【熱門】小學(xué)學(xué)作文500字集錦10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
對于我們來說，淚只是一種發(fā)泄的方式。在生活中，我們見過各種各樣不同身份的人都流過淚。
這時你可能會問淚有什么奇怪的，它有什么不平常的？小娃娃的淚，還沒擦干，就已經(jīng)開始笑了。大人的累，是發(fā)自內(nèi)心的崩潰。
我見過自己最有感觸的淚，是班里的同學(xué)留下的。我們的老師今年已經(jīng)51了，她雖然有心臟病，卻依然教我們。平常無論病魔怎么折磨他，她都不會向病魔屈服。上課的時候，即使身體很痛苦，她也會面帶微笑，不動聲色的繼續(xù)給我們講沒有上完的內(nèi)容。有一次，老師的病又發(fā)作了，她的手緊緊的拽著衣角，都劃破了。但沒流一滴淚，沒喊一聲痛。他維持這個動作三五分鐘，挺起身板，當(dāng)做什么事也沒有發(fā)生過，繼續(xù)拿著教科書準(zhǔn)備上課。我們實在看不下去了，一個個同學(xué)都喊著：“老師您不要上課了，休息一會吧！”老師似乎沒有聽到，仍然說著有關(guān)小螞蟻的故事。
我們一個個聲音都沙啞了，沒有任何心思繼續(xù)聽老師的話。老師似乎察覺到了，本來微笑的臉一下子嚴肅了起來：“你們要記住，你們不是給我學(xué)習(xí)的。任何環(huán)境，任何條件都不能干擾你們的學(xué)習(xí)。”大家開始只是輕輕地抽噎著，慢慢地聲音越來越大，有好幾個女同學(xué)實在忍不住，趴在桌子上嚎啕大哭。十幾分鐘以后，所以調(diào)節(jié)好情緒，坐的筆直筆直的，認真聽著老師所講的內(nèi)容，沒有一個人開小差，沒有一個人發(fā)出噪音。
下課了，沒有人出去，教室里似乎只是一聲聲回蕩著老師鏗鏘有力的聲音。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
我的家鄉(xiāng)，一個小家鄉(xiāng)，一個貧窮的家鄉(xiāng)，或許都是無人知曉的地方。但，我對那里情有獨鐘。
很小的時候，我和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下。那里貧窮，一到下雨就會到處的稀泥，令很多人厭惡。可是，我不嫌棄。在我的記憶中，我的家鄉(xiāng)就是這么個樣，既沒有偉大的自然景觀，也沒有輩出的人杰。只有小土坡，大田野。但是煙雨，村莊，炊煙，還是一幅美妙的畫卷。
爺爺奶奶也是對我疼愛有加，姑姑說，我從小就在老家，跟著大伯大媽一起，他們也有個兒子比我大幾十天而已，所以就當(dāng)做龍鳳胎來養(yǎng)，估計那時候，我也就有點小名了吧，呵呵。
和哥哥一起赤腳走路，一起搶吃的，一起爬樓梯，一起從樓梯上滾下來，這就是我的家鄉(xiāng)童年的小樂子。
后來，奶奶因為摔了一跤，住進醫(yī)院了，得了腦血栓，完全沒有能力自理，所以爸爸媽媽就把我?guī)У剿麄兩磉吜�。�?jù)說，那時候，我不認識爸媽，死活都不認他們。即使他們給了我很多的誘惑，就像是叫一聲爸媽給100元什么的。但就算不認他們，也不會像一些人去恨父母的，因為我覺得，他們這么做也有自己的理由。
有人說，我小時候很可憐，說弟弟妹妹都在蘇州享福，而我在鄉(xiāng)下受罪。我并不是這么認為，因為我有的他們沒有，他們有的我沒有。
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)似乎與以前有很大的差別，修了石子路，小橋。最大的區(qū)別還是，熟悉的故土上沒有了熟悉的背影，爺爺那背影。
我的家鄉(xiāng)，我情有獨鐘的家鄉(xiāng)，我滿懷期待，我希望我長大后可以做個設(shè)計師，來改造自己的家鄉(xiāng)。親愛的家鄉(xiāng)，等我來改變你吧。
未來的夢。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
大年初八那天，外婆的親戚來到紹興做客。吃過中飯后，爸爸媽媽請他們到我們家里來坐坐看看。
