：“謝謝你，苗苗，你愿意做我的女兒嗎？我希望你能留下來陪我�！崩夏棠堂缑绲念^問，“我非常愿意，我愿意留下來陪您�！泵缑缯f�！班�！太好了！”老奶奶興奮地說。兩人開心地?fù)肀Я似饋�，苗苗用圍裙擦了擦手，開心地笑了。
一對不是親人，卻勝似親人！
小學(xué)作文500字 篇2
親愛的同學(xué)們，你們好：
大家都應(yīng)該知道吧，我們的母親河——沱江河正在慢慢地惡化。知道嗎?那年我們的母親河上游的一家工廠放了許多有毒的污水，倒致我們二十多天沒喝到沱江河的水，是政府讓消防車從外面拉回來的水。當(dāng)時(shí)接水的人啊!那是人山人海，水泄不通。內(nèi)江的各個(gè)礦泉水商店當(dāng)天就被搶夠一空。由此，我知道了水對人的重要性。知道非洲吧!那里的水才是嚴(yán)重缺乏。每天，一家人只有五斤的數(shù)量，這五斤水包括了煮飯、喂牲口、洗澡、洗臉……聽了上面的緊急缺水“通知”快快行動(dòng)起來吧!每逢每年的植樹節(jié)，帶上樹苗、鏟子、水桶去野外植下一棵“綠色的愛心”我相信，全世界的人，只要每人植一棵樹，每年的水土流失就會大大減少。
知道嗎?我國為了防止北京再次遭受沙塵暴的襲擊，在新疆，寧夏等多個(gè)沙漠化地區(qū)都種上了一“層”綠色的“防沙墻”。自從種了這“層”防沙墻以后，北京的風(fēng)沙氣候有了大大的減少。
保護(hù)水資源首先要節(jié)約用水，讓我們一起開始節(jié)約用水。把洗了菜的水用去澆花，把淘米水用來洗臉，別以為這樣很好笑，淘米水里面含有許多營養(yǎng)哦。這樣就可以“一水兩用”。
以前，長江的中、下游條件非常好，生活著我國的珍惜動(dòng)物——白鰭豚，可是現(xiàn)在，由于水的嚴(yán)重污染，白鰭豚面臨著絕種的危機(jī)。記得有一次，爺爺在河邊的魚商小販買了一條大鯉魚回來，我看著那條肥肥的鯉魚就垂涎欲滴，沒想到，上了餐桌的美味……我吃了一口，難吃極了，我以前吃過爺爺做的魚，很好吃的，可是現(xiàn)在……我明白了，由于河水的嚴(yán)重污染，魚、蝦的肉質(zhì)全變了。小時(shí)候看見河邊有許多小朋友在游泳，漁民在河里捕魚，一艘艘挖沙船排成“一”字形在河里穿梭，挖鵝卵石、河沙�，F(xiàn)在，那繁榮的景象看不到了，只看到了河面上的一個(gè)個(gè)飄浮的白色塑料口袋和一只只死魚、死蝦，并飄來一股惡臭。而且沱江河的寬度以每年1至2米的速度后退。
面臨著沱江河的“變異”大家還無動(dòng)于忠嗎?
小學(xué)作文500字 篇3
我愛書，愛讀各種類型的書：漫畫書讓我放松身心；科普書讓我了解知識；童話書讓我明白了很多的道理……書是我的第一位老師和朋友。
聽媽媽講，在我小時(shí)侯，我就認(rèn)識了這位“啟蒙老師”――書。那時(shí)看的都是插圖書，精美的圖畫深深地吸引著我，盡管我不識字，但我仍然看得津津有味，還經(jīng)常纏著大人給我講故事。在上幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常表揚(yáng)我：“真是個(gè)好孩子��！在老師講故事的時(shí)候竟然能聽得入神�！�
上一年級后，我已經(jīng)能看有拼音的書了，學(xué)校有一個(gè)圖書館，里面的書真多呀，我常在幼兒區(qū)看書，借書。當(dāng)時(shí)我特別羨慕那些大哥哥大姐姐們，羨慕他們能盡情地觀看每本書。五年級時(shí)，圖書館的書我已經(jīng)基本上瀏覽了一遍。我又向同學(xué)們借書看，到南山圖書館去看書。
現(xiàn)在上六年級了，學(xué)習(xí)越來越緊張，我只能擠時(shí)間讀書：課間、午練、睡覺前、甚至連上洗手間也在看。當(dāng)遇上好書，就會經(jīng)常聽見這種聲音：“別看了，該睡覺了�！薄皠e看了，該吃飯了�！薄皠e看了……”可是任何一種力量都無法將我從書的身邊挪走。
書讀多了，不知不覺中，我閱讀的能力提高了，寫作水平也提高了，我的作文獲獎(jiǎng)的、發(fā)表的、已有十幾篇，這學(xué)期我還被學(xué)校任命為我校海星文學(xué)社的社長呢。
作文發(fā)表的多了，常常有一種沖動(dòng)，很想自己寫書，特別是看了同齡人蔣方舟的《正在發(fā)育》、揚(yáng)陽的《時(shí)光魔琴》等書后，更堅(jiān)定了我的信心。
現(xiàn)在我正著手準(zhǔn)備寫一本反映小學(xué)生生活的小說，也許，不久的將來，我的小說也會擺在書架上……
小學(xué)作文500字 篇4
我的家鄉(xiāng)是美麗的同安，它位于廈門，它雖然沒有上海、廣州那么發(fā)達(dá)、繁榮，也沒有北京、西安那么氣勢磅礴，但我也為自己是一個(gè)同安人而驕傲!
