小學(xué)生如何練好英語作文的技巧
1.主動意識的培養(yǎng)
與詞匯、閱讀等客觀題型相比，寫作部分需要大家充分利用自己的主動性。大家應(yīng)該明白，寫作的時候，筆是握在我們自己的手中的，而且閱卷老師也只可能看到我們作文答題紙上的內(nèi)容。因此，我們可以①自由的選擇我們的能力所及的表達(dá)形式，②自由的選擇我們能夠表達(dá)的內(nèi)容，從而避免自己給自己挖陷阱，避免自己跟自己過不去。
2.框架意識的提高
背誦較好的由老師推薦的范文框架，熟悉并掌握我們在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的提綱原則。課下應(yīng)該多去嘗試運(yùn)用所學(xué)的'各種老師推薦的框架。
3.開拓思路的訓(xùn)練
平時多關(guān)注社會熱點(diǎn)問題和與學(xué)生生活相關(guān)的話題。熟悉并掌握我們在課堂上反復(fù)訓(xùn)練的“萬能理由”。課下應(yīng)該多去嘗試運(yùn)用所學(xué)去思考一些常見的話題。
4.語言亮點(diǎn)的制造
下筆之前就要想到千變?nèi)f化，變化多端。試想，閱卷老師面對一大堆的作文試卷焦頭爛額，倦意正濃之際，突然看到一份三段式的作文，卷面干凈整潔，語言流暢得體，它一定會給閱卷老師一種清新愉悅的感覺。他們會感激你，會心甘情愿地，毫不吝嗇地打出高分!
淺談大學(xué)英文寫作的練習(xí)技巧
英文寫作是大學(xué)生在英語考試中最薄弱的一環(huán)。許多同學(xué)花了大量的時間和精力，卻很難在這一項(xiàng)上有所突破。比方說，每天用一個小時來練習(xí)閱讀，一段時間以后，閱讀的速度和準(zhǔn)確度都會有比較明顯的提高;然而，每天用一個小時來寫作，可能每次寫的作文質(zhì)量不會有太大的差異。可以說，在寫作上的練習(xí)是一項(xiàng)投入產(chǎn)出比較低的工作。事實(shí)上，寫作也有一定的技巧，這些技巧不被人所注意，原因在于：寫作的技巧很大程度上不能從分析考試題目本身來得出，需要通過對大量英文文章的學(xué)習(xí)和總結(jié)得來，即功夫在題外。
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