到家里后，爸爸去到了廚房，我也像跟屁蟲一樣到了廚房。老爸拿出幾只紙杯，十幾年的默契，我立刻明白了了爸爸要干什么——泡茶。我說：“我來�！币话炎ミ^紙杯，“你去招待客人吧，好吧？老爸!”說著，說著，我把老爸推出廚房。自己開始動手做了起來。我先倒些茶葉，一開始還倒不好：倒得多，倒得少，還倒出了一些在紙杯外面，逢到此時，我只得吐吐舌頭，以表示歉意，也表示我待會兒會將桌子整理干凈。客人有28為，再加上外公外婆爸爸媽媽，總共要用33只紙杯，我便一一泡好茶。我用兩只手指頭捏著茶杯頂端，分別送到在餐廳，客廳，家庭影院的客人們手里。他們都夸我懂事，嘿嘿……我好開心。不過，廚房離家庭影院的路程較長，我捏在被子頂端的兩更手指頭被茶水的水蒸汽熱的又燙又疼，害得我不斷地用牙齒又啃又咬又吸著幾根手指頭。
這批客人難得來一次紹興，我應(yīng)該盡盡地主之誼。這點疼痛也不足為過。
客人回家了，我一刻也不停歇，馬上幫老媽整理衛(wèi)生，我把每頂桌子上的紙杯扔進垃圾桶，再用抹布把果殼垃圾“抹”進垃圾桶，把盤子丟進廚房水池里，最后把垃圾倒掉。整理好后，媽媽讓我不要做了，可我早就站在水池前，戴上膠皮手套準(zhǔn)備洗塑料盤了。我把水全部把盤子沖一遍，然后把洗潔精擠在抹布上，開始擦第一只盤子，十分鐘過去了，十五分鐘過去了……我把盤子用洗潔精打了兩遍，媽媽站在旁邊驚訝地說：“沒有這個必要吧。”我回答：“當(dāng)然有啦！出去吧！”我擦洗完后，擰開水龍頭，水“刺”一聲濺到盤子，彈到了我的臉上，眼鏡上，我擦了擦，繼續(xù)干。一只盤，兩只盤，三只盤……大功告成!爸爸用身子倚在門上說：“太陽打西邊出來啦？我女兒吃錯藥啦？哎呦……我撐不住啦！”“應(yīng)該的嘛！”我回話。
呵呵，十三歲了。我這個小鬼頭，還是第一次當(dāng)家呢！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
在一個叫油麻地的鄉(xiāng)村，那里有金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩，一群可愛的孩子就生活在那里：聰明頑皮的桑桑、柔弱文靜的紙月、堅強刻苦的杜小康這些都出自曹文軒伯伯的純美小說《草房子》。
故事講的是一群孩子們在六年的小學(xué)生活中目睹或演繹的事：少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅；男孩在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；垂暮老人在生命最后瞬間閃耀出的人格光輝……
故事中我最喜歡的是桑桑，他是一個有著奇思妙想、做事不計后果的孩子：他把家里的蚊帳改成了漁網(wǎng)；他把家里的碗柜改成了鴿舍；他還把獎勵給爸爸的筆記本改成自己的筆記本……在他的生活中充滿了陽光與歡樂。
直到有一天他得了重病——鼠瘡，所有的人都以為他會死去，媽媽整日淚流滿面，爸爸為他四處尋醫(yī)問藥。面對病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過，悲傷過，但最終他依然用微笑來面對，來度過最后的時光。他不想看見那些同情的目光，不想靠著他人的同情來過日子，更不想讓父母傷心、難過。然而希望的希冀依然存在——在最后關(guān)頭，桑桑和他的父親尋找到了治療此病的高手，在病魔手中奪回了生命。他頑強的意志力，樂觀的精神是他“重生”的重要原因。
桑桑的樂觀、堅持讓我感到不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都在接受磨練。就拿我學(xué)舞蹈來說吧，拉筋、彎腰、開叉等等每一樣都要周而復(fù)始的練習(xí)，其中的痛和苦只有自己知道。也曾經(jīng)想放棄過，但最終還是堅持了下來，得到了老師的認可。
故事中的其他人物也都有著不同的感人之處，讓我不禁潸然淚下。
讀完了這本書，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書中人物對生活的熱愛，積極快樂的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