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)呀，簡直煥然一新!變化非常大。一進(jìn)村里，我大吃一驚，本來那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路呢、那一間間破舊低矮的土磚房呢、都不見了。小路變成平坦、寬闊的水泥路。兩邊還種著花草，有幾只蝴蝶在花中跳著優(yōu)美的舞蹈。路上的牛糞也沒了。非常干凈，我呼吸著清新的空氣，感覺非常美好。我剛開始感覺很奇怪，于是以為我再做夢，我揉了揉眼睛，沒有，是真的，我歡呼起來。往前看，一棟棟干凈、整齊的小瓦房，金色的陽光把小房子照射得像用金子拼成似的。大家現(xiàn)在都富裕了，因?yàn)橛懈冻霾艜惺斋@，現(xiàn)在是該享受的時(shí)候。
以前人們沒有休閑娛樂場所，可現(xiàn)在呢?“籃球場”、“兒童樂園”、“休閑會所”……供人們娛樂休閑。一家家超市、商場應(yīng)入眼簾，不知要買什么東西才好，不像以前，每個(gè)村里就只有一個(gè)店鋪，要走很遠(yuǎn)的路才能到，有時(shí)要買的東西，從家里一直念，到了店鋪卻忘記了。人們的素質(zhì)提高了，不會再說不文明的話，大家都很文明，非常有禮貌。 最令人欣喜的是那條小河，大家的生活水平提高了，但沒有亂扔垃圾在小河里，也沒有用污水熏臭她的身體，她仿佛很開心，每天唱著“叮咚叮咚”的'歌曲，直到人們?nèi)胨�。我蹋著石頭砌成的世界向河邊走去。河水清得透明，好像一條碧玉帶子，慢慢地流向山腳。水面上游著幾只白白胖胖的大肥鴨子。我蹲在河邊向河底一看，一條條機(jī)靈可愛的小魚一會兒游到這，一會兒游到那，四處尋找食物。幾只大蝦懶洋洋地游動(dòng)著胖胖的身軀。溪中映出藍(lán)晶晶的天，白皚皚的云。一座用竹筒搭成的小橋，橫跨在小河上，顯得古色古香。
啊!家鄉(xiāng)我愛現(xiàn)在的美麗有文化的家鄉(xiāng)，我真愛它!這仿佛是一個(gè)夢，一個(gè)美妙;一個(gè)彩色的夢;一個(gè)不可思議的夢。這仿佛小村莊變成美麗漂亮的村莊。不過也要家鄉(xiāng)人的努力與勞動(dòng)才能改變家鄉(xiāng)!
