小學生作文：英語作業(yè)
英語作業(yè)
同學們，你們對英語作業(yè)不算陌生吧？對，只要哪一天有英語課，那天就一定有英語作業(yè)。
今天，MISS李給我們上第九模塊第一單元：《Letter From Aboad》，課文中涉及到：一般過去式、現在進行時和一般將來時等三個時態(tài)。我喜歡這篇課文，因為，這是一封信，信在我們學過的課文里“罕見”。
課堂上，老師沒有給我們寫作業(yè)的時間，布置家庭作業(yè)時，班里頓時變得鴉雀無聲，因為，有一些不喜歡上英語課的同學希望作業(yè)少一點。當老師說：“今天作業(yè)只抄寫本單元14個單詞，每個單詞抄寫10遍”時，班里立刻熱鬧起來，有的人歡呼雀躍——那些學習差的同學希望作業(yè)少，所以很高興；有的人竊竊私語——學習中等的同學對作業(yè)量無所謂；還有的人長長地嘆了一口氣——學習好的`同學為作業(yè)太少而郁悶（大家對作業(yè)的量報以不同的態(tài)度）。
回到家，我就開始抄詞，14個單詞，一共要抄140遍，我很快就完成了，因為我昨天預習了，順便把單詞背下來了。抄完詞，我又選擇eat和play兩個詞造句，結果遇到了攔路虎，我請教課本，順利解決了問題（課本真是我們無聲的老師）。
喜歡上英語課的人，盼望老師布置更多的作業(yè)，不喜歡上英語課的人，則是在有英語課那天祈禱作業(yè)少一點。總結我做英語作業(yè)的體會：要想完成的好，必須喜歡它。我很喜歡英語，從小就對英語情有獨鐘，所以，我覺得，做英語作業(yè)并不難。
新疆烏魯木齊市第二小學
六年級（二）班 趙崇博
【小學生作文：英語作業(yè)】相關文章：