人世間鼓勵的方式很多，一片掌聲，一番話語，一個動作，甚至僅僅是一個鼓勵的眼神……不過，即使是一些很小的鼓勵，它也可能樹立一個人的信心，在他的心靈中留下美好的回憶。
記得那是二年級的一堂語文課，，一上課，老師便莊嚴地邁進教室，一看她那嚴肅的神情，我們就預(yù)料到又會有什么“不妙”的事情發(fā)生，這是每個同學(xué)都會有的“不詳”的預(yù)感。果然，不出我的所料，老師嚴厲的話語立刻打破了教室的寂靜：“背課文！”說這句話時，就像我們班有個同學(xué)形容的那樣――“兇巴巴”的。此時，同學(xué)們的頭都埋得很低，幾乎所有的都被課本擋住了，生怕點到自己的名字。開始叫第一個同學(xué)了，我此時心中比他的更緊張，心比兔子跳得還快：下一個會不會就是我呢？如果我背不下來會不會……你可一定要多拖延點時間呀！沒想到，我心中越是著急，那個同學(xué)越背不下來。我的希望如肥皂泡般破滅了，不過我到想出了一條自我安慰的理由：反正我也背熟了，難道還怕檢查到？一個一個的背過去了，暫時還未有一個能順利過關(guān)的人，我的心又不由得緊張起來。終于輪到我了，由于我是學(xué)習(xí)委員和語文課代表，老師直接將我“請”到講臺上背誦。我不自在地走上講臺，開始了我的背誦：“‘2’黃山奇石……”背到課文中間時，不知怎么的，腦子里頓時一片空白。剛才熟練而有感情的背誦突然停止了，老師放下書，回過頭來望著我，我低下了頭，不過心中仍在想著，使勁地、絞盡腦汁地想著，我尷尬地緩緩抬起頭，看見老師仍就看著我，目光是晶瑩的、嚴厲的、溫暖的，但更多的'卻是鼓勵和希望，她雖然沒說一句話，但從她鼓勵的眼神中，我體會到一種濃濃的、老師對我的愛，霎時間，一股暖流涌上了心頭，我突然什么都想起來了，信心重歸了自我，于是流利地背誦完全文。
人世間可以流逝東西有很多，但不可以流逝東西也有很多，其中包括老師對我那鼓勵的眼神。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
是阿拉伯古典文學(xué)中的瑰寶， 讀后感---劉琳琳。阿拉伯民族愛講故事，善于把人生的經(jīng)驗、智慧、哲理編織在故事當(dāng)中。講著講不完的故事，終于喚回國王的人性和愛心的山魯佐德，實際上是阿拉伯民族的智慧和才華的美麗的化身。這本書收錄了《阿里巴巴和四十大盜》《神燈》《三姐妹的故事》等十一個有趣味的故事。
每個故事都波瀾起伏，扣人心弦。讓我印象深刻的是《阿里巴巴和四十大盜》這個故事。這個故事從小就聽說過，而今再讀更有個不同的感受。實在佩服阿拉伯民族神奇的想像力。阿里巴巴無意的機會發(fā)現(xiàn)了四十大盜的秘密，幾次都差點被盜賊們殘害，多虧了身邊聰明伶俐的奴仆莫吉娜屢次為她的主人化解災(zāi)難，直至四十大盜死。這個故事從側(cè)面反映了人們對于真善美的追求與向往，讀后感《 讀后感---劉琳琳》。故事趣味性很強，能夠引導(dǎo)讀者的閱讀興趣，引人入勝。說起阿拉伯這個愛講故事的民族，她那許多帶有神奇色彩生動有趣的故事來自從8世紀起流傳在中亞一帶，包括非洲埃及的民間故事，大約在16世紀出現(xiàn)了匯編成集的 (舊譯《天方夜譚》)定本。其中最著名的一些故事已經(jīng)是家喻戶曉。像《阿拉巴巴和四十大盜》《神燈》《辛巴德航海奇遇記》《神馬》《哈桑奇遇記》等等都是情節(jié)曲折離奇生動，想像豐富瑰麗，或者發(fā)揚勇敢冒險的精神，或者歌頌忠貞純潔的愛情，對于善良機智，挺身而出和惡勢力做斗爭的下層社會人民，給予了高度的贊揚。 是阿拉伯古典文學(xué)中的瑰寶，也可以說是世界文學(xué)寶庫中的光彩鮮艷的珍品，為各個地區(qū)的人民所喜愛。越來越多的學(xué)者夜積極投身于對書中許多故事的研究，尋找故事的悠久的歷史淵源。
“滿紙荒唐言，一把心酸淚，都云作者癡，誰解其中味”，這是曹雪芹在《紅樓夢》第一回中的喟嘆。中外大師們不必疑慮，捧讀他們著作的讀者，便是他們的千古知音，他們的作品即將伴隨人類文明的足跡，直至永恒…
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品，整本書用第三人稱的口吻講述作者自己的童年和童年里發(fā)生的件件令人愉悅、幸福的事。