小學(xué)作文500字 篇5
我相信，在我一生中，我會進(jìn)進(jìn)出出無數(shù)道門，但一年前推開那道門走進(jìn)去，就是這一小步，卻是我人生的一大步。
一年以前，我剛剛加入學(xué)生會，在那時(shí)的初期，我只是在本年級管理，遇到的都是抬頭不見低頭見的熟人。加之大家又都認(rèn)識我，所以管理起來得心應(yīng)手�？刹涣�，因?yàn)檫@，部長“一紙調(diào)令”將我調(diào)至了大樓。吉堯光。
面對初三、初四個(gè)個(gè)比我高出一頭還多的大個(gè)子，我一下子就蒙了，班級亂的時(shí)候我也再無心管理了。
部長見我日漸消沉，將我從走廊拖至大廳，恰逢無人，像老師教導(dǎo)學(xué)生一樣對我說：“你最近是怎么了？和你在小樓判若兩人，有什么可怕，進(jìn)去管就是了……”待其說完長篇大論，我卻在想：我真的可以么？
一天，我決定試一試。怎么說我也干過好幾年班長呢，有這個(gè)牌子就不信你不怕我，快步走近一個(gè)正在大聲吵鬧的班級，深吸一口氣，呼，一推門，走進(jìn)去。所有人的目光都聚中在我身上。但隨之而來的是竊竊私語，“初一的小毛孩來管我們……”我一下子就傻了，想好的詞也忘得一干二凈，紅著臉退了出來。
剛走到門口，一回頭，主席一臉壞笑地看著我——“就這么點(diǎn)本事��！”這一句話把我給敲醒了，不等她說完話，我又猛地推門進(jìn)去，下面一個(gè)女生肆無忌憚的大聲對我說：“小朋友，快回家去吧�！蔽医舆^話：“那就請你跟小朋友到外面來涼快涼快吧！”這次她安靜了，隨之而來的是整個(gè)班級的寂靜。
我成功了，我終于用語言征服了高年級的學(xué)生，主席笑著對我說：“行，有前途�！�
原來，跨進(jìn)那道門很簡單。
小學(xué)作文500字 篇6
俗話說“人無志而不立”，理想，是不可缺少的。一個(gè)人有了理想，就有了為之奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都會有自己的理想，我當(dāng)然也不例外。我的理想就是“寫完全世界，畫完全世界，拍完全世界�！�
寫完全世界，就是在世界各地寫作。畫完全世界，就是在世界各地繪畫。拍完全世界，就是將世界各地美景收錄在我相機(jī)中。當(dāng)然，這又引出了我另一個(gè)理想——環(huán)游世界。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我也開始做好準(zhǔn)備。我開始閱讀大量書籍，摘錄好詞好句，學(xué)習(xí)寫作方法，寫文章來練手；開始學(xué)習(xí)各種繪畫方法，觀看或臨摹名師作品來學(xué)習(xí)；開始練習(xí)拍照，學(xué)習(xí)各種拍照方法；開始了解世界各地風(fēng)情，觀看別人的游記，開始為我的理想而奮斗。
現(xiàn)在，老師會贊賞我的作文，會讓我參作文比賽，而且現(xiàn)在許多文體我也駕馭的來了；老師和同學(xué)會表揚(yáng)我的畫，老師也會拿我的畫去參加比賽；我拍的照片也能得到別人的認(rèn)可和贊賞；我能寫出自己去過的地方的游記，也能在老師問到關(guān)于外國的人文風(fēng)土?xí)r能回答出了。
我甚至能想出實(shí)現(xiàn)自己理想時(shí)的樣子——我會坐在泰晤士河上的船里畫下那岸上的繁榮美景，會畫下布萊德湖中的那座教堂，會在日本櫻花爛漫時(shí)畫一場櫻花雨；我會寫下非洲熱帶雨林帶給我的震撼，會寫下澳大利亞大堡礁的美麗風(fēng)景，會寫下日本東京的繁華，會出一些關(guān)于旅游的書；我還會拍下大漠中金字塔的英姿颯爽，會拍下九寨溝的優(yōu)雅恬靜，會拍下歐洲一個(gè)個(gè)不知名的小鎮(zhèn)小巷，我還會……
也許我的理想很難實(shí)現(xiàn)，也許我實(shí)現(xiàn)理想的路會布滿艱辛。但是，如果不去努力，怎知最終的結(jié)果呢？我們無法預(yù)見未來，也許我的未來是平庸的，但我卻可能因現(xiàn)在的努力而改變未來，從而實(shí)現(xiàn)我的理想。生活的甘美總來于磨難和等待，我將會克服那些磨難，等到理想實(shí)現(xiàn)那天。
小學(xué)作文500字 篇7
一天，吃完午飯之后，我躺在柔軟的床上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)我自己來到了一個(gè)陌生的時(shí)代，我找了一個(gè)路人問過之后才知道，現(xiàn)在是20xx年，頓時(shí)我感到非常好奇，所以我找去旅游公司找了一位向?qū)А?/p>
