校園或景物作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的校園或景物作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
校園或景物作文 篇1
早晨七點(diǎn),我剛起床,一切都還沒準(zhǔn)備好呢,就聽到了“嘟嘟嘟”的集合哨聲。我們呼呼地圍繞著校園的大花壇跑,花壇里的樹對(duì)著我們熱情的喊:“加油”!樹上的樹葉朝著我們微笑,一朵朵花兒也含苞待放,還有一片片綠油油的不知名的葉子在向我招手,拐角處伸出的幾根枝條輕輕拂過我的頭發(fā),好像在對(duì)我們愛的撫摸!
中午到了,花壇里的花有地抽出嫩芽,有的亭亭玉立,有的昂首怒放。太陽照射著萬物,樹上的葉子嫩綠嫩綠,特別有精神,一陣春風(fēng)吹過,葉子擺來擺去,好像在自言自語說:“謝謝太陽公公,我一定會(huì)快快長(zhǎng)大“。下課時(shí),我會(huì)坐在花壇內(nèi)的石椅上曬太陽,暖暖的很舒服。
晚飯后,太陽慢慢的要落山了,我坐在石椅上,聞著花的芬香,仰望著天空的晚霞和火燒云很像,有紅的、黃的、紫的,火紅的,金黃的,還有好多說也說不出來的顏色。天空上的一朵云很像一只獅子,很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著,不一會(huì)兒就再也找不著了。
我的校園,你覺得美嗎?其實(shí)晚上的夜色才是重頭戲,熄燈后躺在宿舍的床上,隔著窗戶,我看見外面的樹都睡了,月亮一閃一閃的,好像唱起了催眠曲,草叢也安靜的好像睡著了,大地在為花朵講著睡前故事,樹葉為腳下的花兒遮風(fēng)擋雨,多美的一幅景色,不知不覺我也睡著了。
我的校園——長(zhǎng)鴻,你一年365天都是這么美!
校園或景物作文 篇2
我的學(xué)校是江漢區(qū)振興路小學(xué),雖然不是什么名校,也沒有什么名師,但我的學(xué)校很美。
走進(jìn)校門,就看見幾個(gè)剛勁有力的大字“振興路小學(xué)”,迎接我們的是各班的值日生。
我們的學(xué)?纱罅,校園正中間,有個(gè)噴泉,池里有一個(gè)我們學(xué)校最具標(biāo)志性的雕塑,名叫“成長(zhǎng)鑰匙”。這個(gè)雕塑很高,差不多有十幾米,含義是:讓我們努力學(xué)習(xí),努力攀登,拿到成長(zhǎng)的鑰匙。
我們學(xué)校有一條小路,兩邊墻上是櫥窗,上面的內(nèi)容很豐富。右邊第一個(gè)櫥窗是大隊(duì)委的成員,其中有我,我的職務(wù)是“組織委員”;左邊第一個(gè)是我們學(xué)校的同學(xué)參加比賽的獎(jiǎng)狀,而且是變動(dòng)的,一個(gè)月?lián)Q一次;右邊除了第一個(gè)櫥窗之外,其它全是每個(gè)班,每個(gè)同學(xué)的照片;左邊第二個(gè)櫥窗是每個(gè)班的同學(xué)設(shè)計(jì)的中隊(duì)角。我們班設(shè)計(jì)的中隊(duì)角叫“步步高中隊(duì)角”,意思是:要我們班更上一層樓,左邊除了第一個(gè)櫥窗和第二個(gè)櫥窗之外,后面的櫥窗都是我們的優(yōu)秀小報(bào)和優(yōu)秀作文,其中,有我辦的《護(hù)齒小報(bào)》和我寫的《看騰飛武漢,愛文明中華》的作文呢!每天進(jìn)校門,都要看到櫥窗,這是一種多么美的享受呀!
教學(xué)樓前的主席臺(tái)那紅色的地磚上,矗立著一面五星紅旗,每周一的升旗儀式上,升旗手會(huì)戴著潔白的手套升旗。主席臺(tái)周圍,都是花壇,再加上三(3)班每天把主席臺(tái)的紅磚擦得亮晶晶的,顯得格外美麗。
“我要上學(xué)校,天天不遲到,愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),長(zhǎng)大要為人民立功勞!”伴著這有趣的鈴聲,同學(xué)們飛快地沖向教室,不到五分鐘,每個(gè)班都響起了瑯瑯的書聲。
貝多芬的《獻(xiàn)給愛麗絲》響起,那是下課鈴,同學(xué)們沖向操場(chǎng),盡情地玩耍,有的踢毽子,有的跳皮筋……
我們的校園多美呀,歡迎你到我的學(xué)!罢衽d路小學(xué)”來作客。
校園或景物作文 篇3
校園是什么顏色的呢?讓我們出去走一走,看一看,也許能找到答案。
走著走著,頭上的黃葉歡快地落下來,為我鋪上一塊金地毯。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn),校園是金黃色的!