小豆豆是一個調(diào)皮的孩子，在一年級就被退了學(xué)，媽媽想把她送到一個叫做“巴學(xué)園”的學(xué)校上學(xué)，她對校長小林宗作先生有種特別的好感，原因就在于小林老師獨特、別具一格的教學(xué)方式和對孩子們的關(guān)心和她之前那些苛刻的老師是完全不一樣的。
翻開這本書，我真的很難想到這是二年級孩子讀的書，仿佛它對高年級的我也有種特殊的吸引力。就像翻開書就再也不愿合上。
看書，隨著書中的人物喜、怒、哀、樂，就覺得自己好像就是書的作者，仿佛就看到了小豆豆那可愛的表情。
全本書中最讓人發(fā)笑的應(yīng)該就是《放回原處》這一章。小豆豆最喜歡的錢包掉到廁所里了！小豆豆竟然把廁所的掏口打開，拿了個大勺子挖自己的錢包！這些在我們看來都是很荒唐很愚蠢的事，可是校長小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然說：“弄完以后，要把這些都放回去�！比缓笥钟崎e地踱著方步走開了�；蛟S這在我們眼里是不可思議的，但是在天真的小豆豆和慈愛的校長先生眼里這件事就變成了“理所當(dāng)然”。
最能表露出校長慈愛的，是《最差的衣服》這一章，校長先生考慮到頑皮的孩子們會鉆鐵絲網(wǎng)，這會使衣服破掉，而頑皮的孩子在玩的時候也會擔(dān)心“如果衣服臟了的話，回家會挨罵的！”所以，校長說：“請讓孩子們穿最差的衣服到學(xué)校來吧。”這樣孩子們就能無憂無慮的玩耍了，就不必害怕因為弄臟或弄破衣服而回家后挨罵了。
多么體貼的校長先生，多么可愛的孩子們！
我相信，正在看這篇文章的你，一定也想要讀讀這本書吧！你一定會被它吸引！
愛上讀書，愛上校訊通。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
我家的電器非常多，也非常奇怪。我就和你講講吧!
我家的電視——
我們有一臺電視，很大也很奇怪。為什么奇怪呢?因為這個電視不是普通的電視。它有許許多多的臺，比如:螞蟻臺、外星人臺、大象臺、白云臺等1000000多個臺。為了看完所有臺，我們都成了“熊貓眼”。因為我們花了三天三夜的時間來調(diào)臺。
我家的電風(fēng)扇——
我家的電風(fēng)扇也很厲害。因為，它拯救過地球。有一次，小行星碰撞地球。宇航局告訴地球小行星準(zhǔn)備降落在海南島的海口市。于是，別人想到了我們家的電風(fēng)扇，我們家的電風(fēng)扇有什么特別之處嗎?是呀，我們家的風(fēng)扇風(fēng)力很大。一定能把小行星吹回去!我們立即行動，把電風(fēng)扇開到了1000擋，風(fēng)扇轉(zhuǎn)動了，風(fēng)力非常大，比什么風(fēng)都大，哪怕是龍卷風(fēng)也比不上它。最后它真的成功了，可是它卻吹過了頭，不但把它吹到火星了，更重要的是:它的后座力把地球都弄歪了，所以地球都是斜著轉(zhuǎn)的。
我家的空調(diào)——
講了電視機和電風(fēng)扇，也該講講空調(diào)了。我家的空調(diào)更厲害呢!為什么呢?說來話長呀!有一次，我們一家要去旅游三個月，因為走得太匆忙，所以我們都忘了關(guān)空調(diào)，讓它開了三個月�！齻�月后,我們回到了家,發(fā)現(xiàn)空調(diào)沒關(guān)�？芍绷�!要知道，我們家的空調(diào)是世界上最最最最厲害的空調(diào)呀!哎呀，地板怎么這么滑呀?原來，空調(diào)的冷氣太強大，我們家所有的東西都結(jié)了厚厚的冰。這可怎么辦呀?只要冰一化，我們家就會發(fā)洪水。真是無可救藥啦。突然，奇跡發(fā)生了——水神從天而降。我們一家馬上跪下，求水神幫幫我們。她答應(yīng)了。只見她兩手合一，嘴中念道:“#￥%*—%￥%#￡$%^%&·#￥%……。”最后“砰”的一聲。冰塊在一瞬間全都消失了。我們家又復(fù)原了。真是虛驚一場。
這就是我家的電器!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