首先，他帶我來到地下車庫準(zhǔn)備開車，我邊走邊想：這是未來世界，車子一定要先進(jìn)得多，可走進(jìn)車庫一看，讓我大失所望，這里的車外形和我所見過的車沒什么兩樣，我嘟嚷著：“這沒什么特別嘛！”
向?qū)犃�，微微一笑，說：“別著急，你進(jìn)去坐坐就知道了�！蔽移炔患按卮蜷_車門，哇，這種車太奇妙了，真是讓我大開眼界！
車內(nèi)的座位是相對的，我好奇怪：司機(jī)怎么開車呢？向?qū)坪蹩闯隽宋业囊苫螅噶酥杠囬T說：“這種車不用司機(jī)，在車門內(nèi)側(cè)，有一個(gè)連體電腦，你只要在電腦上說出要去哪里，車就會自動(dòng)開過去，十分平穩(wěn)，不用擔(dān)心堵車、車禍?zhǔn)录�，因�(yàn)殡娔X程序中早就規(guī)劃好了路線和速度。不但這樣，車座位下面還有個(gè)微型自動(dòng)小廚師，只要把你要吃的菜的名字告訴它，然后把材料放進(jìn)去就可以了�！�
坐上車，向?qū)胰チ艘粋�(gè)小村莊——“大樹之家”。
這里的天是那樣藍(lán)，空氣是那樣的清新，我不自覺地深吸了幾口。再看看這里的房屋也真是奇特，全是大樹的樣子，向?qū)Ц嬖V我，房屋主要成分就是木頭，只不過科學(xué)家往里注入了一種物質(zhì)，叫“X元素”，它可以改變木質(zhì)，具有防潮的作用，能讓大樹房屋舒適，溫暖，而且堅(jiān)固耐用，它還可以讓老鼠、蛀蟲等動(dòng)物無法靠近。
我按捺不住興奮，準(zhǔn)備按下門鈴時(shí)，“叮當(dāng)……叮當(dāng)……叮當(dāng)”一陣鬧鐘聲把我從美夢中無情地拉了出來……
雖然那一切都是夢，但我相信，在不遠(yuǎn)的未來，科技將比我夢到的還要更神奇，更好用！
小學(xué)作文500字 篇8
上課時(shí)，老師說：“咱們玩一個(gè)游戲，叫‘看動(dòng)作，猜詞語’�！蓖瑢W(xué)們一聽，都站起來了，同學(xué)們激動(dòng)得歡呼雀躍，我也在高興地喊叫。
老師給我們說了游戲規(guī)則：平均分成四個(gè)組，每組兩人，每組選一個(gè)代表，老師悄悄地把詞語告訴代表，讓代表把動(dòng)作做出來，同學(xué)們來猜是什么體育項(xiàng)目，哪組的同學(xué)猜對了，哪個(gè)組就加一分。
游戲開始了，我心里很緊張，老師太小看我們了，給我們出了幾個(gè)簡單的，結(jié)果我們不費(fèi)吹灰之力，就把詞語猜出來了。輪到我了，老師悄悄地給我說：“射擊”，我就假裝拿了一把槍，向前射去，結(jié)果同學(xué)們都猜出來了，他們都把手高高舉起，嘴里暗暗念叨著：“我，我，我�！弊詈�，我們組和第一組打成了平手，我們兩個(gè)組得進(jìn)行加時(shí)賽。
加時(shí)賽開始了，老師選了羅祎婷做動(dòng)作，老師給羅祎婷說完，羅祎婷就開始捂住嘴笑，我們都覺得很奇怪，她為什么笑呢？接著她就開始做動(dòng)作，她把倆手搖來搖去，我們就開始猜，都沒有猜對，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的趴在桌子上認(rèn)真想，還有的眼睛盯著天花板，不知怎么辦好，我也在靜靜地想，大家都想到跳舞上去了。老師說這是一個(gè)很野蠻的體育項(xiàng)目，聽了老師的提醒，大家有一點(diǎn)思路了。過了一會兒，周蔚然說：“老師我知道了，是摔跤！”羅祎婷說對，同學(xué)們都?xì)g呼起來，互相擊掌。最后，我們決出了勝負(fù)，真可惜，我們輸給了第一組。
多么有趣的活動(dòng)��！這種活動(dòng)既給我們帶來了快樂，又鍛煉了我們的思考和猜測能力。下次我還要玩！
小學(xué)作文500字 篇9
新學(xué)期一開始，同學(xué)們都驚奇的發(fā)現(xiàn)，課程表煥然一新，作息時(shí)間、課程安排、作業(yè)考試等等的變化都讓同學(xué)們很高興呢！
先說作息時(shí)間。上學(xué)期早晨從七點(diǎn)五十開始上課，到十一點(diǎn)四十才放學(xué)：下午一點(diǎn)五十就上課，四點(diǎn)三十才放學(xué)。而現(xiàn)在上午八點(diǎn)才打預(yù)備，中午十一點(diǎn)三十就放學(xué);下午兩點(diǎn)打預(yù)備，先午四點(diǎn)二十就放學(xué)。這樣一來給了同學(xué)們早晨充足的吃飯時(shí)間和中午安穩(wěn)的休息時(shí)間，真是不錯(cuò)呀！