地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過,草兒還是那樣綠。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn),校園是綠色的!
校園里種了白色的月季花,那花兒散發(fā)出香味,它們沒有其它花的妖艷,讓人百看不厭,因?yàn)樗鼛е亦l(xiāng)的泥土氣息。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn),校園是白色的!
下雨啦!秋雨像一位年輕美麗的小姑娘,我沒有躲避,雨兒打向我的臉龐,終于停了下來,我抬起頭,望著天空,天像洗過一樣,藍(lán)得使人心醉。我又發(fā)現(xiàn),校園是藍(lán)色的!
我終于知道了!校園是五顏六色的,五彩繽紛的!
校園或景物作文 篇4
我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,而學(xué)校的綠色長(zhǎng)廊更是景**人。
綠色長(zhǎng)廊位于操場(chǎng)東邊,只要你細(xì)細(xì)觀察,一定會(huì)領(lǐng)略到它的美。
長(zhǎng)廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹,像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長(zhǎng)廊。春天,梧桐樹滿枝葉苞,點(diǎn)點(diǎn)鵝黃,片片嫩綠;夏天,它枝葉繁茂,仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙,就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光;秋天,幾場(chǎng)秋雨幾陣秋風(fēng),把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風(fēng)來,黃葉紛紛落下來,我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲;冬天,梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強(qiáng)地挺立在那兒,頂嚴(yán)寒斗風(fēng)雪,縮頸袖手的人看到它會(huì)挺起胸來,敬意油然而生。
走進(jìn)長(zhǎng)廊,你會(huì)聞到一股淡淡的木頭的清香,原來整個(gè)長(zhǎng)廊是由天然木頭搭建的。站在教學(xué)樓上看,長(zhǎng)廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長(zhǎng)廊的'下部左右兩側(cè)是供我們休息的條形長(zhǎng)凳,在長(zhǎng)凳之間每隔約5米有一方形的柱子,在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物,青翠欲滴,給長(zhǎng)廊增添了勃勃生機(jī)。
長(zhǎng)廊的右面靠墻,墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫,每幅壁畫都告訴我們一個(gè)道理:有的告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛;有的告訴我們要尊老愛幼,有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。
綠色長(zhǎng)廊不僅讓我們有一個(gè)恬靜的休息場(chǎng)所,還讓我們懂得了一些做人的道理,因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。
校園或景物作文 篇5
我最喜歡的樹是大榕樹,你們不知道我為什么喜歡大榕樹吧?因?yàn)榇箝艠溆性S多的作用,下面我介紹一下吧!
到了萬物復(fù)蘇的春天,大榕樹長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小嫩芽,就像一個(gè)個(gè)小寶寶一樣。大榕樹遠(yuǎn)看像一把大傘,近看像一只小白兔上長(zhǎng)了許多小豆豆。
到了烈日炎炎的夏天,大榕樹的葉子長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,大榕樹像一把大傘,透不進(jìn)一絲陽光。
到了一葉之秋的秋天,大榕樹的葉子落下來了。同學(xué)們?cè)诖箝艠湎峦嫠!⒆鲇螒颍有的在采集大榕樹落下的葉子做標(biāo)本。
到了滴水成冰的冬天,大榕樹的葉子落光了,它只有光禿禿的樹干了,同學(xué)們?cè)诖箝艠涞呐赃叾蜒┤、打雪仗,開心極了。
大榕樹,你真是我的好朋友。
校園或景物作文 篇6