“今天下午不上課，全校做大掃除�！敝v臺上，老師宣布到�！笆裁矗坑肿龃髵叱�，不是上個月才做了一遍的么？”我愁眉苦臉地說道。可說歸說，心中還是有點點興奮的，畢竟又可以一個下午不上課了。我懷著帶著一丁點憂傷的心情等到了下午。
“現(xiàn)在，我來宣布做清潔的小組分配：李云和嚴飛擦窗戶，張順和趙剛擦電扇。”聽到這兒，我心中原先的那點不愉快和憂傷頓時一掃而光——要知道，我和趙剛可是一對“鐵哥們”！當(dāng)老師宣布：“現(xiàn)在開始！”之后，我便來到了趙剛身邊，拉著他一起去洗抹布。
原本，我以為他也會很高興，可他卻目光呆滯，兩臂無力的耷拉在身體兩側(cè)，不停地打哈欠、嘆氣，仔細一看，眼睛下面還掛著兩個大大的黑眼圈。見他如此沒有精神，我忙問：“趙剛，你今天怎么了？這么無精打采的，昨天晚上干嘛去了？”他扭過頭，剛張開嘴，又閉上了，一副欲言又止的樣子，只發(fā)出一聲沉重的嘆息：“哎……”
擦電扇時，我讓他擦，我扶凳子。他站上了凳子，手在抹電扇，而眼睛卻是在看窗外。不巧的是，就在這時，桌子被同學(xué)撞了一下，他一個趔趄，身體往后一仰，要不是我及時扶住了他的腰，那他就要摔下椅子了。
看他如此心不在焉，我著急的問道：“你到底怎么了，怎么如此心不在焉？小心再出事！”趙剛難過地回答：“我爸爸把媽媽……哎……”
到這個地步我也不忍心再問，于是，繼續(xù)抹電扇。抹了這么久，抹布已經(jīng)變得很臟了，我去洗抹布。洗完以后我把抹布放在了抹布架上面，叫趙剛幫我拿一下。過了一會，他回來了，拿的是一條比先前那天更臟的抹布，讓我哭笑不得。
看他這樣，我焦急無比，又問他：“你到底怎么了？有什么事情連我都不能說么？”在我的堅持之下，趙剛終于開了口：“我爸爸和媽媽昨天一晚上都在吵架，不給我做飯，我只好自己泡方便面吃。他們吵架吵到了12點，我也是12點多才睡著。”
在我們的共同努力下，終于在放學(xué)前做完了清潔，我們各自收拾好書包回家了。
我站在馬路上，望著走遠了的趙剛，望著西下的夕陽，我只能在心中默默祝福。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇10
時間像離弦的箭，一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，一年一度的春節(jié)又來到了，家家戶戶都忙著準(zhǔn)備年貨——曬魚干、醬鴨子、打年糕、包粽子……我也來湊湊熱鬧，為春節(jié)增添一份喜慶！
新年是猴年了，不如我來剪一只在桃樹上吃桃子的猴子吧！我趕緊行動起來。首先在一張紅紙上畫一只猴子，畫完猴子顯得有點單調(diào)，于是我就在猴子的身上畫上若干圖案來點綴。瞧！一只栩栩如生的猴子出現(xiàn)在我的眼前，再配上桃子和桃樹，真是美不勝收！畫完后就要剪了，剛拿起剪刀我就想起老師對我說過的話，“要從難處的細小地方起剪”。我想鏤空應(yīng)該最難吧！我小心翼翼地拿起剪刀輕輕地在紅紙上戳了一個洞，然后沿著我畫線剪下去……漸漸地，這只猴子被我剪完了，頓時我感到一陣輕松，緊接著我又無比的期待，我剪得猴子會是什么樣子的呢？我迫不及待地攤開紅紙，�。∫恢徽{(diào)皮的猴子在桃樹上吃著桃子呢！我連忙拿給媽媽看，媽媽舉起達母子，連連表揚我剪得活靈活現(xiàn)，美不勝收。我還沉浸在無比喜悅時，媽媽笑著問我：“你知道剪紙的歷史嗎？”我搖了搖頭，“那我來告訴你吧！”
“剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。早在漢唐時代，民間婦女即有用金銀箔和彩帛剪成方勝，花鳥貼在鬢角為飾的風(fēng)尚。后來逐步發(fā)展，在節(jié)日中，用色紙剪成各種花草、動物或故事人物，貼在窗戶上（叫”窗花“），門楣上（叫”門簽“）作為裝飾，也有作為禮品裝飾或刺繡花樣之用的。我國最早的剪紙作品的發(fā)現(xiàn)，是在1967年，是世界最大的剪紙虎�！�
聽完媽媽的介紹，我覺得剪紙猶如一株常青藤，古老而長青。
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