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      五年級小學(xué)生拼音作文

      時(shí)間:2017-09-20 09:32:11 小學(xué)生作文 我要投稿

      五年級小學(xué)生拼音作文

        漢語,乃中華民族舞千年的文化結(jié)晶;而漢語拼音,乃助我們學(xué)習(xí)漢語的利器。學(xué)習(xí)漢語,一般得從漢語拼音學(xué)起,在學(xué)習(xí)漢語的漫漫長路中,漢語拼音替我拔荊斬棘,為我開拓了道路,同時(shí)又給與我很多很多。接下來是小編帶來的五年級小學(xué)生拼音作文,希望對你有所幫助~

      五年級小學(xué)生拼音作文

        五年級小學(xué)生拼音作文1

          普通話是一門重要學(xué)科。學(xué)普通話當(dāng)然就要先學(xué)拼音。學(xué)拼音時(shí),我也有許多故事呢!

         一年級的時(shí)候,媽媽要我讀拼音,每天就反復(fù)地讀b p m f d……b p m f d……覺得拼音很枯燥無聊極了!于是,每次我讀時(shí)便會開小差,小手就開始玩小玩具?墒怯幸淮,媽媽要我做拼音測試練習(xí),我做得一塌糊涂:b d不分,平舌音變成了翹舌音,翹舌音又變成了平舌音,前鼻音和后鼻音也搞混了。于是媽媽便對我說:“瑩瑩,讀拼音很簡單呀!”我就嘟著小嘴說:“就是太簡單了嘛!一點(diǎn)也不好玩!”“那我們把它變得好玩點(diǎn)吧!”媽媽說。媽媽想了想,又說:“p,你把它拼成“pi”皮球。皮球蹦蹦跳跳地。q,你把它拼成“qi”氣球。氣球飄飄……好玩嗎?”我覺得這方法真有趣。我用勁點(diǎn)點(diǎn)頭,就開始開心地讀起拼音拼字“游戲”。

         從那時(shí)起我不再覺得讀拼音枯燥了。我還把讀拼音當(dāng)成一個(gè)很有趣的拼字游戲!

        五年級小學(xué)生拼音作文2

        漢語,乃中華民族舞千年的文化結(jié)晶;而漢語拼音,乃助我們學(xué)習(xí)漢語的利器。學(xué)習(xí)漢語,一般得從漢語拼音學(xué)起,在學(xué)習(xí)漢語的漫漫長路中,漢語拼音替我拔荊斬棘,為我開拓了道路,同時(shí)又給與我很多很多。

        轉(zhuǎn)眼到了三年級,我們的學(xué)習(xí)逐漸從拼音到漢字。那時(shí)一開始我們學(xué)的是如何查字典,剛開始,同學(xué)們氣喘吁吁地把一本碩大的字典背來,面對著里面密密麻麻的字就不知所措。后來經(jīng)老師的指導(dǎo)下,我們學(xué)會了利用拼音找自己想找的漢字,我至今還忘不了從茫茫字海中“大海撈針”似的找到了一個(gè)“張”字時(shí),無法言喻的興奮和激動,與此,字典成了我形影不離的.好伙伴,看書時(shí),看到了不認(rèn)識的字,我便從字典中把他的真名目找出來,然后再謹(jǐn)重地在書上標(biāo)上拼音,以免下次再看看不認(rèn)得,平時(shí)沒事時(shí),我還喜歡隨便翻翻字典,還不不時(shí)地自言自語:“這個(gè)念‘shu’啊,從沒有人跟我說過呢”“哈,這個(gè)字的拼音和我平時(shí)念的不一樣!看來是我念錯(cuò)了……”字典又成了我的新伙伴,與漢語拼音一起,護(hù)送著我通向漢字大門。

        很快,我上初中了,初中的課程相對以前多而煩,但漢語拼音的影子少了許多。在今天的應(yīng)試時(shí)代中,只占3~4分的漢語拼音顯得不再那么重要,我們常常把大段大段的時(shí)間花在背長長的文言文,研究長長的名著好段,寫長長的考場作文上。而忽略了,一路護(hù)送你到漢字海洋的彼岸的漢語拼音在你背后欣慰得看著你,它知道它的任務(wù)已差不多完成了,它要再護(hù)送更多的學(xué)者到達(dá)漢字海洋的彼岸。我,一定會在百忙中回過頭來,對漢語拼音說一聲:“謝謝你!”

        真的,漢語拼音給了我很多很多,歡笑,自豪,淚水,都是從漢語拼音感受到的。不管未來的路怎么樣,我永遠(yuǎn)都忘不了這一路伴隨我成長的朋友,永遠(yuǎn)的伙伴。

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