課程安排變化更大。原來從周一到周五都是數(shù)不清的數(shù)學(xué)、語文、等主科，面對這些課程，同學(xué)們只好無精打采的對待：而那些婦科更是孤獨(dú)，一周只有可憐的一兩節(jié)，有時(shí)還會被其他老師占用�？涩F(xiàn)在不同，教育局搬出了“素質(zhì)教育”的“法寶”--個(gè)程表全部更新，把原來課堂上無精打彩的學(xué)生換成了操場上生龍活虎的孩子，他們在操場上有說有笑，活力十足。一看課程表更是喜人：副科增加了許多課外學(xué)科，有“體育活動(dòng)”、“文藝表演”、“科技發(fā)明”等。在這些課程的熏陶下，同學(xué)們都成了“小健將”、“小演員”和“小巧手”，既讓同學(xué)們增長了課堂上學(xué)不到的知識，還讓他們學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。最讓同學(xué)們想不到的還有作業(yè)考試。原來數(shù)學(xué)、語文等許多門功課的作業(yè)和作業(yè)的枯燥乏味實(shí)在讓同學(xué)們頭疼，最快也要寫一個(gè)小時(shí)，幾乎沒有了玩的時(shí)間。再說考試，這些科目的“全體集合”給同學(xué)們當(dāng)頭一棒，試卷都讓老師用紅筆圈畫著，批改著。而現(xiàn)在“素質(zhì)教育”的“法寶”一出，學(xué)科作業(yè)全部減少，加起來才不到一個(gè)小時(shí)，原來復(fù)雜的計(jì)算、難背的課文，都變成了一件件精巧的發(fā)明和一次次精彩的表演�，F(xiàn)在的考試，都不出分?jǐn)?shù)，只說等級，也大大的減少了同學(xué)們的壓力。同學(xué)們打心底高興，因?yàn)闀r(shí)間統(tǒng)統(tǒng)回來了，他們終于可以在課外知識的領(lǐng)域里自由翱翔！
時(shí)間多了，壓力少了；副科多了，主科少了；活動(dòng)多了，作業(yè)少了……雖然只有這樣的幾多幾少，但是就是這簡單的現(xiàn)象，讓“素質(zhì)教育”的在我們身邊落實(shí)，讓我們更加快樂的學(xué)習(xí)。真是太棒了！
小學(xué)作文500字 篇10
我敬佩的這個(gè)人他很愛樂于助人，誰與到了什么困難他就會盡自己所能去幫助別人，他就是——李銳。
有人沒帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，他都會把自己的借給別人用；有人沒帶紅領(lǐng)巾�；諘r(shí)，他都會把多余的借給別人；當(dāng)別人被難題所困擾時(shí)，他都會主動(dòng)去幫助別人解決問題。
一次我對一道，《尖子生》上的題目難住了，就是李銳幫助了我。
我的眼睛死死地盯住一道關(guān)于圓柱橫截面的題目，苦思冥想半天也想不出解題方法。
“怎么，這道題不會嗎？”李銳突然走到我身旁關(guān)切地問我。
“恩，你會嗎？”我問他。
“會，其實(shí)這很簡單，我跟你講一下�！崩钿J說。
“其實(shí)增加的面積就是圓柱橫截面長方體的面積，所以只要只要除以四就算出了高直徑……”李銳耐心的跟我講解，我專心致志地聽著，生怕漏掉哪一處沒聽清楚。
“聽懂了嗎？”李銳問我。
“我還是沒太明白為什么增加的面積就是橫截面的面積？”我疑惑地問。
“你看，只要這樣……”李銳在草稿紙上認(rèn)真的給我畫了個(gè)圖形，“一個(gè)長方體的側(cè)面就等于圓柱橫截面的二分之一，而他增加了兩個(gè)面，所以就多出了一個(gè)橫截面�！�
李銳又仔仔細(xì)細(xì)的幫我把題目講解了一遍，他卻沒有一丁點(diǎn)兒的不耐煩。
“明白了嗎？”李銳友好地問我“還有那個(gè)地方?jīng)]聽懂，我再給
你講一遍�！�
“我已經(jīng)全明白了，謝謝�！蔽矣押玫叵蛩懒酥x。
“沒事，這是我應(yīng)該做的嗎�！彼樕蠋е翘赜械奈⑿�，“好朋友都要互相幫助�！�
“是啊�！蔽艺f。
從此，我和李銳的關(guān)系越來越密切，我至今對他還心存感激。
我敬佩他，我敬佩李銳的學(xué)習(xí)成績，更重要的是他那熱心助人的高尚品德。
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