在我們的學(xué)校前面的一片空地上有四個(gè)花壇。它長(zhǎng)約五米寬三米,那里盛開著許多美麗的花朵,每當(dāng)夏天的時(shí)候各種蝴蝶都會(huì)到花兒的家里做客,花兒也會(huì)拿出它們生產(chǎn)的花蜜送給蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶接到禮物都很高興。
每當(dāng)我們下課的時(shí)候都會(huì)去花壇邊玩,這時(shí)花兒們也顯得特別開心。有時(shí)一陣風(fēng)吹過,花兒們便跳起歡快的舞蹈,讓在花壇邊的人如癡如醉,仿佛身臨其竟。校園里的景色雖多,但這花壇里的景色更吸引人。
校園或景物作文 篇7
我們校園的景物可多了,而校園里的升旗臺(tái)是一處難忘的景物。
升旗臺(tái)座落于教學(xué)樓的正前方,升旗臺(tái)的面積不怎么壯觀,雄偉,但是我覺得升旗臺(tái)很莊嚴(yán)。升旗臺(tái)有三層臺(tái)階,登上升旗臺(tái),一根旗桿矗立在正中央,升旗臺(tái)的四周有不銹鋼做的護(hù)欄。前面是操場(chǎng),能容下幾千人。每個(gè)星期一的早上,同學(xué)們都站在操場(chǎng)上,面對(duì)著升旗臺(tái)唱國(guó)歌,看五星紅旗慢慢升起。
升旗臺(tái)不像公園那么漂亮,沒有花草,沒有假山。但是升旗臺(tái)在我心中是一處美好的景物。希望有一天,我能站在升旗臺(tái)上做一名升旗手,把鮮艷的五星紅旗升上藍(lán)天。
校園或景物作文 篇8
每天一聽到下課時(shí)那悠揚(yáng)的鈴聲,我都會(huì)如釋重負(fù)地放下手中的課本,微微偏頭,望向窗外。晴朗的蔚藍(lán)天空下,層層疊疊的枝葉繁茂的樹映入眼簾。是的,要說整個(gè)校園最吸引我的,那便是這棵棵挺立著的樹了。
當(dāng)我暑假時(shí)第一次踏入這校園的時(shí)候,我的視線就被這濃郁的迷人的綠所吸引了。陣陣微風(fēng)帶起枝葉的共鳴,空氣中都溢滿了清新的自然的氣息。校園里種著的樹種類繁多,深深淺淺的綠和諧地搭配著,宛然一幅幅完美的畫作。
時(shí)值初秋,葉已開始泛黃了,窗外的景色變得繽紛起來:仍舊懷戀著夏日的深綠、微微入秋的金黃,還有那已經(jīng)搖搖欲墜的橙紅,在秋日的暖陽下交織著屬于它們自己的旋律。
一陣風(fēng)從樹林中穿梭而過,帶下幾片金黃的枯葉,它們都經(jīng)歷了發(fā)芽、成長(zhǎng),在盛夏時(shí)節(jié)那燦爛的陽光下竭盡全力地伸展,然后為秋日的到來添上它們最后的一絲光彩,最終落葉歸根。它們也如同那美麗的花兒一樣,它們掙扎過,怒放過,把自身的全部美麗展現(xiàn)給世界,才帶著不甘的心情,緩緩凋零。它們沒有花兒那般炫爛多彩,卻有著它們自己的堅(jiān)持,自己的光芒。那是一種如同太陽般耀眼的光輝,匯聚著葉子們的生命和希望。
瑟瑟秋風(fēng)中,那一棵棵大樹早已褪去了原本的青澀,就那樣靜靜地站著,經(jīng)歷著一次又一次的葉繁葉衰,永久的站在那里,那個(gè)從教室窗口一眼便能看到的地方。
校園或景物作文 篇9
我的校園可美了,校園里有高大壯麗的教學(xué)樓;寬闊無比的操場(chǎng);五顏六色的花壇等景物。
春天小草從土里伸出了頭;▔锏幕ㄒ查L(zhǎng)出來,最吸引眼球的就是那白的似雪的菊花,她的花瓣白的那么柔和,在菊花的葉子下,還藏著一朵朵可愛的蒲公英。風(fēng)一吹,蒲公英就像迷路的孩子四處找著回家的路,到處亂跑著,讓人有時(shí)候忍不住想抓住它。這時(shí)柳樹們也長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,那翠綠的枝葉在微風(fēng)的吹拂下,像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)姑娘風(fēng)中舞蹈。
夏天百花爭(zhēng)艷,好像非要決出個(gè)勝負(fù)不可,有些則獨(dú)自躲在角落,好像心里想:它們都這么美,我還是不要出去自取其辱了;有些像是評(píng)委篩選著夏日里最挺拔最堅(jiān)強(qiáng)的花朵……夏日的公園里開滿了各種各色的鮮花,這么多花,引來了許多蝴蝶。大樹的葉子長(zhǎng)得非常茂盛,一簇堆在另一簇上面。你瞧那一排排樹蔭下,還坐著許多老人家,他們正在樹下面乘涼呢!
秋天,這是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。秋風(fēng)瑟瑟,還沒使勁一片片綠葉吹成了紅色。金黃金黃的葉子像一只只金色的蝴蝶,在空中翩翩起舞著,當(dāng)樹葉落地上時(shí)放眼望去,就像是給地媽媽穿上了一件金燦燦的大衣,美極了。
冬天雖然在溫州這個(gè)沿海城市很少看見下雪,但在這靜靜的校園里總是能聽見那一聲聲的朗朗讀書響聲。正所謂“書中自有黃金屋”雖然天氣很冷,但不會(huì)阻止同學(xué)們聽見下課鈴聲沖出教室玩耍。
如此生機(jī)盎然的校園我真是不得不愛它。
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