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      小學(xué)生描寫小動物作文

      時間:2017-10-04 10:34:19 小學(xué)生作文 我要投稿

      小學(xué)生描寫小動物作文

        在地球上,人和動物是好朋友。本文是小編為大家整理的小學(xué)生關(guān)于描寫動物的作文,歡迎閱讀。

      小學(xué)生描寫小動物作文

        小學(xué)生關(guān)于描寫動物的作文

        今天上午,我和媽媽去大街上玩。路上,我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛,讓我看了都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。

        走著走著,我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶,桶里有半桶水,水里有幾條魚在游。啊,那幾條魚真是可愛,它們在水里不停地游來游去,好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜!我想學(xué)過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎么辦?對呀,我可以出錢把魚從漁人手里買過來,然后,我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。

        于是,我就向漁人詢問,買下這幾條魚要多少錢。他說:“你出五元錢就全部拿去吧!”我說:“好!”于是,我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著,我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚,立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。我對著它們遠去的影子說:“好魚兒,你們快游吧!游得越遠越好。同時,你們還要機靈些,可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活,永遠自由!”

        然后,我把木桶裝了半桶水,還給了漁人。接著,我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。

        小學(xué)生關(guān)于描寫動物的作文

        我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只可愛的小白兔,名字叫:菲菲。

        菲菲是爸爸媽媽在花鳥市場買來與我作伴的。它的頭上有一對尖銳的耳朵,只要周圍有一絲動靜,它就會抬起頭來,東看看、西瞧瞧,防止“敵人”來。菲菲還長者一雙像紅寶石般的眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,一張并不大的三瓣嘴,幾根長長的胡須。

        菲菲全身雪白雪白,遠遠望去,它那穿著絨毛大衣的身體像一個圓溜溜的小絨球。它的前肢短后肢長,跑步速度可快了,怪不得是小動物中的跑步冠軍呀!它的尾巴非常短,幾乎全藏在它的大衣里。

        記得有一次,菲菲正在午睡。忽然,它聽到我看電視的聲音,就拼命地在籠子里跑。我把菲菲給抱了出來,想讓它快點午睡。誰知,它卻靈巧地從我手中掙脫了。我連忙跑去追,它便跳到媽媽身上,津津有味的看起電視。原來,我正在看動物世界,里面恰好在放野兔的`生活,菲菲以為是自己的同胞,才會跳到媽媽身上看電視。我和媽媽看了,笑得合不攏嘴。

        雖然這只可愛又有趣的小白兔早已不在,但是美好的時光會永遠停留在我的記憶里。

        小學(xué)生關(guān)于描寫動物的作文

        動物音樂會開始了,臺上的動物們盡情地表演,有的唱歌,有的跳舞,有的吹笛子……臺下的觀眾有的說、有的笑,有的唱,有的跳,大家激情的心都被點燃了。場面十分熱鬧,掌聲一浪高過一浪。

        輪到小青蛙上場了,小青蛙雖然沒有穿上華麗的衣裳,但是他婉轉(zhuǎn)悠揚、優(yōu)美動聽的歌聲吸引了全場的觀眾,把他們一下子帶進音樂世界,觀眾身上的每個細胞都跟著唱起來、跳起來。小青蛙的精彩表演掀起了一陣又一陣的高潮,掌聲、歡呼聲、哨子聲此起彼伏。連吃完晚飯正想睡覺的小熊也被吸引了,他急急忙忙地趕來,一路上跌了好幾次跤,把膝蓋都跌腫了,但他不顧這些瞇著眼睛,喘著粗氣專心地聽了起來。優(yōu)美的旋律也喚醒了躺在病床上的螞蟻爺爺,他立刻率領(lǐng)他的子子孫孫帶著錄音機趕來現(xiàn)場錄音。連正在玩耍的太陽公公也連忙探出腦袋笑瞇瞇地聽著……

        經(jīng)過激烈的角逐,大家議論紛紛到底誰是今晚比賽的冠軍?“是小猴?小兔?還是小狗?小鳥?……”小動物們竊竊私語,評委也認真地討論了起來。當主持人高聲宣布“本次大賽的冠軍——小青蛙!”臺下頓時響起雷鳴般的掌聲,會場成了歡樂的海洋。

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